Pierre Battesti Expert Éclairage. Avril 2013

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1 La lumière Pierre Battesti Expert Éclairage Avril 2013

2 Sommaire La lumière La qualité de la lumière Les recommandations Les éco gestes 2

3 3 La lumière

4 L œil La lumière est un rayonnement électromagnétique visible par l œil. La lumière pénétrant dans l'œil va être focalisée par une lentille (le cristallin) et réceptionnée sur une membrane (la rétine) Onde lumineuse 4

5 La rétine La rétine est une couche photosensible grâce à 2 types de récepteurs : Les bâtonnets : grande sensibilité à la lumière perception des contrastes Les cônes : 3 types chacun sensible à une couleur différente (Rouge, Vert, Bleu) perception des couleurs 5 - Formation EP - avril 2011

6 Vision photopique et scotopique La rétine se comporte comme un film photographique ayant la double possibilité de donner des images en noir et blanc, ou en couleurs. VISION NOCTURNE avec un faible éclairement, elle donnerait des photographies en noir et blanc (seuls les bâtonnets entrent en action), VISION D IURNE avec un fort éclairement, elle donnerait des photographies en couleurs. (les cônes entrent en action) 6

7 7 La qualité de la lumière

8 La qualité de la lumière Aspect colore de la lumière Couleurs primaires Une couleur primaire (R V B) est une couleur dont le mélange avec ses homologues permet de reproduire l'ensemble des couleurs visibles Rouge Vert Bleu Mélange additif des couleurs Rouge + Bleu = Magenta Rouge + vert = Jaune Bleu + vert = Cyan 8

9 La qualité de la lumière Les 3 types de cônes La synthèse additive La tomate absorbe le bleu et le vert et réémet le rouge Le citron absorbe le bleu et réémet le vert et le rouge d où sensation de jaune 9

10 La qualité de la lumière Observer le schéma ci-contre. a) Donner un titre au schéma : b) Comment peut-on obtenir de la lumière blanche à partir de trois lumières colorée? c) Comment peut-on obtenir de la lumière blanche à partir de deux lumières colorées? 10

11 FILM ElearningRecylum 11

12 12 Les recommandations

13 Privilégier la lumière naturelle Ouvrir les rideaux et les volets Ouvrir les rideaux et les volets dès qu il fait jour ou dès qu on se lève. Privilégiez toujours les apports de l éclairage naturel. La lumière du jour est la meilleure pour l œil humain. 13

14 Privilégier la lumière naturelle Optimiser l éclairage naturel La lumière naturelle est à consommer sans modération. En effet, c est un éclairage gratuit. Placer le bureau à proximité de la fenêtre et l orienter de façon à éviter les ombres portées gênantes ainsi que les reflets sur l écran d ordinateur. Pareil pour un coin lecture qui, près de la fenêtre, évitera autant que possible d avoir recours à l éclairage artificiel. 14

15 Des couleurs claires Utiliser des couleurs claires sur les murs et pour les luminaires Choisissez des couleurs claires pour les parois et les meubles spécialement pour les surfaces située à proximité des fenêtres. Cela permet à la lumière naturelle de se répartir plus uniformément dans l espace et de pénétrer plus profondément dans la pièce grâce aux jeux de réflexions de paroi. 15

16 Des couleurs claires La couleur des surfaces d une pièce influence fortement son niveau d éclairement. Le coefficient de réflexion d une surface est la quantité d énergie lumineuse réfléchie par cette surface par rapport à celle reçue par celle-ci. Exemple : Une peinture blanche réfléchira 70% à 80% d énergie lumineuse Une peinture rouge 20% à 30%. 16

17 Etre responsable de nos comportements Nettoyer les ampoules les luminaires et les vitrages Nettoyer régulièrement les ampoules et les luminaire pour maximiser leur efficacité. Sachez qu à puissance égale, un appareil poussiéreux peut produire un flux lumineux inferieur de 40 % à celui d un appareil propre. L entretien des vitrages a un impact sur la transmission lumineuse. Un nettoyage régulier est donc important. 17

18 Etre responsable de nos comportements Eteindre systématiquement quand on sort d une pièce Pourquoi laisser allumée une pièce vide? La lumière de jour est une énergie gratuite La lumière artificielle NON. Sachez que 3 ampoules de 75 W qui restent allumées une soirée consomment autant qu une lessive à 60 C.

19 Economie réalisée avec éco gestes 19

20 Les Alpes Maritimes Sur la base de : 72 collèges publics dans le département du classes par collèges 10 luminaires par classes 1 luminaire 86,4 W Puissance appelée par l éclairage des classes pour les 72 collèges kw Sur la base d une durée de fonctionnement d un collège de : 37 semaines de cours / an 4,5 jours / semaine 20 Durée de pause dans l année 333 h/an 8 heures/jours avec 2 heures de pause (interclasse, récréation + repas du midi) Consommation annuelle appelée par l éclairage durant les heures de pause kwh Cout de la consommation annuelle durant les heures de pause /an

21 L énergie est un bien vital qui devient rare et cher. Parce que chacun de nous peut agir au quotidien. Ensemble, économisons et respectons l environnement. Merci! 21 - Document name - Chapter - 00 Mois 2009

22 Les Alpes Maritimes Calcule de la puissance appelée par l éclairage : 1 86,4 W 1 10 luminaires 10 x 86,4 W = 864 W 1 20 classes 20 x 864 = W 72 Collèges 72 x W = W kw 22 - Formation EP - avril 2011

23 Les Alpes Maritimes Durée de fonctionnement d un collège : Sur la base des 2 heures de pose par jour On à donc : 2 heures de pose x par 4,5 jours/semaines = 9 heures de pose 9 heures de pose x par 37 semaines = 333 heures de pose/an => 333 heures ou l on pourrait éteindre la lumière dans les classes. Soit : 333 heures x par nos kw kw/heure => x 0,13 (prix du kwh) = /an * Il y a environs collèges prive et public en France. 23