LICENCE. Parcours Santé Soins Infirmiers. BAC Domaine

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1 LICENCE Mention Administration économique et sociale (AES) Parcours Santé Soins Infirmiers BAC Domaine 1. Editorial du responsable La licence AES-santé s'inscrit dans la perspective générale de l'universitarisation des formations du secteur de la santé, d'une manière qui se veut innovante et originale. Suite à un travail en commun effectué avec l'ifsi (Institut de formation en soins infirmiers) du centre hospitalier Sud francilien, Corbeil Essonnes, cette licence propose en effet un parcours qui intègre les exigences universitaires et celles du Diplôme d'etat, permettant aux étudiants de suivre en même temps leur formation professionnelle et leur formation académique. Ils auront ainsi, s'ils réussissent leur double parcours intégré, à la fin de leurs trois années d'études à la fois leur D.E. et une licence universitaire avec laquelle, s'ils le souhaitent, ils pourront s'inscrire un jour directement dans un master de leur choix. Ils recevront à l'université des enseignements en sciences sociales et humaines, ainsi qu'en biologie, adaptés aux spécificités et exigences de leur futur métier. La rédaction d'écrits, de mini-rapports et autres sera basée sur leurs expériences de stages professionnels. 2. Organisation des études La formation conduisant à la licence est répartie sur trois années ou sur six semestres universitaires. Les enseignements articulent de façon intégrée, cours, travaux dirigés et travaux pratiques, et peuvent être complétés par un stage en entreprise, par la réalisation d un projet tuteuré ou la rédaction d un mémoire. Les cours représentent au maximum la moitié des enseignements. Chaque année de licence se décompose en deux semestres d enseignement à l issue desquels sont organisés des examens. Chacun des semestres comporte 14 à 17 semaines de formation dont un accompagnement pédagogique consacré aux révisions et examens. Le parcours de formation est organisé en unités d enseignements («UE») constituées d éléments d UE ou de matières («UE c»). 3. Conditions d admission Pour s inscrire en première année (L1) : - baccalauréat ou diplôme d accès aux études universitaires ou un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence du baccalauréat, en application de la réglementation nationale, et - admission au concours infirmier (inscription à l'ifsi du sud-francilien) Droit, économie, gestion Mention AES Parcours L1-L2-L3 Parcours Santé Soins Infirmiers Responsables de Licence Cursus Université d Evry : Frederik Mispelblom Beyer Cursus Diplôme d'etat Infirmier : Catherine Fourment RCC : Corinne Baujard Contacts Coordination pédagogique : Daniel Vo Thanh Coordination administrative : Sébastien Bertho Progression dans le cursus : L étudiant ayant validé au moins le semestre 1 ou 2 est autorisé à poursuivre ses études et à s inscrire aux semestres 3 et 4. Sauf réserve particulière pour les parcours mentionnés au chapitre VI, la poursuite d études et l inscription dans les semestres 5 et 6 requiert la validation d un minimum de trois semestres (1 à 4). Sur proposition du jury et à titre exceptionnel, le président de l Université peut autoriser un étudiant ne remplissant pas la condition de validation des semestres ci-dessus à poursuivre ses études. Certains diplômes ou parcours conduisant au grade de licence donnent lieu à une admission directe en L2 ou L3. Ces diplômes correspondent à l acquisition de 60 crédits pour une inscription en L2 et à 120 crédits pour une inscription en L3. Les étudiants concernés sont autorisés à s inscrire après avis favorable de la commission d admission ou du responsable de parcours ou de licence. La licence reste conditionnée par l obtention complète de la première, de la deuxième et de la troisième année soit 180 crédits. Conseils sur votre orientation PIOLE Bâtiment Maupertuis Rue du Père Jarlan EVRY CEDEX Tél. : Mèl : 08/04/2013-1

2 4. Organisation des enseignements L1- AES OPTION SANTE - Semestre 1 Unités Eléments constitutifs de l UE option Crédits Coef CM TD TP/Projets d enseignement Obl UE11- Apprentissage fondamentaux Introduction à la - Grands problèmes de santé x psychologie Principaux concepts en - Psychologie cognitive, x psychologie - Psychologie analytique ; - Développement de la personnalité ; - Psychologie sociale - Psychologie et santé UE12 - Enseignements fondamentaux de spécialité Conseil en Ethique - Concepts en philosophie et éthique et législation Droit de l homme, droits des patients - Droits de l homme - Droits du patient - psychiatrie Approche intellectuelle et pratique clinique - Exercice professionnel, responsabilité professionnelle, - Confidentialité - secret professionnel UE13 - Expertise des savoirs professionnels et de langage 12 - Techniques -Méthodes de travail individuel et en scientifiques du langage professionnel groupe, - Initiation informatique, - Recherche documentaire, - Documents écrits et méthodologie - Anglais x et vocabulaire professionnel - Projet personnel et - Suivi pédagogique individuel et professionnel encadré collectif Total S1 : 290 h TOTAL S1 = 290 ETD + 30 h projets 30 x L1 AES OPTION SANTE- Semestre 2 Unités d enseignement Eléments constitutifs de l UE Oblig option Crédits Coef. CM TD TP/Projets UE21- Enseignements fondamentaux 8 Principaux concepts en Sociologie et Anthropologie - Grands domaines de la Sociologie - Concepts de base en Sociologie - Concepts de base en Anthropologie, ethnologie x Principaux concepts en matière de risques sanitaires - Les concepts : risques, facteurs de risque, sécurité, acceptabilité, seuil - Risque et sécurité sanitaire, risque lié aux soins ; - Le risque infectieux hospitalier ; - Risque et environnement ; - Comportements à risque, notion de crise x UE22 Enseignements fondamentaux de découverte Santé publique concept et généralités - Concepts en SP : prévention, indicateurs, déterminants - La santé dans le monde Organisation de la politique de SP en France Epidémiologie et économie de la santé - Politique de santé publique en France et organisation de la veille - Les systèmes de soins, offre publique/privée, réseaux - Economie contemporaine de la santé publique : budget ; dépenses - Epidémiologie - Techniques d observation de la santé x 08/04/2013-2

3 UE23 Expertise des savoirs professionnels et outils de savoirs et de langage Méthodologie du travail - Projet de soins (objectifs, actions, spécifique à la résultats, réajustement) profession d infirmière - Projet de soins et pluri professionnalité - Projet de soins et projet de vie - Procédures et protocoles - Interventions autonomes de l'infirmier - Recommandations de bonnes pratiques - Techniques de communication écrite et orale de la santé - Concepts en relation, communication, négociation - Langage, culture, langue communication non verbale - Relation thérapeutique - Dynamique dans les relations de soins - Dynamique dans les relations de soins/relation soignant-soigné Anglais - Anglais x Total S2 : + 87 Projets ,50 H TD Total S1+ S2 : 494,50 H TD projets 60 L2- AES OPTION SANTE Semestre 3 Unités d enseignement Eléments constitutifs de l UE Obl opt Crédits Coef CM TD TP/Projets UE31- Enseignements fondamentaux Santé Publique démarche et application - Les grands problèmes de la SP -Organisation de la prévention, - Politique de la santé mentale, - Démarche et outils - Outils en démographie et épidémiologie - Evaluations des actions en SP Gestion économique et financière appliquée au secteur sanitaire - Financement des soins et de la santé, - Budget et financement des structures de la santé - Financement et remboursement des soins infirmiers UE32 - Enseignements fondamentaux de spécialité La santé publique et les - Technique universitaire x enjeux du développement durable - La santé et environnement - Développement durable et choix de la société - Communication et développement durable UE33 Expertise professionnels et outils des savoirs 15 Les projets de soins et la notion de réseaux Etude des pratiques spécifiques Anglais - Négociation dans le cadre du projet de soins, alliance pédagogique - Continuité du projet de soins - Outils de planification de soins - Traçabilité des soins - Concepts en soins éducatifs - Soins infirmiers de prévention et éducation - Démarche éducative interdisciplinaire - Education thérapeutique individuelle et collective - Anglais dans le domaine de la santé Total S3 : 172 h ETD + 55 h projets x /04/2013-3

4 L2- AES OPTION SANTE - Semestre 4 Unités d enseignement Eléments constitutifs de l UE Obl opt Crédits Coef CM TD TP/Projets tutoré UE41- Enseignements fondamentaux 11 Droit privé et public - Principes fondamentaux du droit privé et public - Responsabilité civile - Processus décisionnels/étude de situations éthiques - Démarche d analyse d une question éthique en équipe pluridisciplinaire - Soins infirmiers et gestion des x Développement durable dans le milieu sanitaire risques - Traitement - Analyse multifactorielle des contextes de risques - Matériovigilance, hémovigilance, infectionvigilance - Incidents critiques, déclaration, analyse, modifications. UE42 Enseignements fondamentaux de spécialité 9 Méthodologie et construction d un champ de recherche Processus méthodologiques de la démarche d éducation et interdisciplinarité - Fondements de la recherche, paradigme - Recherche sur l homme ; méthodologie de la recherche ; méthodologie et outils de recherche - Analyse des résultats de recherche - Démarche de construction d un travail de recherche - Contrat en éducation thérapeutique - Institutions spécialisées - Formation des aidants naturels UE43 Expertise professionnelle et outils des savoirs et langage Analyse des données en lien - Utilisation de méthodes avec la santé statistiques ; - Présentation résultats de recherche Encadrement de professionnels de soins Anglais x x x Accompagnement tutorat, encadrement, collaboration - Processus de l apprentissage et de l évaluation - Programme d études AS, AP, AMP - Contrat d encadrement, projet d encadrement - Encadrement et responsabilité professionnelle x Anglais : traduction écrite x /orale en français h projets Total S4 : 190 H EDT Total S3/S4 : 362 h ETD projets 60 L3- AES OPTION SANTE - Semestre 5 Unités d enseignement Eléments constitutifs de l UE Obl option Crédits UE51- Enseignements fondamentaux 7 Organisation et coordination x 4 20 des soins - Traçabilité des soins - Acteurs sanitaires et sociaux et associatifs - Outils de transmissions et efficacité - Organisation des soins et responsabilité Coef CM TD TP/Projets 08/04/2013-4

5 Recommandations et bonnes pratiques, protocoles - Principes et règles de réalisation des soins - Préparation de thérapeutiques médicales - Contribution aux traitements et diagnostics x UE52- Enseignements fondamentaux de spécialité 12 Mise en œuvre de l exercice infirmier - Infirmier en secteur libéral, - Infirmier en secteurs spécifiques, acteurs de secteurs sociaux et éducatifs - Outils de collaboration entre partenaires de santé Méthodologie de l organisation du travail UE optionnelle - Mesure de la charge en soins - Ergonomie et fonction soignante - Enrichissement professionnel au choix de l étudiant x UE53 Expertise professionnelle et outils des savoirs et langage 11 Langage technique relatif à la - Responsabilité infirmière en pharmacologie pharmacothérapie Prescription médicale et infirmière, réglementation concernant les médicaments - Circuit du médicament - AMM essais thérapeutiques - Anglais Projet professionnel encadré - Suivi pédagogique individuel et collectif Total S 5 : 173 H TD + 75 projets L3- AES OPTION SANTE - Semestre 6 Coef CM TD TP/Projets Unités d enseignement Eléments constitutifs de l UE Obl opt Crédits UE61- Enseignements fondamentaux 7 Méthodologie de la x recherche de la santé - Recherche infirmière en France et dans le monde - Utilisation des résultats de recherche sur la pratique infirmière - Recherche clinique état des lieux - Laboratoires de recherche, métiers de la recherche - Rôle infirmier en recherche, essais thérapeutiques - Etude d une question professionnelle et questionnement UE62- Enseignements fondamentaux de spécialité 15 Analyse qualitative des données scientifiques et professionnelles - Problématique professionnelle identification et questionnement - Recherche ressources documentaires et bases de données - Choix de méthodes et outils d investigation - Communication orale et écrite à partir de documents professionnels x UE optionnelle ou UE transversale libre - Enrichissement professionnel à l'appréciation de l'étudiant UE63 Expertise professionnelle et Outils des savoirs et 8 langage Projet professionnel - Découverte de pratiques de 7 20 encadré soins - Ateliers thématiques d approfondissement de thèmes professionnels Anglais - Anglais, rédaction de l abstract du mémoire Total S 6 : 115 H EDT Total S5/S6 : 288 h TD + projets H.projets 60 08/04/2013-5

6 TOTAL GENERAL 1144,50 h TD h. projets Accompagnement pédagogique et aide à la réussite des étudiants Chaque étudiant bénéficie d un dispositif d accueil, de tutorat d accompagnement. Un cadre formateur pédagogique référent de l IFSI est attribué à chaque étudiant pour faciliter son éventuelle réorientation tout au long de son parcours et favoriser la réussite de son projet de formation. Dans le cadre des actions de lutte contre l échec, des ateliers de soutien font l objet d une évaluation adaptée qui vient s ajouter aux points acquis dans les autres enseignements sous la forme de points de jury. Sous la coordination du responsable de la licence, les enseignants en informent les étudiants concernés, après en avoir librement défini la forme et le poids relatif. La réorientation s effectue selon les passerelles définies entre les parcours, constituées d UE du parcours d origine et d UE d adaptation. Elle est cohérente avec les règles de progression dans les parcours. L étudiant dépose auprès des secrétariats de scolarité des filières d accueil et de départ sa demande de réorientation un mois avant la fin du semestre. Un entretien avec le directeur des études ou le responsable de mention peut être organisé afin de conseiller à l étudiant les parcours les plus adaptés. Le choix de poursuite d études ou de réorientation appartient à l étudiant en cohérence avec les règles de progression dans le parcours. Les coordonnées des directeurs des études et/ou responsables de parcours et de mention sont affichées avec le règlement présent. 6. Poursuite d études type à l Université d Evry-Val-d Essonne Master AES spécialité Gouvernance et encadrement des organisations Parcours Management Européen Responsable 7. Informations pratiques Pour continuer à vous informer, conforter votre orientation, valider vos choix, venez nous rencontrer : > Au Pôle d Information et d Orientation des Lycéens et des Etudiants (Bâtiment Maupertuis) pour toutes informations sur l orientation, les métiers, les parcours, etc., > Lors de la Journée Portes Ouvertes, en février, pour une première approche concrète de l Université, des rencontres avec les enseignants, et les étudiants, > Sur les salons (Salon de l étudiant, salon de l éducation, Salon APB, etc ). N oubliez pas de consulter régulièrement notre site internet pour toutes les actualités et les dates des évènements vous concernant : L Université d Evry-Val-d Essonne est une université à taille humaine de étudiants et accessible par un grand nombre de moyens de transport. Pour s y rendre : Voie ferrée : SNCF, RER Ligne D, station Evry-Courcouronnes, RER Ligne C avec changement à Juvisy sur Orge. Voie routière : Autobus TICE et ALBATRANS, arrêt Gare Evry-Courcouronnes. Voiture : A partir de Paris, prendre l A6 et suivre la direction Evry-Courcouronnes (N104) puis sortir à Evry- Courcouronnes (sortie 36) et suivre Evry centre. 08/04/2013-6

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