La peinture de paysage

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1 Paysages

2 Fiche 1 La peinture de paysage "Un genre parmi d'autres" Du 17 e au 19 e siècle on classe les œuvres peintes par catégories selon trois critères : - les sujets représentés - les difficultés qu'ils comportent pour le peintre - l'intérêt qu'ils présentent pour le spectateur Ces catégories de peinture sont appelées les genres. Les catégories ou genres en peinture Classement des genres LA PEINTURE D'HISTOIRE LE PORTRAIT LA PEINTURE DE GENRE ou "bambochades" LE PAYSAGE LA NATURE MORTE Sujets représentés - Scènes religieuses - Scènes mythologiques - Scènes de l'histoire antique - Scènes de bataille - Portraits d'apparat - Portraits collectifs - Portraits intimes - Scènes de la vie quotidienne (rues, fêtes, banquets) - Scènes de cabaret - Vues de montagnes, forêts - Marines (naufrages, tempêtes) - Vues de villes - Fleurs en bouquets, guirlandes - Fruits, légumes - Gibiers, poissons, coquillages - Tables garnies - Vanités - Objets Certains tableaux peuvent représenter plusieurs scènes qui rendent difficile le classement. Dans l'art ancien, la nudité est un attribut de la divinité. Le nu n'est pas un genre. 2

3 A TOI DE JOUER! Ecris la CATEGORIE DE PEINTURE à laquelle appartient chaque œuvre. 3

4 Fiche 2 Qu'est-ce qu'un paysage? Un paysage est une étendue d'un pays qui s'offre à notre vue. Regarde plusieurs tableaux qui représentent des paysages et écris dans le cadre les noms des éléments qui constituent un paysage. Et maintenant, rédige quelques phrases qui disent ce qu'est un paysage, ce qui le constitue. 4

5 Les paysages représentent des lieux différents : la campagne, la ville, la mer Repère ces trois tableaux et écris sous chacun d'eux s'il s'agit d'un paysage rural, urbain ou maritime. Paysage.. Paysage.. Paysage.. Choisis un tableau qui représente un exemple de paysage et faisen un croquis rapide. 5

6 Fiche 3 La place et le rôle du paysage dans la peinture du 16 e au 19 e siècles Choisis une de ces deux séries d'œuvres et complète au dos, le questionnaire puis le tableau de synthèse. SERIE A 16 e siècle Tableau n 1 SERIE B 16 e siècle Tableau n 1 17 e siècle Tableau n 2 17 e siècle Tableau n 2 18 e siècle Tableau n 3 18 e siècle Tableau n 3 19 e siècle Tableau n 4 19 e siècle Tableau n 4 6

7 Questionnaire Série. Titre Peintre Date Place du paysage Rôle du paysage Tableau 1 16 e siècle 17 e siècle 18 e siècle 19 e siècle Le paysage occupe : tout le tableau une grande Une petite Le paysage est : un simple décor le sujet principal Tableau 2 16 e siècle 17 e siècle 18 e siècle 19 e siècle Le paysage occupe : tout le tableau une grande Une petite Le paysage est : un simple décor le sujet principal Tableau 3 16 e siècle 17 e siècle 18 e siècle 19 e siècle Le paysage occupe : tout le tableau une grande Une petite Le paysage est : un simple décor le sujet principal Tableau 4 16 e siècle 17 e siècle 18 e siècle 19 e siècle Le paysage occupe : tout le tableau une grande Une petite Le paysage est : un simple décor le sujet principal Tableau de synthèse La place et le rôle du paysage évoluent. Fais une croix en face des bonnes réponses. Le paysage au 16 e s. au 17 e s. au 18 e s. au 19 e s. occupe une place peu importante sert uniquement de décor devient le sujet principal représente la nature comme dans la réalité représente une nature imaginaire crée une ambiance (calme, gaie, triste, agitée ) traduit une émotion, un sentiment 7

8 Fiche 4 Analyse d'un paysage Choisis un des tableaux et retrouve-le dans le musée. Titre de l'œuvre Nom du peintre Peint au 16 e siècle 17 e siècle 18 e siècle 19 e siècle Décris ce qui est représenté. Comment le tableau est-il composé? - Trace la ligne d'horizon* dans ce cadre. - Son tracé est net flou sinueux rectiligne - Lorsque tu regardes le tableau, as-tu l'impression d'être au niveau du paysage de dominer légèrement le paysage de survoler le paysage - Combien de parties ou plans successifs s'échelonnent en profondeur (du bas vers le haut du tableau)? plans * La ligne d'horizon semble séparer le ciel de la terre ou de la mer. 8

9 Décris les différents plans que tu peux voir. Numéro de plan Qu'est-ce qui est représenté? Le tracé du dessin est-il flou ou net? Quelles sont les couleurs utilisées? - Quel plan occupe la plus grande place? Comment le peintre a-t-il donné l'impression d'espace et de profondeur? - Complète les phrases en choisissant parmi les adjectifs suivants : flous nets vives pâles petits solides sombres - Les couleurs sont de plus en plus.. - Les contours sont de plus en plus.. - Les éléments du paysage sont de plus en plus. - Le peintre a-t-il? conservé les couleurs réelles modifié les couleurs réelles - La touche de peinture (manière de poser la couleur sur la toile) est-elle? fine épaisse très visible divisée en points peu visible divisée en traits - Le paysage est-il? lumineux sombre - D'où vient la lumière? Quelles sont tes impressions personnelles? - Comment trouves-tu le paysage? (Tu peux cocher plusieurs réponses) gai mouvementé imaginaire triste accidenté inquiétant calme réaliste beau - Aimes-tu ce paysage? Explique pourquoi. 9

10 Service d'action culturelle des musées de Troyes

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