Le sport adapté, rapie. en ergothérapie. Josée e Bureau Marie-Ève Gervais Tania Godin Caroline Marquis Montminy Julie St-Pierre

Transcription

1 Le sport adapté, une modalité à considérer en ergothérapie rapie Josée e Bureau Marie-Ève Gervais Tania Godin Caroline Marquis Marie-Ève Montminy Julie St-Pierre

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3 Comment l implication l dans un sport adapté affecte-t-elle elle la participation sociale des adolescents et des jeunes adultes vivant avec une déficience d physique?

4 Plan de la présentation Retombées es du sport adapté Modèle conceptuel utilisé Facteurs influençant la participation Rôles de l ergothl ergothérapeuterapeute Analyse critique Conclusion et remerciements Questions

5 Bénéfices du sport adapté

6 Amélioration de la santé physique Condition cardio-vasculaire Capacité pulmonaire Contrôle du poids

7 Redéfinition des capacités physiques Force, tonus, coordination Endurance, niveau d énergie Amélioration de la fonction Meilleure image de soi

8 Habiletés s et sentiment de compétence Engagement dans d autres activités Besoins d assistance diminués Autonomie

9 Estime de soi Dépassement de ses limites personnelles Gratification intrinsèque

10 Plaisir Nouvelles sensations de mouvement Sortir de la routine Expérience optimale

11 Participation sociale Rencontres Expression Appartenance Modèles et rôles

12 Effets bénéfiques b sur la santé mentale Dépression Anxiété Colère État de confusion Sentiment de bien-être

13 Faciliter l intégration de la personne avec incapacités

14 Cependant La personne avec incapacités a toujours moins d opportunités: de participer aux sports adaptés d en retirer les bénéfices

15 Processus de production du handicap (PPH) Fougeyrollas et al., 1998

16 Facteurs de risques Facteurs personnels Systèmes organiques Aptitudes PPH Ressources Facteurs environnementaux Facilitateur vs Obstacle Interaction Habitudes de vie Participation sociale vs Situation de handicap Retombées Rôles de l ergo Recommandations

17 Illustrations des obstacles et des facilitateurs

18 Facilitateurs

19 Former les enseignants

20 Intégrer et sensibiliser les pairs

21 Respecter les normes d accessibilitd accessibilité

22 Obstacles

23 Avoir des capacités s physiques diminuées

24 Recevoir des commentaires négatifs des pairs sur l apparence physique

25 Avoir une perception négative n du corps

26 Être stigmatisé par la société

27 Accéder difficilement aux lieux publics

28 Rôles de l ergothl ergothérapeuterapeute Adaptation des sports Activité Règlements Équipements Environnement Dimensions du terrain Personne En fonction des intérêts En fonction des capacités s et des limites

29 Équipement

30 Environnement physique

31 Règles du sport

32 Environnement social

33 Positionnement

34 Adaptation de la personne vivant avec une incapacité

35 Rôles de l ergothl ergothérapeuterapeute (suite) Informer le client Sensibiliser la population Salon Motivation-Sant Santé 2008

36 Salon Motivation-Sant Santé 2008

37 Kiosque: Des sports diversifiés adaptés à vos capacités: pourquoi ne pas y participer? But du salon et de notre kiosque Expérience sur le terrain Démonstrations sur vidéo

38 Rôles de l ergothl ergothérapeuterapeute (suite) Initier des projets Implanter un programme de mentorat Mettre sur pied et adapter de nouveaux sports Références Connaître les différentes ressources Voir les dépliants d disponibles à l avant

39 Dépliants

40 Critique des écrits : limites et forces

41 Limites Peu d articles abordent directement la clientèle visée Hétérogénéité des échantillons par rapport à l âge, le sexe, les pathologies et les sports

42 Limites (suite) Très peu d études avec des participants du Canada Rôles de l ergothérapeute très peu documentés

43 Forces Découverte d une multitude d activités sportives possibles Caractéristiques des échantillons très bien décrites

44 Forces (suite) Méthodes rigoureuses de collecte des données Analyses statistiques rigoureuses (ex: ANOVA, MANCOVA, Wilcoxon)

45 Pistes de recherche Effectuer d autres recherches semblables pour corroborer les résultats obtenus Réaliser davantage d études auprès de la clientèle visée Documenter les rôles spécifiques des différents professionnels, particulièrement l ergothérapie

46 Pistes de recherche (suite) Établir le niveau de connaissance des professionnels de la santé sur les bénéfices de la pratique sportive adaptée Connaître l intérêt des intervenants à intégrer la pratique sportive adaptée dans la démarche clinique

47 Recommandations Au plan social Au plan municipal Au plan familial

48 Au plan social

49 Promouvoir les retombées positives de la pratique sportive adaptée

50 Sensibiliser la population

51 Au plan municipal

52 Favoriser davantage l accessibilité universelle

53 Mettre en place des programmes communautaires de bénévolat

54 Au plan familial

55 Augmenter les connaissances sur les différents sports et activités sportives possibles Conférences d athlètes paralympiques Présentations interactives

56 Encourager la famille à prendre part aux activités

57 Conclusion

58 Question de recherche: Comment l implication l dans un sport adapté affecte-t-elle elle la participation sociale des adolescents et des jeunes adultes vivant avec une déficience d physique?

59 Le sport adapté: facilite l intégration sociale consolide l identité améliore la qualité de vie favorise le maintien d un bon état de santé

60 Rôles de l ergothl ergothérapeuterapeute Adapter Enseigner Sensibiliser Référer

61 Barrières: res: Architecturales Sociales Matérielles

62 À venir Recherches à réaliser auprès des adolescents et des jeunes adultes.

63 Remerciements Mme Sylvie Tétreault, superviseure du projet Mme Marie Grandisson, ergothérapeute rapeute et étudiante à la maîtrise en santé communautaire Comité organisateur du salon Motivation-Sant Santé 2008 Toute la population ayant participé au salon Motivation-Sant Santé 2008

64 Questions