Guide tablette Surface pour le soutien

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1 Guide tablette Surface pour le soutien 1. Objectifs dynamiser la prise en charge classique des élèves; accompagner vers plus d autonomie les élèves qui utilisent une tablette en classe; favoriser la gestion et le recueil de traces de l élève. 2. Clarifier ses objectifs Une Surface est un outil très polyvalent, il est donc utile de se poser la question de la finalité de son utilisation. L enseignant de soutien doit différencier les utilisations utiles à l enseignant (Prises de notes- enregistrements - mail- dossiers ) et celles des élèves (outil compensatoire ou activités). Prérequis Établir les besoins prioritaires de l élève en fonction de votre bilan et de la demande du réseau (enseignant thérapeute famille). Si l élève n a pas de tablette, la Surface sera un bon moyen de dynamiser la prise en charge par des activites interactives et variées (audio-vidéos-drill); Si l élève a déjà une tablette, il faut se référer à la demande BEP et travailler sur les objectifs prioritaires: notamment entraîner l autonomie pour les 2-3 activités scolaires choisies qui seront pratiquées de manière régulière en classe; Si vous pensez qu un élève devrait avoir une tablette, il faut commencer par en parler au réseau et remplir le formulaire BEP. Le coût est entièrement assumé par les parents. 3. Démarrage de la tablette Le code d ouverture est votre code RPN. La tablette doit être branchée au réseau (adaptateur et câble ou wifi RPN) à la première ouverture d une session. Ensuite la session RPN s ouvre même sans réseau. Cette tablette doit pouvoir se connecter via un câble ou un réseau Wi-Fi RPN pour se mettre à jour. De base, la tablette n a pas de compte Windows store. Vous pouvez vous connecter à celui du soutien scolaire de votre école pour ajouter des Applications. Attention, de vérifier au préalable que les préférences linguistiques sont en français (suisse) en cliquant en bas de l écran sur FRA. Sinon des APP pourraient se charger en allemand! Soutien V1.3 - Septembre

2 Vous pouvez déjà choisir librement des applications gratuites depuis le Windows store. Vous pouvez décider collégialement avec vos collègues quelles applications payantes sont ajoutées dans les limites du budget alloué (OISO + école).le crédit se rajoute en achetant des cartes prépayées Windows store (Interdiscount par exemple). Attention depuis la maison, il y a un réglage à faire pour surfer sur internet! En savoir plus. 4. Les gestes à connaître Lorsque l'on dit Action correspondante Résultat correspondant Appuyer Appuyer une fois sur un élément. Ouvre l'élément sur lequel vous appuyez. Appuyer longuement Appuyer et maintenir votre pression pendant quelques secondes. Montre les options liées à ce que vous êtes en train de faire (équivaut à cliquer avec le bouton droit de la souris). Glisser Faire glisser votre doigt sur l'écran. Fait défiler ce qui est affiché à l'écran. Appuyer, appuyerglisser Appuyer deux fois, en maintenant votre pression la deuxième. Faire ensuite glisser. Vous permet de faire glisser un élément ou de sélectionner du texte. Pincer ou étirer Rapprocher le pouce de l'index ou éloigner ces doigts l'un de l'autre. Effectue un zoom avant ou arrière d'un site Web, d'une carte ou d'une image. Soutien V1.3 - Septembre

3 Faire pivoter Placer plusieurs doigts sur un élément et faire tourner votre main dans un sens ou dans l'autre. Fait pivoter les choses (le cas échéant). Glisser pour ranger Appuyer et faire glisser un élément vers un nouvel emplacement, puis relâcher. Déplace un élément. Pour essayer ce mouvement, voir Personnaliser l'écran d'accueil Balayer à partir du bord Balayer à partir de l'un des bords de l écran ; Bord supérieur ou inférieur : Affiche des commandes d'application, comme Enregistrer, Édition et Supprimer. Bord supérieur : Ferme des applications. Voir Démarrer, rechercher et fermer des applications sur Surface. Depuis le : Bord droit : Ouvre les icônes. Bord gauche : Affiche des applications ouvertes. Ancre des applications côte à côte. Affiche une liste des applications ouvertes. Appuyez sur une application dans la liste pour y accéder. Eteindre Copier-coller à l'aide de la fonction tactile Balayer l écran depuis la droite, choisir Paramètres, marche/arrêt. 1. Suivre l'une des procédures suivantes pour sélectionner le texte que vous voulez copier : Appuyez sur un mot, puis faites glisser les cercles à chaque extrémité de celui-ci pour étendre la sélection. Appuyez, appuyez longuement sur un point à l'une des extrémités du texte que vous souhaitez sélectionner, puis faites glisser jusqu'à l'autre extrémité de votre sélection. 2. Appuyez longuement sur l'élément sélectionné jusqu'à ce qu'une boîte de dialogue apparaisse, relâchez votre doigt et appuyez sur Copier. 3. Appuyer longuement sur l'endroit où vous souhaitez insérer l'élément Soutien V1.3 - Septembre

4 sélectionné, relâchez votre doigt et appuyez sur Coller. 4.1 Les outils API Le paquet clé API est un ensemble de fichiers libres qui fonctionnent sans installation. Il est enregistré sous le disque dur OSDisk. Sélectionner pour ouvrir la clé API. A la première ouverture, créer un raccourci et le déposer sur le bureau. Avec un clic droit, épingler le raccourci aux tuiles d accueil. Vous pouvez donc également copier les fichiers directement sur la clé de l élève. Lanceur configuré pour faciliter l ouverture des logiciels par l élève : Soutien V1.3 - Septembre

5 4.2 Vue d'ensemble des principaux outils Api Outils Description Libre Office Vox Lire-Ecrire-Corriger : Traitement de texte (idem WORD) avec une fonction lecteur numérique et marquage lettres en couleurs. Prédicteur Ecrire : Prédiction de mots français et anglais Chewing Word Coupe-mots Littré Ecrire : Prédicteur de mots utilisant la souris avec aussi retour vocal. Lire : Colorier les syllabes, les sons, les lettres pour s aider à la lecture. (également ligne de couleurs) : Un dictionnaire très ancien mais libre. Il permet des recherches par famille ou seulement le survol des définitions. PDF viewer Ecrire : Travailler les fiches à l écran sur un PDF Aide mémoire Se rappeler : accès à des références Vikidia : encyclopédie pour enfant Carte mentale Mémoriser : Cartes mentales "organisation par arborescence" Soutien V1.3 - Septembre

6 4.3 Vue d'ensemble des principales activités Api Activités Description ANKI Mémoriser le voc allemand et anglais. Image Mot Activités avec le voc 3-4 H «Que d histoires» Pepit Activités pédagogiques variées classées par niveau - cycles 1 et 2 Gomaths.ch Réviser les 4 opérations Activités mathématiques variées - possibilité de faire des plans de travail Soutien V1.3 - Septembre

7 4.4 Présentation des applications en fonction des besoins de l'élève Légende : Clé API Windows Store Tablette Surface Activité Internet Besoins Outils Lire - parler Editeur de texte avec son Echo oral du clavier Description Ecrire avec un traitement de texte et correcteur d orthographe est déjà pour certains élèves d une grande aide. L extension qui sonorise l éditeur donne de nouvelles possibilités. 1. Pour l éditeur texte avec lecture, ouvrir «Libre office». Pour ne pas avoir de mauvaise surprise, toujours ouvrir les documents depuis l éditeur texte. NB : pour favoriser le travail, choisir une police ainsi qu une grandeur de police adaptée. Pour améliorer l aide apportée par le traitement de texte et le correcteur orthographique, utiliser la voix de synthèse qui lit les mots en cours d écriture. La lecture du mot s active dès que l on appuie sur barre d espace. C est l écho oral du clavier. Pour l activer, aller sous Activer la lecture en cours de frappe. Pour choisir les options de lecture, de langues et notamment la vitesse, ouvrir Configuration (marteau et pince). Soutien V1.3 - Septembre

8 Lire- Parler Lecteur numérique Voix à choix : FR-AL-ANG Pour écouter une lecture ou relire son texte, utiliser le lecteur numérique : Changer la langue de lecture pour écouter et apprendre son voc allemand ou anglais notamment dans Configuration (marteau et pince). Ecrire- Corriger Correcteur d orthographe Le correcteur d orthographe souligne les erreurs et permet d accéder avec un clic droit à des suggestions. Si on active le correcteur, il soulignera les mots mal orthographiés. Attention, il faut changer la langue de l éditeur de texte pour corriger l allemand et l anglais. Lire Ecouter un texte à partir d une photo Mémoriser Créer un PDF de référence à partir d une photo 1. Créer une note et prendre une photo d'un texte 2. Faire reconnaître (OCR) 3. Copier le texte reconnu et l utiliser dans une autre application. 4. Possibilités : Ecouter dans libre office Coloriser, compléter ou écouter votre texte sur Libre office. OneNote APP Soutien V1.3 - Septembre

9 Lire Coloriser les syllabes Actions: colorer les lettres pour favoriser la lecture =>Phonèmes (couleurs automatiques) marquer les lettres muettes souligner les syllabes avec «moustache» effacer les lettres avec moustaches colorer les syllabes surligner Vous pouvez marquer les phonèmes en ligne sur utiliser le logiciel «COUPE- MOTS» sur la clé API - mémoriser Le dictionnaire libre s appelle le Littré Références PDF Pour une recherche, il faut presser la touche Enter ou la main Le contenu est dépassé (1930) mais l interface permet grâce à Nomenclature et Survol de simplifier l accès aux définitions. A droite, on peut avoir accès aux flexions (mots au pluriel et conjugaison) et à la lecture plein écran. Écrire Prédiction de mots (langues) Le prédicteur de mots est un outil incontournable: Il évite la surcharge cognitive, tout en laissant réfléchir l élève à ses idées. En l ouvrant, il est «invisible», il s ouvre lorsque l on tape au clavier. Dans la barre en bas à droite, on accède aux réglages avec le clic droit sur l icône «livre bleu». Soutien V1.3 - Septembre

10 Clic droit sur l icône bleue du livre, choisir configurer. Il est conseillé de décocher «insertions automatiques» avec les élèves pour éviter qu ils ne mémorisent les fautes d orthographes. En écrivant, le prédicteur apparaît: Insérer les mots en pressant Fn combiné avec les touches F1/F2; A utiliser dans l éditeur de texte ou PDF. Ce prédicteur est un bel outil pour découvrir le principe. Malheureusement, le traitement phonétique des mots n est possible que dans les logiciels payants. Un dyspraxique qui n a pas de problème d orthographe pourra gagner beaucoup de temps de frappe avec un tel outil. Un grand dyslexique n aura par contre que peu de mots proposés Écrire Ecrire dans l'éditeur de PDF L'œil Annoter un PDF But: remplir une fiche sans modifier la mise en page. Attention à la première ouverture choisir la langue Français EDIT PREFERENCES LANGUAGES. Pour afficher les boutons de commentaires, cliquer avec le bouton de droite de la souris dans le gris de la barre des tâches et choisir Commentaires. Ouvir un document 1. Lancer l'œil (pour éviter l'ouverture automatique d'acrobat reader) Soutien V1.3 - Septembre

11 2. Ouvrir le document Ecouter le texte du PDF 1. Sélectionner le texte 2. Copier-coller dans LibreOffice Ecrire Annoter avec surligneur, flèche ou formes Ecrire comprendre Accès à l atlas et quelques images par thème Dictionnaire et illustrations Freeplane (Mindmap) Cartes mentales avec photos A partir du centre (nœud père), on utilise la touche clavier «insert» pour créer et développer les bulles (nœuds fils et petit-fils). On ajoute les pictogrammes en cliquant dans la barre verticale de gauche. On les efface avec la croix ou poubelle en haut des picto. Déplacer le noeud En passant la souris sur le bord de la bulle, on active un «grappin». En cliquant vous pouvez déplacer la bulle. Changer le nœud de côté Cliquer sur un nœud et le glisser sur la bulle du centre. L'ombre grise indique le sens dans lequel il va se déployer. Améliorer la présentation Mise en forme choisir modèle de style ou mise en forme automatique Accès aux réglages Clic droit sur un nœud Soutien V1.3 - Septembre

12 Organiser sa pensée en arbres Cartes mentales M8 Mémoriser Vérifier ses hypothèses en calculs Machine à calculer Calculette Mémoriser Photographier ce qui aide ou bloque, se rappeler des devoirs ou d une explication Prendre des notes Camera Parler Enregistreur ou magnétophone Parler Planifier Commenter des photos, une marche à suivre (séquences) ou enregistrer un livre Inventer et enregistrer une histoire à partir de photos. Kids story builder Dessiner - Avec Skitch, on va annoter une photo ou un texte! Skitch Soutien V1.3 - Septembre

13 Besoins Outils Mémoriser Activités pédagogiques Révision math et français / Cm1 et Cm2 Drill itouch math Mémoriser Drill calculs Mémoriser Mémoriser Mémoriser Travailler la décomposition des nombres et calculer plus vite Calculatice Entrer en tant qu enseignant avec l utilisateur admin le code admin. Créer vos listes d élèves Gomaths Résoudre des problèmes Poissons affamés Drill Lire Différents entraînements My blee Drill Mémoriser Drill Réviser les 4 opérations Lire plus vite Drill Appolino Lire Début de l apprentissage de la lecture avec des mélanges d animaux Syllabo zoo Soutien V1.3 - Septembre

14 Lire Livre animé pour l apprentissage de la lecture Blanche neige Lecteur numérique et livre animé Lire Apprendre les heures Apprendre l'heure Se concentrer Jeu d'observation Numberlink Travailler les associations d'idées 4 images Dictionnaire phonétique en ligne Permet de faciliter les recherches dans le dictionnaire ou les correction de mots d'un élève très dysorthographique. Taper le mot exactemetn (éléphant) ou phonétiquement (éléfan) Omettre les accents (elephant, elefan) Omettre les tirets (porte monnaie, portemonnaie) Taper des mots fléchis (écriront, généraux, gégétales. Ecrire le mot et Valider Sélectrionner le chiffre pour ouvrir la définition Soutien V1.3 - Septembre

15 A gauche dans Peindre, choisir en jaune Définition et Valider. 5. Envoyer des fichiers dans la tablette L'idée? C est pratique pour le soutien d avoir des lectures ou références dans l ipad. On peut les lire et les travailler sans câble et sans WIFI. Télécharger! Préparer vos leçons en téléchargeant du matériel à l avance sous forme de photos, texte ou PDF 6. La tablette comme outil compensatoire Soutien V1.3 - Septembre

16 7 Actualiser le projet API pour le dossier élève de l école Si votre élève utilise déjà une tablette et que vous adaptez le projet, il est nécessaire d avertir le réseau (+ direction) par mail pour que le livret de suivi BEP soit actualisé. L école doit savoir clairement quelles applications seront utilisées en classe. C est important pour développer la confiance entre l enseignant et l élève. C est utile pour adapter l évaluation. On peut coller la liste des applications sur la housse ou l enregistrer en fond d écran et dans ibooks. 8. Pour les nouveaux utilisateurs Il est important de vérifier l autonomie réelle de l élève avant de proposer un outil en classe. Il faut lire les règles d utilisation de l outil API en classe pour éviter des problèmes et signaler clairement à l élève une date de début officiel de projet (ne pas rester dans une phase de tests perpetuelle). 9. Site API Vous trouverez des informations utiles sous «Soutien» ou «Formations». Nous rajouterons des vidéos et documents en fonction des questions. Démonstration vidéo 10. Contact Contact pédagogique : André Tissot-Daguette andre.tissotdaguette@rpn.ch Contact technique : support@rpn.ch Soutien V1.3 - Septembre