Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients"

Transcription

1 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Guide d information sur l évaluation linguistique pr les clients

2 Prquoi ce guide? Ce guide présente des informations sur l évaluation linguistique. Il vs prépare avant l évaluation et vs explique ce qui se passe après l évaluation. L évaluation linguistique est importante. Elle permet de participer à des crs de langues gratuits. Elle permet aussi d obtenir le niveau de français d anglais nécessaire pr vivre et travailler au Canada. Si vs avez des questions, on peut vs aider. Vs pvez appeler à un centre du Système coordonné d évaluation linguistique et d aiguillage (SCELA). Vs serez évalué dans un centre du SCELA. Le genre masculin est utilisé dans le présent guide comme genre neutre. Le présent guide est mis à la disposition des intervenants de programmes d évaluation et de formation linguistiques subventionnés par le gvernement. L information qu il contient peut être imprimée, photocopiée et distribuée à des clients et d autres personnes, selon les besoins. Le guide se trve aussi dans le site du SCELA/HARTS, à https://www.hartsystem.ca/guideevaluation.pdf (en français) et https://www.hartsystem.ca/assessmentguide.pdf (en anglais). 2 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

3 Table des matières Information utile avant l évaluation Qu est-ce qu une évaluation linguistique?... 4 Prquoi est-ce que je dois passer une évaluation?... 4 Est-ce que l évaluation linguistique est gratuite?...4 Quels documents d immigration est-ce que je dois apporter à mon évaluation?...5 Est-ce que vs gardez des renseignements personnels à mon sujet? Qui peut voir et utiliser mes renseignements personnels?... 6 Est-ce que je peux suivre des crs si je reçois des prestations d assurance-emploi?...7 Est-ce que je dois étudier pr mon évaluation?... 7 Est-ce qu il y a des services de garde d enfants?... 7 Information utile pendant l évaluation Quelle évaluation est-ce que je vais passer?.. 8 Qu est-ce que veut dire «littératie»?... 9 Qu est-ce que les Niveaux de compétence linguistique canadiens?...9 Qu est-ce que représente mon niveau de compétence linguistique?...10 Est-ce que je peux utiliser les résultats de l évaluation linguistique dans ma demande de citoyenneté canadienne?...10 Quel niveau de compétence linguistique est-ce que je dois avoir pr aller au collège à l université? Information utile après l évaluation Quels crs est-ce que je peux suivre?...11 Quelle est la différence entre les CLIC et les crs de FLS?...11 Quelle est la différence entre avoir une place «réservée» dans un crs et être «inscrit» à un crs?...11 Est-ce que je peux suivre plus d un crs?...11 Combien de temps est-ce qu il faut pr passer à un crs de niveau supérieur?...11 Qu est-ce qui se passe si je ne peux pas suivre un crs?...11 Est-ce que je peux avoir de l aide pr payer mes frais de transport? Qu est-ce qu une liste d attente? Comment fonctionne la liste d attente? Est-ce que mon nom sera inscrit sur une liste d attente?...13 Est-ce que je peux suivre des crs de français et d anglais? Quels autres programmes de formation linguistique sont offerts? Prquoi est-ce que je dois passer une nvelle évaluation? Est-ce que je vais passer la même évaluation chaque fois? Où est-ce que je vais faire ma nvelle évaluation? Que signifient ces acronymes?...15 Sites Web utiles...15 Remerciements...16 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

4 Information utile avant l évaluation Qu est-ce qu une évaluation linguistique? Une évaluation linguistique sert à déterminer vos compétences en français en anglais. L évaluation n est pas un test. Vs n allez pas «réussir» «écher» à cette évaluation. Prquoi est-ce que je dois passer une évaluation? L évaluation mesure vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français en anglais. Elle permet à l évaluateur linguistique de déterminer le programme de français d anglais qui correspond à vos besoins. L évaluateur peut ensuite vs recommander un crs à votre niveau. Pr suivre un crs de langue, il faut premièrement prendre rendez-vs dans un centre du SCELA pr passer une évaluation. Un évaluateur certifié fera votre évaluation. L évaluation dure entre 1,5 heure et 4 heures. Il n y a pas d âge maximal pr passer une évaluation. Les nveaux arrivants âgés retraités peuvent aussi être évalués. Si vs avez des besoins spéciaux une incapacité, appelez au centre du SCELA avant votre rendez-vs. On peut vs aider. Est-ce que l évaluation linguistique est gratuite? L évaluation est gratuite si : Si Votre langue maternelle n est pas le français ni l anglais et/ Vs êtes nés à l extérieur du Canada. et et Vs avez 18 ans plus (Si vs avez moins de 18 ans, vs devez montrer que vs avez terminé l école secondaire dans votre pays d origine.) Vs devez aussi répondre à l un des critères suivants : Vs êtes citoyen canadien Vs êtes résident permanent Vs êtes réfugié au sens de la Convention Vs êtes demandeur du statut de réfugié Vs êtes candidat désigné par une province Vs avez un permis de travail et une lettre de Citoyenneté et Immigration Canada. Cette lettre porte une mention d approbation en principe de la résidence permanente. Vs avez un permis de travail d études. Ce permis porte une mention d approbation en principe de la résidence permanente. Vs êtes un aide familial admis selon le Programme des aides familiaux résidants Si votre langue maternelle est l anglais le français, vs avez peut-être droit à une évaluation. Votre éligibilité dépend de votre statut d immigrant. Veuillez appeler à un centre du SCELA pr plus d information. Les citoyens canadiens nés au Canada, les visiteurs, les étudiants internationaux et les titulaires d un permis de travail temporaire n ont pas droit à une évaluation linguistique gratuite. *Centre du SCELA Centre responsable de votre évaluation linguistique. 4 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

5 Quels documents d immigration est-ce que je dois apporter à mon évaluation? Vs devez apporter un des documents suivants : Votre carte de résident permanent Votre confirmation de résidence permanente et votre passeport Vos papiers de réfugié au sens de la Convention et une carte d identité avec photo au besoin Vos papiers de réfugié pris en charge par le gvernement (RPG) de réfugié parrainé par le secteur privé (RPSP) et une carte d identité avec photo au besoin Votre certificat/carte de citoyenneté canadienne un passeport canadien Votre certificat de désignation de l Ontario et une carte d identité avec photo au besoin Vos papiers de demandeur du statut de réfugié et une carte d identité avec photo au besoin Votre permis de travail votre permis de travail d aide familial résidant votre fiche relative aux droits d établissement votre lettre d approbation provisoire votre lettre d approbation initiale de la demande de résidence permanente Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

6 Vos documents d immigration sont essentiels pr passer l évaluation. Ils prvent que vs avez droit à une évaluation. Vs ne serez pas évalué si vs n apportez pas vos documents avec vs à l évaluation. Vs devez apporter les documents originaux. Le centre du SCELA n accepte pas de photocopies. Vos documents doivent bien montrer votre identité. Si vs n avez pas de photo sur vos documents, vs devez apporter une pièce d identité avec votre photo. Il est possible qu on vs demande aussi une preuve que vs habitez en Ontario. Dans ce cas, vs devez présenter une carte d identité un document officiel avec votre adresse en Ontario. Est-ce que vs gardez des renseignements personnels à mon sujet? Oui. Le centre du SCELA garde des renseignements personnels. C est une exigence du gvernement. Votre évaluateur vs posera des questions à votre sujet. Ces renseignements servent à recommander les programmes les services qui répondent à vos besoins. Qui peut voir et utiliser mes renseignements personnels? L évaluateur recueille des renseignements à votre sujet. Ces renseignements sont entrés dans une base de données. L évaluateur peut voir vos renseignements pr vs aider à choisir le bon crs. Votre école de langue peut voir une partie de vos renseignements pr répondre à vos besoins et noter votre progrès. Le gvernement peut voir seulement l information sur le nombre d étudiants et de classes. Ces renseignements servent à améliorer le programme et mieux répondre à vos besoins. Vos renseignements personnels ne sont pas vus par tt le monde. Ils restent confidentiels et sont protégés par des lois sur le respect de la vie privée. Si vs êtes d accord, le gvernement vs contactera peut-être pr vs demander : «est-ce que vs êtes satisfaits de vos crs?», «est-ce que vos crs sont utiles?», etc. * Centre du SCELA Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique. 6 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

7 Est-ce que je peux suivre des crs si je reçois des prestations d assurance-emploi? Il faut appeler un agent d un bureau responsable de la prestation d assurance-emploi pr savoir si vs pvez suivre des crs. Est-ce que je dois étudier pr mon évaluation? Vs n avez pas besoin d étudier pr votre évaluation. Votre évaluation indique votre niveau de français d anglais le jr où vs êtes évalué. L évaluation est basée sur des tâches que vs pvez faire dans la vie réelle. Est-ce qu il y a des services de garde d enfants? Il y a des garderies dans certains centres du SCELA. Vs pvez utiliser les services de garde d enfants pendant votre évaluation. Si vs avez besoin d un service de garde pendant votre formation linguistique, il faut en parler à votre évaluateur. Des services de garde d enfants sont disponibles pr certains crs. * Centre du SCELA Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique. Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

8 Information utile pendant l évaluation Quelle évaluation est-ce que je vais passer? Votre évaluateur choisit la meilleure évaluation linguistique pr vs. Il existe différentes évaluations pr répondre à vos objectifs et vos besoins. Ttes les évaluations disponibles dans les centres du SCELA mesurent vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français en anglais. Les évaluations sont basées sur les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), en français et les Canadian Language Benchmarks (CLB), en anglais. Quand vs avez terminé l évaluation (normalement, le même jr que l évaluation), votre évaluateur vs remet un rapport des résultats de votre évaluation linguistique. Ce rapport présente votre niveau pr chacune des quatre habiletés (comprendre, parler, lire et écrire en français). Ts les appareils électroniques (comme les cellulaires tablettes) et les documents (comme les dictionnaires) sont interdits dans la salle d évaluation. BTC-NCLC La Batterie de tests de classement aux Niveaux de compétence linguistique canadiens (BTC-NCLC) mesure vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français. Elle est utilisée pr les programmes de français langue seconde financés par le gvernement du Canada et de l Ontario. L évaluation donne un niveau entre 1 et 8 sur l échelle des Niveaux de compétence linguistique canadiens. Pr en savoir plus sur les évaluations des compétences linguistiques en français, communiquez avec un centre du SCELA. Pr en savoir plus sur les NCLC, consultez le site CLBA et CLBPT Le Canadian Language Benchmarks Assessment (CLBA) et le Canadian Language Benchmarks Placement Test (CLBPT) sont des instruments d évaluation de la compétence en ALS. Les tests durent entre 1.5 heure et 4 heures. Ils indiquent un classement entre les niveaux 1 et 8 sur l échelle des Canadian Language Benchmarks (CLB). ELTPA et WLA L til Enhanced Language Training Placement Assessment (ELTPA) et l évaluation Workplace Language Assessment (WLA) servent à placer les professionnels et les gens de métier qui ont étudié à l étranger. Ces apprenants sont placés dans des crs de langue axés sur l emploi. Ces évaluations sont basées sur les CLB et déterminent les habiletés en anglais dans un contexte de travail. Le ELTPA indique un classement entre les niveaux 6 plus bas à 10+ sur l échelle des Canadian Language Benchmarks (CLB). Le WLA indique un classement entre les niveaux 7 à 10 sur l échelle des Canadian Language Benchmarks (CLB). Il faut passer le CLBA le CLBPT avant de pvoir faire le ELTPA le WLA. Il faut aussi avoir déjà au minimum un niveau 6 (CLB 6), enregistré dans la base données du SCELA pr passer ces évaluations. 8 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

9 CLBLA et CLB-LPT Le Canadian Language Benchmarks Literacy Assessment (CLBLA) et les Canadian Language Benchmarks Literacy Placement Tools (CLB-LPT) servent à assigner les clients à un crs de littératie. Le CLBLA peut être donné dans votre langue première pr mesurer vos habiletés à lire et écrire dans votre langue maternelle. Le CLB-LPT mesure votre niveau de littératie en français en anglais. Qu est-ce que veut dire «littératie»? La littératie est vos habiletés à lire et à écrire dans votre langue maternelle, en français en anglais. Pr en savoir plus sur les évaluations des compétences linguistiques en anglais, communiquez avec un centre du SCELA*. Pr en savoir plus sur les CLB, consultez le site Qu est-ce que les Niveaux de compétence linguistique canadiens? Les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) est un document de référence au Canada. Il sert à structurer les formations en français langue seconde offertes aux immigrants adultes. Dans ce document, on trve une description de ce que la personne est capable de faire pr chaque niveau et pr chaque habileté (compréhension de l oral, expression orale, compréhension de l écrit, expression écrite). Il y a 12 niveaux pr chaque habileté langagière (comprendre, parler, lire et écrire). Le niveau de compétence le plus élevé que vs pvez obtenir dans un centre du SCELA est le niveau 8. Niveaux 1 à 4 Compétences de base en français en anglais Niveaux 5 à 8 Compétences intermédiaires en français en anglais Niveaux 9 à 12 Compétences avancées en français en anglais * Centre du SCELA Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique. Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

10 Qu est-ce que représente mon niveau de compétence linguistique? Votre niveau de compétence linguistique indique ce que vs êtes capable de faire en français en anglais. Vs pvez avoir un niveau différent pr chacune des quatre habiletés. Un niveau de compétence élevé indique généralement une bonne maîtrise d une habileté en français en anglais. Est-ce que je peux utiliser les résultats de l évaluation linguistique dans ma demande de citoyenneté canadienne? Vs ne pvez pas utiliser les résultats de votre évaluation du centre du SCELA* pr votre demande de citoyenneté canadienne. Si vs suivez un crs du programme CLIC, FLS, LINC ESL, votre école peut vs donner un certificat. Ce certificat sert à démontrer que vs avez terminé votre crs et indique le niveau (NCLC) que vs avez atteint. Vs pvez utiliser ce certificat pr présenter votre demande de citoyenneté. Pr obtenir la citoyenneté canadienne, vs devez atteindre au moins le niveau 4 en compréhension de l oral et en expression orale. D autres tests de langue peuvent servir à votre demande de citoyenneté canadienne. Ces tests ne sont pas offerts par un centre du SCELA*. Pr obtenir plus de renseignements à ce sujet, allez sur le site Quel niveau de compétence linguistique est-ce que je dois avoir pr aller au collège à l université? L évaluation linguistique du centre du SCELA* ne sert pas à vs placer dans le programme d un collège d une université en Ontario. Communiquez avec le collège l université qui vs intéresse pr connaître ses exigences linguistiques. * Centre du SCELA Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique. 10 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

11 Information utile après l évaluation Quels crs est-ce que je peux suivre? Votre évaluateur vs parlera des crs que vs pvez suivre. Il vs aidera à trver un crs qui correspond à vos besoins. Quelle est la différence entre les CLIC et les crs de FLS? Les Crs de langue pr les immigrants au Canada (CLIC) sont subventionnés par le gvernement du Canada. Ces crs sont offerts en salle de classe en ligne. Les crs de français langue seconde (FLS) sont subventionnés par le gvernement de l Ontario. Ces crs de langue n ont pas les mêmes critères d admissibilité. Votre évaluateur vs dira si vs pvez suivre les CLIC, les crs de FLS les deux. Pr l anglais, votre évaluateur vs parlera des crs du programme LINC des crs d anglais langue seconde (ALS). Quelle est la différence entre avoir une place «réservée» dans un crs et être «inscrit» à un crs? L évaluateur linguistique vs recommande un crs et vs réserve une place dans ce crs. Ensuite, vs devez communiquer avec l école pr vs inscrire au crs. Votre place dans le crs est confirmée quand l école enregistre vos renseignements personnels. Est-ce que je peux suivre plus d un crs? L évaluateur peut vs réserver une place dans plusieurs crs s ils sont à des heures différentes. Et L évaluateur peut vs réserver une place dans plusieurs programmes linguistiques s ils sont à des heures différentes. Combien de temps est-ce qu il faut pr passer à un crs de niveau supérieur? Votre évaluateur et vos résultats en classe détermineront quand vs prrez passer à un crs de niveau supérieur, par exemple passer du niveau 3 au niveau 4. Qu est-ce qui se passe si je ne peux pas suivre un crs? Vs ne pvez peut-être pas suivre un crs si, par exemple : vs avez de jeunes enfants. vs n avez pas d heures de travail fixes. vs n avez pas de moyen de transport. Dans ces cas, il y a d autres options. Votre évaluateur vs donnera plus d informations sur les options de formation linguistique. * CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada. Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

12 Est-ce que je peux avoir de l aide pr payer mes frais de transport? Renseignez-vs à l école où sont vos crs. On vs dira si l on peut vs aider à payer les frais de transport. Certaines écoles donnent des billets d autobus. Qu est-ce qu une liste d attente? Une liste d attente est une liste de personnes qui attendent une place dans un crs. Ces personnes sont classées par ordre de priorité. Comment fonctionne la liste d attente? L ordre de priorité sur la liste d attente est déterminé par le statut d immigration. De plus, les nveaux apprenants sont placés avant les apprenants qui ont déjà suivi des crs. Ceci permet à ts ceux qui ont besoin d une formation linguistique de suivre au moins un crs. Le fonctionnement de la liste d attente 1 er rang Vs êtes un RPG un RPSP Vs êtes placé en haut de la liste, avant ts les autres Les réfugiés parrainés par le gvernement (RPG) et les réfugiés parrainés par le secteur privé (RPSP) sont placés en premier sur la liste d attente. 2 e rang Vs êtes un nvel apprenant Vs êtes placé après les RPG et RPSP Si vs êtes un apprenant qui n a jamais suivi de crs, vs allez être placé après les RPG et les RPSP. Vs passez avant les apprenants qui ont déjà suivi une formation et qui veulent revenir et ceux qui veulent changer de crs. 3 e rang Vs êtes un apprenant qui a déjà suivi des crs et qui revient en formation Vs êtes placé après les nveaux apprenants Si vs êtes un apprenant qui revient en formation, vs allez être placé après les apprenants qui n ont jamais suivi de formation. 4 e rang Vs êtes un apprenant qui shaite changer de crs Vs êtes placé après les apprenants qui shaite prsuivre leur formation Il est parfois possible de changer de crs pr suivre un crs différent. Vs pvez être transféré seulement si une place est disponible. Les apprenants qui ont déjà suivi un crs et qui veulent revenir en formation seront placés avant vs. 12 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

13 Est-ce que mon nom sera inscrit sur une liste d attente? Votre nom sera inscrit sur une liste d attente si : il n y a pas de place dans le crs de votre choix il n y a pas de place pr votre enfant dans le service de garde (si ce service est offert). Un responsable de l école du programme communiquera avec vs quand une place sera libre. Votre nom peut être sur la liste d attente au maximum six mois. Après six mois, si vs êtes tjrs en attente d une place l école votre évaluateur vs expliquera vos options. Est-ce je peux suivre des crs de français et d anglais? Votre évaluateur vs dira si vs pvez suivre des crs de français, d anglais les deux, selon votre statut. L évaluation est en français pr les crs de français et en anglais pr les crs d anglais. Avant de commencer l évaluation, parler avec votre évaluateur de ce que vs vlez faire. Quels autres programmes de formation linguistique sont offerts? Il y a d autres options de formation linguistique. La plupart des autres programmes qui ne sont pas CLIC* FLS* nécessite un niveau plus élevé. Vs devez répondre à ces exigences pr être admis à ces programmes. Certains de ces programmes sont énumérés ci-desss. Ces programmes offrent parfois des placements de travail. Ils offrent aussi d autres services pr vs aider à trver un emploi. Si vs avez des questions à ce sujet, communiquez avec un centre du SCELA*. CLNA Les Crs de langue de niveau avancé (CLNA) offrent une formation pr développer des compétences linguistiques en milieu de travail. Ces crs sont sur la connaissance de la société canadienne et sur la décverte du marché de l emploi canadien. FLAP La Formation linguistique axée sur les professions (FLAP) est une formation sur la communication adaptée à des professions et des métiers particuliers. Formation relais Les programmes de formation relais aident les immigrants qualifiés à obtenir une formation, de l expérience une licence un certificat pr travailler dans un domaine réglementé au Canada. Ces programmes aident aussi les immigrants à trver un emploi dans leur domaine. * CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada. *Centre du SCELA - Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique *FLS - Français langue seconde Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

14 Prquoi est-ce que je dois passer une nvelle évaluation? Un employé du centre du SCELA un évaluateur peut vs dire si vs avez besoin d une nvelle évaluation. Vs devez passer une nvelle évaluation si : Vs n avez pas suivi de formation linguistique depuis un an plus. Vs avez été évalué il y a un an plus, mais vs n avez pas suivi de formation linguistique Beaucp de choses peuvent se passer en un an sans formation linguistique. Votre niveau peut avoir changé durant cette période depuis votre dernière évaluation. Un évaluateur doit vs faire passer une nvelle évaluation. Il prra vs recommander un crs qui correspond à votre niveau actuel. Est-ce que je vais passer la même évaluation chaque fois? L évaluateur choisit l évaluation à vs donner. Vs pvez faire deux fois la même évaluation faire des évaluations différentes. Cela dépend de vos besoins au moment où vs passez l évaluation. Où est-ce que je vais faire ma nvelle évaluation? Votre nvelle évaluation sera dans un centre du SCELA*. Si vs déménagez dans une nvelle ville, appelez un centre du SCELA pr savoir où sont offerts les crs de langues près de chez-vs. Un évaluateur du SCELA peut aussi vs dire si vs avez besoin d une nvelle évaluation avant de pvoir commencer les crs. * Centre du SCELA Centre qui s occupe de votre évaluation linguistique. 14 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

15 Que signifient ces acronymes? ALS Anglais langue seconde BTC-NCLC Batterie de tests de classement Niveaux de compétence linguistique canadiens CIC Citoyenneté et Immigration Canada CLB Canadian Language Benchmarks CLBA Canadian Language Benchmarks Assessment CLBLA Canadian Language Benchmarks Literacy Assessment CLB-LPT Canadian Language Benchmarks Literacy Placement Tools CLBPT Canadian Language Benchmarks Placement Test CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada CLNA Crs de langue de niveau avancé CNCLC Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens ELTPA Enhanced Language Training Placement Assessment FLAP Formation linguistique axée sur les professions FLS Français langue seconde HARTS History of Assessments, Referrals and Training System [Système de l historique des évaluations, des renvois et de la formation] LINC Language Instruction for Newcomers to Canada MACI Ministère des Affaires Civiques et de l Immigration NCLC Niveaux de compétence linguistique canadiens RPG Réfugiés parrainés par le gvernement RPSP Réfugiés parrainés par le secteur privé TCET- Centre for Education & Training SCELA Système coordonné d évaluation linguistique et d aiguillage WLA Workplace Language Assessment Sites Web utiles Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens Centre for Education and Training Citoyenneté et Immigration Canada Ministère des Affaires civiques et de l Immigration Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin

16 Remerciements Le Centre for Education and Training et le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens remercient le ministère des Affaires civiques et de l Immigration pr son financement et sa contribution à la présente initiative. Équipe de projet Centre for Education & Training Directrice, Services linguistiques Karen McNeil Conseillères Carolyn Jessamy Laurie McVittie Dima Nasr Rédactrice/Chercheuse Carolyn Jessamy Adjointe administrative Tracy Layne Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens / Centre for Canadian Language Benchmarks Agentes de projet Élissa Beaulieu Natalie Blais Isabelle Champagne Catherine Rsseau Traduction et adaptation Martine Lerx, SMART Communication Contributeurs Consultante Gail Stewart Graphiste/Illustrateur Robert Johannsen Illustration & Graphic Design Grpes de consultation des évaluateurs Ns vlons remercier les évaluateurs linguistiques pr leurs observations et leur contribution à l élaboration du présent guide. Heather Abella (Toronto) Samantha Banks (Niagara Region) Esther Bruins (Guelph) Alina Cipcigan (Ottawa) Paul Dela Cruz (Peel/Halton) Hector Gauthier (Ottawa) Dorra Gdra (Ottawa) Soha Ghosen (Ottawa) Mary Howard (London) Tara Hreljac (Peel/Halton) Brahim Kaddri (Ottawa) Jason Kempthorne (Kitchener) Carole Lapointe (Ottawa) Sandra Lghead (Toronto) Mary Malek (Ottawa) Ann Murray (London) Charmaine Patrick (Hamilton) Stéphane Rainville (Ottawa) Heather Rankin (Kitchener) Amel Slama (Ottawa) Francine Spielmann (Ottawa) Grpes de consultation des apprenants Ns vlons remercier les formateurs linguistiques et les apprenants de divers milieux et de divers niveaux linguistiques qui ont participé aux grpes de consultation. L information obtenue sur leur expérience entrant l évaluation a donné forme au présent guide. Conseil des écoles publiques de l Est de l Ontario (CÉPÉO) (Ottawa) Joseph Brant Learning Centre (Brantford) Muslim Community Services (Brampton) Skills for Change (Toronto Central) The Centre for Skills Development & Training (Burlington, Milton) 16 Pr tt savoir sur l évaluation liguistique Créé en juin 2014

Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients

Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Guide d information sur l évaluation linguistique pr les clients Prquoi ce guide? Ce guide présente des informations sur l évaluation linguistique. Il vs prépare

Plus en détail

La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services

La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services Partie à l intention des participants potentiels : Qu est-ce que la Puissance des

Plus en détail

L apprenant au cœur de la formation

L apprenant au cœur de la formation L apprenant au cœur de la formation Le Centre des Niveaux de compétence linguistique canadiens Notre mission: Promouvoir l excellence dans l enseignement et l apprentissage du français langue seconde.

Plus en détail

Demander un numéro d assurance sociale... C

Demander un numéro d assurance sociale... C Demander un numéro d assurance sociale... C Si vous êtes un citoyen canadien, un nouvel arrivant au pays ou un résident temporaire, vous avez besoin d un numéro d assurance sociale (NAS) pour travailler

Plus en détail

Procédures d admission par équivalence

Procédures d admission par équivalence Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)

Plus en détail

Demander un numéro d assurance sociale... c

Demander un numéro d assurance sociale... c Demander un numéro d assurance sociale... c Si vous êtes un citoyen canadien, un nouvel arrivant au pays ou un résident temporaire, vous avez besoin d un numéro d assurance sociale (NAS) pour travailler

Plus en détail

Demander un numéro d assurance sociale...

Demander un numéro d assurance sociale... Demander un numéro d assurance sociale... Si vous êtes un citoyen canadien, un nouvel arrivant au pays ou un résident temporaire, vous avez besoin d un numéro d assurance sociale (NAS) pour travailler

Plus en détail

Formation pratique, flexible et accessible

Formation pratique, flexible et accessible Formation pratique, flexible et accessible Document d information La formation linguistique axée sur les professions (FLAP) est offerte gratuitement aux nouveaux arrivants de l Ontario. Les participants

Plus en détail

PRÊTS DE L IAF À L INTENTION DES IMMIGRANTS

PRÊTS DE L IAF À L INTENTION DES IMMIGRANTS PRÊTS DE L IAF À L INTENTION DES IMMIGRANTS Les prêts de l IAF à l intention des immigrants aident à défrayer le coût des cours et des examens pour qu ils puissent faire au Canada le travail qu ils faisaient

Plus en détail

La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services

La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services La Puissance des métiers (Power of Trades) FAQ À l intention des participants potentiels et des fournisseurs de services Click here for the English version Partie à l intention des participants potentiels

Plus en détail

Éducateur ou éducatrice des jeunes enfants : Programme d attestation des compétences acquises à l étranger (EJE : ACAE)

Éducateur ou éducatrice des jeunes enfants : Programme d attestation des compétences acquises à l étranger (EJE : ACAE) Services à la famille et Logement Manitoba Programme de garde d enfants du Manitoba Éducateur ou éducatrice des jeunes enfants : Programme d attestation des compétences acquises à l étranger (EJE : ACAE)

Plus en détail

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \ 39$ Étude de dossier Demande d admission 1. IDENTIFICATION : Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance Adresse complete Code postal \ Téléphone (Indicatif et numéro) Langue maternelle Langue

Plus en détail

INSCRIPTION AU TABLEAU ET MISE À JOUR DES RENSEIGNEMENTS 2014 2015 FOIRE AUX QUESTIONS

INSCRIPTION AU TABLEAU ET MISE À JOUR DES RENSEIGNEMENTS 2014 2015 FOIRE AUX QUESTIONS INSCRIPTION AU TABLEAU ET MISE À JOUR DES RENSEIGNEMENTS 2014 2015 FOIRE AUX QUESTIONS Exercice de la profession d ergothérapeute Q. Qu est-ce que l exercice de la profession pour l Ordre? R. L Ordre définit

Plus en détail

HILARY M.WESTON RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

HILARY M.WESTON RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX B o u r s e d é t u d e s HILARY M.WESTON RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX Le gouvernement de l Ontario a créé la Bourse d études Hilary M. Weston pour rendre hommage au mandat de l honorable Hilary M. Weston comme

Plus en détail

Ontario East Municipal Conference. 15 Septembre 2010 Kingston

Ontario East Municipal Conference. 15 Septembre 2010 Kingston Ontario East Municipal Conference 15 Septembre 2010 Kingston Qui sommes-nous? Expérience Globale Ontario est un centre d accès à l intention des personnes formées à l étranger qui souhaitent présenter

Plus en détail

Pré- Congrès Metropolis sur l`immigration francophone. Yves Saint-Germain, Citoyenneté et Immigration Canada

Pré- Congrès Metropolis sur l`immigration francophone. Yves Saint-Germain, Citoyenneté et Immigration Canada Pré- Congrès Metropolis sur l`immigration francophone Yves Saint-Germain, Citoyenneté et Immigration Canada Séance Plénière IV: Formation linguistique générale et formation linguistique d appoint Yves

Plus en détail

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Current Accurate Dependable Demande de mise à jour d un rapport d évaluation antérieur

Plus en détail

Ministère de la Santé et des Soins de longue durée

Ministère de la Santé et des Soins de longue durée Ministère de la Santé et des Soins de longue durée Lignes directrices du OBJECTIF Inciter les infirmières et infirmiers des régions rurales et éloignées à pratiquer dans des collectivités admissibles de

Plus en détail

Inscription pour l année scolaire 20-- - 20-- Nom de famille légal Prénom légal Deuxième prénom Sexe Date de naissance.

Inscription pour l année scolaire 20-- - 20-- Nom de famille légal Prénom légal Deuxième prénom Sexe Date de naissance. A - Renseignements sur l élève Confidentiel une fois rempli Nom de famille légal Prénom légal Deuxième prénom Sexe de naissance jour /mois /année F M Numéro Rue Appartement Unité Ville Code postal N o

Plus en détail

Inscription à l examen d agrément général 2015

Inscription à l examen d agrément général 2015 Inscription à l examen d agrément général 2015 Félicitations! Vous avez pris la décision de participer à l examen d agrément général qui se tiendra le samedi 17 octobre 2015 à l Université Laval, à Québec.

Plus en détail

Services de classification du personnel des garderies. Guide sur la classification et l approbation pour travailler avec des enfants d âge scolaire

Services de classification du personnel des garderies. Guide sur la classification et l approbation pour travailler avec des enfants d âge scolaire Services de classification du personnel des garderies Guide sur la classification et l approbation pour travailler avec des enfants d âge scolaire Janvier 2015 Table des matières Table des matières 2 Introduction.

Plus en détail

FEUILLE DE RENSEIGNEMENTS

FEUILLE DE RENSEIGNEMENTS FEUILLE DE RENSEIGNEMENTS Ministère de la Santé et des Soins de longue durée La présente feuille de renseignements fournit de l information de base aux fournisseurs de services de santé ainsi qu au grand

Plus en détail

Questions fréquentes Évaluation de l équivalence professionnelle

Questions fréquentes Évaluation de l équivalence professionnelle Questions fréquentes Évaluation de l équivalence professionnelle Si vous pensez avoir de l expérience et des compétences dans un métier spécialisé qui soient équivalentes à un programme d apprentissage

Plus en détail

BOURSES D ÉTUDES DE LA SOCIÉTÉ D ÉNERGIE DU YUKON BOURSE D ÉTUDES GÉNÉRALES

BOURSES D ÉTUDES DE LA SOCIÉTÉ D ÉNERGIE DU YUKON BOURSE D ÉTUDES GÉNÉRALES BOURSES D ÉTUDES DE LA SOCIÉTÉ D ÉNERGIE DU YUKON BOURSE D ÉTUDES GÉNÉRALES Bourses d études annuelles de 2 000 $ offertes à deux étudiants 1 entamant leur première année d études postsecondaires. Bourses

Plus en détail

Demande d Inscription Initiale

Demande d Inscription Initiale Demande d Inscription Initiale ATTENDEZ D AVOIR TOUTE LA DOCUMENTATION REQUISE AVANT DE REMPLIR CE FORMULAIRE. Documents requis : Il incombe aux candidats de s assurer que leur relevé de notes est envoyé

Plus en détail

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada MC TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada Si vous avez une formation et de l expérience en sciences appliquées ou en génie, une carrière

Plus en détail

MÉCANIQUE DE PLATES-FORMES ÉLÉVATRICES

MÉCANIQUE DE PLATES-FORMES ÉLÉVATRICES EMPLOI-QUÉBEC LA Q U A L I F I C A T I O N O B L I G A T O I R E MÉCANIQUE DE PLATES-FORMES ÉLÉVATRICES CONNAÎTRE LA QUALIFICATION LES FONCTIONS DU TRAVAIL Le certificat de qualification en mécanique de

Plus en détail

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada MC Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada Si vous avez une formation et de l expérience en sciences appliquées ou en génie, une carrière à titre de technicien ou de

Plus en détail

Étape 1 La séance d information... p. 2. Étape 2 La préparation de votre dossier... p. 3. Étape 3 Le dépôt de votre demande... p.

Étape 1 La séance d information... p. 2. Étape 2 La préparation de votre dossier... p. 3. Étape 3 Le dépôt de votre demande... p. Document d information Faire une demande d admission en 5 étapes 1 Le processus d admission présenté dans ce document s applique aux programmes suivants, offerts à l Institut :: AEC en Techniques de procédés

Plus en détail

Mobilité des jeunes Études, stage, travail au Canada. Webconférence 16/03/15

Mobilité des jeunes Études, stage, travail au Canada. Webconférence 16/03/15 Mobilité des jeunes Études, stage, travail au Canada Webconférence 16/03/15 Webconférence Permis d études Quand et comment demander un permis d études Travailler pendant et après ses études au Canada Permis

Plus en détail

Excel-Langue Traduction et Revision Architect Fact Sheet 2009

Excel-Langue Traduction et Revision Architect Fact Sheet 2009 ARCHITECTES Ordre des architectes du Manitoba Vous commencez un nouveau parcours au Manitoba et l Ordre des architectes du Manitoba vous souhaite la bienvenue. Il existe deux langues officielles au Canada

Plus en détail

Dossier de candidature Reconnaissance des acquis et des compétences

Dossier de candidature Reconnaissance des acquis et des compétences Dossier de candidature Reconnaissance des acquis et des compétences Nom de la candidate ou du candidat N o de dossier RENSEIGNEMENTS SOCIOLOGIQUES Nom Prénom Sexe M F Âge Date naissance Adresse Téléphone

Plus en détail

Encaissez sans frais vos chèques du gouvernement du Canada

Encaissez sans frais vos chèques du gouvernement du Canada Encaissez sans frais vos chèques du gouvernement du Canada Encaissez sans frais vos chèques du gouvernement du Canada Vos droits La loi canadienne vous donne le droit d encaisser sans frais vos chèques

Plus en détail

Foire aux questions Documents mentionnés dans la liste de vérification

Foire aux questions Documents mentionnés dans la liste de vérification Foire aux questions Documents mentionnés dans la liste de vérification Questions 1) Quelle longueur doit avoir la lettre d accompagnement et quel doit être son contenu? 2) Pouvez-vous m envoyer un exemple

Plus en détail

Le Programme des étudiants étrangers

Le Programme des étudiants étrangers Le Programme des étudiants étrangers Colloque L école québécoise branchée sur le monde une nouvelle ère pour le recrutement et les échanges internationaux Le 24 octobre 2013 Le cadre législatif et réglementaire

Plus en détail

FAIRE COMPTER LES VOTES DANS NOS MILIEUX DE VIE

FAIRE COMPTER LES VOTES DANS NOS MILIEUX DE VIE FAIRE COMPTER LES VOTES DANS NOS MILIEUX DE VIE Que vous puissiez voter ou non, vous pouvez contribuer à façonner l avenir de notre pays : Dites aux autres pourquoi il est important de voter. Organisez

Plus en détail

DÉCLARATION DE PRINCIPES SUR LE SYSTÈME ONTARIEN DE TRANSFERT DES CRÉDITS 2011

DÉCLARATION DE PRINCIPES SUR LE SYSTÈME ONTARIEN DE TRANSFERT DES CRÉDITS 2011 DÉCLARATION DE PRINCIPES SUR LE SYSTÈME ONTARIEN DE TRANSFERT DES CRÉDITS 2011 VISION De nos jours, l éducation postsecondaire offre plus de choix et de possibilités qu auparavant. En outre, les besoins

Plus en détail

Demande à titre d étudiant indépendant

Demande à titre d étudiant indépendant Avant de commencer Vous devez être un «participant*» au sens de la Loi sur l assurance-emploi du gouvernement fédéral. Vous devez avoir travaillé avec un conseiller en emploi et un gestionnaire de cas

Plus en détail

Yves Saint-Germain 24 octobre 2014 ATESL. «Orientations nationales pour les programmes linguistiques pour les nouveaux arrivants»

Yves Saint-Germain 24 octobre 2014 ATESL. «Orientations nationales pour les programmes linguistiques pour les nouveaux arrivants» Yves Saint-Germain 24 octobre 2014 ATESL «Orientations nationales pour les programmes linguistiques pour les nouveaux arrivants» Droits d auteur [Citoyenneté et Immigration Canada, 2014]. La propriété

Plus en détail

Qui peut fréquenter l école de langue française?

Qui peut fréquenter l école de langue française? Qui peut fréquenter l école de langue française? Objectifs Fournir des renseignements aux parents. Clarifier les droits d admission. Donner les informations concernant les écoles que vous avez le droit

Plus en détail

PPE. Mon choix c'est l'école de langue fran aise

PPE. Mon choix c'est l'école de langue fran aise 7 choses qu un parent néo-canadien devrait savoir sur l éducation canadienne avant de choisir une école pour son enfant PPE Choisir l éducation de langue française car il s agit de l identité, de la vie

Plus en détail

GUIDE D EMBAUCHE DES ASSISTANTES ET DES ASSISTANTS DE RECHERCHE

GUIDE D EMBAUCHE DES ASSISTANTES ET DES ASSISTANTS DE RECHERCHE GUIDE D EMBAUCHE DES ASSISTANTES ET DES ASSISTANTS DE RECHERCHE Le but de ce guide est de présenter les procédures à suivre et les formulaires à utiliser lors de l embauche d assistantes et d assistants

Plus en détail

Éducation Manitoba. Services aux élèves. aveugles ou malvoyants

Éducation Manitoba. Services aux élèves. aveugles ou malvoyants Éducation Manitoba Services aux élèves aveugles ou malvoyants Données de catalogage avant publication Éducation Manitoba Services aux élèves aveugles ou malvoyants [ressource électronique] ISBN: 978-0-7711-4982-5

Plus en détail

Foire aux questions sur la bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat

Foire aux questions sur la bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat Foire aux questions sur la bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat Questions 1) Je suis étudiant au doctorat et la bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat m intéresse. Pourriez-vous

Plus en détail

Dossier d Admission au 2 ème Cycle

Dossier d Admission au 2 ème Cycle Université Antonine Bureau d Orientation et d Admission Année académique : Référence : Matricule/ID : Dossier d admission pour le: ersonnelles Dossier d Admission au 2 ème Cycle Coller une photo passeport

Plus en détail

Procédure concernant les nouvelles assistantes. ou remplaçantes occasionnelles

Procédure concernant les nouvelles assistantes. ou remplaçantes occasionnelles Procédure concernant les nvelles assistantes remplaçantes occasionnelles Le contenu du dossier assistante remplaçante occasionnelle est décrit dans cette procédure, cependant, les modèles des documents

Plus en détail

INSTRUCTIONS RELATIVES À L INSCRIPTION ET LISTE DE VÉRIFICATION

INSTRUCTIONS RELATIVES À L INSCRIPTION ET LISTE DE VÉRIFICATION INSTRUCTIONS RELATIVES À L INSCRIPTION ET LISTE DE VÉRIFICATION Formulaire d inscription Veuillez vous assurer que tous les renseignements personnels, y compris les adresses électroniques et les numéros

Plus en détail

IMMIGRATION Canada. Bucarest. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté

IMMIGRATION Canada. Bucarest. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté Citoyenneté et Immigration Canada Citizenship and Immigration Canada IMMIGRATION Canada Table des matières Appendice A - Liste de contrôle Appendice B - Spécifications pour photos Appendice C - Instructions

Plus en détail

DÉCLARATION RELATIVE AUX ANTÉCÉDENTS JUDICIAIRES -BÉNÉVOLES- (art. 258.1 et suivants Loi sur l instruction publique)

DÉCLARATION RELATIVE AUX ANTÉCÉDENTS JUDICIAIRES -BÉNÉVOLES- (art. 258.1 et suivants Loi sur l instruction publique) DÉCLARATION RELATIVE AUX ANTÉCÉDENTS JUDICIAIRES -BÉNÉVOLES- (art. 258.1 et suivants Loi sur l instruction publique) Afin de protéger davantage l intégrité et la sécurité des élèves, la Loi modifiant la

Plus en détail

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Rév. 1101 International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Demande de mise à jour le rapport d'évaluation / ajouter des services

Plus en détail

Au Canada, la loi protège les droits des

Au Canada, la loi protège les droits des Guide des droits des travailleuses enceintes au Canada Au Canada, la loi protège les droits des travailleuses qui sont enceintes ou qui ont, ou prévoient avoir, des enfants. Dans toutes les provinces et

Plus en détail

Formation pratique, flexible et accessible

Formation pratique, flexible et accessible Formation pratique, flexible et accessible Document d information La formation linguistique axée sur les professions (FLAP) est offerte gratuitement aux nouveaux arrivants de l Ontario. Les participants

Plus en détail

Rentrée 2015/2016. Campus France Maroc est un service de l Institut Français du Maroc, opérateur de coopération de l Ambassade de France au Maroc.

Rentrée 2015/2016. Campus France Maroc est un service de l Institut Français du Maroc, opérateur de coopération de l Ambassade de France au Maroc. É T U D I E R E N F R A N C E w w w. m a r o c. c a m p u s f r a n c e. o r g Rentrée 2015/2016 Maroc est un service de l Institut Français du Maroc, opérateur de coopération de l Ambassade de France

Plus en détail

GRETA M2S. Métiers de la Santé et du Social. Le salarié et ses droits à la formation

GRETA M2S. Métiers de la Santé et du Social. Le salarié et ses droits à la formation GRETA M2S Métiers de la Santé et du Social Le salarié et ses droits à la formation Le DIF Droit individuel à la formation ))) Qu est-ce que c est? Le DIF permet au salarié de négocier avec son employeur,

Plus en détail

Demande d admission. Programmes intensifs de langues

Demande d admission. Programmes intensifs de langues Demande d admission Programmes intensifs de langues Pour présenter une demande d admission aux programmes intensifs d anglais ou de français, veuillez remplir et soumettre le présent formulaire accompagné

Plus en détail

Programme d échange international 2015-2016 Université Saint-Paul

Programme d échange international 2015-2016 Université Saint-Paul Programme d échange international 2015-2016 Université Saint-Paul 1er février 2015 1. Soumission du dossier à l Université SaintPaul et nomination. 27 février 2015 2. Soumission du dossier de demande à

Plus en détail

Info AO 2011-2012. L info AO se veut un moyen de fournir. des outils pratiques en orientation. pour le quotidien des enseignants et. des élèves.

Info AO 2011-2012. L info AO se veut un moyen de fournir. des outils pratiques en orientation. pour le quotidien des enseignants et. des élèves. L info AO se veut un moyen de fournir des outils pratiques en orientation Aide financière aux études 2011-2012 Info AO Des réponses à vos question en orientation pour le quotidien des enseignants et des

Plus en détail

DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1

DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1 DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1 NOTES EXPLICATIVES Veuillez lire attentivement les instructions ci-dessous avant de compléter ce dossier de candidature. Seuls les dossiers complets

Plus en détail

1. Renseignements sur le participant

1. Renseignements sur le participant Fonds en fiducie pour l'apprentissage et la garde des jeunes enfants Demande de financement pour la formation en éducation de la petite enfance Exigences auxquelles le participant doit répondre : 1. Travailler

Plus en détail

Demande pour le Programme de soutien au démarrage d entreprises pour les compagnons

Demande pour le Programme de soutien au démarrage d entreprises pour les compagnons Demande pour le Programme de soutien au démarrage d entreprises pour les compagnons Section A : Renseignements personnels et commerciaux Numéro de référence : AVIS SUR LA PROTECTION DE LA VIE PRIVÉE La

Plus en détail

Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés.

Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés. FORMULAIRE D INSCRIPTION AU RÉGIME D ASSURANCE-MALADIE DES TNO Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés. Comment remplir ce formulaire

Plus en détail

Objet : Trousse de renseignements sur le Programme d alternance travail-études pour l année scolaire 2015-2016

Objet : Trousse de renseignements sur le Programme d alternance travail-études pour l année scolaire 2015-2016 Division du Bureau de l éducation française Édifice Robert-Fletcher 1181, avenue Portage, salle 509, Winnipeg (Manitoba) Canada R3G 0T3 Téléphone : 204 945-6916 télécopie : 204 945-1625 évaluation télécopie

Plus en détail

Établir son identité

Établir son identité Établir son identité Documents nécessaires pour obtenir : un permis de conduire du Manitoba un permis de conduire Plus du Manitoba une carte d identité du Manitoba une carte d identité Plus du Manitoba

Plus en détail

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada PÉTROLE / GÉOSCIENCES

Si vous avez une formation et de l expérience en. Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada PÉTROLE / GÉOSCIENCES MC Les professions en technologie des sciences appliquées et du génie au Canada Si vous avez une formation et de l expérience en sciences appliquées ou en génie, une carrière à titre de technicien ou de

Plus en détail

Programme des candidats de la Nouvelle-Écosse PCNÉ 130 Secteur agroalimentaire Formulaire de demande

Programme des candidats de la Nouvelle-Écosse PCNÉ 130 Secteur agroalimentaire Formulaire de demande Programme des candidats de la Nouvelle-Écosse PCNÉ 130 Secteur agroalimentaire Formulaire de demande Veuillez vous référer au Guide de demande du Programme des candidats de la Nouvelle-Écosse pour le volet

Plus en détail

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Guide pour les étudiants avec statut de réfugié en Nouveau-Brunswick J U I L L E T 2 0 0 4 La loi canadienne a été modifiée en 2003; les étudiants

Plus en détail

Guide du processus d autorisation pour les hygiénistes dentaires en Ontario

Guide du processus d autorisation pour les hygiénistes dentaires en Ontario 69, rue Bloor Est, bureau 300, Toronto, Ontario M4W 1A9 Tél. : 416-961-6234 Sans frais : 1-800-268-2346 Téléc. : 416-961-6028 www.cdho.org Guide du processus d autorisation pour les hygiénistes dentaires

Plus en détail

Trousse d éducation pour adultes du Recensement

Trousse d éducation pour adultes du Recensement Trousse d éducation pour adultes du Recensement de 2016 Activité 2 : Le processus du recensement Aperçu Dans cette activité, les élèves apprendront le processus à suivre pour remplir le questionnaire du

Plus en détail

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Efficacité Exactitude Fiabilité ICAS fournit les types de rapport d évaluation

Plus en détail

DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES -

DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES - 5, Place Marie, bureau 800, Montréal (Québec) H3B 2G2 T. 514 288.3256 1 800 363.4688 Télec. 514 843.8375 www.cpaquebec.ca DOCUMENT A DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE

Plus en détail

Loi de 2005 sur les collèges privés d'enseignement professionnel. Questions et réponses supplémentaires sur la formation au pilotage

Loi de 2005 sur les collèges privés d'enseignement professionnel. Questions et réponses supplémentaires sur la formation au pilotage Juin 2007 Loi de 2005 sur les collèges privés d'enseignement professionnel Questions et réponses supplémentaires sur la formation au pilotage 1. Quelles sont les exigences de la Loi de 2005 sur les collèges

Plus en détail

Le prix Jules-Léger de la nouvelle musique de chambre

Le prix Jules-Léger de la nouvelle musique de chambre LIGNES DIRECTRICES ET FORMULAIRE DE DEMANDE SERVICE DES PRIX Le prix Jules-Léger de la nouvelle musique de chambre Veuillez suivre les trois étapes ci-dessous pour présenter cette demande : 1 re étape

Plus en détail

Système Entrée express. Information pour les travailleurs étrangers qualifiés

Système Entrée express. Information pour les travailleurs étrangers qualifiés Système Entrée express Information pour les travailleurs étrangers qualifiés Contexte En janvier 2015, les travailleurs étrangers qualifiés pourront se prévaloir d Entrée express. Ce nouveau système de

Plus en détail

Demande d admission Programmes intensifs de langues

Demande d admission Programmes intensifs de langues Demande d admission Programmes intensifs de langues Pour présenter une demande d admission au programme intensif d anglais ou au programme intensif de français, veuillez compléter et soumettre le présent

Plus en détail

Administré par Universités Canada. Ville Province Code postal

Administré par Universités Canada. Ville Province Code postal 1. RENSEIGNEMENTS SUR LE CANDIDAT 1 Administré par Universités Canada M. M me Prénom Adresse permanente N o et rue App. Ville Province Code postal Téléphone Courriel* * Obligatoire : Universités Canada

Plus en détail

VIVRE À FOND L EXPÉRIENCE CANADIENNE. Date limite de mise en candidature : 28 février PROGRAMME DE MONITEURS DE LANGUES

VIVRE À FOND L EXPÉRIENCE CANADIENNE. Date limite de mise en candidature : 28 février PROGRAMME DE MONITEURS DE LANGUES VIVRE À FOND L EXPÉRIENCE CANADIENNE Date limite de mise en candidature : 28 février Suivez-nous! #monodyssee www.fb.com/monodyssee.myodysse @OLP-PLO PROGRAMME DE MONITEURS DE LANGUES voyager travailler

Plus en détail

PROCESSUS D EMBAUCHE ET D ENTREVUE des membres du corps professoral

PROCESSUS D EMBAUCHE ET D ENTREVUE des membres du corps professoral PROCESSUS D EMBAUCHE ET D ENTREVUE des membres du corps professoral LES ÉTAPES 1. ANNONCE D UN POSTE DE MEMBRE DU CORPS PROFESSORAL 2. CANDIDATURES 3. COMITÉ DE SÉLECTION DE L UNITÉ 4. LISTE RESTREINTE

Plus en détail

IMMIGRATION Canada. Guatemala. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté

IMMIGRATION Canada. Guatemala. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté Citoyenneté et Immigration Canada Citizenship and Immigration Canada IMMIGRATION Canada Table des matières Appendice A - Liste de contrôle Appendice B - Spécifications pour photos Appendice C - Instructions

Plus en détail

IMMIGRATION Canada. Colombo. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté

IMMIGRATION Canada. Colombo. Parrainage de parents, grands-parents, enfants adoptés et autres membres de la parenté Citoyenneté et Immigration Canada Citizenship and Immigration Canada IMMIGRATION Canada Table des matières Appendice A - Liste de contrôle Appendice B - Spécifications pour photos Appendice C - Instructions

Plus en détail

DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ

DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ Vous trouverez les directives pour remplir ce formulaire et de l espace supplémentaire au verso de la page 4. Nom : Adresse : Prénom rue Nom de famille

Plus en détail

SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME

SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME Pour obtenir des renseignements, veuillez communiquer avec : Service de l assurance

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL Formulaire de demande d inscription à titre de travailleuse ou travailleur social Certificat d inscription général de travailleuse ou travailleur social Combinaison de titres et d expérience pratique 250,

Plus en détail

LE DRAWBACK RELATIF AUX VÉHICULES AUTOMOBILES EXPORTÉS

LE DRAWBACK RELATIF AUX VÉHICULES AUTOMOBILES EXPORTÉS Ottawa, le 21 octobre 2009 MÉMORANDUM D7-3-2 En résumé LE DRAWBACK RELATIF AUX VÉHICULES AUTOMOBILES EXPORTÉS 1. Le présent mémorandum a été révisé conformément à l Initiative de réduction de la paperasserie

Plus en détail

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Rév. 1010 International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Demande de mise à jour le rapport d'évaluation / ajouter des services

Plus en détail

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Guide pour les étudiants avec statut de réfugié en Ontario J U I LLET 2 0 0 4 La loi canadienne a été modifiée en 2003; les étudiants avec

Plus en détail

Northern Trust Company, Canada

Northern Trust Company, Canada Northern Trust Company, Canada Foire aux questions : Adresse : Question : Comment dois-je procéder pour effectuer un changement d adresse? Réponse : Veuillez compléter et signer notre formulaire de changement

Plus en détail

Visiteurs d affaires de la Russie au Canada

Visiteurs d affaires de la Russie au Canada Visiteurs d affaires de la Russie au Canada Demande de visa de résident temporaire C&I-933-03-08 Pour des copies additionnelles, contacter : Services de distribution Citoyenneté et Immigration Canada Ottawa,

Plus en détail

ÉTABLIR DES LIENS : comparabilité, portabilité et capacité d évaluer les diplômes d études internationaux au Canada

ÉTABLIR DES LIENS : comparabilité, portabilité et capacité d évaluer les diplômes d études internationaux au Canada ÉTABLIR DES LIENS : comparabilité, portabilité et capacité d évaluer les diplômes d études internationaux au Canada > > ARUCC 2014 16 juin 2014, Québec (Québec) PRÉSENTATION VUE D ENSEMBLE À propos du

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. Tout savoir sur l autorisation de voyage électronique pour le Canada (AVE)

DOSSIER DE PRESSE. Tout savoir sur l autorisation de voyage électronique pour le Canada (AVE) Préfet de Saint-Pierre et Miquelon DOSSIER DE PRESSE ---------- Tout savoir sur l autorisation de voyage électronique pour le Canada (AVE) Page 1 sur 8 Sommaire Contexte Comment se procurer l AVE Combien

Plus en détail

Formulaire de consentement et conditions d utilisation pour les ressortissants utilisant les services de

Formulaire de consentement et conditions d utilisation pour les ressortissants utilisant les services de Partnering Governments. Providing Solutions. Formulaire de consentement et conditions d utilisation pour les ressortissants utilisant les services de 1. Service CRDV VFS Global Services France VFS Global

Plus en détail

Les procédures d admission

Les procédures d admission Les procédures d admission Avec un diplôme de maîtrise en orientation Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères

Plus en détail

Données de catalogage avant publication (Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba) ISBN 0-7711-3999-9

Données de catalogage avant publication (Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba) ISBN 0-7711-3999-9 Données de catalogage avant publication (Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba) 371.9 Un travail collectif : Renseignements aux parents d élèves ayant des besoins spéciaux ISBN 0-7711-3999-9 1. Éducation

Plus en détail

CONNAISSANCE DE LA LANGUE FRANÇAISE Avez-vous vous suivi à temps complet au moins trois années d enseignement de niveau secondaire ou

CONNAISSANCE DE LA LANGUE FRANÇAISE Avez-vous vous suivi à temps complet au moins trois années d enseignement de niveau secondaire ou Ordre des techniciens et techniciennes dentaires du Québec DEMANDE DE PERMIS DE TECHNICIEN DENTAIRE - ARM 500, rue Sherbrooke Ouest, bureau 900 Montréal (Québec) H3A 3C6 Téléphone : 514 282-3837 Télécopieur

Plus en détail

GUIDE DU REQUÉRANT ET FORMULAIRE DE DEMANDE BOURSE D ÉTUDES

GUIDE DU REQUÉRANT ET FORMULAIRE DE DEMANDE BOURSE D ÉTUDES GUIDE DU REQUÉRANT ET FORMULAIRE DE DEMANDE BOURSE D ÉTUDES FORMULAIRE OFFICIEL 205 boulevard Provencher, bureau 101 Tél. /Ph.: 204.237.5852 Sans frais : 866.237.5852 Winnipeg (MB) R2H 0G4 Téléc. /Fax

Plus en détail

Lignes directrices 2014

Lignes directrices 2014 Lignes directrices 2014 Rejoignez la communauté d entrepreneurs sur nos réseaux sociaux et recevez de l information, des idées d affaires et astuces pour gérer votre entreprise. www.ontario.ca/entreprisedete

Plus en détail

VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner avec la liste de contrôle de documents de la demande)

VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner avec la liste de contrôle de documents de la demande) Citoyenneté et Immigration Canada Citizenship and Immigration Canada PROTÉGÉ UNE FOIS REMPLI - B PAGE 1 DE 4 VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner

Plus en détail

LA LOI DE LA RUE no.9 IMMIGRATION

LA LOI DE LA RUE no.9 IMMIGRATION LA LOI DE LA RUE no.9 9-1 IMMIGRATION Statut Les individus présents au Canada ont souvent un «statut» d immigration. À titre d exemple, l individu peut être un citoyen canadien, un résident permanent,

Plus en détail

Placement proposé par l étudiant Bénévolat parascolaire (BP) p. 1/4

Placement proposé par l étudiant Bénévolat parascolaire (BP) p. 1/4 Centre Michaëlle-Jean pour l engagement mondial et communautaire Téléphone : 613-562-5800 (5945) Télécopieur : 613-562-5285 550, rue Cumberland (304), Ottawa ON K1N 6N5 auservicedumonde.uottawa.ca/ Placement

Plus en détail

Teacher Qualifications Service (TQS)

Teacher Qualifications Service (TQS) Formulaire et guide d instruction du Teacher Qualifications Service (TQS) Qu est-ce que le TQS? Le Teacher Qualifications Service (TQS) est l agence albertaine responsable du calcul, à fin salariale, des

Plus en détail