L'ESPE DE L'ACADÉMIE DE CAEN, L ATOUT DE LA RÉUSSITE!

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1 L'ESPE DE L'ACADÉMIE DE CAEN, L ATOUT DE LA RÉUSSITE! 186 RUE DE LA DÉLIVRANDE, CAEN FACEBOOK.COM/ESPE.CAEN TWITTER.COM/ESPECAEN L ATOUT DE LA RÉUSSITE!

2 VOUS CHERCHEZ? À devenir enseignant (1 er, 2 nd degré), CPE, enseignant spécialisé, formateur, médiateur culturel, concepteur de voyages éducatifs? Une formation qualifiante en lien avec l éducation? À construire une offre de formation liée à l éducation, à des activités culturelles? Un accompagnement dans vos projets culturels, éducatifs? 2

3 [ VOUS CHERCHEZ? ] 3

4 NOUS VOUS PROPOSONS L ESPE de l académie de Caen forme aux métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation (MEEF) dans le cadre d un cursus en deux années d études articulant enseignements, stages et périodes d alternance. Quatre mentions de master articulées autour de cinq blocs de compétences : disciplinaire, didactique, recherche, contexte d exercice du métier et mise en situation professionnelle. LE MASTER MEEF : Mention 1 er degré, parcours professeur des écoles Mention 2 nd degré, parcours professeur de collège et lycée Documentation EPS Histoire-géographie Langues vivantes étrangères : anglais, allemand, espagnol, italien Lettres-anglais / lettres-histoire-géographie Lettres classiques / lettres modernes Mathématiques Physique-chimie Sciences industrielles de l ingénieur Sciences économiques et sociales SVT Mention encadrement éducatif, parcours conseiller principal d éducation Mention pratiques et ingénierie de la formation : Parcours besoins éducatifs particuliers Parcours formation de formateurs en milieu scolaire Parcours médiation culturelle et enseignement Parcours voyages, séjours et mobilités scolaires et éducatifs Plus d informations sur les parcours de formation : 4

5 [ NOUS VOUS PROPOSONS ] 5

6 NOUS VOUS PROPOSONS DEVENIR ENSEIGNANT, DEVENIR CPE POSSIBILITÉ DE POURSUIVRE EN DOCTORAT FONCTIONNAIRE TITULAIRE JURY ACADÉMIQUE MASTER 2 MEEF ALTERNANT M2 alternant 1 er degré, 2 nd degré, CPE si : M1 MEEF obtenu titre requis non MEEF Diplôme universitaire 1 er degré, 2 nd degré, CPE si : titulaire du master MEEF Dans les 2 situations : mi-temps en classe/mi-temps à l'espe se professionnaliser : double tutorat mémoire et portfolio statut de fonctionnaire stagiaire de l'en RÉUSSITE AU CONCOURS FONCTIONNAIRE TITULAIRE JURY ACADÉMIQUE Diplôme universitaire 1 er degré, 2 nd degré, CPE mi-temps en classe/mi-temps à l'espe se professionnaliser : double tutorat mémoire et portfolio statut de fonctionnaire stagiaire de l'en RÉUSSITE AU CONCOURS CONCOURS DE RECRUTEMENT - MEN épreuves d admissibilité en avril / épreuves d admission en juin MASTER 2 MEEF NON ALTERNANT M2 non alternant 1 er degré, 2 nd degré, CPE : se former au métier 2 stages d'observation et de pratique accompagnée préparation au concours modules d'orientation professionnelle NON RÉUSSITE AU CONCOURS Concours* de recrutement - Ministère de l Éducation nationale épreuves d admissibilité en avril / épreuves d admission en juin Mention Enseignement du 1 er degré (professeur des écoles) Mention Enseignement du 2nd degré (professeur des collèges et lycées...) se former au métier 2 stages de 2 semaines en établissement scolaire (stages d'observation et de pratique accompagnée) MASTER 1 «Métiers de l'enseignement, de l éducation et de la formation» LICENCE OU ÉQUIVALENT BAC+3 Mention Encadrement éducatif (conseiller principal d éducation) tronc commun de formation préparation au concours * BACCALAURÉAT 6

7 NOUS VOUS PROPOSONS DES MODULES DE FORMATION QUALIFIANTS 1 - En fonction de vos besoins spécifiques : Des actions de formation adaptées Diplôme universitaire certifiant des compétences professionnelles liées au champ de l'éducation Module de formation animateur du temps périscolaire Module de formation lié aux activités culturelles territoriales Certification C2I2e... et tout autre besoin de formation lié à l'éducation à l'enseignement et à la culture 2 - En fonction de vos projets, l'espe de l'académie de Caen vous propose un accompagnement scientifique Expertise, audit, diagnostic, conseil 7

8 NOUS SOMMES 1COMPOSANTE DE L UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE ÉTUDIANTS 52 CENTRES DE FORMATION : ALENÇON, CAEN, SAINT-LÔ PERSONNELS ADMINISTRATIFS ET TECHNIQUES 130 PROFESSEURS ET FORMATEURS ÉDUCATION NATIONALE ENGAGÉS DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS L'ESPE, UNE ÉCOLE, DES MISSIONS POUR VOUS SERVIR GARANTIR VOTRE RÉUSSITE en vous proposant une formation de qualité liant terrain d'exercice et de formation FAVORISER LES RECHERCHES EN ÉDUCATION au service de l'innovation pédagogique OFFRIR UN ACCOMPAGNEMENT au plus près des territoires pour toutes questions éducatives et culturelles 8

9 [ NOUS SOMMES ] 9

10 ILS NOUS FONT CONFIANCE POUR MENER DES MODULES DE FORMATION La ville de Caen et la ville d'alençon pour la conception et la mise en oeuvre d'une formation des animateurs du temps périscolaire Le Conseil départemental de la Manche pour une action liée aux temps périscolaires L'académie de Caen pour des projets de récherche et développement. La Coding School pour former les enseignants stagiaires au codage Des musées régionaux pour mener des études de publics, des évaluations de dispositifs scénographiques POUR MENER DES PROJETS INTERNATIONAUX ET CULTURELS L agence européenne France-Europe et le CIEP Sèvres pour le projet SPIRAL. La DEPP du ministère de l Education nationale pour le projet CERIM relatif à la réception par les équipes pédagogiques des réformes récentes La région Normandie pour une étude d interprétation sur les plages du Débarquement dans la perspective du classement Unesco 10

11 [ ILS NOUS FONT CONFIANCE ] 11

12 DES CONDITIONS POUR RÉPONDRE À VOTRE DEMANDE L ESPE de l académie de Caen est soucieuse de vous offrir, au-delà des plans de formation, un cadre de travail agréable, convivial et autant que possible enrichissant. Elle met à votre disposition toutes les ressources d un campus universitaire. Ainsi, dans chaque centre de formation, vous pourrez disposer : DES ESPACES 3E (EXPRIMER, ÉCHANGER, EDUQUER) : Espaces de co-working et de partage accessibles dans les trois centres pour tous les étudiants, ils constituent des espaces de travail en groupes pour mutualiser et échanger autour de l école et des pratiques scolaires. Tableau blanc, mobilier mobile, vidéoprojecteur, autant de conditions optimales pour opérer de bonnes sessions de travail. DES BU SPÉCIALISÉES ET UNE SALLE DES REVUES (CENTRE DE CAEN) : Des bibliothèques dédiées sur les trois centres ESPE. Le fonds documentaire de l ESPE est marqué par une spécialisation dans les domaines de l enseignement, de l éducation et de la formation. Chaque BU dispose d ouvrages correspondant aux programmes des différents diplômes et concours préparés dans le centre ainsi que des documents nécessaires à l exercice du métier d enseignant. La salle des revues de l ESPE de Caen c est une centaine de titres de périodiques, plus de 500 albums BD et romans récents. Vous y trouverez des revues tant professionnelles que de recherche en sciences de l éducation ainsi qu un espace de travail calme et un espace «kiosque» pour vous détendre. 12

13 [ DES CONDITIONS POUR RÉPONDRE À VOTRE DEMANDE ] 13

14 DES CONDITIONS POUR RÉPONDRE À VOTRE DEMANDE DES ESPACES POUR TRAVAILLER et des salles informatiques en libre accès dans les trois centres DES RÉSIDENCES UNIVERSITAIRES : A Caen et Saint-Lô, des possibilités d hébergement existent pour les étudiants. Des chambres sont également réservées pour les échanges internationaux. 14

15 [ DES CONDITIONS POUR RÉPONDRE À VOTRE DEMANDE ] 15

16 EXPÉRIENCES AUDREY, 22 ANS, M1 LETTRES MODERNES : «Suite à une licence de lettres, je me suis inscrite au master métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation pour devenir professeure de français. Les cours sont très enrichissants, je me trouve vraiment bien préparée. La formation en master est essentielle pour apprendre un maximum de choses et pouvoir les transmettre ensuite. Grâce à l ESPE, j acquiers un socle solide avant de me lancer dans l enseignement! «16 DAVID, 22 ANS, M1 1 ER DEGRÉ : «Je me suis inscrit à l ESPE après une licence d anglais, littérature et civilisation. Pour moi, l ESPE était une évidence : c est le parcours normal pour devenir professeur des écoles. Comme j étais spécialisé en anglais, j avais oublié les mathématiques et l histoire-géographie. Je n aurais ainsi pas pu enseigner ces matières. La formation m apporte toutes les connaissances nécessaires dans les différentes disciplines, et aussi pour ce qui concerne l institution et le métier d enseignant. «

17 MARIE, 45 ANS, M2 NON ALTERNANT CPE : «MILÈNE, 22 ANS, M2 ALTERNANT 1 ER DEGRÉ : «Je viens d une licence de psychologie et je ne savais pas quoi faire ensuite. L année dernière, j ai décidé de suivre une formation pour devenir professeure des écoles. Dès le premier stage de pratique, je me suis rendue compte que c était ce que je voulais faire de ma vie! J ai réussi le concours, et cette année je suis la moitié du temps à l ESPE et l autre moitié devant les élèves. Je prends mes marques au fur et à mesure en étant accompagnée par les profs de l ESPE. On les retrouve régulièrement pour discuter des problèmes rencontrés en classe et ils nous aident à trouver des solutions. «Je suis arrivée à l ESPE suite à mon projet de réorientation vers le métier de CPE. Le master de l ESPE est important pour réussir le concours, surtout au niveau de la motivation. C est plus facile que de travailler seule. On nous organise aussi des stages à la fois d observation et de pratique. Il y a vraiment un suivi qui nous permet de progresser, en particulier concernant la préparation aux épreuves du concours. Je suis très satisfaite de ma formation et j aimerais bien revenir à l ESPE plus tard, afin d y enseigner à mon tour! «17

18 EXPÉRIENCES STEVEN, 22 ANS, M1 1 ER DEGRÉ : «Pour devenir professeur des écoles, j ai choisi de venir à l ESPE après une licence en sciences de l éducation. J espère y être préparé aux épreuves du concours dans les meilleures conditions. La formation nous apporte des savoirs fondamentaux pour construire les connaissances à enseigner aux élèves, et surtout comment les transmettre. Le fait d effectuer des stages dans des écoles est très intéressant, car nous sommes confrontés à la réalité du métier. Cela nous permet aussi de pouvoir observer des enseignants en classe et d analyser notre propre pratique. «18

19 POUR NOUS REJOINDRE ET RÉUSSIR VOTRE PARCOURS DE FORMATION POUR MENER À BIEN VOS PROJETS FACEBOOK.COM/ESPE.CAEN TWITTER.COM/ESPECAEN L'ESPE DE L'ACADÉMIE DE CAEN, L ATOUT DE LA RÉUSSITE! 19

20 CONTACT ÉCOLE SUPÉRIEURE DU PROFESSORAT ET DE L ÉDUCATION 186 Rue de la Délivrande, CAEN Création graphique ESPE - Crédit photo ESPE - Propriété privée - ESPE - Ne pas jeter sur la voie publique.