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1 Dessin de bâtiment Secteur de formation : Bâtiment et travaux publics Sanction des études : DEP Numéro du programme : 5250 Durée de la formation : heures Nombre d'unités : 120 unités Objectifs du programme : Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour appliquer diverses techniques et procédures en dessin, pour effectuer des relevés, rechercher de l'information technique, pour déterminer des quantités de matériaux, utiliser un logiciel de dessin; acquérir les compétences nécessaires pour la réalisation à l ordinateur de plans d architecture, de structure et de mécanique du bâtiment (ventilation, plomberie, électricité); avoir les compétences essentielles pour la réalisation des plans d ensemble d un bâtiment résidentiel et commercial. Conditions d'admission : Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d études secondaires ou de son équivalent reconnu. OU La personne est âgée d au moins 16 ans au 30 septembre de l année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents. OU La personne est âgée d au moins 18 ans au moment de l entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les cours de langue d enseignement FRA et de mathématique MAT , ou des apprentissages reconnus équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d études établis par le ministre. (Si le centre permet la concomitance, la personne qui a atteint l âge de 18 ans, qui a réussi le TDG sans avoir les préalables requis, pourra poursuivre sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d'obtenir les préalables qui lui manquent.)

2 Préalables fonctionnels : ette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Professions visées : 2253 Technologues et techniciens/techniciennes en dessin* * = Lien vers IMT En ligne d'emploi Québec

3 Contenu du programme : Dessin de bâtiment Code Énoncé de la compétence Heures Unités Métier et formation Ordinateur Élément architectural Fonctions de base d un logiciel de dessin Volumes architecturaux Plan d un bâtiment résidentiel unifamilial Santé et de sécurité sur les chantiers de construction Fonctions avancées d un logiciel de dessin Plan d une structure de béton Relevés Information relative à la plomberie Plan de plomberie Coupe de mur et un détail technique Détermination de quantités Plan d ensemble d une structure d acier Plan de fabrication de structures d acier Plan d un bâtiment résidentiel multifamilial Information relative à l électricité Plan d électricité Illustration architecturale Moyens de recherche d emploi Information relative à la ventilation Plan de ventilation Plan d un bâtiment commercial Intégration au milieu de travail Total : heures

4 SYNTHÈSE DE PROGRAMME Dessin de bâtiment Nombre de modules : 25 Durée en heures : Unités : 120 Métier et formation Code Compétence 1 Durée : 15 h Se situer en regard du métier et de la démarche de formation. - Connaître la réalité du métier. - Comprendre le projet de formation. - Confirmer son orientation professionnelle. Ordinateur Code Compétence 2 Utiliser un ordinateur. - Utiliser un système d exploitation. - Exploiter un logiciel de traitement de textes. - Exploiter un tableur. - Exploiter un logiciel de navigation. Élément architectural Code Compétence 3 Durée : 45 h Dessiner un élément architectural. - Dessiner un croquis. - Préparer la mise en page. - Dessiner le plan. - Coter et noter le plan. - Remplir le cartouche. Fonctions de base d un logiciel de dessin Code Compétence 4 Durée : 105 h Exploiter les fonctions de base d un logiciel de dessin (Autocad). - Créer un document. - Effectuer le dessin. - Ajouter les compléments nécessaires au dessin (lettrage, cotation, hachure). - Utiliser une bibliothèque de symboles. - Gérer des calques. - Modifier les variables de cotation. - Modifier les variables d impression. Volumes architecturaux Code Compétence 5 Durée : 105 h Dessiner des volumes architecturaux. - Effectuer le tracé d un volume en projection orthogonale. - Effectuer le tracé d un volume en coupe. - Effectuer le tracé d un volume comprenant des plans inclinés. - Effectuer le tracé d un volume en isométrie. - Effectuer le tracé d un volume en perspective

5 Plan d un bâtiment résidentiel unifamilial Code Compétence 6 Dessiner le plan d un bâtiment résidentiel unifamilial. - Interpréter les directives. - Dessiner, coter et noter le plan des fondations, le plan des planchers d un même niveau, le plan d un toit standard. - Dessiner, coter et noter un escalier à une volée. - Dessiner, coter et noter des élévations simples. - Dessiner, coter et noter les coupes longitudinales ou transversales, les coupes des murs à composants standards, les détails simples. - Dessiner, coter et noter un plan d implantation sur un terrain plat. Santé et sécurité sur les chantiers de construction Code Compétence 7 Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction. - Connaître le cadre juridique régissant la santé et la sécurité sur un chantier. - Connaître les rôles et les responsabilités des intervenants face à la santé et la sécurité. - Connaître les risques généraux inhérents à l exécution de certains travaux et les mesures préventives applicables. - Connaître les mesures à prendre en cas d urgence. Fonctions avancées d un logiciel de dessin Code Compétence 8 Durée : 75 h Exploiter les fonctions avancées d un logiciel de dessin. - Gérer une bibliothèque de symboles. - Gérer un dessin référencé. - Gérer une mise en page. - Personnaliser des outils de travail. Plan d une structure de béton Code Compétence 9 Durée : 60 h Dessiner le plan d une structure de béton. - Dessiner, coter et noter les empattements, les murs de fondation. - Dessiner, coter et noter les poutres, les colonnes. - Dessiner, coter et noter les dalles de plancher, les dalles de toiture. - Dessiner, coter et noter les détails. - Concevoir les tableaux d armature. - Rédiger les notes générales relatives à la composition du béton.

6 Relevés Code Compétence 10 Effectuer des relevés. - Exécuter des esquisses. - Prendre des mesures, des notes et des photographies. - Établir une liste de l équipement du bâtiment. - Effectuer la mise en plan. - Vérifier et terminer le travail. Information relative à la plomberie Code Compétence 11 Durée : 90 h Rechercher de l information relative à la plomberie. - Choisir les sources d information. - Recueillir les renseignements. - Traiter les renseignements. - Transmettre l information. Plan de plomberie Code Compétence 12 Durée : 90 h Dessiner un plan de plomberie. - Préparer le plan de fond. - Dessiner un plan préliminaire du système de plomberie. - Calculer les dimensions des réseaux. - Concevoir un tableau du matériel. - Faire approuver les plans préliminaires et les appareils. Coupe de mur et détail technique Code Compétence 13 Dessiner une coupe de mur et un détail technique. - Situer l emplacement des différents matériaux entrant dans la composition d un mur ou d un détail. - Dessiner les composants du mur ou du détail. - Coter et noter les dessins. Détermination de quantités Code Compétence 14 Déterminer des quantités de matériaux et d équipements. - Concevoir un tableau de catégories de matériaux, d équipement et d accessoires. - Effectuer des calculs.

7 Plan d ensemble d une structure d acier Code Compétence 15 Durée : 60 h Dessiner le plan d ensemble d une structure d acier. - Dessiner, coter et noter le plan d ancrage. - Dessiner, coter et noter les élévations. - Dessiner, coter et noter les coupes et les détails. Plan de fabrication de structures d acier Code Compétence 16 Dessiner le plan de fabrication de structures d acier. - Dessiner, coter et noter les contreventements. - Dessiner, coter et noter les poutres et les colonnes. - Dessiner, coter et noter les cadres des couvertures de toit, des murs et des planchers. - Concevoir un tableau des quantités et des dimensions relatives aux profilés d acier et des quantités et dimensions relatives aux boulons. Plan d un bâtiment résidentiel multifamilial Code Compétence 17 Dessiner le plan d un bâtiment résidentiel multifamilial. - Dessiner la structure. - Dessiner, coter et noter le plan des fondations, les plans des planchers à plusieurs paliers, le plan de toiture comprenant un toit cathédrale, des lucarnes ou autres de même que la plan d implantation sur un terrain accidenté. - Dessiner, coter et noter les élévations avec balcons, fenêtre en saillie, etc. - Dessiner, coter et noter les coupes longitudinales ou transversales, les coupes de murs y compris les murs mitoyens de même que les détails complexes. - Concevoir des tableaux des portes, des fenêtres et des finis. Information relative à l électricité Code Compétence 18 Durée : 45 h Rechercher de l information relative à l électricité - Choisir les sources d information. - Recueillir les renseignements. - Traiter les renseignements. - Transmettre l information.

8 Plan d électricité Code Compétence 19 Durée : 45 h Dessiner un plan d électricité. - Préparer le plan de fond. - Dessiner un plan d éclairage, de prises et de services. - Dessiner les détails, un mât d entrée et un diagramme d entrée électrique. - Concevoir un tableau du matériel. Illustration architecturale Code Compétence 20 Durée : 105 h Dessiner une illustration architecturale. - Dessiner un fond de perspective. - Dessiner les détails architecturaux. - Intégrer le décor (personnage, voiture, arbre, etc.). - Représenter la lumière du bâtiment et de son environnement. - Imprimer le dessin. - Effectuer la coloration. - Effectuer le montage du dessin. Moyens de recherche d emploi Code Compétence 21 Durée : 15 h Utiliser des moyens de recherche d emploi. - Consulter des sources d information. - Préparer des documents pour la recherche d emploi. - Planifier une recherche d emploi. - Prendre contact avec des employeurs. Information relative à la ventilation Code Compétence 22 Durée : 90 h Recherche de l information relative à la ventilation. - Choisir les sources d information. - Recueillir les renseignements. - Traiter les renseignements (pertes thermiques, changements d air, conduits, appareils, accessoires). - Transmettre l information.

9 Plan de ventilation Code Compétence 23 Durée : 105 h Dessiner un plan de ventilation. - Préparer le plan de fond. - Dessiner un plan préliminaire du système de ventilation. - Calculer les dimensions des réseaux. - Concevoir un tableau du matériel. - Faire approuver les plans préliminaires et les appareils. - Effectuer les dessins d exécution. Plan d un bâtiment commercial Code Compétence 24 Dessiner le plan d un bâtiment commercial. - Dessiner la structure. - Dessiner, coter et noter les plans de planchers, les plans de toiture, les plans de plafond réfléchi, les plans d aménagement et le plan d implantation. - Dessiner, coter et noter les élévations. - Dessiner, coter et noter les escaliers. - Dessiner, coter et noter les coupes et les détails. Intégration au milieu de travail Code Compétence 25 S intégrer au milieu de travail. - Se trouver un lieu de stage. - Se familiariser avec le milieu de travail. - Prendre conscience des changements de perception qu entraîne un séjour en milieu de travail à différents points de vue tels que contexte de travail, pratiques professionnelles, aptitudes, goûts et intérêts, formation reçue.

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