La tête dans les nuages et les pieds dans l eau

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Victoire Samson
il y a 7 ans
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1 La tête dans les nuages et les pieds dans l eau Carnet de bord de Classe de mer à Préfailles du 06 au 10 juin 2011

2 Où sommes nous? Nord 1. Carte de la pointe de Saint-Gildas 2. Photo aérienne du port de Saint-Gildas 3. Photo aérienne du port de Saint-Gildas et du soleil de Jade

3 1. De petits signes sont indiqués sur la carte : parasol, ancre, bateau, tente... A ton avis, que signifient-ils? Dessine-les et écris ce qu ils désignent. 2. Les photographies sont prises d avion. Indique sur la carte à peu près de quel endroit sont prises les photos avec l angle de vue <. Inscris le numéro des photos. 3. Pose une feuille de calque sur la carte et décalque la côte (en noir), la jetée du port (en rouge), la route principale (en vert). Dessine un «gros» point rouge à l emplacement du centre du soleil de Jade. Colorie la mer en bleu au crayon de couleur. Ecris au bon endroit Pointe de Saint-Gildas et Soleil de Jade. En utilisant le plan, dessine sur ton croquis une flèche pour indiquer le Nord. 4. En utilisant le plan, indique le Nord sur chacune des photos en dessinant une flèche.

4 Le centre du soleil de Jade A l aide d une carte cherche le Nord et dessine-le sur ce plan Nos chambres

5 La météo : relevés météorologiques journaliers Lundi 19 mai Mardi 20 mai Mercredi 21 mai Jeudi 22 mai Vendredi 23 mai Température en... Pression atmosphérique Etat du ciel de la journée Humidité de l air Quantité de pluie tombée Direction du vent Force du vent Les marées Complète le tableau et calcule la durée de la marée pour chaque jour Lundi 19 mai Mardi 20 mai Mercredi 21 mai Jeudi 22 mai Vendredi 23 mai Coefficient Basse mer Haute mer Durée de la marée Ajoute une légende La boussole

6 Les distances Calcule les distances à vol d oiseau et remplis le tableau Calcule les distances à l aide d une carte et remplis le tableau Sachant qu il y a 59 km entre l école et le centre, calcule la durée du trajet si le car roule à 80 km/heure en moyenne : Durée réelle du trajet aller entre l école et le centre : Heure de départ :. Heure d arrivée :.. Durée du trajet :. Calcule la vitesse moyenne du car :

7 Humeur du jour : Lundi 23 mai 2014 Commentaires : Recette du poème du jour : Premières sensations. Fais une liste des sentiments de ta journée. Fais une autre liste de ce que tu as vu, entendu, senti, goûté, touché. Je raconte une activité de la journée

8 Menus du jour Midi Soir Entrée Plat Fromage Dessert Document Pédagogique Création WILFART Patrick

9 Au crayon de bois complète la légende du schéma en essayant de retrouver le nom des différentes parties. Vérifie tes réponses à l aide d internet. Ensuite, trouve la définition de chaque mot dans le Quizz char à voile. la bôme l écoute la fourche des lattes le mât le palonnier les poulies le siège la têtière la roue la voile l essieu - fourche Quizz Char à Voile o (document pédagogique création WILFART Patrick ) 1 Je suis en tissus et je «capture» le vent pour faire avancer le char. 2 Je suis une baguette en plastique, on me glisse dans un étui et je rigidifie la voile. 3 Sans moi, la voile glisse le long du mât. 4 Sans moi, la voile est toute molle et c est sur moi qu on accroche les poulies. 5 J ai deux noms et je sers à tendre la voile pour capturer du vent. 6 Je permets de tirer plus fort et plus facilement sur l écoute. Celle-ci passe dans ma gorge et sur mon réa. 7 Sans moi, le char est posé à même le sol et on ne peut rouler pour avancer. 8 Je suis en fer, sous le char, et je porte les deux roues. 9 On peut me trouver dans une voiture, une maison, ou le jardin et je permet au pilote de char à être bien assis. 10 Sur moi tes pieds se posent et sans moi tu ne peux diriger le char. 11 Je fais le lien entre l essieu et la roue avant, on me trouve aussi sur des charrettes. 12 On me trouve sur les bateaux, les planches à voile, les chars à voile et je porte voiles ou drapeaux.

10 Evaluations LIRE, ECRIRE J écris un texte de quelques phrases pour présenter le centre, les relevés météo J écris un texte de quelques phrases qui raconte ma pêche ou une promenade J écris un texte de quelques phrases expliquant un aspect de la protection de l environnement. J écris un texte de quelques phrases qui explique comment on manœuvre un char à voile. Je sais lire ou écrire une fiche technique En cours Acquis Non acquis d acquisition élève maître élève maître élève maître Je sais écrire un texte poétique MATHEMATIQUES Je sais lire et remplir un tableau à double entrées Je sais me situer, représenter un déplacement simple, évaluer la distance entre deux points Je sais calculer une distance Je sais calculer une durée Je sais calculer une moyenne SCIENCES Je dessine et décris un animal marin Je sais utiliser des instruments de mesure en météo Je comprends ce qu est une chaîne alimentaire Je sais faire des recherches à l aide d internet Je sais communiquer à l aide d une messagerie électronique GEOGRAPHIE Je sais lire une carte Je sais me repérer sur un plan Je sais utiliser une boussole Je sais croquer un paysage ARTS-VISUELS J illustre avec des dessins, des peintures, des collages mon carnet de voyage EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Je sais me déplacer en char à voile Je sais me déplacer en VTC EDUCATION CIVIQUE Je sais vivre avec les autres Je sais coopérer Je fais attention à l environnement Je sais m évaluer

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