Bébés Chouettes ( PS-MS ) " Bébés Chouettes" Ecole des loisirs. Sylvaine Talarmin CPC

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1 Bébés Chouettes ( PS-MS ) " Bébés Chouettes" Ecole des loisirs. Sylvaine Talarmin CPC Objectifs : Permettre à tous les élèves de comprendre un texte lu par l enseignant Débattre sur l interprétation des textes pour accompagner le travail de compréhension Présentation des enjeux de la séance : Aujourd hui, vous allez apprendre à bien comprendre une histoire. Voilà comment nous allons faire : je vais vous lire une histoire puis vous me parlerez de ce que vous n avez pas très bien compris ensuite je vous demanderai un travail pour vous aider à mieux comprendre qui sont les personnages de cette histoire.. 1) Travailler la compréhension avant la lecture : Créer un univers d attente. Je vais vous lire une histoire que j ai déjà lue chez moi hier, je pense qu elle va vous plaire, mais elle est un peu difficile. Alors, je vais vous raconter le début de l histoire avec mes mots à moi et après je vous la lirai. Compétences Anticiper sur le sens du récit Ecouter une histoire en portant son attention sur les personnages Activité Attention, je commence à raconter C'est l'histoire de trois bébés chouette, (Sarah, Rémy et Lou)qui vivent dans le creux d'un arbre avec leur maman chouette. Et voilà qu'une nuit, ils se réveillent et leur maman n'est pas là.et alors ils s'inquiètent, ils se demandent où est leur maman. 2) Travailler la compréhension pendant la lecture Je vais maintenant vous lire l album, puis vous me parlerez de ce que vous avez compris des personnages de cette histoire. Il faut bien écouter, vous parlerez à la fin de l histoire. Attention, je commence à lire : Fin de mon histoire. 3) Travailler la compréhension après la lecture Mobiliser ce que l on a compris et comparer les Qu avez vous compris de cette histoire? qui sont les personnages? différentes Relance si nécessaire ::que font les bébés après le départ de leur maman? compréhensions réfléchissent: pourquoi leur maman est-elle partie? (lister) - que vont-ils faire alors? Synthèse : la couverture du livre les personnages de l'histoire (illustrations affichées) 4) Approfondir la compréhension (15mn) Prélever des indices perceptifs dans un écrit (image) Vous allez maintenant faire un travail sur les personnages de cette histoire pour vous aider à encore mieux la comprendre Je vous explique le travail avec les personnages : Vous allez tous apprendre à reconnaître les trois bébés Chouette. Voilà comment vous allez faire: les élèves qui ont une étiquette rose et ceux qui ont une étiquette jaune, vont chercher les trois bébés Chouette parmi d'autres personnages et vont les coller dans les cases. Il y en a seulement trois. Qui peut me redire ce que chacun d entre vous doit faire?allez y(nommer les enfants concernés qui partent avec l'atsem) les élèves qui ont une étiquette verte vont aussi chercher des bébés chouette. Voici votre travail: Sur chaque ligne, il y a 2 des bébés chouette. Il faut trouver celui qui manque et le coller. Qui peut me redire ce que chacun d entre vous doit faire?vous trouverez votre place en lisant votre prénom sur les feuilles. Allez y. Enfin les élèves qui ont une étiquette bleue, vont replacer les bébés chouette à leur place dans l'arbre. Il faudra aussi coller l'étiquette de leur prénom, sous l'image. Que devez vous faire? Allez y Synthèse : Affichage de quelques travaux de chaque groupe au tableau. On se met d'accord sur le travail effectué, on explique comment on a fait, on vérifie soit avec les affichages, soit par retour à l album. Bilan: Qu'avez vous appris aujourd'hui? Qu'est-ce que était difficile? Prénom date Groupe 1

2 Identifier les personnages d une histoire (Niv1) Parmi tous les animaux, retrouve les trois bébés Chouette. Colle -les et nomme les.

3 Images NIV 1

4 Prénom date Niv 2 Identifier les personnages d une histoire Parmi tous les animaux, retrouve les trois bébés Chouette. Colle les et nomme les.

5

6 Prénom date Niv 3 Identifier les personnages d une histoire Sur chaque ligne, retrouve le bébé chouette qui manque. Essaie de dire ou de lire son prénom

7 LOU REMY SARAH

8 Prénom date Niv 4 Identifier les personnages d une histoire Retrouve la place de chaque bébé chouette dans l arbre. Retrouve aussi le prénom de chacun. SARAH LOU REMY

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