Caractéristiques sociodémographiques de la population du CSSS de la Montagne en lien avec la maturité scolaire

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1 Caractéristiques sociodémographiques de la population du CSSS de la Montagne en lien avec la maturité scolaire Christian Paquin Agent de planification, programmation Direction de la santé publique CSSS de la Montagne 12 mars 2009

2 Objectifs: 1. Illustrer et s approprier certains indicateurs qui peuvent avoir un impact sur la maturité scolaire. 2. Mettre à jour les données du recensement de 2001 par celles de Mieux connaître certains aspects de la population des territoires. Source: Recensement 2006 de Statistique Canada

3 Proportion de familles monoparentales, ,9 29,9 21,5 31,1 31,2 26,4 19,5 29, Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont VMR PE Montréal

4 Proportion d enfants dans les familles monoparentales, ,6 24,8 27,4 24,9 25,6 28, ,7 18,2 16, Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc- Extension Montréal

5 60,0 50,0 Proportion d enfants dans les familles monoparentales par groupe d âge, ,8 56,0 40,0 30,0 20,0 10,0 15,9 9,8 23,8 16,1 27,8 20,4 32,0 31,8 31,0 30,5 26,1 27,5 0,0 0 à 4 ans 5 à 9 ans 10 à 14 ans 15 à 19 ans 20 à 24 ans 25 à 29 ans 30 ans et plus Montréal CSSS

6 Proportion d enfant âgés de moins de 5 ans dans les familles monoparentales, ,8 Milton-Parc 11,8 Peter McGill 5,2 5,2 14,1 5,5 5,7 10,2 Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc- Extension 15,9 Montréal 0 à 4 ans

7 Proportion de familles monoparentales

8 Proportion de nouveaux immigrants ( ) ,3 18, ,7 15, , ,7 4,7 6,9 7,5 0 Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont VMR CDN PE Montréal

9 Nouveau-nés dont au moins un des parents est né à l'extérieur du Canada, ,2 93,4 93, , ,3 56,1 57,3 59, Métro- Montréal Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc- Extension Montréal (03-05)

10 Proportion de la population immigrante récente

11 Proportion de la population dont la langue maternelle est autre que le français et l'anglais, ,6 43,9 21,5 40,3 56,4 24,4 31,1 78,4 Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont VMR Parc- Extension 31,7 Montréal

12 Nouveau-nés dont la langue maternelle de la mère ou du père n'est ni le français ni l'anglais, , ,8 73, ,9 32,6 39,3 41,6 44, Métro- Montréal Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc- Extension Montréal (03-05)

13 Proportion de la population dont la langue maternelle est autre que le français ou l'anglais

14 Proportion de personnes âgées de 25 à 64 ans sans diplôme d'études secondaires, ,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 41,5 21,5 18,1 11,3 7,9 8,0 6,1 6,0 6,0 Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal PE Montréal

15 Nouveau-nés dont la scolarité de la mère est de moins de 11 années de scolarité, , ,0 12,6 10 7,3 5 5,1 3,9 3,1 2,1 0 Métro-Montréal Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc-Extension Montréal (03-05)

16 Proportion de personnes (25 à 64 ans) qui n'ont aucun diplôme

17 Proportion de personnes ayant déménagé au cours des cinq dernières années, ,5 60,5 54, ,1 49,4 40,3 34,4 46,1 43, Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont VMR Parc- Extension Montréal

18 Proportion de la population ayant déménagé au cours des cinq dernières années

19 Taux d'emploi des personnes âgées de 15 ans et plus avec enfants âgés de moins de 6 ans, ,6 50,6 64,6 67,2 55, ,3 39,3 39,3 32, Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal PE Montréal

20 Taux d emploi des femmes âgées de 15 ans et plus avec au moins un enfant âgé de moins de 6 ans

21 Revenu médian après impôts des familles, Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont VMR PE Montréal

22 Revenu médian après impôt des familles $

23 Proportion de la population vivant sous le seuil de faible revenu après impôts, ,0 51,6 50,0 40,0 42,9 43,5 42,3 39,9 40,1 41,4 32,9 33,0 35,7 30,0 27,8 29,7 22,8 20,0 11,6 12,0 15,0 12,5 11,2 10,0 0,0 Milton-Parc Peter McGill Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal PE Montréal

24 Fréquence du faible revenu des familles après impôt en 2005 %

25 Fréquence du faible revenu des enfants âgés de moins de 6 ans après impôt en 2005 %

26 Nouveau-nés présentant un retard de croissance intra-utérine, ,7 13, ,4 9,4 10,7 8 7,8 7, Métro-Montréal Westmount CDN-Sud CDN-Nord Outremont Mont-Royal Parc-Extension

27 Où sont les tout-petits et que font-ils? À la maison En service de garde À l école

28 Environ naissances par année enfants âgés de 0 à 5 ans. Soit enfants en moyenne par tranche d âge.

29 Service de garde 7 621places en service de garde (CPE, garderie et milieu familial). Ratio: nb places / 0-4 ans *100 Québec: 53,4 % Montréal: 53,1 % CSSS de la Montagne: 53,3 %

30 Enfants en préscolaire dans des écoles du territoire du CSSS de la Montagne, PRÉ 4 PRÉ 5 28 écoles publiques dont 16 de Pré écoles privées écoles dont 16 de Pré

31 Écoles primaires publiques régulières (bâtiments) selon le statut de défavorisation et les effectifs scolaires, CSSS de la Montagne, CLSC Parc Extension Sinclair Laird (CSEM) Barthélemy-Vimont (CSDM) Barthélemy-Vimont, annexe (CSDM) Barclay (CSDM) Écoles non défavorisées Écoles défavorisées Écoles très défavorisées 600 élèves Dunrae Gardens (CSEM) Saint-Clément, pavillon Ouest (CSMB) Académie Saint-Clément (CSMB) Lajoie (CSMB) Guy-Drummond (CSMB) Nouvelle-Querbes (CSMB) 300 élèves 60 élèves Carlyle (CSEM) CLSC Côte-des-Neiges Bedford (CSDM) Saint-Germain d'outremont (CSMB) Saint-Clément, pavillon Est (CSMB) Félix-Leclerc (CSDM) F.A.C.E. (CSDM) F.A.C.E. (CSEM) Lucille-Teasdale (CSDM) Saint-Pascal-Baylon (CSDM) Des Nations (CSDM) Simonne-Monet (CSDM) Coronation (CSEM) Notre-Dame-des-Neiges (CSDM) CLSC Métro Du Petit-Chapiteau (CSDM) Maîtrise Petits Chanteurs du Mont-Royal (CSDM) Internationale de Montréal (CSDM) Iona (CSDM) Saint-Léon-de-Westmount (CSDM) Roslyn (CSEM) Westmount Park (CSEM)

32 Nombre d'élèves au niveau pré-maternel, PRÉ 4 PR 5 Pré 4 / Pré 5 École FACE ,2 École Westmount Park ,2 École Camille-Laurin ,1 École Barclay ,1 École Sinclair Laird ,0 École Carlyle ,3 École Bedford ,2 École Saint-Pascal-Baylon ,6 École Félix-Leclerc ,4 École Lucille-Teasdale ,7 École Simonne-Monet ,7 École Notre-Dame-des- Neiges ,4 École des Nations ,9 École du Petit-Chapiteau ,0 École Coronation ,3 École Iona ,1 Autres écoles ,0 Total ,9

33

34 Les autres (environ 5 700) sont à la maison.

35 En résumé Des indicateurs qui nous dépeignent un territoire avec : Une grande diversité entre les différents territoires. Des concentrations de défavorisation à Côte-des-Neiges-Nord et à Parc-Extension. Peu de familles monoparentales. Beaucoup de nouveaux immigrants et d allophones Une grande diversité entre les différents territoires principalement au niveau du revenu, de la scolarité et du taux d emploi.

36 Et maintenant? Quoi faire? Il faut aller de l avant avec ce qui se fait de bien déjà et ajouter un p'tit quelque chose de plaisant.