M1 (BAC+4) RADIO / TÉLÉVISION E N P A R T E N A R I A T A V E C R T L E T I > T É L É

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1 T I T R E C E R T I F I É P A R L E T A T F R A N Ç A I S - N I V E A U 2 M1 (BAC+4) RADIO / TÉLÉVISION E N P A R T E N A R I A T A V E C R T L E T I > T É L É Journalistes de télévision, journalistes radio, reporters, grands reporters

2 L IEJ PRÉSENTE SIX M1 INÉDITS M1 RADIO-TÉLÉVISION Animé par des journalistes de RTL et i>tele M1 PRESSE ÉCRITE- INTERNET Animé par des journalistes du Journal du Dimanche et des sites Internet du JDD, de Paris Match, d'europe 1 et du Lab. M1 JOURNALISME DE SPORT Animé par les plus grands noms du journalisme de sport français M1 MÉDIAS FÉMININS Animé par l équipe aufeminin.com M1 INVESTIGATION / DOCUMENTAIRE / GRAND REPORTAGE Dirigé par Charles Villeneuve et animé par de grands journalistes d'investigation M1 JOURNALISTE REPORTER D'IMAGES OBJECTIF DE LA FORMATION Cette formation permet aux étudiants : d'atteindre un niveau d'expertise dans le but d'accéder à la vie professionnelle confortablement. Ils pourront se prévaloir d'un niveau professionnel acquis grâce à l'encadrement de journalistes de RTL et d'i>télé. d'acquérir une formation complète à tous les métiers de la radio et de la télévision d'intégrer les différents médias et supports grâce aux contacts étroits entretenus avec ces derniers et grâce au partenariat avec RTL et I>Télé. de rentrer dans la vie professionnelle grâce aux stages de qualité. d'acquérir l'expérience professionnelle indispensable. LES ÉTUDIANTS CONCERNÉS Les meilleurs étudiants de troisième année de l'iej et d'autres écoles de journalisme seront sélectionnés pour participer à cette 4ème année d'hyperspécialisation. Ils devront être particulièrement motivés. Le rythme imposé à l'iej est celui qui prévaut dans les rédactions. Le niveau d'exigence sera très élevé. Cette 4ème année peut s'apparenter à un centre d'entraînement. ENSEIGNEMENT : PRATIQUER- PRATIQUER-PRATIQUER. Encadrés par des journalistes de RTL et d'i>télé., les étudiants devront avoir acquis l'expertise par la pratique. Ils sont en situation réelle de rédaction. Dans des situations réelles, dans un timing réel. Pendant toute la formation, les étudiants sont en situation d intensives. PHASE TERMINALE DE L HYPERSPÉCIALISATION : LE STAGE Tout au long de l année, le stage en alternance permet de mettre en application l expérience acquise dans le cadre de la formation. LES PROFESSIONS ACCESSIBLES Journalistes de télévision, journalistes radio, reporters, grands reporters

3 L'IEJ PROPOSE DES M1 EXCEPTIONNELS LES M1 QUE NOUS PROPOSONS À NOS ÉTUDIANTS SONT INÉDITS EN FRANCE. ILS PARACHÈVENT LE PREMIER CYCLE AVEC UN CURSUS OPÉRATIONNEL ENCADRÉ PAR DE GRANDS MÉDIAS. A l IEJ, nous avons l esprit de compétition largement affirmé. Car la vie professionnelle reste un véritable challenge. Les médias souhaitent recruter les meilleurs. Les lecteurs achètent les meilleurs journaux. Les auditeurs écoutent les meilleures émissions de radio. Les téléspectateurs regardent les meilleures émissions. Les internautes surfent sur les meilleurs sites. Nous avons donc conçu ces M1 (Bac +4) pour vous amener au plus haut niveau possible. Et nous n hésitons pas à adapter, chaque année, l enseignement pour épouser les nouvelles tendances de la profession. Notre offre pédagogique repose sur trois axes forts : Un programme calibré sur les besoins de vos futurs employeurs, l expertise d enseignants exerçant parallèlement dans les plus grands médias français. Enfin, notre connaissance du milieu permet aux meilleurs d entre vous de décrocher des stages au sein de rédactions. Cette mise en situation vous permettra de saisir les codes de ce métier si particulier. Notre but reste de former les meilleurs journalistes possibles, pour qu ils se démarquent dans cet univers très concurrentiel. Au-delà de la formation pratique et opérationnelle dispensée à l IEJ, nos étudiant(e)s ont un stage de 6 mois à réaliser. Pour tous ceux que le journalisme fait vibrer, ces M1 (Bac +4) constituent un véritable accélérateur de carrière. Les étudiants de l IEJ ont de la chance. Et ils le savent! Franck PAPAZIAN Président de Mediaschool Group Magali BONAVIA Directrice de l'iej-paris

4 DENIS GIROLAMI PRÉSENTATEUR DES JOURNAUX À RTL PENDANT 5 ANS. RÉDACTEUR EN CHEF À I>TÉLÉ. RESPONSABLE DU M1 RADIO TV. Un journaliste Radio doit être réactif. Il doit avoir la capacité à rédiger, résumer et comprendre les enjeux d'un sujet rapidement. En radio on dispose d'une minute pour raconter les choses, il faut donc savoir être concis et cela est une véritable difficulté. Ensuite, un journaliste doit avoir de la curiosité. L'envie d'aller à la recherche des informations, l'envie d'aller vers l'autre. D'ailleurs aujourd'hui, les rédactions se tournent de plus en plus vers du journalisme d'investigation avec de vrais travaux d'enquête. Enseigner la radio est passionnant. L'intérêt de transmettre ses connaissances, voir évoluer des journalistes en herbe petit à petit acquérir des réflexes est très intéressant. Au-delà de la technique, il y a l'envie d'éveiller leur curiosité au monde et aux autres ainsi qu'inoculer le virus du journalisme. Personnellement, c'est enrichissant parce que l'on se met à réfléchir à des choses que l'on fait machinalement avec les années. On repense aux bases, à savoir l'écriture d'un papier, aux notions de chute et d'attaque. On se pose des questions que l'on ne se posait plus. Chaque année, je vois au cours de la formation les étudiants franchir un cap. La plupart étaient déjà aguerris mais nous avons approfondissons les choses. Nous faisons un vrai travail en profondeur qui nous permet de franchir un nouveau palier. Je pense sincèrement les étudiants sont performants et entièrement opérationnels à la sortie du M1.

5 UN PETIT PAS POUR L IEJ, UN GRAND PAS POUR LES ÉTUDIANTS! Le monde des médias évolue, le M1 TV aussi. Pour être encore plus en connexion avec la réalité du métier de journaliste, l Institut Européen de Journalisme a décidé d offrir à ses étudiants une formation professionnelle en alternance. Quoi de plus formateur que d effectuer des allers retours réguliers entre les salles de cours et les rédactions! Alterner apprentissage intensif et pratique concrète entouré de professionnels, voilà notre objectif. Apprendre et appliquer son savoir au cœur même des rédactions. CYRIL SALVADOR RÉDACTEUR EN CHEF DE MEDIAS LE MAGAZINE - FRANCE 5 «JE PRATIQUE DONC JE SUIS!» Côté «cours», le M1 propose huit semaines d enseignement, huit semaines de pratique intensive (ateliers, mises en situation ), huit semaines d approche en profondeur des différents exercices liés aux métiers de l information : reportages, duplex, présentation, etc. Chaque semaine des spécialistes viennent partager leur savoir et leurs expériences. Grands reporters, rédacteurs en chef, présentateurs, tous se mettent au service des étudiants. Côté «jardin», les étudiants iront cultiver le leur dans les rédactions lors de stages. Ce choix de l alternance est une opportunité pour intensifier l expérience professionnelle de chacun. Peut-être le chemin le plus court vers l horizon rêvé des étudiants!

6 LES PROGRAMMES RADIO / TÉLÉVISION PROGRAMME RADIO (8 Semaines) Les fondamentaux : outils d enregistrement, montage, micro-trottoir, prise de son, écriture radio, exercice autour de la notion angle. Reportage : recherche d information, enquête, trouver les bons interlocuteurs, poser les bonnes questions, articuler les éléments dans un papier anglé Un jour / Un exercice : du lundi au vendredi, conférence de rédaction, enregistrement et débriefing : un jour / un reportage un jour / un journal un jour / une émission thématique : autour d un sujet d actualité. Reportage, chronique, revue de presse, improvisation. un jour / une tranche d info d une heure : journal, rappel des titres, invité en direct, interview téléphonique, chroniques. PROGRAMME TV (8 semaines) Commentaire sur image : lire et interpréter une image. Ecriture pour l audiovisuel, construction et mise en valeur des séquences, la voix, écriture d un desk, enregistrement de commentaire. Exercice pratique avec test en temps réel. Duplex : règles et principes. Définir un angle, calibrer l intervention, etc Reportage : préparation, tournage, montage et mixage. Importance du dérushage, choix des séquences et sonores, plan de montage, respect des délais, technique de montage, écriture du commentaire, rapport écriture/montage, voix, intégrer un plateau de situation dans le sujet JT : Conférence de rédaction le matin, enregistrement + débriefing. Ecriture, présentation, fabrication et réalisation. Ecriture de lancements, brèves, titres, technique d interview en plateau, breaking news, gestion des aléas du direct. page 7 ecs-paris.com

7 ADRIEN DENIS PROMOTION IEJ 2013 LAURIE CANAC PROMOTION IEJ 2013 «Elle était intense, parfois stressante mais toujours passionnante Cette dernière minute, chaque jour, avant l antenne. Quand le présentateur fait vivre l information au travers des reportages de ses camarades La classe fonctionne comme une véritable rédaction en effervescence. Et qu importent les valises sous les yeux quand sur le terrain ou en studio, on acquiert le bagage nécessaire. C est une formation complète où les «professeurs» ne sont pas professeurs mais professionnels. Ils n hésitent pas à nous faire confiance. Preuve en est, je travaille aujourd hui à I>télé. De l étudiant à former l IEJ a fait de moi un journaliste performant!» "Qui a fait Quoi, Où, Quand et Pourquoi, c est la règle des 5W : la base du journalisme. Durant toute l année de mon M1 Radio/TV mes professeurs n ont pas cessé de me la rabâcher et à force... c est rentré! Le M1 Radio/TV m a permis d aller au bout de mes envies d apprentie journaliste. Chaque jour, il fallait décrypter l actualité et choisir un angle à explorer. Du terrain, on en a «bouffé», des essais plateaux, on en a fait des dizaines et des dizaines. Pour au final, sortir de l école en étant prête. Prête à se plonger dans le tourbillon d une vraie rédaction. A I>télé dans un premier temps (avec un réveil réglé à 2H45 tous les matins, c est aussi ça le journalisme) puis à RTL aujourd hui. L IEJ a été ma première rédaction et m a permis d acquérir tous les outils nécessaires pour me lancer vers d autres horizons. "

8 LA MUETTE PASSY BOULAINVILLIERS w w w.iej-p a ris. c o m rue Lyautey Paris twitter.com/iej_paris MediaSchool Group PARIS LONDON BRUXELLES BARCELONA STRASBOURG TOULOUSE MARSEILLE ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PRIVE