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1 SECOND SEMESTER EXAMINATION MODEL PAPER Subject : FRENCH Grade : VI Name : Roll No. : Date : / / Marks - 80 Time : 2 Hours Total No. of Pages: 6 ISO 9001:2008 CERTIFIED Q. I) Lisez le dialogue et répondez aux questions suivantes: Chers amis, À l'occasion du Nouvel An, je vous souhaite (wish) une bonne et heureuse année 2015, une excellente santé (health) et le succès dans tous vos projets! Ici, nous préparons à célébrer la Saint Sylvestre (new year) entre amis : à minuit ou à zéro heure exactement, tout le monde dit Joyeuse Jour de l'an. On boit le champagne et on voit le concert dans la rue. Nous mangeons le réveillon de Noël en famille.au menu, sur la table il y a des huîtres et du foie gras en entrée, de la dinde (turkey) aux marrons comme plat principal et au dessert, bien sûr, la bûche traditionnelle. (christmas cake in the form of a log of wood). Sous l'arbre de Noël installe au salon, à côté de la cheminée, les enfants trouvent les cadeaux. Nous chantons beaucoup toute la soirée: Petit papa Noël. Et vous? Je veux bien savoir comment vous passez les fêtes de fin d'année. À bientôt, j'espère, le plaisir d'avoir de vos nouvelles. Avec toute mon amitié Léa A. Répondez par une phrase complète : (3) 1. Quel est le menu pour le réveillon? 2. Qu'est ce qu'on fait à zéro heure? 3. Qui écrit cette lettre? B. Remplissez les blancs avec les mots du dialogue. (3) 1. À la fin, on chante. 2. Comme dessert, il y a. 3. Nous préparons à célébrer entre des amis. C. Dites Vrai ou Faux. (2) 1. À l'occasion du Nouvel An, je vous souhaite une bonne et heureuse année. 2. Les enfants trouvent les cadeaux sous l'arbre de noël. Page - 1

2 D. Donnez l'infinitif : (2) 1. boit 2. chantons Q. II) Répondez aux questions suivantes : 1. Où sont les vêtements de femme dans le grand magasin? 2. Quels sont les meubles du salon? (2) 3. Qu'est-ce qu'il y a au rez-de- chaussée dans la maison de Manuel? 4. Qu'est-ce qu'il y a derrière l'école de Manuel? 5. Qu'est-ce que Catherine achète pour la soirée? 6. Qu'est-ce qu'il y a dans la classe de Manuel? (2) 7. Qu est - ce que les français mangent au déjeuner? (2) Q. III) A. Conjuguez les verbes suivants : (4) Aujourd'hui, mes amis et moi, nous (partir) à Paris pour nos vacances. Nous (prendre) beaucoup de photos. À Paris, les parisiens (ne pas répondre) en anglais. Alors (hence), je (dire) en français. Là ( there) je (voir) beaucoup de monuments et mes amis, ils (lire) les histoires des monuments. Après, une semaine nous (venir) de Paris et je (décrire) mes expériences à ma famille. Page - 2

3 B. Complétez avec les articles contractés. (4) Je vous parle enfants de Victor! Nous allons à la piscine. Après, nous allons tous ensemble restaurant. Ensuite, nous allons zoo. Les enfants parlent animaux. Vers 5 heures, je vais cinéma. Enfin, nous rentrons à l école le soir. Leurs parents les attendent arrêt autobus. Enfin, ils retournent à la maison. Puis, ils racontent sa journée filles de leur classe. C. Complétez avec les articles partitifs ou l'article défini. (4) Je vais au marché avec ma mère. Nous achetons légumes et fruits. L'après-midi, nous rentrons à la maison et nous mangeons le déjeuner. Je prends salade, riz et glace à la vanille comme le dessert. Ma mère mange sandwiches et salade. Elle aime boire jus de raisin. D. Complétez avec les adjectifs possessifs. (4) 1. Vous parlez à élèves. 2. Ils adorent pays. 3. Elle porte jupe. 4. Je mange fruits. 5. Tu prends sac. 6. Vous aimez appartement? 7. Je regarde image. 8. Nous arrivons avec pères E. Complétez avec les prépositions. (4) 1. Vous travaillez (in) la grande usine. 2. Nous mettons les cahiers (on) la table. 3. Le garcon est (in front of) l'armoire. 4. La voiture est (between) deux arbres. 5. Le tableau noir est (against) le mur. Page - 3

4 6. Les chaises sont (at the corner) du salon. 7. L'hôpital est (near) de la gare. 8. La banque est (to the left of) l'église. F. Trouvez la question : (3) 1. Réponse : Il fait froid à Mumbai. 2. Réponse : Il y a vingt étudiants dans la classe. 3. Réponse : Ma mère est actrice. G. Mettez au négatif : (5) 1. Pierre a un frère. 2. Il y a un cahier dans la salle. 3. Nous buvons de l'eau. 4. Pour la soirée, ma cousine achète une robe rose. 5. C'est une règle longue. H. Accordez les adjectifs. (3) (intelligent, expensive, old, pretty, fat, beautiful) Cette lampe est très. Ma sœur. 3. Mon prof de maths est un homme Paris c'est une ville extrêmement. C'est une fille. Page - 4

5 6. Ma mère est. I. Mettez les phrases à la forme interrogative en utilisant la forme mentionnée : (3) 1. Tu n'habites pas à Delhi. (Est-ce que) 2. Je regarde la télé. (Intonation) 3. Il vient à la maison. (Est-ce que) J. Corrigez les fautes : (3) 1. Il prends leur stylo. 2. Elle habites avec sa oncle. 3. Mon école est grand et joli. K. Retrouvez les phrases. (3) 1. zoo / un / le / je / tigre / dans / trouve. 2. est / sports / devant / de / le / sa / terrain / classe. 3. n' / Il / pas / de / montre / a. L. Complétez avec les nombres ordinaux : (2) 1. Novembre est le mois de l'année. 2. On fête le jour de l'an le jour de janvier. 3. Septembre est le mois de l'année. Page - 5

6 4. Vendredi est le jour de la semaine. Q. IV) A. Décrivez l'image en cinq phrases : (5) B. Traduisez en français : (5) 1. My sister prefers a blue scarf. 2. We eat our meals in the dining room. 3. In the bedroom of my brother there is a small lamp. 4. The children are playing in the park. 5. We put the clothes in the cupboard. Q. V) Compositions : (8) ******* Page - 6

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