CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ

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1 1/2 Bio-industries de transformation CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ Objectifs Le titulaire de ce bac pro commande et coordonne les opérations de production sur des installations automatisées. Il applique un planning de fabrication, contrôle les installations, met en service le matériel et veille à son bon fonctionnement. Il surveille la fabrication des produits. Par ailleurs, il maîtrise les opérations prescrites dans le cadre d un système d assurance qualité et participe à l optimisation de la production. L opérateur en bio-industrie de transformation prend en charge les tâches liées à la conduite de lignes de fabrication ou de conditionnement semi-automatisées ou automatisées. Il prépare et règle les machines, il les alimente en matières premières et en éléments de conditionnement. Il surveille la fabrication du produit, et intervient en cas de dysfonctionnement. Il nettoie et désinfecte les installations et les machines. Il assure la maintenance des moyens de production. Il organise et coordonne l équipe de travail. Diplôme intermédiaire : BEPA Alimentation et bio-industries, BEP Conduite de procédés industriels et transformations (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV rigueur organisation travail en équipe Biochimie-biologie : techniques utilisées en atelier de fabrication et en laboratoire. Notions de microbiologie, de toxicologie et d hygiène alimentaire. Génie industriel : études des opérations unitaires rencontrées dans les bio-industries d un point de vue technique (réseaux de distribution des fluides, production et distribution de la vapeur, du froid, transferts thermiques, lecture et élaboration d un schéma technique, traitement des eaux). Génie des procédés : cours appliqués aux opérations unitaires (fractionnement, séparation, mélange...). Sciences et technologies : fabrications communes ou spécifiques aux trois secteurs d activité, à partir d exemples concrets comme la fabrication d un fromage ou de biscuits, d un produit de maquillage ou d hydratation de la peau, de comprimés ou d un collyre. 22 semaines de périodes de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

2 2/2 Bio-industries de transformation lieux de préparation lycées publics Le-Quesnoy LEGTA du Wasquehal Lycée professionnel Jacques-Yves Cousteau Danielle, Opératrice de fabrication de produits alimentaires lycée privé sous contrat Cambrai Lycée d enseignement agricole privé Sainte-Croix par apprentissage Wasquehal CFA AFI 24 LP Jacques Yves Cousteau (en 1 an) vers quels métiers? Les débouchés se situent principalement dans l industrie agroalimentaire, cosmétique ou pharmaceutique. conducteur-trice de ligne de production alimentaire opérateur-trice de fabrication de produits alimentaires opérateur-trice de raffinerie pilote de ligne automatisée poursuites d études Le bac pro a pour premier objectif l insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l examen, une poursuite d études est envisageable en : BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité aliments et processus technologiques ou spécialité produits laitiers / BTSA Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques / BTS Qualité dans les industries alimentaires et les bio-industries Certificats de spécialisation (CS) Production, transformation et commercialisation des produits fermiers, Technicien spécialisé en transformation laitière, Transformation des produits carnés Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la biologie - Parcours Les métiers de la chimie

3 1/2 Hygiène, propreté, stérilisation CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ Objectifs Le bac pro hygiène, propreté, stérilisation forme les élèves à la prise en charge de chantiers dans les secteurs de la propreté, de l hygiène et de la stérilisation. L élève apprend les techniques appliquées à la gestion des déchets, aux opérations de stérilisation des dispositifs médicaux et de propreté/hygiène des locaux en zone à risques. Il apprend à répondre à une demande de client, en analyser les besoins, proposer une solution technique. Les connaissances acquises au cours du bac pro lui permettent d organiser des chantiers (durée, méthode, matériels, matériaux, personnel), de les mettre en place et d en assurer le suivi. Les enseignements de sciences appliqués lui donnent les capacités de contrôler ou expertiser l application des réglementations, la gestion des riques, la maitrise de la qualité. Le diplomé occupe des postes d agent qualifié, chef de chantier, chef de site dans des PME ou TPE relevant des secteurs de la propreté, de l hygiène et de la stérilisation. Il peut travailler dans des organisations (entreprises, collectivités) dont les activités sont liés à la stérilisation des dispositifs médicaux (hopitaux, cliniques, etc.) ainsi qu à l entretien des locaux hors zones à risques (locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels) et des locaux en zone à risques (établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires). Diplôme intermédiaire : BEP hygiène-propreté (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Qualités Onisep TV sens de l organisation rigueur dans le travail discrétion et amabilité résistance physique Technologie appliquée aux opérations de stérilisation Technologie appliquée aux opérations de propreté et d hygiène (entretien courant, remise en état) Gestion des déchets (tri, devenir, mesures de prévention) Etude des matériaux (caractéristiques, classifications) Savoirs scientifiques appliqués (microbiologie appliquée, biologie appliquée) 22 semaines de périodes de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans, au moins une période dans chacun des trois secteurs suivants : entretien des locaux hors zones à riques, entretien des locaux en zone à risques, stérilisation des dispositifs médicaux. Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre.

4 B L L L L L L A C P R O 2/2 Hygiène, propreté et stérilisation lieux de préparation lycées publics Dunkerque Lycée professionnel Ile Jeanty Hautmont Lycée professionnel Placide Courtoy Tourcoing Lycée professionnel Sévigné Trith-St-Léger Lycée professionnel Léonard de Vinci Wasquehal Lycée professionnel Jacques Yves Cousteau José, agent de propreté Pas de Calais Arras Lycée professionnel Savary-Ferry Calais Lycée professionnel du Détroit Lens Lycée professionnel Auguste Béhal Oignies Lycée professionnel Joliot Curie Saint-Omer Lycée professionnel de l Aa lycée privé sous contrat Lille Lycée professionnel privé Epil vers quels métiers? Ce diplômé travaille en qualité d agent de propreté et d hygiène, agent d exploitation en propreté urbaine, conducteur de travaux en assainissement. Il peut évoluer vers des postes de chef de chantier. poursuites d études Le bac pro a pour premier objectif l insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l examen, une poursuite d études est envisageable en : BTS Métiers des services à l environnement Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Zoom sur Les métiers de la propreté et des services associés

5 B A L C L L P L R L O L A C P R O 1/2 Gestion des pollutions et protection de l environnement CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ Objectifs Le bac pro gestion des pollutions et protection de l environnement forme les élèves à la prise en charge de chantiers dans le secteur de l assainissement et du nettoyage de sites industriels et de la dépollution des sites naturels pollués. L élève apprend les techniques de collecte, de tri, de traitement, de valorisation, de conditionnement et d élimination des déchets. Il apprend à répondre à une demande de client, en analyser les besoins, proposer une solution technique. Les connaissances acquises au cours du bac professionnel lui permettent d organiser des chantiers (durée, méthode, matériels, matériaux, personnel), de les mettre en place et d en assurer le suivi. Les enseignements de sciences et technologies de la protection de l environnement lui donnent les capacités de contrôler ou expertiser l application des réglementations, la gestion des riques, la maitrise de la qualité. Apte à évaluer les pollutions et les nuisances sur les écosystèmes, il est formé pour proposer des actions préventives et correctives. Diplôme intermédiaire : BEP Gestion des pollutions et protection de l environnement (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h Qualités bonne résistance physique travail en équipe sens de l organisation dynamisme Techniques d assainissement Hygiène immobilière Nettoyage et dépollution des sites industriels Techniques de nettoiement Collecte des déchets solides Tri des déchets et conditionnement en vue de la réutilisation des matières permières (matériels, techniques de réception, de tri et de déconditionnement) Sciences et technologies de la protection de l environnement (écologie et biodiversité, microbiologie appliquée, catastrophes et incidences environnementales, impact des pollutions sur les écosystèmes, gestion des déchets et protection de l environnement) TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h semaines de périodes de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans. Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre.

6 2/2 Gestion des pollutions et protection de l environnement lieux de préparation par apprentissage Pas de Calais Saint-Omer CFA académique du Lycée de l Aa Patrick, responsable d un centre d enfouissement de déchets industriels chez Veolia Propreté vers quels métiers? Le diplômé occupe des postes de conducteur de travaux ou de chef de chantiers dans des PME ou TPE relevant des secteurs de l assainissement et du nettoyage industriel, du nettoiement, de la collecte, du tri et du conditionnement des déchets solides. Il peut travailler au sein d installations industrielles et pétrolière, de réseaux de collecte, de stockage et d évacuation des eaux et des déchets industriels. Selon les secteurs, il exerce ses activités en responsabilités totale ou partielle. poursuites d études Le bac pro a pour premier objectif l insertion professionnelle mais, avec un bon dossier une poursuite d études est envisageable en : BTS Métiers des services à l environnement BTS Métiers de l eau Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Zoom sur Les métiers de la propreté et des services associés

7 1/2 Procédés de la chimie, de l eau et des papiers cartons CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ Objectifs Ce bachelier est un technicien de fabrication. Il conduit une unité de production ou une partie de chaîne de production. Il vérifie et prépare les installations. Il lance, surveille, arrête le procédé. Il contrôle la qualité des produits. Il effectue des prélèvements d échantillons. A partir des bulletins d analyse et des mesures, il repère les anomalies. Il établit le diagnostic et intervient en conséquence. Sur les appareillages, il exécute des opérations de maintenance. Il met l installation en sécurité pour les interventions du service maintenance. Il veille au respect des règles de sécurité et de protection de l environnement. L insertion professionnelle s effectue dans les entreprises chimiques, para-chimiques et de raffinage. Elle peut se faire aussi dans les entreprises qui utilisent des procédés physico-chimiques de transformation comparables : matériaux de construction (ciment, plâtre, verre, céramique), papier, carton, pharmacie, agroalimentaire, bio-industrie, production d énergie, traitements des rejets, des déchets, etc. Diplôme intermédiaire : BEP Conduite de procédés industriels et transformations (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV aimer le travail en équipe sens des responsabilités rigueur Procédés industriels tels que la fabrication de colorants, de produits pharmaceutiques, d engrais azotés, de polyéthylène : comprendre l enchaînement des opérations unitaires, identifier les propriétés physicochimiques, prendre en compte la toxicité, les risques d incendie ou d explosion, les conditions de stockage et de manipulation. Génie des procédés : étude détaillée des opérations unitaires physiques, physico-chimiques ou chimiques (filtration, distillation, extraction, absorption, décantation, évaporation). Calculs de pourcentages pour les bilans «matière» ou énergétiques. Lecture et réalisation de schémas. Systèmes de conduite des installations : automatismes du contrôle (capteurs de température, de débit, de niveau, de pression) et de la régulation des procédés (actionneurs vannes, vérin). Contrôle quantitatif et qualitatif Maintenance : connaissance des points principaux de surveillance et d entretien ; intervention directe sur un appareil dans les limites autorisées. 22 semaines de périodes de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

8 2/2 Procédés de la chimie, de l eau et des papiers cartons lieux de préparation lycées publics Wasquehal Lycée professionnel Jacques-Yves Cousteau Pas de Calais Calais SEP du lycée Léonard de Vinci Stéphane, conducteur de ligne par apprentissage Wasquehal CFA AFI 24 Pas de Calais vers quels métiers? Ce diplômé travaille comme : conducteur-trice d appareils de l industrie chimique, conducteur-trice de ligne de production alimentaire, opérateur-trice de raffinerie, pilote de ligne automatisée poursuites d études Le bac pro a pour premier objectif l insertion professionnelle. Mais avec un très bon dossier ou une mention à l examen, une poursuite d études est envisageable. BTS Métiers de la chimie BTS Contrôle industriel et régulation automatique BTS Pilotage de procédés BTS Métiers de l eau Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours les métiers de la chimie

9 1/2 Laboratoire contrôle qualité CHIMIE HYGIÈNE SÉCURITÉ et enseignements généraux liés à la spécialité Sciences économiques, sociales et de gestion Chimie, biochimie, microbiologie, biotechnologie Sciences et techniques professionnelles Enseignements généraux Français, documentation, histoire géographie,éducation socioculturelle Mathématiques, informatique, biologie écologie, physique et chimie Enseignements à l initiative de l établissement Horaires hebdomadaires moyens 3 h 30 5 h h Langue vivante 45 EPS Objectifs Le technicien de laboratoire réalise des prélèvements d échantillon. Il conduit des contrôles et des analyses dans le respect des procédures en vigueur. Il enregistre les résultats d analyse, identifie les résultats non conformes et rédige des comptes-rendus de travaux ou d incidents. Il planifie son travail en fonction des tâches à effectuer et de l organisation du laboratoire. Il organise ses séquences de travail, assure l entretien de son matériel, gère les consommables et contribue à la veille sur les méthodes et matériels qu il utilise. Il travaille en équipe et peut avoir à la manager. Le degré de spécialisation de ses interventions est lié à la taille de l entreprise qui l emploie. Il peut travailler au sein de laboratoires d analyses, de contrôles ou de recherche, dans des entreprises, dans des laboratoires d analyses privés ou dans des organismes publics de recherche ou de contrôle (laboratoire départementaux, INRA, écoles vétérinaires ou d agronomie...). Ses secteurs d activités sont : agriculture, industries agroalimentaires, environnement, industrie chimique, industrie pharmaceutique, santé animale, industrie cosmétique. Diplôme intermédiaire : BEPA Travaux de laboratoire (facultatif pour les apprentis) 2 h Qualités disponibilité rigueur capacité à travailler en équipe ou manager adaptabilité Contexte socioprofessionnel : découverte de la diversité des structures de laboratoire, activités des différents secteurs Organisation et fonctionnement : organisation du laboratoire, démarche qualité, opérations de maintenance courante Analyses : objectifs des analyses, méthodes d analyse physico-chimiques, biochimiques, microbiologiques et biologiques, choix des méthodes Travail en laboratoire : opérations d analyse en fonction des instructions et des modes opératoires fournis, mise en œuvre des analyses, traitement des résultats TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Activités pluridisciplinaires 28 h environ 2 h 22 semaines de périodes de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans. Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre.

10 2/2 Laboratoire contrôle qualité lieux de préparation lycées privés sous contrat Cambrai Lycée d enseignement agricole privé Sainte-Croix Hoymille Institut d enseignement technologique privé (IETP) Sébastien, technicien de laboratoire de contrôle vers quels métiers? Ce diplômé travaille comme : Technicien de laboratoire de contrôle de fabrication des industries de process, Technicien Analyse-contrôle chimie, Technicien Bactériologiste contrôle, fabrication, Technicien de contrôle analytique industrie pharmaceutique. poursuites d études Le bac pro a pour premier objectif l insertion professionnelle mais, avec un bon dossier une poursuite d études est envisageable en : BTS Bioanalyses et contrôles BTSA analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la biologie - Parcours Les métiers de la chimie