DEAVS : DIPLÔME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE

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1 DEAVS : DIPLÔME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE DURÉE : 504 heures en centre 560 heures en entreprise PROGRAMME DE FORMATION : DC 1 : Cnnaissance de la persnne (105h) Apprche du dévelppement de la persnne tut au lng de la vie sur les plans physique, psychlgique et scial : - l anatmie et la physilgie des grandes fnctins - la naissance, l enfance, l adlescence, l âge adulte, la vieillesse et la fin de vie - les mments clés de la cnstructin de l identité de l individu - les représentatins sciales des différents âges de la vie Le cntexte scial et culturel et ses enjeux : - les principaux phénmènes de sciété - l évlutin de la famille (parentalité et fnctins parentales) - sensibilisatin aux rientatins plitiques de santé publique - la diversité des cultures - l immigratin - l insertin sciale et l exclusin des persnnes en situatin de précarité - les inadaptatins sciales (marginalité, délinquance ) et leurs cnséquences Apprche des pathlgies de la persnne, leurs répercussins sur l individu et sur sn envirnnement scial et familial : - la ntin de santé - le nrmal et le pathlgique, la ntin de nrmalité - la dépendance et l autnmie - les ntins de handicap, de déficience et d inadaptatin - les différentes situatins de handicap - les principaux facteurs de risques (alcl, tabac, bésité, hypertensin artérielle ), les pratiques addictives - les maladies psychiques, les suffrances psychiques

2 - les maladies infectieuses - les principales pathlgies nénatales, infantiles u liées au vieillissement (maladie d Alzheimer ) - les incidences des pathlgies et des déficiences sur la vie qutidienne des persnnes - la prise en cmpte de la duleur Epreuve écrite d 1h30 basée sur un questinnaire permettant au candidat d expliciter ses cnnaissances des persnnes aidées (3 questins à chisir parmi les 4 prpsées). Nte sur 20. Epreuve rganisée par la DRASS (évaluatin par un frmateur et un prfessinnel). DC 2 : Accmpagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie qutidienne (91h) Les besins fndamentaux de l être humain : - les besins spécifiques de l enfant (équilibre et rythmes alimentaires ) - les besins spécifiques des malades (régimes alimentaires ) Les techniques d hygiène et de sin de la persnne : - les principaux paramètres de surveillance de la santé - l aide à la prise de médicaments - l hygiène crprelle - l hygiène alimentaire - les rythmes du smmeil - les techniques d améliratin du bien être de la persnne et techniques de cnfrt - ntins de puériculture Les cmpétences des auxiliaires de vie sciale et leurs limites en matière de sin et d hygiène. Les techniques d aide aux activités mtrices et aux gestes de la vie qutidienne : - l ergnmie, cnnaissance des aides techniques et appareillages - la manutentin adaptée aux persnnes - l AFPS (avec validatin de l examen) L utilisatin des techniques d bservatin et d analyse de la situatin de la persnne aux temps clé du qutidien cmme supprt de la relatin d aide.

3 Evaluatin d un rapprt (envirn 5 pages) permettant au candidat de décrire une situatin d accmpagnement des persnnes dans les actes essentiels de la vie qutidienne rencntrée en stage. Cette évaluatin dit prendre en cmpte l appréciatin du site qualifiant. Nte sur 20. Epreuve rganisée par l établissement de frmatin (évaluatin par un frmateur et un prfessinnel). DC 3 : Accmpagnement dans la vie sciale et relatinnelle (70h) L islement des persnnes et ses cnséquences. La préventin de l islement par le maintien des relatins avec l enturage familial et l envirnnement scial : - la cmmunicatin avec les familles et les autres aidants naturels : les relatins avec les membres de la famille (intergénératinnelles, fratries, place des grands-parents ) les situatins de crise au sein de la famille - la scialisatin et l inscriptin dans la vie cityenne : repérage des activités prpsées sur un territire repérage de l accessibilité des activités les relatins avec l enturage prche et le visinage Les techniques d animatin adaptées aux persnnes en fnctin de leurs habitudes, de leurs envies et de leurs repères culturels : - le maintien de l autnmie des persnnes dépendantes par des activités de stimulatin de la mémire u de l activité mtrice - les activités d éveil de l enfant - les activités qutidiennes et de lisirs Techniques de cmmunicatin verbale et nn verbale. Epreuve rale permettant au candidat, à partir d une situatin prpsée et présentée par lui (envirn 1 page), de frmuler des hypthèses et des précnisatins en matière d accmpagnement des persnnes dans leur vie sciale et relatinnelle (entretien 20 minutes). Nte sur 20.

4 Epreuve rganisée par l établissement de frmatin (évaluatin par un frmateur et un prfessinnel). DC 4 : Accmpagnement et aide dans les actes rdinaires de la vie qutidienne (77h) Alimentatin et cuisine : - les achats alimentaires - les principes de cnservatin des aliments, la préventin des intxicatins alimentaires - les techniques culinaires simples appliquées aux situatins et aux capacités des persnnes (ntamment aux nurrissns) - l utilisatin adaptée des appareils et des équipements à dmicile - la persnne et sn rapprt à la nurriture : plaisir et cnvivialité - alimentatin et culture Entretien du linge : - prpriété des différents textiles, lecture des cdes d entretien - empli du matériel et prduits en fnctin des textiles - techniques curantes de lavage et repassage - petites réparatins de vêtements - vêtement et image de si Entretien du cadre de vie : - hygiène et sécurité du lgement : adaptatins et améliratins du cadre de vie préventin des accidents dmestiques - cnnaissance et utilisatin des prduits, matériels et équipements (dnt techniques ménagères) - rganisatin et adaptatin du lgement en fnctin des habitudes, des activités, de l état de la persnne Gestin curante du budget : - ntins de gestin du budget familial - principales mesures de prtectin des cnsmmateurs - gestin de dcuments administratifs curants, ntin de classement

5 Cntrôle cntinu en curs de frmatin cmprenant des épreuves pratiques prtant sur la réalisatin des repas, l entretien du linge et du cadre de vie et une épreuve écrite (questinnaire à chix multiples). Nte sur 20. Epreuve rganisée par l établissement de frmatin (évaluatin par un frmateur et un prfessinnel). DC 5 : Participatin à la mise en œuvre, au suivi et à l évaluatin du prjet individualisé (91h) Les drits des persnnes : - les drits des persnnes et l évlutin de leur mise en applicatin dans le champ sanitaire et scial - l évlutin du cadre juridique (lis du 2 janvier 2002 et du 4 mars 2004) - le prjet individualisé - le dispsitif de prtectin des persnnes (enfance, majeurs prtégés) Apprche des méthdes et techniques d élabratin et de mise en œuvre du prjet individualisé : - bservatin d une situatin, cllecte et sélectin des infrmatins - analyse des infrmatins recueillies - participatin à l élabratin du prjet individualisé en liaisn avec l encadrement et la persnne et définitin des prirités d actin en fnctin des besins et des ressurces de la persnne - planificatin, rganisatin et adaptatin de l interventin en lien avec l encadrement et/u le réseau d intervenants et la persnne - participatin à l évaluatin du prjet individualisé - le rendu cmpte de l interventin L éthique et la déntlgie de la pratique prfessinnelle : - le respect de l usager dans ses drits, ses chix de vie, sa dignité, ses cryances, sa culture ; la discrétin - la prise de recul face aux difficultés des persnnes - la dimensin affective de la relatin - la gestin des situatins de vilence et d agressivité de la persnne - la préventin, le repérage et l alerte sur les situatins de maltraitance - les respnsabilités civile et pénale Accmpagnement méthdlgique à l épreuve.

6 Dssier de pratique prfessinnelle (envirn 10 pages) évalué et nté cnjintement par l établissement de frmatin et le site qualifiant. Nte sur 20 (cefficient 1). Epreuve rganisée par l établissement de frmatin (cnfrmément à la prcédure établie dans la cnventin de site qualifiant évaluatin par 1 frmateur et le tuteur de stage). Sutenance rale du dssier de pratique prfessinnelle devant le jury du diplôme (30 minutes). Nte sur 20 (cefficient 2). Epreuve rganisée par la DRASS (évaluatin par le jury du diplôme). DC 6 : Cmmunicatin prfessinnelle et vie institutinnelle (70h) Apprche des plitiques sciales et de leurs acteurs : - l rganisatin de l Etat et des cllectivités lcales - les principales institutins sciales et médic-sciales et leur fnctinnement - l rganisatin du secteur de l aide à dmicile - les acteurs de l aide à dmicile : services prestataires, mandataires, l empli direct - les différents dispsitifs d aide et de prise en charge des persnnes Vie institutinnelle : - le prjet institutinnel et l rganisatin de la structure (rganigramme, relatins fnctinnelles et hiérarchiques, les méthdes de travail et la cmmunicatin interne ) - la ntin d équipe pluri-prfessinnelle - ntins de drit du travail, les différents statuts des salariés intervenant à dmicile - la crdinatin et le travail en réseau avec les autres intervenants - sensibilisatin à l accueil de nuveaux prfessinnels - la ntin de qualité du service rendu par l institutin et par les prfessinnels et leur évaluatin La cmmunicatin prfessinnelle : - le recueil et le tri des infrmatins - la transmissin de l infrmatin - la discrétin, la ntin de secret prfessinnelle - la qualité de l expressin écrite - les différents écrits prfessinnels - la prise de parle en réunin

7 L intervenant à dmicile : - la place (spécificité et cmplémentarité) de l intervenant à dmicile au sein des équipes pluri-prfessinnelles (éducatin, sin ) et à l enturage familial et scial - les limites de l interventin - la réflexin sur les pratiques prfessinnelles L interventin dans un espace privatif et ses enjeux. Epreuve écrite de 2 heures permettant au candidat, sur la base d un questinnaire, d expliciter ses cnnaissances sur le cntexte des établissements et services médic-sciaux ainsi que sur les techniques de cmmunicatin prfessinnelle : - 1 questin à répnse dévelppée sur les techniques de cmmunicatin prfessinnelle - 2 questins à répnses curtes à chisir parmi 3 prpsées sur les cadres juridiques et institutinnels dans lesquels s inscrivent les établissements et services médic-sciaux Nte sur 20. Epreuve rganisée par la DRASS (évaluatin par 1 frmateur et 1 prfessinnel).