PROGRAMMATION DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES ECOLE MATERNELLE DE NEUVIC CYCLE 1 Du 01 septembre au 16 octobre 2015

Transcription

1 Maison de la petite Enfance Tel: PROGRAMMATION DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES ECOLE MATERNELLE DE NEUVIC CYCLE 1 Du 01 septembre au 16 octobre 2015 Vous trouverez ci-dessous le programme des temps d activités périscolaires (TAP) pour le premier cycle 2015/2016 C est à partir de ce programme que vous pouvez, en fonction de la classe fréquentée, inscrire votre enfant dans l activité. Cette programmation a été élaborée par les animateurs des temps de TAP maternelle. Si votre enfant est inscrit à l activité TAP, vous ne pourrez venir le chercher qu à la fin du temps de TAP. SI VOUS N AVEZ PAS LA POSSIBILITE D INSCRIRE VOTRE ENFANT POUR LA TOTALITE DE LA PERIODE, LE SIGNALER AUPRES DE LA DIRECTRICE. LE DEROULEMENT DU TAP Les Temps d Activités Périscolaires sont proposés les lundis, mardis, jeudis et vendredis pendant 45 minutes de 15h45 à 16h30. Il n est pas obligatoire d inscrire son enfant les 4 jours, cependant, le choix des journées de participation aux TAP (voir fiche d inscription) devra être respecté durant toute l année scolaire. Les activités sont réparties par groupe et une rotation des animations leur permettra de découvrir l ensemble des thématiques proposées. COMMENT INSCRIRE MON ENFANT? L inscription est facultative, gratuite et constitue un engagement pour toute l année. Elle est effective dès réception : - de la feuille d inscription, - de la fiche sanitaire de liaison, - d une copie de l attestation d assurance, - du règlement intérieur signé. L inscription est renouvelable à chaque cycle. L école maternelle scolarise des enfants très jeunes. Ils entrent à l école à l âge de deux ou trois ans et atteignent six ans en fin de grande section. Les besoins de ces enfants varient en fonction de leur âge et il est pertinent de différencier les projets selon deux modalités : - 2 et 3 ans : projets centrés sur des activités et jeux libres - 4 et 5 ans : projets pouvant inclure des parcours d activités sur une période donnée préservant des temps calmes et de jeux. Les connaissances disponibles en matière de développement et de besoins spécifiques du jeune enfant ainsi que l expérience acquises par la mise en œuvre d activités périscolaires permettent d indiquer un point de vigilance qu il convient de prendre en compte dans la définition d un projet éducatif territorial adapté aux jeunes enfants. Il est indispensable de proposer aux enfants des temps d activités libres pendant lesquels ils peuvent utiliser un matériel adapté à des activités de jeux calmes. On peut même imaginer des temps où les enfants seraient autorisés à ne rien faire. Ces temps doivent être proposés systématiquement aux enfants les plus jeunes. Des activités plus encadrées peuvent être proposées progressivement tout en maintenant pour tous des temps libres.

2 Ecole maternelle de Neuvic Programme du parcours éducatif «Activités natures&découverte du patrimoine&détente» Semaine 36 On fait connaissance Jeux extérieur Semaine 42 Le Moyen Age A partir du Roman de Renart, Semaine 37 Activités sur la nature Semaine 41 Patrimoine et création Prévention routière Semaine 38 Percussions et rythmes Education physique et sportives Semaine 40 Activités sur la ferme Les animaux Le jardin Les outils Semaine 39 Sensibilisation aux contes Petits citoyens TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRE 1 période du 01/09 au 16/10/2015

3 Jeux collectifs en maternelle «Par la pratique d activités qui comportent des règles, les enfants développent leurs capacités d adaptation et de coopération, ils comprennent et acceptent l intérêt et les contraintes des situations collectives. En participant aux jeux, les enfants acquièrent le goût des activités collectives et apprennent à coopérer. Ils s intéressent aux autres et apprennent à coopérer Ils font ainsi l expérience de l autonomie, de l effort et de la persévérance. Activités sur la nature Objectifs généraux par rapport à la nature : Sensibiliser les enfants à leur environnement naturel proche Permettre une découverte concrète de la nature ordinaire Apporter quelques connaissances naturalistes simples Apporter quelques méthodes d observation, de découverte, d identification de la faune et de la flore Apporter quelques éléments de comportement respectueux de la nature Objectifs généraux par rapport au développement de l enfant : Éveiller son sens de l observation et de la lecture de son environnement Développer son sens de la réflexion, de la déduction, du raisonnement et sa perspicacité Développer son esprit d équipe Percussions et rythmes Manipuler les instruments, explorer les gestes sonores. Décrire, représenter, trier les instruments. Apprendre à regarder les objets d un point de vue technique pour comprendre comment ils fonctionnent : relation matière-forme-geste. Apprendre un chant. Aborder empiriquement la notion de rythme par le rythme syllabique. Rythmes corporel (éducation physique et sportives) Exprimer corporellement des images, des personnages, des sentiments, des états. Communiquer aux autres des sentiments ou des émotions. S exprimer de façon libre ou en suivant un rythme simple, musical ou non, avec ou sans matériel. A tous les âges : danse, mime, rondes et jeux chantés, manipulation de petits matériels (vers la gymnastique rythmique, avec des rubans, des foulards, des cerceaux), Sensibilisation aux contes Sensibiliser les enfants à la lecture plaisir. Favoriser les découvertes interculturelles Développer l'imaginaire des enfants. Développer l'éveil culturel. La ferme Informer l enfant sur l origine de ce qui le nourrit. Faire comprendre aux enfants les relations entre les produits de la ferme, les animaux d élevage, le jardin et notre alimentation. Amener les enfants à explorer, à connaître et à respecter l environnement. Sensibiliser les enfants aux problèmes de la pollution des terres, de l air et de l eau Faire découvrir des univers souvent invisibles à leurs yeux.

4 Petits Citoyen Eduquer à la citoyenneté Favoriser l expression orale Favoriser les échanges et la communication. Recyclons les objets pour une 2e vie Sensibiliser les enfants aux gestes éco citoyens.favoriser le recyclage Les enfants se transformeront en magicien de la récup pour donner une deuxième vie aux objets ne servant plus. Drôles, utiles, ingénieux, ludiques, tous ces objets animeront très vite les chambres des enfants Prévention routière Sensibiliser et préparer aux dangers de la circulation Approche ludique (jeux...) des questions de sécurité routière (à pied, en vélo...). Le Moyen Age A partir du Roman de Renart, découverte des fables et création de masques. Sensibiliser les enfants à la période historique du Moyen Age. Favoriser le goût de la lecture et de l'écriture. Les animatrices : Lydie Angélique Sylvie Monique Marie-France Sandrine Françoise TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES

5 Fiche d inscription T.A.P. maternel de Neuvic. Du 01/09/2015 au 16/10/2015 Ce dossier d inscription est à remettre à Mme Veyssière Monique directrice du T.A.P. maternel. Nom : Prénom :... Date de naissance :.Ecole :. Classe : Votre enfant est inscrit aux activités par période (l année est divisée en cinq périodes - chacune d entre elle étant limitée par les vacances scolaires), votre choix sera respecté dans la mesure de la capacité d accueil règlementaire. Le temps d activités périscolaires fonctionne le lundi, mardi, jeudi, vendredi de 15h45 à 16h30. ACTIVITES Voir planning CHOIX (cocher la ou les cases) ACTIVITES Semaine 36 Semaine 40 Semaine 37 Semaine 41 Semaine 38 Semaine 42 Semaine 39 CHOIX (cocher la ou les cases) Personnes adultes autorisées à venir chercher l enfant : Nom Prénom Lien de parenté N de Téléphone J atteste sur l honneur avoir pris connaissance du règlement intérieur des Temps d Accueil Périscolaires et l exactitude des informations renseignées sur ce document. Je m engage à signaler tout changement de situation. Date :.. Signatures des parents :