Evaluation n 3 du 20 Janvier UE 2.10 : Infectiologie

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1 NOM :. Prénom :.. Evaluation n 3 du 20 Janvier 2011 UE 2.10 : Infectiologie 1. Citez les 7 mesures de précautions standard : 2. Citez les étapes de l antisepsie en 5 temps : 3. Citez les différents agents infectieux/microorganismes pathogènes existant et donnez un exemple pour chacun d eux : 4. Définitions Infection : 1

2 Infection nosocomiale : Infection associée aux soins : Infection communautaire : Flore résidente : Flore saprophyte: 5. Citez les différents modes de transmission existant et donnez un exemple : 6. Vrai/Faux Lors d'une friction hydro alcoolique et de tout autres lavages des mains, quels sont les règles de bases à respecter? (Cocher les réponses exactes) 2

3 Je ne dois pas porter de bijoux et montres. Je peux avoir les ongles longs, mais il ne faut pas de vernis. Il faut prendre en moyenne 10 secondes. Il n est pas nécessaire d attendre que mes mains soient sèches. Les manches longues sont à éviter. 7. Choisissez la réponse exacte : Contagion horizontale : Propagation d une maladie d un individu à l autre avec un lien de progéniture Propagation d une maladie d un individu à l autre sans lien de progéniture. 8. Cas pratique : A J5 d une intervention de son genou droit Monsieur D., encore sous surveillance post-opératoire dans votre service, présente une cicatrice de type inflammatoire. a. Citez les 2 principaux signes cliniques, hors bilan biologique, d une infection : b. Quel type d infection peut-on suspecter chez ce patient, et pourquoi? Une infection à Staphylococcus aureus est mise en évidence suite à l hémoculture. c. De quel isolement ce patient va t il faire l objet? d. Quelles sont les actions menées dans le cadre de cette mesure d hygiène? Citez en 5. 3

4 e. Complétez la chaine épidémiologique dans le cas d une infection endogène et exogène: Infection endogène : Micro- organisme : Hôte réceptif : Réservoir : Porte d entrée : Transmission : Infection exogène : Micro- organisme : Hôte réceptif : Réservoir : Porte d entrée : Transmission : 9. Mémorisation a. Quels sont les mécanismes de défense de notre organisme? b. Les mécanismes de défense non spécifiques comprennent (cochez les bonnes réponses) : La peau Les systèmes du complément Les leucocytes neutrophiles La réaction inflammatoire 4

5 Les immunoglobulines Les lymphocytes T cytotoxiques c. Les groupes sanguins : Vrai/Faux Un individu qui porte l antigène A à la surface de ses hématies est de groupe A et son sérum comporte des anticorps anti-b. Un individu de groupe AB est un donneur universel. Un individu de groupe O comporte des antigènes A et B dans son sérum, il est dit donneur universel. On peut transfuser à un individu du sang de groupe A rhésus positif à un individu de groupe A négatif. d. Cochez les réponses exactes : Les anticorps sont sécrétés par les plasmocytes de manière spécifique lors de l introduction d une substance reconnue comme étrangère à l organisme par le système immunitaire. Les immunoglobulines sont sécrétés par les leucocytes de manière spécifique lors de l introduction d une substance reconnue comme étrangère à l organisme par le système immunitaire. Les lymphocytes T8 sont à l origine de la fabrication des anticorps Les antigènes sont constitués par toute substances étrangères à l organisme, généralement des protéines contenues dans des corps étrangers tel que : les globules rouge, les bactéries, le pollen, etc. UE 2.2 : Cycles de la vie, Appareil nerveux 1. Complétez le schéma du neurone : 5

6 2. Complétez le schéma de la synapse : Mitochondries 3. Complétez le texte suivant avec les mots listés: Mots: seuil d excitation, calciques, sodium x 2, sodiques, canaux ouverts, post-synaptique, axone, canaux ioniques, vésicules synaptiques, récepteurs spécifiques de neurotransmetteurs, membrane, calcium x 2, fente synaptique. 1) Le potentiel d action se propage jusqu au bouton terminal d un synaptique 2) Arrive la phase de dépolarisation qui provoque : l ouverture des canaux.. sensible au voltage de la du bouton terminal. Les ions. pénètrent alors dans le bouton terminal par les 3) L augmentation de la concentration en ion dans le bouton terminal déclenche l exocytose de. qui libèrent les neurotransmetteurs dans. 4) Les neurotransmetteurs diffusent à travers celle-ci et se lient aux de la membrane plasmique du neurone postsynaptique 5) La liaison des neurotransmetteurs à leurs récepteurs entraine l ouverture des.., certains ions s écoulent alors à travers la membrane 6) Le voltage de la membrane change à mesure que les ions passent par les canaux ouverts, c est le potentiel.. 7) S il atteint le.. il déclenche un potentiel d action. 6

7 4. Complétez le schéma de la structure du système nerveux : Système nerveux Système nerveux. Système nerveux central Système nerveux somatique Système nerveux Encéphale Système parasympathique Système. 5. Complétez le texte à trous à partir de la liste ci-dessous : Mots : afférente, la moelle épinière, un potentiel gradué, les neurones moteurs, efférente, aux muscles, système nerveux central. Un stimulus provoque sur les récepteurs sensoriels Celui-ci propage de neurone sensitif en neurone sensitif le potentiel d'action jusqu'au C'est la partie du potentiel d action. Le cortex du système nerveux central va propager le potentiel d'action vers jusqu à C'est la partie du potentiel d'action. Les jonctions neuromusculaires permettent de jouer leur rôle d'effecteur. 6. Questions courtes a. Le système parasympathique et sympathique dépendent du :. b. Quelle est l action de l influx sympathique i. Sur le système respiratoire? ii. Sur l appareil digestif? 7

8 c. Quelle est l action de l influx parasympathique i. Sur le cœur? ii. Sur le système respiratoire? iii. Sur l appareil digestif? d. Les 3 neurotransmetteurs principaux qui permettent au système nerveux autonome de produire ses effets sont :. e. Après avoir énuméré les différents lobes du cerveau, donner les 2 aires principales responsables du langage : 7. Complétez le texte à trous : L'encéphale est constitué : 1- du tronc cérébral composé : : qui régit les battements du cœur, la respiration, la toux et d'où parte des nerfs rachidiens.. : régit la respiration, relais les influx nerveux entre différentes parties du cerveau et d'où parte des nerfs rachidiens : relais les influx entre cortex, et moelle épinière en passant par le thalamus. Coordonnent les mouvements, des globes oculaires, de la tête et du tronc. D'où partent des nerfs crâniens. 2- : chargé de l'équilibre du corps et de produire des mouvements complexes et coordonnées 3-.. : Thalamus : qui relaie les influx sensitif jusqu'au cortex. Permet la perception du toucher, de la douleur, de la température. Permet la régulation des mouvements volontaires. Intervient dans les émotions, la mémoire, la cognition et la perception. L'hypothalamus (sécrète des hormones) régit l'activité du SNA et l'hypophyse (sécrète des hormones) agit sur le sommeil, la température corporelle l'épithalamus (glandes pinéales) qui sécrète l'hormone : mélatonine