CAP Employé de commerce multi-spécialités

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "CAP Employé de commerce multi-spécialités"

Transcription

1 CAP Employé de commerce multi-spécialités EP1 Pratique de la réception des produits et de la tenue du linéaire/du rayon EP2 Pratique de la tenue de caisse et de l information «client» GUDE D ÉVALUATON DE TUATON En contrôle en cours de formation.1. EN ÉTABLEMENT DE FORMATON.2. EN ENTREPRE CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 1

2 EP1 PRATQUE DE LA RÉCEPTON DE PRODUT ET DE LA TENUE DU POTE «CAE».1. ituation d évaluation en établissement de formation Grille EP1-A1 Les trois documents du dossier du candidat (fiches «réceptionner et tenir les réserves», «maintenir l état marchand du rayon» ; fiche avec schéma commenté d implantation du rayon pour une famille ou une sous-famille de produits) sont évalués à l aide des indicateurs précisés ci-dessous. CONTENU DE DOCUMENT NDCATEUR D ÉVALUATON Contexte de l activité Contexte de l activité non décrit T Contexte de l activité décrit trop partiellement Absence d éléments mineurs Contexte parfaitement maîtrisé T Description de l activité Description de l activité qui ne correspond pas au thème présenté T Activité partiellement décrite Absence d éléments mineurs Activité parfaitement décrite T Démarche mise en œuvre (matériel, documents utilisés, méthode de travail ) Démarche non explicitée : ni les matériels, ni les documents utilisés ne sont cités T Tentative d explicitation des outils utilisés et de la méthode de travail mise en œuvre Légère incohérence dans la démarche Démarche comprise et parfaitement explicitée T Résultats obtenus Aucune évocation des résultats obtenus par rapport à la demande formulée par le responsable T Résultats obtenus évoqués trop partiellement Résultats obtenus évoqués complètement Excellente mise en relation des résultats obtenus par rapport à la demande du responsable T Apports tirés de l expérience Aucune évocation des apports à tirer de l expérience vécue T Apports tirés de l expérience évoqués trop partiellement Apports tirés de l expérience évoqués complètement Apports évoqués sous forme d un mode opératoire réutilisable T Description du rayon Description du rayon inutilisable ou incompréhensible T Description du rayon trop succincte Absence d éléments mineurs Description du rayon parfaitement compréhensible et utilisable T dentification des règles de marchandisage appliquées Règles de marchandisage non identifiées T dentification insuffisante des règles de marchandisage appliquées dentification correcte des règles de marchandisage appliquées dentification complète et correcte des règles de marchandisage appliquées T CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 2

3 COMMUNCATON ÉCRTE Rédaction (style, orthographe, ponctuation) Document inacceptable T Présence de nombreuses fautes de style et d orthographe (> cinq fautes) Présence de cinq fautes d orthographe, ou de style, ou de ponctuation Document sans faute T Vocabulaire professionnel Vocabulaire professionnel insuffisamment utilisé T Vocabulaire professionnel utilisé mais inadapté Vocabulaire professionnel présent Vocabulaire professionnel présent et utilisé à bon escient T Présentation (informatisée ou non) ou schéma présenté Aucun soin (document raturé, froissé ou taché) T Manque de soin, soin insuffisant et irrégulier Présentation correcte du document Recherche dans la présentation T FCHE, juridique, économico-sociale, point presse e reporter au guide d évaluation d économie droit pour compléter la fiche EP1-A2 CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 3

4 EP1 PRATQUE DE LA RÉCEPTON DE PRODUT ET DE LA TENUE DU POTE «CAE».2. ituation d évaluation en entreprise Grille EP1-B Les indicateurs présentés ci-dessous permettent au tuteur en entreprise et au professeur (ou au formateur) de vente de tracer le profil du candidat. 1. Compétences professionnelles (deux séquences d évaluation) NDCATEUR D ÉVALUATON Est incapable de. T Est capable de avec des conseils permanents Est capable de avec des conseils ponctuels Est capable de T 2. Attitudes professionnelles NDCATEUR D ÉVALUATON Adopter une tenue adaptée Tenue négligée T Tenue correcte irrégulière Tenue correcte Tenue adaptée en permanence à l activité du point de vente T Adopter un comportement adapté Aucun intérêt au point de vente T Peu d intérêt au point de vente Comportement adapté Recherche permanente du meilleur comportement T Respecter les horaires Retards très fréquents T Retards nombreux Ponctualité après quelques remarques Ponctualité constante T Appliquer les consignes Consignes trop souvent oubliées T Consignes fréquemment oubliées et/ou mal appliquées Consignes respectées la plupart du temps Consignes parfaitement respectées T impliquer dans son travail Aucun engagement personnel T Activité sous surveillance stricte Activité correcte Participation active (à la progression de l entreprise) T intégrer à l équipe Communication uniquement sur sollicitation du responsable ou des membres de l équipe T Effort d intégration et de communication perceptible ntégration complète ou communication aisée ntégration complète et communication aisée T Prendre des initiatives Aucune initiative particulière T nitiatives rares et inadaptées nitiatives pertinentes Recherche permanente d améliorations T organiser et s adapter aux méthodes de travail Aucune organisation malgré les consignes T Organisation sous surveillance constante Organisation correcte avec consignes ponctuelles Organisation réfléchie en fonction des intérêts du point de vente T CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 4

5 EP2 PRATQUE DE LA TENUE DE LA CAE ET DE L NFORMATON «CLENT».1. ituation d évaluation en établissement de formation Les indicateurs présentés ci-dessous permettent au professeur (ou au formateur) de vente de tracer le profil du candidat au niveau de la compétence C.4. Tenir le poste «caisse». NDCATEUR D ÉVALUATON Préparation et ouverture de la caisse Aucune préparation de l activité ; aucune méthode ne transparaît Préparation trop succincte pour une activité efficace Démarche organisée (mode opératoire respecté) T Maîtrise parfaite de la démarche T aisie des prix Présence d erreur(s) dans la saisie des prix T aisie nécessitant l intervention d un tiers aisie des prix correcte mais peu rapide aisie des prix efficace, rapide et fiable T Encaissement (par tout moyen proposé par le client) Phase non maîtrisée T ntervention d un tiers pour réaliser cette partie de l activité Encaissement correct mais peu rapide Encaissement sans erreur et effectué rapidement T Réalisation d opérations complémentaires Phase non maîtrisée T Besoins du client non pris en compte (documents à remplir, ensachage ) Opération(s) complémentaire(s) réalisée(s) correctement mais trop lentement Opération(s) réalisée(s) à la satisfaction du client T Fermeture de la caisse Absence de démarche logique T Un oubli inacceptable Exécution correcte mais peu rapide Exécution parfaite du processus de fermeture, dans le temps imparti T Gestion de la difficulté Aucune prise en compte de l incident T Tentative de réponse qui ne satisfait pas le client ntervention correcte ntervention fiable, efficace, qui correspond à la politique du point de vente T CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 5

6 EP2 PRATQUE DE LA TENUE DE LA CAE ET DE L NFORMATON «CLENT».2. ituation d évaluation en entreprise Les indicateurs présentés ci-dessous permettent au tuteur en entreprise et au professeur (ou au formateur) de vente de tracer le profil du candidat au niveau de la compétence C.3. «informer le client». Accueil et aide du client dans l espace de vente Absence de salutation T Questionnement inefficace Attitude correcte Accueil maîtrisé, correspondant à la politique commerciale du magasin T Renseignement(s) donné(s) au client Langage, paralangage (niveau, articulation, ton, rythme) et non verbal (regard, tenue ) inadaptés T Réponse hésitante nformations données fiables nformations données fiables ; communication claire et agréable ; gestuelle adaptée T ntervention face aux incidents les plus courants Aucune prise en compte de l incident ; attitude de communication incorrecte T Tentative de réponse qui ne satisfait pas le client ntervention correcte ntervention fiable, efficace, en correspondance avec la politique du point de vente T Transmission des messages des clients au responsable Absence de remontée d information(s) ou remontée erronée T Remontée d information(s) inefficace qui ne permettra pas au responsable d agir Message compréhensible Message compréhensible, transmis rapidement, permettant une réaction immédiate T CAP Employé de commerce Guide de l évaluation EP1 en CCF ession 2006 et suivantes 6

CAP Employé de commerce Multi-spécialités

CAP Employé de commerce Multi-spécialités CAP Employé de commerce Multi-spécialités EP1 Pratique de la réception des produits et de la tenue du linéaire/du rayon EP2 Pratique de la tenue de caisse et de l information «client» GUIDE D ÉVALUATION

Plus en détail

ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE

ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE SESSION 2006 Établissement : Candidat - Nom : Prénom : CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS EP1 - CCF PRATIQUE DE LA RÉCEPTION DES PRODUITS ET DE LA TENUE DU LINÉAIRE/DU RAYON ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT

Plus en détail

ÉPREUVE EP1. Pratique de la vente et des services liés. Sommaire

ÉPREUVE EP1. Pratique de la vente et des services liés. Sommaire CAP Employé de vente spécialisé Option A : produits alimentaires Option B : produits d équipement courant ÉPREUVE EP1 Pratique de la vente et des services liés Épreuve EP1 en CCF Sommaire Document de négociation

Plus en détail

BEP Vente action marchande

BEP Vente action marchande Académie de CRÉTEL BEP Vente action marchande GUDE D ÉVALUATON DE TUATON EN ÉTABLEMENT DE FORMATON EN ENTREPRE EP1 - Contrôle en cours de formation 15/12/1999 BEP Vente action marchande (Fichier GUDE.DOC)

Plus en détail

EP1 - CONTRÔLE PONCTUEL

EP1 - CONTRÔLE PONCTUEL CAP EMPLOYÉ DE VENTE PÉCALÉ Option A *: Produits alimentaires. Option B *: Produits d'équipement courant. EP1 - CONTRÔLE PONCTUEL PRATQUE DE LA VENTE ET DE ERVCE LÉ EON : Candidat : N d inscription : 1

Plus en détail

C.A.P. EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ C.C.F. Arrêté du 05 août 2004 ÉPREUVE EP1 DOCUMENTS

C.A.P. EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ C.C.F. Arrêté du 05 août 2004 ÉPREUVE EP1 DOCUMENTS C.A.P. EMPLOYÉ DE VENTE PÉCALÉ Option A * Produits alimentaires. Option B * Produits d'équipement courant. C.C.F Arrêté du 05 août 2004 ÉPREUVE EP1 PRAQUE DE LA VENTE ET DE ERVCE LÉ DOCUMEN Consignes pédagogiques

Plus en détail

ÉPREUVE EP1 Contrôle ponctuel. ÉPREUVE EP2 Contrôle ponctuel

ÉPREUVE EP1 Contrôle ponctuel. ÉPREUVE EP2 Contrôle ponctuel CAP Employé de commerce multi-spécialités ÉPREUVE EP1 Contrôle ponctuel Pratique de la réception des produits et de la tenue du linéaire/du rayon ÉPREUVE EP2 Contrôle ponctuel Pratique de la tenue de caisse

Plus en détail

CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS

CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS Académie de LILLE SESSION 2006 Division des examens et concours CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS Le contrôle en cours de formation En EP1 - Pratique de la réception des produits et de la tenue

Plus en détail

CAP «Employé de vente spécialisé» - option A

CAP «Employé de vente spécialisé» - option A CAP «Employé de vente spécialisé» - option A SITUATION N 1 EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION Prestation orale de vente / 50 Présentation écrite des cinq fiches - 2 fiches «produit» - 3 fiches «partie économique,

Plus en détail

ANNEXE III Définition des épreuves et unités

ANNEXE III Définition des épreuves et unités ANNEXE III Définition des épreuves et unités 42 ÉPREUVE EP1 : PRATIQUE DE LA RÉCEPTION DES PRODUITS ET DE LA TENUE DU LINEAIRE/DU RAYON (coef 8) UNITE 1 Objectif de l épreuve Cette épreuve a pour but de

Plus en détail

ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE

ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE SESSION 2006 Établissement : Candidat - Nom : Prénom : CAP EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ Option A B C EP1 - CCF PRATIQUE DE LA VENTE ET DES SERVICES LIÉS ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE

Plus en détail

EP2 Pratique de l accueil, de l information et de la vente. Situation 1 : Pratique des activités en entreprise

EP2 Pratique de l accueil, de l information et de la vente. Situation 1 : Pratique des activités en entreprise EP2 Pratique de l accueil, de l information et de la vente Situation 1 : Pratique des activités en entreprise Situation 2 : Connaissance de l environnement professionnel EPREUVE ponctuelle Consignes au

Plus en détail

BEP «Métiers des Services Administratifs» Extrait du passeport professionnel Activité professionnelle n.

BEP «Métiers des Services Administratifs» Extrait du passeport professionnel Activité professionnelle n. BEP «Métiers des Services Administratifs» Extrait du passeport professionnel Activité professionnelle n. ÉPREUVES CERTIFICATIVES Nom et prénom du candidat : Académie : Établissement (cachet) : Titre de

Plus en détail

GUIDE DE L ÉVALUATION ÉPREUVE E3

GUIDE DE L ÉVALUATION ÉPREUVE E3 Baccalauréat professionnel COMMERCE GUDE DE L ÉVALUAON ÉPREUVE E3 Vente en unité commerciale Baccalauréat professionnel COMMERCE Projet de Guide de l évaluation E3 Version 1 1 BACCALAURÉAT PROFEONNEL COMMERCE

Plus en détail

GUIDE DE L ÉVALUATION ÉPREUVE E3

GUIDE DE L ÉVALUATION ÉPREUVE E3 Baccalauréat professionnel COMMERCE GUDE DE L ÉVALUAON ÉPREUVE E3 Vente en unité commerciale Baccalauréat professionnel COMMERCE Projet de Guide de l évaluation E3 Version 1 1 BACCALAURÉAT PROFEONNEL COMMERCE

Plus en détail

BEP METIERS DES SERVICES ADMINISTRATIFS - SESSION 2014 (07/04/13) Arrêté du J.O. du

BEP METIERS DES SERVICES ADMINISTRATIFS - SESSION 2014 (07/04/13) Arrêté du J.O. du BEP METIERS DES SERVICES ADMINISTRATIFS - SESSION 2014 (07/04/13) Arrêté du 30-3-2012 - J.O. du 12-4-2012 Epreuve EP1 Pratiques professionnelles EP2 Culture professionnelle EP1 Pratiques professionnelles

Plus en détail

R14-15 STAGE D OBSERVATION PROFESSIONNEL 3 ème - Consignes Objectifs généraux du stage et du rapport

R14-15 STAGE D OBSERVATION PROFESSIONNEL 3 ème - Consignes Objectifs généraux du stage et du rapport R14-15 STAGE D OBSERVATION PROFESSIONNEL 3 ème - Consignes Objectifs généraux du stage et du rapport Améliorer sa perception des métiers et de l organisation du monde du travail. Respecter l attitude attendue

Plus en détail

CAP EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ OPTION A : PRODUITS ALIMENTAIRES OPTION B : PRODUITS D'ÉQUIPEMENT COURANT OPTION C : SERVICES À LA CLIENTÈLE

CAP EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ OPTION A : PRODUITS ALIMENTAIRES OPTION B : PRODUITS D'ÉQUIPEMENT COURANT OPTION C : SERVICES À LA CLIENTÈLE Marie-Paule COLLET IEN Économie et gestion CAP EMPLOYÉ DE VENTE SPÉCIALISÉ OPTION A : PRODUITS ALIMENTAIRES OPTION B : PRODUITS D'ÉQUIPEMENT COURANT OPTION C : SERVICES À LA CLIENTÈLE CONTRÔLE EN COURS

Plus en détail

INSPECTION DE L EDUCATION NATIONALE ECONOMIE ET GESTION ACADÉMIE D' AIX MARSEILLE

INSPECTION DE L EDUCATION NATIONALE ECONOMIE ET GESTION ACADÉMIE D' AIX MARSEILLE Aix-en-Provence, lundi 22 février 2016 IEN Economie et Gestion 06 70 84 12 18 06 83 79 54 86 Michèle GARELLO, Élisabeth VALÉRY Inspectrices de l'éducation Nationale Économie et gestion À M. l'inspecteur

Plus en détail

COMPTE RENDU écrit en français LVA

COMPTE RENDU écrit en français LVA GRILLE D AIDE A L EVALUATION E21 FORME CCF BTS COMMERCE INTERNATIONAL SESSION 2013 Sous épreuve E21 LANGUE VIVANTE ETRANGÈRE A :... CANDIDAT : COMPTE RENDU écrit en français LVA Critères 3 points 2 points

Plus en détail

BILAN NOTÉ : FICHE D EVALUATION EN MILIEU PROFESSIONNEL CAP PETITE ENFANCE UP2- Accompagnement éducatif de l enfant. Fiche d identification

BILAN NOTÉ : FICHE D EVALUATION EN MILIEU PROFESSIONNEL CAP PETITE ENFANCE UP2- Accompagnement éducatif de l enfant. Fiche d identification Académie de VERSAILLES BILAN NOTÉ : FICHE D EVALUATION EN MILIEU PROFESSIONNEL CAP PETITE ENFANCE UP- Accompagnement éducatif de l enfant SESSION 00 Préciser si besoin le N de la PFMP : Du Date du bilan

Plus en détail

GRILLE D EVALUATION ECRIRE

GRILLE D EVALUATION ECRIRE GRILLE D EVALUATION ECRIRE Critères Descripteurs A1 / 2 points Descripteurs A2 / 4 points Descripteurs B1 / 6 points Descripteurs B2 / 8 points 1. Réalisation de la tâche 1.1. Contenu 1.2. Cohérence Le

Plus en détail

Il n est pas obligatoire de s inscrire dans un établissement de formation pour s inscrire au CAP Employé de commerce multispécialités.

Il n est pas obligatoire de s inscrire dans un établissement de formation pour s inscrire au CAP Employé de commerce multispécialités. GUIDE DU CANDIDAT INDIVIDUEL CAP EMPLOYE DE COMMERCE MULTISPECIALITES Le référentiel du CAP Employé de commerce multispécialités (notamment la définition des épreuves) est téléchargeable en cliquant sur

Plus en détail

CAP ECMS CAP EVS A/B/D SITUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION

CAP ECMS CAP EVS A/B/D SITUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION CAP ECM CAP EV A/B/D ENVRONNEMENT ÉCONOMQUE, JURDQUE ET OCAL DE ACVTÉ PROFEONNELLE EP1 CCF TUAON EN ÉTABLEMENT DE FORMAON Constitution du dossier : l doit comporter : - Trois fiches qui prennent appui

Plus en détail

BEP. SEN Systèmes Électroniques Numériques LIVRET DE SUIVI DE CCF DE LA PREMIÈRE SITUATION D ÉVALUATION DE L ÉPREUVE EP2

BEP. SEN Systèmes Électroniques Numériques LIVRET DE SUIVI DE CCF DE LA PREMIÈRE SITUATION D ÉVALUATION DE L ÉPREUVE EP2 LIVRET DE SUIVI DE CCF DE LA PREMIÈRE SITUATION D ÉVALUATION DE L ÉPREUVE EP2 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE LYCEE PROFESSIONNEL CHATEAU BLANC 1, rue

Plus en détail

CHAMP D ACTIVITÉ 1.1. DÉFINITION

CHAMP D ACTIVITÉ 1.1. DÉFINITION REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES CHAMP D ACTIVITÉ 1.1. DÉFINITION Employé polyvalent, le titulaire du BEP vente action marchande peut intervenir dans toutes les phases de la commercialisation

Plus en détail

Objectifs : Découvrir le monde du travail et de l entreprise Trouver ou consolider son projet d orientation

Objectifs : Découvrir le monde du travail et de l entreprise Trouver ou consolider son projet d orientation Objectifs : Découvrir le monde du travail et de l entreprise Trouver ou consolider son projet d orientation Utiliser ou renforcer ses acquis scolaires Carnet de stage Les zones grisées de ce carnet sont

Plus en détail

d une lettre, d un courriel ou d un article de minimum 120 mots (au choix de l enseignant parmi les sujets suivants).

d une lettre, d un courriel ou d un article de minimum 120 mots (au choix de l enseignant parmi les sujets suivants). Epreuve de juin 2011 - Expression écrite - Anglais Lettre / Courriel / Article Notes Compétence visée dans le cadre de cette épreuve Rédiger des messages concrets, simples, cohérents et logiques en rapport

Plus en détail

CQP Plasturgie Conduite d équipement de fabrication. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Plasturgie Conduite d équipement de fabrication. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Plasturgie Conduite d équipement de fabrication Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification DESIGNATION DU METIER OU DES COMPOSANTES DU METIER EN LIEN AVEC LE CQP Le titulaire

Plus en détail

CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI

CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI Institut d Enseignement de Promotion Sociale Braine l Alleud SECTION RESTAURATEUR CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI Ce document est un outil indispensable pour l évaluation et la réussite de

Plus en détail

CONSIGNES ACADEMIQUES RELATIVES AU DIPLÔME INTERMEDIAIRE BEP MRCU. Métiers de la relation aux clients et aux usagers

CONSIGNES ACADEMIQUES RELATIVES AU DIPLÔME INTERMEDIAIRE BEP MRCU. Métiers de la relation aux clients et aux usagers CONSIGNES ACADEMIQUES RELATIVES AU DIPLÔME INTERMEDIAIRE BEP MRCU Métiers de la relation aux clients et aux usagers CONTRÔLES EN COURS DE FORMATION Philippe RICHEVILLAIN IEN Economie-gestion Session 2016

Plus en détail

ACADEMIE de NANCY METZ SESSION :

ACADEMIE de NANCY METZ SESSION : ACADEMIE de NANCY METZ SESSION : Mise en œuvre du contrôle en cours de formation E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel NOM du candidat : Prénom du candidat : Etablissement

Plus en détail

CQP Plasturgie Assembleur monteur de menuiseries extérieures. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Plasturgie Assembleur monteur de menuiseries extérieures. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Plasturgie Assembleur monteur de menuiseries extérieures Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification Designation du métier ou des composantes du métier en lien avec le CQP

Plus en détail

CQP Plasturgie Chaudronnier plastique. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Plasturgie Chaudronnier plastique. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Plasturgie Chaudronnier plastique Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification Designation du métier ou des composantes du métier en lien avec le CQP Le titulaire du CQP

Plus en détail

CQP Plasturgie Montage Réglage d équipement de fabrication. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Plasturgie Montage Réglage d équipement de fabrication. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Plasturgie Montage Réglage d équipement de fabrication Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification DESIGNATION DU METIER OU DES COMPOSANTES DU METIER EN LIEN AVEC LE CQP

Plus en détail

Fiche descriptive de situation d accueil en face à face n.. 1. Nom candidat :... N candidat :... Établissement :... T12.2 T12.3 T12.

Fiche descriptive de situation d accueil en face à face n.. 1. Nom candidat :... N candidat :... Établissement :... T12.2 T12.3 T12. Baccalauréat professionnel : Accueil - Relation Clients et Usagers Épreuve E3 Situation professionnelle d accueil Sous épreuve E33 Accueil en face à face CCF 1 ère Situation d évaluation ou Évaluation

Plus en détail

ENTRETIEN PROFESSIONNEL PERSONNEL NON ENCADRANT ANNEE 2015

ENTRETIEN PROFESSIONNEL PERSONNEL NON ENCADRANT ANNEE 2015 ENTRETIEN PROFESSIONNEL PERSONNEL NON ENCADRANT ANNEE 2015 CDG90 Collectivité /Etablissement public : Catégorie :. Nom : Né(e) le :. Prénom :.. A :. Adresse :........ Position statutaire Titulaire Non

Plus en détail

LIVRET D EVALUATION de la Période de Formation en Milieu Professionnel BAC PRO MEI

LIVRET D EVALUATION de la Période de Formation en Milieu Professionnel BAC PRO MEI LIVRET D de la Période de Formation en Milieu Professionnel BAC PRO MEI sous épreuve E31 Coefficient : 2 Candidat... Prénoms :... Académie :... Etablissement :... Page 1/8 FICHE DE SUIVI DE SECONDE BAC

Plus en détail

BEP Métiers des Services Administratifs

BEP Métiers des Services Administratifs BEP Métiers du Secrétariat BEP Métiers de la Comptabilité BEP Métiers des Services Administratifs BEP rénové Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification La logique de construction

Plus en détail

STAGE EN ENTREPRISE 3 ème Le rapport de stage

STAGE EN ENTREPRISE 3 ème Le rapport de stage 1. Les pages du rapport de stage. STAGE EN ENTREPRISE 3 ème 2016-2017 Le rapport de stage Le rapport de stage, correctement rédigé et paginé, doit contenir : - une couverture soigneusement mise en page

Plus en détail

Résumé. [Image] Enquête à l attention des participants aux formations SIG organisées par le SIEA en novembre Profil

Résumé. [Image] Enquête à l attention des participants aux formations SIG organisées par le SIEA en novembre Profil 1 sur 14 09/02/2017 11:49 Modifier ce formulaire Afficher toutes les réponses Publier les données analytiques Résumé [Image] Enquête à l attention des participants aux formations SIG organisées par le

Plus en détail

Baccalauréat professionnel spécialité Esthétique/Cosmétique-Parfumerie SESSION 20 CANDIDATS EN CONTROLE EN COURS DE FORMATION

Baccalauréat professionnel spécialité Esthétique/Cosmétique-Parfumerie SESSION 20 CANDIDATS EN CONTROLE EN COURS DE FORMATION Baccalréat professionnel spécialité Esthétique/Cosmétique-Parfumerie SESSION 20 CANDIDATS EN CONTROLE EN COURS DE FORMATION DOSSIER RECAPITULATIF DE PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL L établissement

Plus en détail

STAGE D OBSERVATION 3ème

STAGE D OBSERVATION 3ème STAGE D OBSERVATION 3ème OBJECTIFS Mieux connaître le fonctionnement d une entreprise. Observer un métier significatif de l activité de cette entreprise. RAPPORT DE STAGE Chaque élève devra élaborer un

Plus en détail

ANNEXE 1 CONTENU DE LA FORMATION ET MOYENS PEDAGOGIQUES

ANNEXE 1 CONTENU DE LA FORMATION ET MOYENS PEDAGOGIQUES ANNEXE 1 CONTENU DE LA FORMATION ET MOYENS PEDAGOGIQUES THEME 1 : LE MARCHE ET L OFFRE (56 heures) 1. Le marché du jeu et du jouet Objectif : Connaître le marché du jeu et du jouet, découvrir les tendances

Plus en détail

Note d introduction à lire absolument

Note d introduction à lire absolument Note d introduction à lire absolument Dans cette rubrique, vous trouverez différents modèles de grilles d évaluation. Afin d éviter toute forme de malentendus, nous souhaiterions insister sur les points

Plus en détail

CQP-ih Exploitant en restauration I - IDENTIFICATION DU DEMANDEUR. Nom :... Prénom :. Adresse :... Code Postal :.. Ville :... Téléphone : Fax :...

CQP-ih Exploitant en restauration I - IDENTIFICATION DU DEMANDEUR. Nom :... Prénom :. Adresse :... Code Postal :.. Ville :... Téléphone : Fax :... CQP-ih Exploitant en restauration I - IDENTIFICATION DU DEMANDEUR DOSSIER D EVALUATION pour la professionnalisation des salariés (hors contrat de professionnalisation) Nom :... Prénom : Adresse :......

Plus en détail

CAP CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE. Mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation

CAP CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE. Mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation CAP AGENT de PROPRETE et d HYGIENE CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE Mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation Ces consignes concernent les candidats des établissements publics et privés sous contrat,

Plus en détail

FICHE D'EVALUATION EN ENTREPRISE EP1 PRODUCTION DE PREPARATIONS FROIDES ET DE PREPARATIONS CHAUDES

FICHE D'EVALUATION EN ENTREPRISE EP1 PRODUCTION DE PREPARATIONS FROIDES ET DE PREPARATIONS CHAUDES EP1 PRODUCTION DE PREPARATIONS FROIDES ET DE PREPARATIONS CHAUDES Nom et prénom du candidat : Préparer, assurer la production, contribuer à la qualité des produits Note obtenue sur 20 + + - les matières

Plus en détail

Nathalie CASTAING Professeur coordinatrice UPI LP BARADAT PAU

Nathalie CASTAING Professeur coordinatrice UPI LP BARADAT PAU Professeur coordinatrice UPI LP BARADAT 64000 PAU CONTETE : Dans le courant de sa deuxième année dans le dispositif UPI, Louis a confirmé son projet professionnel dans le secteur de la vente, plus particulièrement

Plus en détail

Epreuve EP1 en CCF. (Environnement économique, juridique et social des activités professionnelles)

Epreuve EP1 en CCF. (Environnement économique, juridique et social des activités professionnelles) Epreuve EP1 en CCF (Environnement économique, juridique et social des activités professionnelles) Nouveaux dispositifs d évaluation depuis la session juin 2006 J.O 18 mai 2006 mise en conformité des CAP

Plus en détail

CAP Employé de Vente Spécialisé

CAP Employé de Vente Spécialisé Institut de Formation Professionnelle et Permanente GUIDE DE FORMATION CAP Employé de Vente Spécialisé Option A : Produits Alimentaires Option B : Produits d équipement courant 8 rue Perdiguier - BP 713

Plus en détail

CAP Agent d entreposage et de messagerie ANNEXE II PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

CAP Agent d entreposage et de messagerie ANNEXE II PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL ANNEXE II PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL 39 PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Objectifs : La formation en milieu professionnel doit permettre au candidat d acquérir des compétences

Plus en détail

Scénarii pour bien démarrer l année Mathématiques

Scénarii pour bien démarrer l année Mathématiques Scénarii pour bien démarrer l année Mathématiques Les IPR de Mathématiques Formation stagiaires : 29 et 30 Août 2013 Mot de bienvenue Parole aux stagiaires Quelles sont les questions que vous vous posez?

Plus en détail

EP1 en Centre de Formation, CCF Approvisionnement et Préparations Spécifiques

EP1 en Centre de Formation, CCF Approvisionnement et Préparations Spécifiques EP1 en Centre de Formation, CCF Approvisionnement et Préparations Spécifiques EP1 en Centre de Formation, CCF Approvisionnement et Préparations Spécifiques A/ Partie écrite : Environnement technologique,

Plus en détail

LIVRET de Formation en. Entreprise. 1 ière Année CAP AEM

LIVRET de Formation en. Entreprise. 1 ière Année CAP AEM 2009-2010 1 ière Année CAP AEM2 LIVRET de Formation en Entreprise NOM : Prénom : Lycée Professionnel Gustave Eiffel Avenue Manouchian 13682 Aubagne Tel : 04 42 03 14 44 Fax : 04 42 84 94 75 Renseignements

Plus en détail

Évaluer et certifier les compétences professionnelles en UPI lycée : Expérience au Lycée des métiers Gabriel PERI Toulouse

Évaluer et certifier les compétences professionnelles en UPI lycée : Expérience au Lycée des métiers Gabriel PERI Toulouse Évaluer et certifier les compétences professionnelles en UPI lycée : Expérience au Lycée des métiers Gabriel PERI Toulouse Évaluer les compétences professionnelles : lesquelles? comment évaluer? avec quels

Plus en détail

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ans

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ans Lycée des Métiers de l Hôtellerie et du Tourisme «Archipel Guadeloupe» BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ans SPÉCIALITÉ RESTAURATION Option : Commercialisation et Services en Restauration NOM, Prénom : PHOTO

Plus en détail

Les capacités du pilier 1 (maîtrise de la langue) qui peuvent être travaillées en SVT

Les capacités du pilier 1 (maîtrise de la langue) qui peuvent être travaillées en SVT Les capacités du pilier 1 (maîtrise de la langue) qui peuvent être travaillées en SVT Lire Lire à haute voix, de façon expressive, un texte S appuyer sur la ponctuation et les structures syntaxiques Utiliser

Plus en détail

Épreuve EP3 du CAP cuisine : repères et conseils à usage des formateurs et des membres du jury

Épreuve EP3 du CAP cuisine : repères et conseils à usage des formateurs et des membres du jury Épreuve EP3 du CAP cuisine : repères et conseils à usage des formateurs et des membres du jury Ce document demeure une proposition destinée à uniformiser les pratiques académiques lors de cette épreuve

Plus en détail

STAGE EN ENTREPRISE I - CONNAITRE LA CONVENTION DE STAGE : Répondre aux questions suivantes en lisant le texte de la convention de stage.

STAGE EN ENTREPRISE I - CONNAITRE LA CONVENTION DE STAGE : Répondre aux questions suivantes en lisant le texte de la convention de stage. I - CONNAITRE LA CONVENTION DE STAGE : Répondre aux questions suivantes en lisant le texte de la convention de stage. Qu est-ce qu une convention? Qui doit la signer? A quoi s engage l établissement scolaire

Plus en détail

ACTIVITES DU STAGIAIRE EN MILIEU PROFESSIONNEL ET EVALUATION DES COMPETENCES

ACTIVITES DU STAGIAIRE EN MILIEU PROFESSIONNEL ET EVALUATION DES COMPETENCES ACTIVITES DU STAGIAIRE EN MILIEU PROFESSIONNEL ET EVALUATION DES COMPETENCES PFMP : Période de Formation en Milieu Professionnel. Important Noter une appréciation dans les cases blanches marquées d une

Plus en détail

E2 (U21) : Négociation - Vente DOCUMENT JURY / CADRE CLIENT

E2 (U21) : Négociation - Vente DOCUMENT JURY / CADRE CLIENT Baccalauréat Professionnel VENTE SESSION 2016 ANNEXE III1 E2 (U21) : Négociation - Vente DOCUMENT JURY CADRE CLIENT Ce document est réservé à la commission d interrogation qui doit le compléter. Il lui

Plus en détail

C'est une feuille recto-verso, réalisée manière personnelle à l aide d un logiciel de traitement de textes.

C'est une feuille recto-verso, réalisée manière personnelle à l aide d un logiciel de traitement de textes. NOTE SYNTHETIQUE La note synthétique est rendue en même temps que la production aux membres de la commission d examen, elle a deux fonctions essentielles : Servir d appui à la soutenance orale de l élève

Plus en détail

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Hygiène Propreté Stérilisation

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Hygiène Propreté Stérilisation Etablissement Adresse BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Hygiène Propreté Stérilisation LIVRET DE FORMATION SUIVI DES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Années scolaires 201-201 Session 20 Absences

Plus en détail

LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement

LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement TITRE RNCP «CHARGE D ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET PROFESSIONNEL» LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement 1) Guide méthodologique pour la rédaction... p.2 2) Forme du rapport. p.6 3) Tutorat

Plus en détail

DOSSIER BIO INDUSTRIES DE TRANSFORMATION DOCUMENT DE CADRAGE POUR LES PFMP DI CPIT ET BAC PRO

DOSSIER BIO INDUSTRIES DE TRANSFORMATION DOCUMENT DE CADRAGE POUR LES PFMP DI CPIT ET BAC PRO DOSSIER BIO INDUSTRIES DE TRANSFORMATION DOCUMENT DE CADRAGE POUR LES PFMP DI CPIT ET BAC PRO Académie de Strasbourg Année 2016/2017 Voici les préconisations à mettre en place dans chaque établissement

Plus en détail

Grille d auto-évaluation du professeur en classe de FLE

Grille d auto-évaluation du professeur en classe de FLE Grille d auto-évaluation du professeur en classe de FLE Exemple de grille à utiliser en auto-évaluation par le professeur afin de prendre conscience de ses qualités et de ses défauts au niveau pédagogique,

Plus en détail

Épreuve de juin 2016 Expression écrite - Néerlandais

Épreuve de juin 2016 Expression écrite - Néerlandais Épreuve de juin 2016 Expression écrite - Néerlandais Courrier des lecteurs Mail Blog (forum) Compétence visée dans le cadre de cette épreuve Rédiger des messages concrets, simples, cohérents et logiques

Plus en détail

ANNEXES de la Circulaire nationale d'organisation du Brevet de Technicien Supérieur

ANNEXES de la Circulaire nationale d'organisation du Brevet de Technicien Supérieur ANNEXES de la Circulaire nationale d'organisation du Brevet de Technicien Supérieur "Contrôle Industriel et Régulation Automatique" Première partie session 2018 ANNEXE 1 : Modèle de contrats d objectifs

Plus en détail

ANNEXE IV. de l arrêté du 1 er avril 2008 modifiant l arrêté du 31 juillet Définition des épreuves

ANNEXE IV. de l arrêté du 1 er avril 2008 modifiant l arrêté du 31 juillet Définition des épreuves ANNEXE IV de l arrêté du 1 er avril 2008 modifiant l arrêté du 31 juillet 1996 Définition des épreuves Définition des épreuves E1/U1 analyse sensorielle, commercialisation en français et en langue vivante

Plus en détail

CONSIGNES ACADÉMIQUES RELATIVES A LA CERTIFICATION INTERMÉDIAIRE BEP MRCU. Métiers de la Relation aux Clients et aux Usagers

CONSIGNES ACADÉMIQUES RELATIVES A LA CERTIFICATION INTERMÉDIAIRE BEP MRCU. Métiers de la Relation aux Clients et aux Usagers CSIGES ACAÉMIQUES RELATIVES A LA CERTIFICATI ITERMÉIAIRE BEP MRCU Métiers de la Relation aux Clients et aux Usagers CTRÔLES E CURS E FRMATI Jean-Paul LEPRÊTRE IE Economie-gestion Mars 2011 Académie de

Plus en détail

Comment animer vos laboratoires de vente?

Comment animer vos laboratoires de vente? Comment animer vos laboratoires de vente? Synthèse des remontées des établissements 2CO Professeurs de vente en Baccalauréat professionnel Commerce pôles : A3 - Conduite d'un entrien de vente A1 - Accueil

Plus en détail

CAP Vendeur magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES

CAP Vendeur magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 5 CHAMP D ACTIVITÉ 1.1. DÉFINITION Le titulaire du CAP «VENDEUR-MAGASINIER EN PIÈCES DE RECHANGE ET ÉQUIPEMENTS AUTOMOBILES» réalise la réception et le stockage

Plus en détail

REFERENTIEL DU CQPM. Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d exemples non exhaustifs sur :

REFERENTIEL DU CQPM. Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d exemples non exhaustifs sur : COMMISION PARITAIRE NATIONALE DE L EMPLOI DE LE METALLURGIE Qualification : Catégorie : B Dernière modification : 03/04/2014 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Préparateur Assembleur Aéronautique I OBJECTIF

Plus en détail

Baccalauréat Professionnel. Gestion-Administration

Baccalauréat Professionnel. Gestion-Administration Annexe I Baccalauréat Professionnel Gestion-Administration Épreuve E2 : Gestion administrative des relations avec le personnel (candidats évalués en CCF étendu) 4 situations d évaluation en CCF étendu

Plus en détail

CAP EMPLOYE DE COMMERCE MULTI-SPECIALITES RECOMMANDATIONS A TOUS LES CANDIDATS SOUMIS AUX EPREUVES PONCTUELLES

CAP EMPLOYE DE COMMERCE MULTI-SPECIALITES RECOMMANDATIONS A TOUS LES CANDIDATS SOUMIS AUX EPREUVES PONCTUELLES CAP EMPLOYE DE COMMERCE MULTI-SPECIALITES RECOMMANDATIONS A TOUS LES CANDIDATS SOUMIS AUX EPREUVES PONCTUELLES L'attention des candidats au CAP Employé de Commerce Multi-Spécialités, est attirée sur un

Plus en détail

LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION. LE CCF en CAP. Septembre 2011 Catherine Lamboley Abbès Zouache

LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION. LE CCF en CAP. Septembre 2011 Catherine Lamboley Abbès Zouache LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION LE CCF en CAP Septembre 2011 Catherine Lamboley Abbès Zouache 1 CCF en Cycle CAP Textes officiels : BO n 29 du 17 juillet 2003 et BO n 8 du 25 février 2010 modifiant celui

Plus en détail

EXEMPLES DE TRAVAUX PRATIQUES DE PRODUCTION pour le BACCALAUREAT PROFESSIONNEL P.C.E.P.C

EXEMPLES DE TRAVAUX PRATIQUES DE PRODUCTION pour le BACCALAUREAT PROFESSIONNEL P.C.E.P.C EXEMPLES DE TRAVAUX PRATIQUES DE PRODUCTION pour le BACCALAUREAT PROFESSIONNEL P.C.E.P.C Contexte : - Formation : scolaire - Niveau : classe de première PCEPC - Durée d un TP : 8h - Organisation des enseignements

Plus en détail

%&%*+% ") %%+,$$$$%$ "- &%"%./ "0/1,,%% &%%./ 0$%% " &%&%./ &0/$$$%% &

%&%*+% ) %%+,$$$$%$ - &%%./ 0/1,,%% &%%./ 0$%%  &%&%./ &0/$$$%% & !" #$ & & ' #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ()*+ ""!$$$$$$$$$$$$ & "'($$$$$$$$ "" "&''$$$$$$$$$$$$$$$$ "&,)*+ + "$$$$$ " $$$$$$$ ") &*+ ") +,$$$$$ "- -) &"./ "0/1,, &./ 0$ " &&./ &0/$$$ &. "21 +, &3+4/' "

Plus en détail

RAPPORT SUR LA SEQUENCE D OBSERVATION. DANS L ENTREPRISE ; classe de 3 ème

RAPPORT SUR LA SEQUENCE D OBSERVATION. DANS L ENTREPRISE ; classe de 3 ème RAPPORT SUR LA SEQUENCE D OBSERVATION DANS L ENTREPRISE ; classe de 3 ème Le rapport est réalisé par traitement de texte (police arial 12) et doit être constitué, dans cet ordre: - d une première de couverture

Plus en détail

Note d introduction à lire absolument

Note d introduction à lire absolument Note d introduction à lire absolument Dans cette rubrique, vous trouverez différents modèles de grilles d évaluation. Afin d éviter toute forme de malentendus, nous souhaiterions insister sur les points

Plus en détail

REFERENTIEL DE CERTIFICATION

REFERENTIEL DE CERTIFICATION REFERENTIEL DE CERTIFICATION DU TITRE PROFESSIONNEL Employé(e) Commercial(e) en Magasin Niveau V Site : http://www.emploi.gouv.fr REFERENTIEL DE CERTIFICATION D'UNE SPECIALITE DU TITRE PROFESSIONNEL DU

Plus en détail

Séquence d observation en entreprises des Premières ES

Séquence d observation en entreprises des Premières ES Séquence d observation en entreprises des Premières ES Les élèves de Première Economique et Sociale du lycée Stendhal doivent effectuer une séquence d observation dans une entreprise, une association ou

Plus en détail

Épreuve E2 : Action de promotion animation en unité commerciale. (Coefficient 4)

Épreuve E2 : Action de promotion animation en unité commerciale. (Coefficient 4) Épreuve E2 : Action de promotion animation en unité commerciale (Coefficient 4) ÉPREUVE E2 Ordre du jour : Présentation générale de l épreuve. La constitution du dossier. L évaluation en C.C.F. Guide et

Plus en détail

CAP. ORGANISATION Session 2017

CAP. ORGANISATION Session 2017 CAP Employé de vente spécialisé option A : produits alimentaires option B : produits d équipement courant Principales dates à retenir : ORGANISAON Session 2017 Responsable des examens de niveau V : Stéphanie

Plus en détail

3 PLACE DE LA VERRERIE CAHORS

3 PLACE DE LA VERRERIE CAHORS LPP SAINT ETIENNE 3 PLACE DE LA VERRERIE 46000 CAHORS 05.65.23.25.25 PFE DU AU SECONDE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL VENTE 1 ère période de Formation en milieu professionnel Groupe Scolaire SaintEtienne OBJECTIFS

Plus en détail

La scolarité que j'entreprends SECONDE PREMIERE TERMINALE. avec 22 semaines de formation en milieu professionnel

La scolarité que j'entreprends SECONDE PREMIERE TERMINALE. avec 22 semaines de formation en milieu professionnel La scolarité que j'entreprends Le baccalauréat professionnel GESTION ADMINISTRATION s'obtient à l'issue de 3 années en lycée professionnel en classes de SECONDE PREMIERE TERMINALE avec 22 semaines de formation

Plus en détail

CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI

CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI Institut d Enseignement de Promotion Sociale Braine l Alleud SECTION SECRETARIAT MEDICAL CARNET DE STAGE VOTRE PASSEPORT POUR L EMPLOI Ce document est un outil indispensable pour l évaluation et la réussite

Plus en détail

MISE EN ŒUVRE DU CONTROLE EN COURS DE FORMATION

MISE EN ŒUVRE DU CONTROLE EN COURS DE FORMATION ACADEMIE de NANCY - METZ PARTIE SCIENCES APPLIQUEES Arrêté du 11 mai 2005 MISE EN ŒUVRE DU CONTROLE EN COURS DE FORMATION Dossier à destination des L.P. publics ou privés sous contrat, GRETA, C.F.A. habilités.

Plus en détail

Quatre repères à consulter

Quatre repères à consulter Baccalauréat COMMERCE Baccalauréat COMMERCE Quatre repères à consulter Les activités à confier en unité commerciale Une réponse adaptée à vos besoins dans l action de promotion - animation Votre tutorat

Plus en détail

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes énergétiques et fluidiques

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes énergétiques et fluidiques Systèmes énergétiques et fluidiques du candidat Établissement de formation / Ville Académie Épreuve E5 : Activités de maintenance Sous-épreuve E51 : Maintenance corrective d un bien Durée : 6 heures Coefficient

Plus en détail

CAP SERVICES EN CAFÉ-BRASSERIE LIVRET D ÉVALUATION. Contrôle en Cours de Formation EP 1 EP 2 EP 3

CAP SERVICES EN CAFÉ-BRASSERIE LIVRET D ÉVALUATION. Contrôle en Cours de Formation EP 1 EP 2 EP 3 SESSON : NOM DU CANDDAT : ÉTALSSEMENT DE FORMATON : ACADÉME : CAP SERVCES EN CAFÉRASSERE LVRET D ÉVALUATON Contrôle en Cours de Formation EP EP EP ACADÉME de NCE CAP SERVCES EN RASSERE CAFE CCF Évaluation

Plus en détail

MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE. Etablissement Lycée Professionnel «Les CANUTS»

MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE. Etablissement Lycée Professionnel «Les CANUTS» CARNET DE BORD ELEVE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Académie de LYON Etablissement Lycée Professionnel «Les CANUTS» Coordonnées 2, rue Ho Chi Minh 69120

Plus en détail

CQP Plasturgie Technicien de production. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Plasturgie Technicien de production. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Plasturgie Technicien de production Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification Designation du métier ou des composantes du métier en lien avec le CQP Le titulaire du CQP

Plus en détail

STAGE EN ENTREPRISE. Comment faire son rapport de stage?

STAGE EN ENTREPRISE. Comment faire son rapport de stage? STAGE EN ENTREPRISE 1) Consigne pour la présentation du rapport de stage : Comment faire son rapport de stage? Un rapport de stage est un document écrit qui rend compte de votre expérience personnelle

Plus en détail

Grille d évaluation. Personnel d encadrement des élèves. Document élaboré pour la Fédération des établissements d enseignement privés.

Grille d évaluation. Personnel d encadrement des élèves. Document élaboré pour la Fédération des établissements d enseignement privés. Grille d évaluation Personnel d encadrement des élèves Document élaboré pour la Fédération des établissements d enseignement privés Octobre 2002 Conception et rédaction: Jacques Henry de DISCAS Identification

Plus en détail

Session Livret individuel de suivi

Session Livret individuel de suivi CAP SERRURIER METALLIER Session 2004 Livret individuel de suivi des acquis en entreprise LP.. Photo du lycée Photo d une entreprise Nom : Le livret Prénom : 1 INTRODUCTION Ce livret a été conçu afin que

Plus en détail

CQP Délégué(e) à l information et à la promotion du médicament vétérinaire. Référentiel d activités

CQP Délégué(e) à l information et à la promotion du médicament vétérinaire. Référentiel d activités CQP Délégué(e) à l information et à la promotion du médicament vétérinaire Référentiel d activités 1 Description de la qualification Le/ la Délégué(e) à l information et à la promotion du médicament vétérinaire

Plus en détail

Pour l épreuve de. Culture générale et expression au BTS

Pour l épreuve de. Culture générale et expression au BTS Charte des examinateurs Pour l épreuve de Culture générale et expression au BTS ACADEMIES DE CRETEIL, PARIS, VERSAILLES 1 Le terme Charte est compris au sens d écrit fondant un accord et une communication.

Plus en détail