FICHE TECHNIQUE LES MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES L ANNEE DE DFGSM3

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1 FICHE TECHNIQUE LES MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES L ANNEE DE DFGSM3 INTRODUCTION Chers étudiants de DFGSM3, Vous trouverez sur cette fiche technique les modalités de contrôle de connaissance de l année de DFGSM3 (ex-dcem1) quelque peu simplifiées. La principale particularité de l année de DFGSM3 dans notre faculté est l arrivée des stages d «externe». Ce terme se doit d être encadré de guillemets dans la mesure où vous n êtes pas encore à proprement parler externe vous êtes officiellement «étudiant en formation», ceci impliquant bien évidemment que vous n êtes pas salariés ; vous cotisez encore à la sécurité sociale étudiante, par exemple. L arrivée des stages est liée à l enseignement des Certificats Couplés à la Pratique Clinique (CCPC), regroupés en «pôles» : vous y aborderez les différentes spécialités médico-chirurgicales dans l objectif des iecn (physiopathologie, raisonnements diagnostiques et prise en charge des patients). L année de DFGSM3 étant inclue dans le premier cycle, vous aurez également de nombreuses matières plus théoriques sans oublier les UE de master dont toutes les modalités de validation sont détaillées dans ce document. I. STAGES ET CCPC La validation de votre stage est sous la responsabilité des médecins du service dans lequel vous le réaliserez. Les CCPC sont validés par un examen SIDES type iecn (cf. annexe), comprenant deux cas cliniques dits «progressifs 1» sous forme de QCM/QROC, ainsi que des questions isolées (QI). L arrivée des TCS 2 à l iecn étant incertaine, leur présence dans les examens est possible, mais peu probable cette année. La note requise minimum est 10/20. Dans certaines spécialités, des oraux sous forme d ARC (Apprentissage par Raisonnement Clinique) font partie intégrante de la note finale. A. POLE CARDIOLOGIE-PNEUMOLOGIE Deux matières importantes sont couplées au sein de ce pôle et les étudiants sont séparés soit en stage de pneumologie, soit en stage de cardiologie. La validation se déroule de la façon suivante : Dans la spécialité où l étudiant fait son stage, un oral comptant pour 25% de la note finale a lieu. La seconde spécialité n est validée que par un examen SIDES comptant pour 100% de la note, sans oral. Exemple : un étudiant en stage de cardiologie passera l examen SIDES de cardiologie qui comptera pour 75% de la note finale, et un oral sous forme d ARC qui comptera pour 25%. Cet étudiant passera parallèlement son examen SIDES de pneumologie qui comptera pour 100% de la note, sans oral. L oral dure en moyenne une vingtaine de minutes. 1 Progressifs car vous ne pouvez pas revenir en arrière après avoir répondu à une question (cf. annexe). 2 Les Tests de Concordance de Scripts (ou TCS) sont une des modalités qui ont été proposées pour l iecn. Il s agit de questions mettant l étudiant face à une situation et ayant pour objectif de tester le raisonnement clinique. La mise en place de cette modalité est pour le moment repoussée (cf. annexe).

2 L examen SIDES suit les modalités de l iecn : dossiers progressifs sous forme de QCM & QROC et questions isolées (± TCS). Chaque examen SIDES dure 1 heure. Les cours magistraux de cardiologie et de pneumologie ont lieu en début d année, peu importe la rotation choisie. Des enseignements dirigés iecn-like sous forme de cas cliniques commentés sont organisés pendant chaque période de stage. Leur utilité n est plus à démontrer. Ces ED ne sont pas soumis à un contrôle. B. POLE NEUROLOGIE Ce CCPC est unique dans son pôle et tous les étudiants réalisent un stage en neurologie! A noter que tous les stages de neurologie ont lieu dans des hôpitaux de Paris intra-muros à ce jour. La validation se déroule de la façon suivante : L étudiant passe un examen SIDES qui compte pour 75% de la note finale. Un diaporama Powerpoint à préparer et présenter compte pour 25% de la note. Vous passez votre examen oral dans un autre service que celui où vous êtes passé en stage. Les cours magistraux ont laissé leur place depuis quelques années aux seuls enseignements dirigés iecnlike sous forme de cas cliniques commentés qui sont organisés pendant chaque période de stage. Leur utilité n est plus à démontrer. Ces ED ne sont pas soumis à un contrôle. C. POLE ORL-OPHTALMOLOGIE ET STAGES DE MEDECINE LIBRE De nombreux stages sont réalisables pendant le stage de médecine libre. Quelques stages d ORL et d ophtalmologie correspondant aux certificats associés sont accessibles, mais c est majoritairement dans d autres spécialités que les étudiants feront leur stage. Contrairement aux pôles de cardiologie-pneumologie et neurologie, aucun oral ne rentre en compte dans la validation : seuls des examens SIDES valident le pôle d ORL-ophtalmologie : Un examen SIDES d ORL d 1 heure Un examen SIDES d ophtalmologie d 1 heure Les cours magistraux d ORL et d ophtalmologie ont lieu en début d année, peu importe la rotation choisie. Deux cours magistraux de révision (2 x 4h) ont lieu la semaine précédant les examens, et ce avant chacun des trois examens du pôle. Il n y a pas d enseignement dirigé dans le pôle d ORL-ophtalmologie. II. ENSEIGNEMENTS INTEGRES PAR APPAREIL Dans la ité des enseignements de DFGSM2, la validation de deux Enseignements Intégrés par Appareil (EIA) conditionne également le passage dans l année supérieure. Comme en DFGSM2, la validation des EIA est conditionnée par : L obtention d une note supérieure à 6/20 dans chacun des modules composant l EIA L obtention d une note supérieure à 10/20 à l EIA entier

3 A. EIA UROLOGIE-NEPHROLOGIE Trois modules composent cet EIA : Module anatomie-radiologie-histologie-embryologie-biologie : coefficient 3 Module physiologie : coefficient 3 Module sémiologie urologique et néphrologique : coefficient 2 Des cours magistraux ont lieu en début d année (27h). Des enseignements dirigés ont lieu en physiologie et en histologie ; ces enseignements ne sont pas soumis à un contrôle. B. EIA HEPATO-GASTRO-ENTEROLOGIE Deux modules composent cet EIA : Module : anatomie-radiologie-histologie-embryologie-microbiote-physiologie-biologie : coefficient 6 Module : sémiologie médicale et chirurgicale : coefficient 4 Examen écrit de 2h Des cours magistraux ont lieu à partir de février (36h). Des enseignements dirigés ont lieu dans le premier module en histologie, en biologie et en physiologie ; ces enseignements ne sont pas soumis à un contrôle. III. AUTRES MATIERES BACTERIOLOGIE PARASITOLOGIE VALIDATION COURS MAGISTRAUX ED/TP - Validation des 3 TP comptant pour 70% de la note finale - Validation des TP - Contrôle en ED (30% de la note) 8h de cours magistraux 10 h de cours magistraux PHARMACOLOGIE Examen écrit (1h) 20 h de cours magistraux - 3 TP validants - ED : pas de contrôle ED : contrôle comptant pour 30% de la note finale VIROLOGIE Examen écrit (1h) 13 h de cours magistraux ED : pas de contrôle GENETIQUE Examen écrit (1h) Pas de cours magistraux ED : rappels de cours + exercices, pas de contrôle IMMUNOLOGIE Examen écrit (1h) 14 h de cours magistraux Pas d ED ED : pas de contrôle ANATOMIE PATHOLOGIQUE ETHIQUE - 2 modules de QCM sur Sakai (note requise : 14/20 aux deux modules) Validés sur la présence + diapo Powerpoint 7 h de cours magistraux TP : 6 x 2h Contenu au programme de l écrit et des modules Présence obligatoire 5 séances

4 IV. UE LIBREMENT CHOISIES DE MASTER Comme en DFGSM2, vous aurez 2 x 2 semaines d UE entre vos périodes de stages. La liste de ces UE sera disponible sur e-partage, les modalités de validation sont propres à chaque UE et le choix se déroule de la même manière qu en DFGSM2, en partant dans le sens inverse de l alphabet. CONCLUSION Nous espérons que cette fiche technique vous a aidé à clarifier l organisation quelque peu complexe et nouvelle de cette année de DFGSM3 ; la conciliation entre les stages le matin et les (éventuels) cours l aprèsmidi n est pas forcément évidente au début, mais on arrive à s y adapter assez rapidement! Au moindre doute, à la moindre difficulté, nous sommes aussi là pour vous aider à enclencher les rouages de votre première année d apprentissage «en alternance». Soyez organisés, les partiels s enchaînent assez vite, notamment en fin d année, soyez prévoyants! Et n oubliez pas de profiter quand même de la vie : nous vous parlons d iecn, mais ne vous inquiétez pas, l iecn, c est quand même encore loin! N hésitez pas à venir nous voir ou à nous contacter pour toute question sur les modalités de contrôle des connaissances et de validation à l adresse elusp6@gmail.com, via notre page facebook ou bien en contactant directement un des élus UFR. Nous vous souhaitons tout le courage nécessaire, L équipe des élus UFR «Assos pour ta fac»

5 ANNEXE (EXTRAIT DE LA FICHE TECHNIQUE IECN DE CEMP6) RESUME DES MODALITES D EVALUATION DE L IECN Source : Les iecn ont été élaborées par un groupe d experts dans le but d obtenir des ECN plus et mieux discriminantes, et d utiliser un support informatique. L informatisation permettra entre autres d utiliser des éléments impossibles à obtenir sur papier (imagerie, vidéos ) et de garantir une correction impartiale car automatique. Différents types d épreuves innovantes seront utilisées : les Dossiers Cliniques Progressifs (DCP) : Ils sont constitués de plusieurs questions (QROC ou QCM avec énoncé long et nombre d items important), et il est impératif de répondre à une question pour pouvoir accéder à la suivante. Il est ensuite impossible de revenir sur ses réponses, mais possible de se rattraper par les questions suivantes si l on se rend compte que l on a fait une erreur. Le but est d être plus proche de la réalité d une situation clinique. Ces dossiers pourront aussi contenir de l imagerie, des sons, des vidéos, des ECG, etc de très bonne qualité, grâce au support informatique. les questions isolées : QCM ou QROC de 2-3 mots ; il serait possible de modifier ses réponses à ces questions à tout moment de l épreuve. Là aussi l énoncé peut être un long cas clinique, ou être constitué par exemple d une vidéo d un interrogatoire avec ensuite une seule question demandant le diagnostic. les Tests à Concordance de Script (TCS) modalité probablement reportée : Le but est d évaluer le raisonnement de l étudiant en situation d incertitude. Il n y a pas de «bonne» ou de «mauvaise» réponse, mais des réponses plus ou moins probables valant un nombre variable de points. Le barème des différentes réponses serait fixé en les soumettant au préalable à un collège d experts. Par exemple, si 50% des experts ont choisi la réponse A et 20% la B, la réponse A vaudrait 0,5 points et la B 0,2. Il ne s agirait que de QCM, et ces questions ne portent que sur le degré d incertitude de certaines situations (par exemple, l apport d une imagerie dans un diagnostic.) la Lecture Critique d Article (LCA) : Cette épreuve consiste actuellement en un résumé et une critique d un article scientifique. Elle serait dans un premier temps modifiée, avec une part plus importante pour le résumé et une modification de la forme avec un dossier et des questions isolées. Dans l avenir, elle pourrait disparaître au profit de questions de LCA intégrées directement dans les DCP. L informatisation permettrait de plus une délocalisation des épreuves, avec passage des ECN pour chaque étudiant dans sa propre fac, simultanément dans toute la France, très probablement sur des tablettes tactiles. Les épreuves seraient faites sans connexion internet pour éviter tout problème technique, et tout sera enregistré sur une clé USB de manière à pouvoir changer de tablette en cas de problème en cours d épreuve.