Fiche mission BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES - SUIVI DE PARRAINAGES A renvoyer svp par

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1 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES - SUIVI DE PARRAINAGES PRESENTATION DE LA STRUCTURE Objets et valeurs de l Institut Télémaque : D après le dernier rapport du ministère de l éducation nationale «Donner à chaque école et collège les moyens De faire réussir tous les élèves» de Décembre 2014, notre pays ne donne pas les mêmes chances de réussite à tous ses élèves. Les inégalités sociales se transforment et s aggravent en inégalités scolaires : depuis 2002, le poids de l origine sociale sur les performances des élèves de 15 ans a augmenté de 33 %. La France est le pays européen le plus affecté par le déterminisme social, qui ne se traduit pas seulement par une perte de chance pour certains élèves mais par une dégradation du niveau de tous les élèves, y compris les meilleurs L Institut Télémaque de par sa mission répond à cette problématique sociale en France en créant les conditions d une plus grande équité sociale dans l accès aux formations les plus sélectives. L institut Télémaque accompagne, du collège jusqu au baccalauréat, des jeunes brillants et motivés issus de milieux défavorisés. Depuis sa création, l Institut Télémaque a accompagné 740 jeunes (filleuls), avec l appui de + de heures de la part de salariés engagés et de référents pédagogiques en tant que tuteurs et à travers un travail individualisé nourri d une dynamique collective, dans 100 établissements scolaires partenaires dans 6 académies : Paris, Créteil, Versailles, Lyon, Grenoble, Lille, et 55 entreprises partenaires de différentes tailles. L action repose, ainsi, sur l intervention auprès de chaque jeune de : - 1 référent pédagogique, choisi au sein de l équipe pédagogique des établissements partenaires, qui suit l élève sur le plan scolaire, connaît son environnement et gère les relations avec sa famille ; - 1 tuteur d entreprise, choisi sur la base du volontariat, qui joue le rôle de «passeur social», guide l élève, lui ouvre de nouveaux horizons, l aide à définir et mener ses projets personnels et professionnels - 1 aide financière d un montant initial de 350 par jeune collégien et de 700 par jeune lycée - Des actions collectives animées par l Institut Télémaque pour initier une véritable dynamique de groupe et de communauté au sein des établissements. Ces actions collectives sont principalement : des sorties de visites d entreprises pour favoriser l insertion professionnelle ; des sorties culturelles (visite de musées, visite de villes, sites historiques, spectacles, activités sportives ) ; des ateliers de formation : mise en mouvement, expression orale et le parcours «être et agir» sur la confiance en soi. 1

2 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES - SUIVI DE PARRAINAGES Vision de l Institut Télémaque : Sur la base de son expérience, de ces très bons résultats et compte tenu du besoin de répondre plus massivement à la problématique du déterminisme social et de l égalité des chances en France, l Institut Télémaque vise à transformer dans les prochaines années en un véritable mouvement pour l égalité des chances : - En 2016 pour aller dans le sens de cette transformation, l objectif visé est d accompagner + de 30 % de jeunes. - En 2020, ce seront 1500 jeunes bénéficiaires du programme, la croissance est importante Personne à contacter : Nom / prénom : COGNE ERICKA Fonction dans l association : Directrice Générale / ericka.cogne@institut-telemaque.org / Téléphone : DESCRIPTION PROJET Projet concerné par la demande de bénévolat et/ou mécénat de compétence (contexte et objectifs) : Description détaillée de ce projet (périmètre, étapes, interlocuteurs à rencontrer ) : Il s agit de venir en appui à notre Responsable Parrainages Ile-de-France sur deux missions : Ø Une mission de constitution de binômes filleuls / tuteurs La bénévole sera en charge de : Identifier les élèves prioritaires pour la mise en place des tutorats. Constituer les binômes filleuls / tuteurs à partir des informations disponibles sur chacun (localisation géographique, parcours scolaire, centres d intérêt ). Présenter aux tuteurs le profil du filleul que l association a identifié. Ces tâches ne sont pas exhaustives. Ø Une mission de conseil auprès des tuteurs engagés dans la démarche La bénévole sera en charge de : Répondre aux questions et sollicitations des tuteurs, dans le cadre du déroulement de leur parrainage Télémaque. Solliciter les nouveaux tuteurs engagés pour un bilan individuel, dans les premiers mois de leur tutorat. 2

3 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES - SUIVI DE PARRAINAGES Ces tâches ne sont pas exhaustives. Produits finis attendus : Soutien au recrutement des filleuls Soutien au recrutement des tuteurs Formation des tuteurs Soutien aux demandes des filleuls ou des tuteurs dans le cadre du parrainage Immersion proposée : Participation aux séléctions des filleuls dans certains établissement avec la responsable parrainages Participation aux TREP collectives avec la responsable parrainages (rencontre filleul, tuteur, parents) Période souhaitable de réalisation : A raison d une demie journée ou une journée par semaine, idéalement fixe. A partir de septembre 2016, pour 6 mois minimum Expertises souhaitées : Tuteurs ou ex tuteurs Télémaque idéalement Compétences Ressources humaines ou de recrutement Aisance relationnelle Rigueur pour le suivi des filleuls et des tuteurs Motivation pour notre projet d égalité des chances! La mission se déroule dans les locaux de l Institut Télémaque, à Rueil-Malmaison (92). Le lieu de la mission est susceptible de changer, dans le cas d un déménagement de l association sur Paris. L Institut Télémaque remboursera les frais engagés dans le cadre de la mission, à hauteur d un montant à définir avec la Directrice Générale. 3

4 PRESENTATION DE LA STRUCTURE Fiche mission BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES A renvoyer par ludivine.roussel@institut-telemaque.org Objets et valeurs de l Institut Télémaque : D après le dernier rapport du ministère de l éducation nationale «Donner à chaque école et collège les moyens De faire réussir tous les élèves» de Décembre 2014, notre pays ne donne pas les mêmes chances de réussite à tous ses élèves. Les inégalités sociales se transforment et s aggravent en inégalités scolaires : depuis 2002, le poids de l origine sociale sur les performances des élèves de 15 ans a augmenté de 33 %. La France est le pays européen le plus affecté par le déterminisme social, qui ne se traduit pas seulement par une perte de chance pour certains élèves mais par une dégradation du niveau de tous les élèves, y compris les meilleurs L Institut Télémaque de par sa mission répond à cette problématique sociale en France en créant les conditions d une plus grande équité sociale dans l accès aux formations les plus sélectives. L institut Télémaque accompagne, du collège jusqu au baccalauréat, des jeunes brillants et motivés issus de milieux défavorisés. Depuis sa création, l Institut Télémaque a accompagné 740 jeunes (filleuls), avec l appui de + de heures de la part de salariés engagés et de référents pédagogiques en tant que tuteurs et à travers un travail individualisé nourri d une dynamique collective, dans 100 établissements scolaires partenaires dans 6 académies : Paris, Créteil, Versailles, Lyon, Grenoble, Lille, et 55 entreprises partenaires de différentes tailles L action repose, ainsi, sur l intervention auprès de chaque jeune de : - 1 référent pédagogique, choisi au sein de l équipe pédagogique des établissements partenaires, qui suit l élève sur le plan scolaire, connaît son environnement et gère les relations avec sa famille ; - 1 tuteur d entreprise, choisi sur la base du volontariat, qui joue le rôle de «passeur social», guide l élève, lui ouvre de nouveaux horizons, l aide à définir et mener ses projets personnels et professionnels - 1 aide financière d un montant initial de 350 par jeune collégien et de 700 par jeune lycée - Des actions collectives animées par l Institut Télémaque pour initier une véritable dynamique de groupe et de communauté au sein des établissements. Ces actions collectives sont principalement : des sorties de visites d entreprises pour favoriser l insertion professionnelle ; des sorties culturelles (visite de musées, visite de villes, sites historiques, spectacles, activités sportives ) ; des ateliers de formation : mise en mouvement, expression orale et le parcours «être et agir» sur la confiance en soi. Personne à contacter : Nom / prénom : Ludivine ROUSSEL Fonction dans l association : Responsable des partenariats et du déploiement ludivine.roussel@institut-telemaque.org / Téléphone :

5 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES A renvoyer par ludivine.roussel@institut-telemaque.org DESCRIPTION PROJET Projet concerné par la demande de mécénat de compétence (contexte et objectifs) : Sur la base de son expérience, de ses très bons résultats et compte tenu du besoin de répondre plus massivement à la problématique du déterminisme social et de l égalité des chances en France, l Institut Télémaque vise à se transformer dans les prochaines années en un véritable mouvement pour l égalité des chances : En 2016 pour aller dans le sens de cette transformation, l objectif visé est d accompagner + de 30 % de jeunes. D ici à 2020, ce seront plus de 1500 jeunes bénéficiaires du programme. L Institut Télémaque va ainsi : Renforcer son impact social sur les territoires existants Développer de nouveaux territoires géographiques. Il est prévu sur l année scolaire 2016/2017 : Augmenter l impact des territoires existants (Ile de France, Auvergne Rhones Alpes, Hauts de France). Lancer le nouveau territoire de l Occitanie (Toulouse) Identifier les nouveaux territoires à lancer en 2017 / 2018 (potentiellement 2 ou 3). Afin de développer de nouveaux territoires, la mise en place d une stratégie de déploiement, la réflexion sur les outils utilisés pour ce déploiement sont indispensables. => L appui, l expertise externes sont nécessaires pour que ce déploiement se réalise rapidement et dans les meilleures conditions possibles. Les objectifs d un appel à bénévole et/ou mécénat de compétences sont : Apporter un regard et une expertise externes Soutenir l équipe Télémaque dans la mise en place d une stratégie de déploiement Aider l équipe Télémaque dans la réalisation d outils de déploiement (diagnostic, étude qualitative/quantitative, sondages, kit d ouverture d antenne etc ) 2

6 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES A renvoyer par ludivine.roussel@institut-telemaque.org Description détaillée de ce projet (périmètre, étapes, interlocuteurs à rencontrer ) : En collaboration avec la directrice générale et la responsable des partenariats et du déploiement, la personne volontaire sera chargée de : Etape 1 : Analyse du terrain, relations avec les parties prenantes (s imprégner de l objet et des valeurs du programme) Etape 2 : Elaborer une stratégie de déploiement nationale Etape 3 : Réaliser des diagnostics territoriaux, et aider l équipe Télémaque à identifier les territoires prioritaires Etape 4 : Mettre en place des outils pertinents pour l ouverture et le développement des futures antennes régionales «Kit de Déploiement» Etape 5 : Superviser avec la Responsable des partenariats et du déploiement l ouverture des régions ciblées Afin de réaliser ses missions dans les meilleures conditions, cette personne : Travaillera en étroite collaboration avec Ludivine ROUSSEL, Responsable des partenariats et du déploiement et la directrice générale Ericka Cogne lorsque nécessaire. Sera mise en relation avec les différentes parties prenantes du programme (filleul, tuteur, partenaires, chefs de projets régionaux, directeurs régionaux de partenaires ou prospects, collectivités territoriales associations partenaires etc ) Aura à sa disposition tous les documents nécessaires à la construction de sa réflexion sur la stratégie de déploiement et la réalisation des diagnostics Produits finis attendus : Diagnostics territoriaux Kit de déploiement régional Support à la modélisation économique des lancements de nouveaux territoires Planning à court terme des premières actions à mener dans les territoires ciblés Période souhaitable de réalisation : Janvier Aout mois reconductibles ; A temps plein ou à temps partiel selon les modalités des entreprises partenaires. Expertises souhaitées : expérience de définition d une stratégie de déploiement, de régionalisation d activités, de lancement de nouvelles filiales ou agences / bureaux, ou de lancement de nouveaux produits, compétences analytiques et relationnelles, motivation pour la mission du projet Télémaque. 3

7 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES Efficience support administratif PRESENTATION DE LA STRUCTURE Objets et valeurs de l Institut Télémaque : D après le dernier rapport du ministère de l éducation nationale «Donner à chaque école et collège les moyens De faire réussir tous les élèves» de Décembre 2014, notre pays ne donne pas les mêmes chances de réussite à tous ses élèves. Les inégalités sociales se transforment et s aggravent en inégalités scolaires : depuis 2002, le poids de l origine sociale sur les performances des élèves de 15 ans a augmenté de 33 %. La France est le pays européen le plus affecté par le déterminisme social, qui ne se traduit pas seulement par une perte de chance pour certains élèves mais par une dégradation du niveau de tous les élèves, y compris les meilleurs L Institut Télémaque de par sa mission répond à cette problématique sociale en France en créant les conditions d une plus grande équité sociale dans l accès aux formations les plus sélectives. L institut Télémaque accompagne, du collège jusqu au baccalauréat, des jeunes brillants et motivés issus de milieux défavorisés. Depuis sa création, l Institut Télémaque a accompagné 740 jeunes (filleuls), avec l appui de + de heures de la part de salariés engagés et de référents pédagogiques en tant que tuteurs et à travers un travail individualisé nourri d une dynamique collective, dans 100 établissements scolaires partenaires dans 6 académies : Paris, Créteil, Versailles, Lyon, Grenoble, Lille, et 55 entreprises partenaires de différentes tailles L action repose, ainsi, sur l intervention auprès de chaque jeune de : - 1 référent pédagogique, choisi au sein de l équipe pédagogique des établissements partenaires, qui suit l élève sur le plan scolaire, connaît son environnement et gère les relations avec sa famille ; - 1 tuteur d entreprise, choisi sur la base du volontariat, qui joue le rôle de «passeur social», guide l élève, lui ouvre de nouveaux horizons, l aide à définir et mener ses projets personnels et professionnels - 1 aide financière d un montant initial de 350 par jeune collégien et de 700 par jeune lycée - Des actions collectives animées par l Institut Télémaque pour initier une véritable dynamique de groupe et de communauté au sein des établissements. Ces actions collectives sont principalement : des sorties de visites d entreprises pour favoriser l insertion professionnelle ; des sorties culturelles (visite de musées, visite de villes, sites historiques, spectacles, activités sportives ) ; des ateliers de formation : mise en mouvement, expression orale et le parcours «être et agir» sur la confiance en soi. Vision de l Institut Télémaque : Sur la base de son expérience, de ces très bons résultats et compte tenu du besoin de répondre plus massivement à la problématique du déterminisme social et de l égalité des chances en France, 1

8 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES Efficience support administratif l Institut Télémaque vise à transformer dans les prochaines années en un véritable mouvement pour l égalité des chances : - En 2016 pour aller dans le sens de cette transformation, l objectif visé est d accompagner + de 30 % de jeunes. - En 2020, ce seront 1500 jeunes bénéficiaires du programme, la croissance est importante Personne à contacter : Nom / prénom : COGNE ERICKA Fonction dans l association : Directrice Générale / ericka.cogne@institut-telemaque.org / Téléphone : DESCRIPTION PROJET Projet concerné par la demande de bénévolat et/ou mécénat de compétence (contexte et objectifs) : Contexte : L institut Télémaque est dans une phase de croissance (+35% pour l année scolaire prochaine, 1500 jeunes soutenus à l horizon 2020), compte tenu de cette croissance, les activités administratives de suivi des jeunes, d animation de la communauté et de supports à l activité augmentent également. L équipe de L institut Télémaque aurait donc besoin d un soutien en bénévolat ou mécénat de compétences sur les activités administratives indiquées ci-dessous. Description détaillée de ce projet (périmètre, étapes, interlocuteurs à rencontrer ) : 1. Support au suivi administratif des bourses (gestion des RIB, suivi des dépenses ) 2. Support à la gestion administrative de Télémaque (gestion des prestataires, des factures, suivi budgétaire ) 3. Support à l organisation d évènements internes et externes (évènement partenaires, évènements d animation de la communauté des jeunes, séminaires d équipe) 4. Support à la gestion du parc informatique (gestion des abonnements, achats d ordinateurs et terminaux mobiles, ) 5. Support à la gestion administrative des ressources humaines (suivi des demandes de congés, ) 6. Support à l accueil téléphonique et la gestion des contacts Produits finis attendus : Le bénévole sera en support à la gestion et l organisation administrative de l association. Immersion proposée : Le bénévole sera invité à participer à des animations collectives pour des jeunes suivis par l Institut Télémaque, il sera pleinement intégré au sein de l équipe de l Institut Télémaque. Période souhaitable de réalisation : 2

9 BENEVOLAT / MECENAT DE COMPETENCES Efficience support administratif 1 jour par semaine minimum, temps partiel ou complét possible en fonction des possibilités du salarié et de l entreprise partenaire. Septembre 2016 Juin Une période de 6 mois de bénévolat ou mécénat de compétences peut être envisagée. Expertises souhaitées : Gestion administrative Maitrise du pack office Sens du relationnel Rigueur et sens du détail Motivation pour collaborer pour l égalité des chances Lieu de travail : Rueil Malmaison au sein de l entreprise Schneider (sous réserve d un déménagement dans Paris). 3