Information collectée lors de l atelier sur les fausses croyances et l élaboration des messages et des supports de sensibilisation. par HALT-SIDA asbl

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1 Table des matières Le SIDA contre tous, tous contre le SIDA 1. Contexte 3 2. Objectifs de l atelier 4 3. Organisation de l atelier 4 4. Présentation des informations collectées 5 5. Recommandations Conclusion Annexes 15 Information collectée lors de l atelier sur les fausses croyances et l élaboration des messages et des supports de sensibilisation par mai 2003 HALT-SIDA 266/03, Av. P.E.Lumumba, Commune d Ibanda, Bukavu RDC BP330 Cyangugu Rwanda Tél : +250(0) jeunes_haltsida@hotmail.com 2

2 1. Contexte «Aucune guerre livrée dans ce monde n est aussi destructrice que la pandémie de SIDA», COLIN POWELL, secrétaire d Etat Américain. Le VIH et le SIDA continuent à marquer la vie de millions de personnes dans le monde, et tout indique qu elle continuera à prendre de l ampleur. Le nombre de personnes affectées ou infectées par le VIH et mourant du SIDA augmente de façon dramatique. On estime à plus de 36 millions le nombre des personnes infectées par le VIH et à 22 millions le nombre de celles que le SIDA a tuées 1.Rien que dans l Afrique le SIDA a fauché 2,4 millions de vie en 2000, soit 80% du total mondial. Sur le plan local, jusqu à présent, le taux exact de la séroprévalence n est pas connu. Les estimations de la séroprévalence à Bukavu sont très divergentes et incomplètes. Devant l ampleur de l avancée de l épidémie du SIDA dans notre pays en général et dans notre province en particulier, les efforts sont en train d être conjugués pour réduire la propagation du VIH et partant préserver les sujets sains contre le risque de contamination. Cependant, il vient de s avérer aujourd hui que ce sont les jeunes dits scolarisés qui sont bénéficiaires de plus de sessions de sensibilisation et de formation autour des questions relatives au VIH/SIDA, au détriment de leur camarades dits enfants en situation particulièrement difficile. Cette catégorie des jeunes regroupant les enfants des rues, les vendeurs ambulants, les portes faix, les professionnels de sexe, les jeunes désœuvrés, les travailleurs domestiques, les enfants dits «sorciers» semblent être oubliés dans les activités d IEC (Information, Education et Communication), et pourtant ils constituent un groupe à risque, plus vulnérables et donc plus exposés à attraper le virus du SIDA et autres infections sexuellement transmissibles à cause de la précarité de leurs conditions de vie. C est dans ce contexte précis de trouver des voies et moyens pour réduire la propagation du VIH/SIDA dans les milieux des 1 Ces chiffres sont des estimations publiées par ONUSIDA 3 jeunes de Bukavu et ses périphéries que HALT-SIDA, en concertation avec le BPC/SIDA, le Réseau «ESPD» et avec l appui de GTZ Santé (Projet d appui à la réponse multisectorielle au VIH/SIDA), a initié le présent atelier sur les fausses croyances et l élaboration des messages et supports de sensibilisation. 2. Objectifs de l atelier o Percevoir et évaluer les fausses croyances et/ou les connaissances erronées des jeunes en situation particulièrement difficile autour de VIH/SIDA, o Identifier les supports (outils) de communication préférés par cette catégorie particulière des jeunes, o Formuler des messages en matières du VIH/SIDA o Fournir des recommandations qui puissent servir de base à un programme d IEC orientée vers les jeunes déscolarisés et toute la communauté en générale. 3. Organisation de l atelier Organisation par HALT-SIDA avec l appui de GTZ Santé. Participants : o 32 enfants en situation particulièrement difficile regroupés au sein du réseau «ESPD» et associations connexes. Il s agit notamment de : projet GRAM KIVU, CRISEM, CRER, AFESD, BVES, FSH, SACD, PDR,CEG/kasha, CEED, CEPEMIR,AVE MARIA et EKA BANA. o 6 Modérateurs du réseau «ESPD». o 5 Rédacteurs - Rapporteurs de HALT-SIDA. o 2 Représentants de BPC-SIDA. o 2 Représentants de GTZ/Santé. Dates : 15 mai, 16 mai et 17 mai 2003 Lieu : centre d Accueil Protestant (CAP/NGUBA) Modération : Réseau «ESPD» Rédaction des rapports des travaux : HALT SIDA Couverture médiatique par les radios locales à savoir : RTN/Bukavu, Rehema, Kahuzi, Marie Malkia wa Amani et Okapi 4

3 Démarche méthodologique Les travaux ont été conduits à l aide d un questionnaire, sur base d indicateurs standardisés, d abord élaboré par HALT SIDA, ensuite corrigé par le BPC/SIDA, enfin administré à 32 enfants participants. Ce questionnaire (repris en annexe) portait sur : o Les fausses croyances o L identification des supports de sensibilisation et l élaboration des messages o L évaluation de l atelier L approche participative était utilisée lors de cet atelier avec le Brainstorming et les discussions en groupes (focus groups). Les enfants étaient repartis en 5 groupes travaillant en carrefour et se retrouvant en plénière. 4. Présentation des informations collectées Par thème ou question sont repris les réponses fournies par les participants Connaissance et notions du VIH. Que signifie le VIH? C est un insecte, C est un microbe C est un parasite qui affaiblit le système de défense de l organisme C est un virus immuno-humain Le SIDA, c est quoi? C est un virus qui détruit le corps humain, C est une maladie très grave, C est une maladie qui nous fait maigrir C est une maladie incurable, C est une maladie des gens qui ont beaucoup d argent, C est une maladie qu on reconnaît par des boutons, une forte fièvre et la diarrhée, Le SIDA est une malédiction est une punition divine qui frappe les impudiques, les adultères, les fornicateurs, et les prostituées. C est un mauvais sort jeté par le sorcier sur une personne Connaissance des modes de transmission du VIH Comment on attrape le VIH? Les objets tranchants (lame des rasoirs, tondeuses, ciseaux,.) embrassement, le baiser, le gant de toilette, l utilisation d une même cuillère, fourchette utilisée par le porteur du VIH, les moustiques, les bijoux portés par une personne porteuse du VIH, les relations sexuelles, la transfusion de sang non testé, l utilisation des sous vêtements infectés, utilisation d une même toilette avec le porteur du VIH, partager le même véhicule avec un porteur du Virus du SIDA, partager le même repas avec une personne vivant avec le Virus, partager le même lit avec un porteur du Virus du SIDA, se côtoyer avec une personne vivant avec le Virus du SIDA, en utilisant des condoms contaminés, par les morsures des chiens, par les poux, par les punaises, par la sorcellerie. Qui est exposé à attraper le VIH? Tout homme peut attraper le SIDA car c est une maladie de tout le monde, une personne qui est violée, une personne injectée par des objets tranchants non stérilisés, les prostitués, ce lui qui est esclave des amusements sexuels, par le stress, les gens qui combattent le SIDA, 5 6

4 Peut on être contaminé avec le VIH /SIDA par une piqûre de moustique? Comme le SIDA est une punition venant de Dieu aux pécheurs, aux adultères, le moustique ne peut jamais nous contaminer par sa piqûre, la piqûre de moustique peut transmettre le Virus du SIDA car il y a mélange et contact du sang lors de la piqûre. Si une femme enceinte a le Virus (le SIDA) peut-elle le transmettre à l enfant qu elle porte? Une femme enceinte peut contaminer son enfant car son sang est celui de son enfant sont en contact, on nous a appris que l enfant dans le ventre est nourri par sa mère et sa santé ne doit que dépendre de celle de sa mère, à la naissance, lorsqu on coupe le cordon ombilicale, il y a contact du sang ainsi il y a infection. Si une femme a le VIH/SIDA, peut-elle transmettre le virus à son bébé quand elle l allaite au sein Dans le lait maternel, il n y a pas de virus par contre le virus se trouve concentré dans le sang. Donc, le lait maternel ne transmet pas le SIDA, le lait maternel transmet le virus du SIDA si l enfant a des plaies dans la bouche. Par contre, le lait maternel ne transmet pas le virus si l enfant n a pas des plaies dans la bouche. Est ce que les sorciers sont capable de donner du sida a quelqu un? Les sorciers peuvent donner le sida à travers des mauvais esprits, le mauvais sort Le Sida étant un châtiment de Dieu, le sorcier est incapable de vous lancer l esprit mauvais du Sida 4.3. Connaissances des modes de prévention du VIH Est ce qu on peut éviter le VIH? comment? Tout le monde peut éviter le virus du sida en utilisant correctement le préservatif, en restant fidèle à son ami (e), en prenant beaucoup de sel, si on urine 5 minutes après le coït, par le coït interrompue, si on couche avec une femme qui a beaucoup d acides, en évitant de partager le même lit, le même repas avec les porteurs du virus, en évitant de saluer celui qui a le virus, en étant fidèle à Dieu, en ne fréquentant pas les maisons des prostitués en s abstinent des relations sexuelles avant le mariage, par le rapport sexuel avec la femme au dessus de l homme. Peut on se protéger contre le virus du SIDA en utilisant les préservatifs? Les préservatifs limitent les naissances (planning familial) et peuvent laisser passer le virus du Sida, en utilisant le condom on peut se protéger du sida mais le condom ne peut pas vraiment nous sécuriser car celui qui veut contaminer son partenaires peut trouer le condom lors des rapport sexuel, les condoms sont fabriqués déjà avec le virus du sida Peut on se protéger contre le VIH en s abstinent de tout rapport sexuel? Si oui, comment? Oui, le sida est une maladie des prostituées, on peut l éviter si on évite tout contact sexuel, lorsqu on s abstient, les liquides corporels (sperme + secrétions vaginales )ne seront jamais en contact. 7 8

5 4.4. Connaissance sur le traitement du SIDA Est ce que le SIDA est curable? si oui, comment on le traite? si non, pour quoi? Le SIDA n est pas curable car il n a ni vaccin ni médicament le SIDA est curable par la foi en Dieu, par le miracle divin, car le SIDA est une punition de Dieu, les breuvages des féticheurs guérissent le SIDA. Est ce que les féticheurs peuvent guérir le SIDA? Les féticheurs ne peuvent pas guérir le SIDA, ils ne sont que escrocs à la recherche de l argent, les fétiches ne peuvent en aucun cas guérir le SIDA car c est une maladie de Dieu, les féticheurs traitent mieux le SIDA Attitudes vis à vis des PVV et dépistage volontaire Avez vous un proche victime du VIH/SIDA? Si oui, quel regard portez vous sur lui? Si non, comment réagirez-vous si on vous annonce que votre ami(e), votre, mère,.est infecté par le VIH/SIDA? Oui, je le salue seulement de loin et pas plus. Oui, je ne l approche même pas. Oui, on lui a donné son annexe derrière la maison. Oui, je l accepte tel qu il est car c est la volonté de Dieu. Non, cette malédiction ne peut pas nous arriver. Non, mais si ça arrive, je quitte la maison. Non, je saurai ce que je ferai si ça arrive. Peut-on être contaminé par le VIH en partageant un repas avec une personne infectée? Le SIDA se trouve dans le sang et non dans la nourriture. Donc, on peut partager le repas avec une porteuse du VIH. En partageant le repas avec une personne infectée, on peut attraper le SIDA à travers sa salive. Pensez-vous qu une personne paraissant en bonne santé peut être infectée, par le VIH? On peut être gros en ayant le SIDA. On a appris qu au Rwanda on donne aux porteurs du virus de SIDA des vitamines, des protéines des porcs pour se faire grossir. Une personne paraissant en bonne santé peut être infectée par le VIH. Comment peut on savoir qu on est déjà infecté par le VIH? C est difficile, on ne peut pas le savoir sans faire le test de dépistage, par certains signes comme des boutons qui ne sont ni des acnés ni de la gale, par la diarrhée, une forte fièvre, la diminution du poids corporel, des fatigues, si on tombe malade souvent. Etes vous prêt à donner bénévolement votre sang à quelqu un qui en a besoin? Seriez-vous d accord de subir un test de dépistage volontaire avant ce don? Pour sauver la vie d un malade, nous sommes d accord à condition que nous ne soyons pas contaminés. On a peur de connaître son statut sérologique car on peut mourir trop tôt par des soucis une fois que le résultat du test est positif Choix des outils de communication et pourquoi ce choix Pour ceux qui savent lire : o Les dépliants : parce que on peut les amener et le lire n importe où. o Les affiches : parce que ça peut être vus et lus par beaucoup des personnes en même temps. o Panneaux : fait souvent l objet de beaucoup de commentaires dans la rue o Les bandes dessinées : racontent des histoires amusantes et éducative 9 10

6 Pour ceux qui ne savent pas lire ni écrire ces mais ils peuvent écouter les messages via ces canaux de communication. o Le sketch à la radio : parce que nous avons l habitude de suivre les sketches avec les sentinelles ou avec les amis ; après on fait des commentaires. o Les concerts musicaux : permettent une mobilisation de masse autour du VIH/SIDA et par conséquent une interpellation de la communauté. o Les mégaphones (lance-voix) : pour parler à beaucoup des personnes en même temps. o Les communications interpersonnelles (causeries, conférences-débats, vidéo-forum ) : pour partager les idées et les connaissances. o Les spectacles en salle (théâtre, poème) : parce que le théâtre et le poème sur les questions relatives au VIH/SIDA constituent en eux mêmes des scénarios éducatif. o Les tournois sportifs : pour une mobilisation de la communauté Elaboration des messages de prévention du VIH/SIDA Les enfants ont formulé quelques messages de prévention contre le VIH/SIDA : o Le SIDA est un ennemi commun, évitons-le o Le SIDA tue, combattons le o Il est grand temps de parler du SIDA en famille o Les victimes du SIDA ont aussi droit à la vie o Protégeons-nous contre le VIH/SIDA o Le SIDA n est pas la fin du monde, on peut vivre avec. o Les termites rongent le baobab. les termites représentent le VIH/ SIDA et le baobab représente l homme Engagement des enfants dans la lutte contre le SIDA Les enfants ont clairement exprimé leur volonté de s engager dans la lutte contre le SIDA, leur «cheval de bataille» c està-dire éduquer, communiquer, et informer les autres enfants restés aux centres ainsi que toute la communauté sur le SIDA. Ils disent être prêts à changer leurs comportements et à aider leurs camarades à changer aussi leur comportement face au VIH/SIDA. Ils sont résolus enfin à composer des chansons, des sketches, des images sur le VIH/SIDA Evaluation de l atelier En guise d évaluation, les enfants ont reconnu que cet atelier était très éducatif, instructif et constructif pour eux. Cet atelier leur a permis de s exprimer et de renforcer leurs connaissances sur le VIH/SIDA. Ainsi, grâce à cet atelier, ils ont pu discerner les vraies connaissances de fausses croyances autour du VIH/SIDA. En fin ils ont émis le souhait de voir d autres sujet traités lors de prochains ateliers tels que : o Prise en charge des PVV. o Comment lutte contre la stigmatisation vis a vis des PVV. o La place des enfants dans la société. o Le dépistage volontaire. o Techniques de communication. Certains enfants ont proposé des images qu on pourrait mettre sur les panneaux ou les affiches : o un homme muni d une flèche entrain de se battre contre le léopard ou l éléphant. o L éléphant ou le léopard, animaux féroces représentent le SIDA et l homme muni d une flèche voulant le tuer à tout pris

7 5. Recommandations Au terme de cet Atelier, les enfants ont formulé les recommandations suivantes aux organisations locales et internationales impliquées dans les activités de lutte contre les VIH/SIDA ainsi qu aux personnes de bonne volonté, soucieuses de préserver les jeunes contre ce fléau : o Disponibiliser les supports adéquats de communication dans leurs centres respectifs. o Organiser d autres ateliers analogues dans les milieux ruraux en faveur des enfants en situation particulièrement difficiles. o Disponibiliser des moyens de transport aux enfants pour éducateurs en déplacement dans les milieux ruraux. o Disponibiliser des certificats de participation aux enfants lors d autres sessions de formation, o Produire des cartes, des macarons ou des badges à remettre aux pairs éducateurs leur permettant de se déplacer librement et de mener des activités de lutte contre le SIDA sans aucune contrainte. o Produire des dépliants, des bandes dessinées, des affiches, des panneaux portant des messages à diffuser, o Organiser des sketches de rues, dans les centres et Via la radio, o Distribuer les T-shirts portant des slogans de lutte contre le SIDA, o Disponibiliser des mégaphones (lance-voix) pour les sensibilisateurs en déplacement, o Organiser d autres ateliers de formation sur le VIH/SIDA à l intention des pairs éducateurs, des sensibilisateurs, etc. o Organiser des sessions de sensibilisation autour des IST/SIDA dans les quartiers plus chauds de Bukavu et ses périphéries. o Organiser une rencontre de stratégies de pérennisation des actions de lutte contre le VIH/ SIDA regroupant les différents intervenants dans ce programme. 6. Conclusion Cet atelier, réalisé par HALT-SIDA et financé par GTZ/Santé constituera la base des travaux à venir. Il a été perçu comme un cadre qui a permis aux enfants en situation particulièrement difficile de s exprimer sur les fausses croyances relatives aux questions du VIH/SIDA ainsi qu aux supports de communication y afférant. Les discussions en groupes, tenues lors de cet atelier, nous ont permis de recueillir des informations aussi variées que divergentes sur les fausses croyances. Si celles-ci persistent encore chez les enfants c est notamment à cause de la mauvaise information sur le VIH/SIDA et à l insuffisance des canaux de communication susceptibles de rendre accessible les vraies informations et de les vulgariser dans toute la communauté. Cet atelier a confronté les enfants de diverses associations regroupées au sein du réseau «ESPD». Personne n est mieux placé pour comprendre les attitudes et les comportements des jeunes que les jeunes eux-mêmes. Ils sont par conséquent, probablement plus aptes que leurs aînés à proposer des choix réalistes en matière des activités destinées à réduire la progression et partant leur vulnérabilité face au VIH et autres IST. Pour terminer, partager avec nous cette réflexion et recommandation du secrétaire général de Nations Unies M. Kofi ANNAN ainsi formulée : «Nous devons donner aux jeunes les capacités de se protéger grâce à l information et à un environnement social favorable susceptible de réduire leur vulnérabilité à l infection.» Pour HALT- SIDA Sabiti KALINDULA, Coordonnateur Raphaël NGELEZA, Coordonnateur Adjoint chargé des projet Jolie RIZIKI, Trésorière 13 14

8 7. Annexes 1. Programme 2. Fausses croyances et/ou connaissances erronées du VIH : questionnaire 3. Formulation des messages et supports de sensibilisation : questionnaire Luttons pour une jeunesse à l abri du VIH avec l appui de GTZ Santé 266/03, Av. P.E.Lumumba, Commune d Ibanda, Bukavu RDC BP330 Cyangugu Rwanda Tél : +250(0) jeunes_haltsida@hotmail.com PROGRAMME de l ATELIER SUR LES FAUSSES CROYANCES ET L ELABORATION DES MESSAGES ET DES SUPPORTS DE SENSIBILISATION Objectifs de l Atelier : Percevoir les fausses croyances et/ou les connaissances erronées du VIH, Identifier les supports de communication préférés du groupe cible, Formuler les messages, Compiler et analyser les données recueillies lors de l Atelier Organisation de l Atelier : Dates : jeudi 15 mai, vendredi 16 mai, samedi 17 mai Lieu : Centre d accueil protestant (CAP/NGUBA) Modération de l Atelier : Réseau «ESPD» PROGRAMME 15 MAI FAUSSES CROYANCES 08h00 Mise en place des participants 08h00-08h30 Arrivée des invités 08h30-09h30 Mot de bien venue et présentation des objectifs de l Atelier par HALT-SIDA Mot du Représentant du réseau «ESPD» Mot du Représentant de GTZ/santé Mot d ouverture de l Atelier par le Médecin Coordonnateur Provincial BPC/SIDA Présentation des participants et constitution des groupes de travail. 09h30-09h50 Pause-café 09h50-12h00 Travaux en carrefour (focus groupes) 12h00-13h00 Repas + Repos 13h00-15h00 Travaux en carrefour (focus groupes) 15h00 Fin des travaux de la première journée. 16 MAI ELABORATION DES MESSAGES ET SUPPORTS DE SENSIBILISATION 08h00-09h00 Compte-rendu des travaux de la 1 ère journée par HALT- SIDA + rappel des objectifs de l Atelier et des résultats attendus. 9h00-10h00 Restitution des travaux de groupes en plénière (choix de trois questions et élaboration) 15 16

9 10h00-10h20 Pause-café 10h20-12h00 Travaux en Carrefour sur l élaboration des messages et des supports de sensibilisation 12h00-13h00 Repas + Repos 13h00-14h00 Travaux en Carrefour sur l élaboration des messages et des supports de sensibilisation 14h00-15h00 Restitution des travaux de groupes en plénière (choix de l outil de communication et pourquoi) 15h00 Fin des travaux de la deuxième journée. 17 MAI VIH/SIDA, OUTILS DE COMMUNICATION, EVALUATION DE L'ATELIER 08h00-09h00 Compte-rendu des travaux de la 2 ème journée par HALT- SIDA + rappel des objectifs de l Atelier et des résultats attendus. 09h00-10h00 Généralités sur le VIH/SIDA et IST (Médecin Coordonnateur Provincial BPC/SIDA) 10h00-10h20 Pause-café 10h20-11h15 Formulation des messages en focus groupes Restitution en plénière (choix d un message et pourquoi) 11h15-12h00 Outils de Communication (chargé de communication, BPC/SIDA) 12h00-13h00 Repas + Repos 13h00-14h00 Evaluation de l Atelier + engagement des enfants dans la lutte contre le VIH/SIDA en focus groupes N.B. : Les modérateurs de focus groupes dirigent l évaluation. 14h30 Mot de clôture de l Atelier Mot de HALT-SIDA Mot du Représentant des enfants participants. 17 Luttons pour une jeunesse à l abri du VIH avec l appui de GTZ Santé 266/03, Av. P.E.Lumumba, Commune d Ibanda, Bukavu RDC BP330 Cyangugu Rwanda Tél : +250(0) jeunes_haltsida@hotmail.com FAUSSES CROYANCES et/ou CONNAISSANCES ERRONEES DU VIH : QUESTIONNAIRE 1. Que signifie VIH? 2. Le SIDA, c est quoi? 3. Comment on attrape le VIH? 4. Comment on reconnaît un malade de SIDA? 5. Est-ce qu on peut éviter le VIH? Comment? 6. Qui est exposé à attraper le VIH? Pourquoi? 7. Avez-vous un proche victime du VIH/SIDA? Si oui, quel regard portez-vous sur lui? Si non, comment réagirez-vous si on vous annonce que votre ami(e), votre mère, est infecté par le VIH/SIDA. 8. Est-ce que le SIDA est curable? Si oui, comment on le traite? Si non, pourquoi? 9. Comment avez-vous été informé de tout ça? 10. Par rapport au VIH/SIDA, qu est-ce que vous vous dites entre vous? Entre vous et votre entourage? 11. Peut-on se protéger contre le VIH (virus qui cause le SIDA) en utilisant un préservatif de manière correcte et systématique (à chaque rapport sexuel)? 12. Peut-on être contaminé avec le VIH/SIDA par une piqûre de moustique? 13. Peut-on se protéger contre le VIH en s abstenant de tout rapport sexuel? si oui, comment? 14. Peut-on être contaminé(e) par le VIH en partageant un repas avec une personne infectée? 15. Peut-on être contaminé(e) par le VIH en partageant une aiguille hypodermique déjà utilisée par quelqu un d autre? 16. Pensez-vous qu une personne paraissant en bonne santé peut en fait être infectée par le VIH(virus qui cause le SIDA)? 17. Si une femme enceinte a le VIH ou le SIDA, peutelle transmettre le virus à l enfant qu elle porte? 18. Si une femme a le VIH ou le SIDA, peut-elle transmettre le virus à son bébé quand elle l allaite au sein? 19. Comment peut-on savoir qu on est déjà infecté par le VIH? 18

10 Luttons pour une jeunesse à l abri du VIH avec l appui de GTZ Santé 266/03, Av. P.E.Lumumba, Commune d Ibanda, Bukavu RDC BP330 Cyangugu Rwanda Tél : +250(0) jeunes_haltsida@hotmail.com Luttons pour une jeunesse à l abri du VIH avec l appui de GTZ Santé 266/03, Av. P.E.Lumumba, Commune d Ibanda, Bukavu RDC BP330 Cyangugu Rwanda Tél : +250(0) jeunes_haltsida@hotmail.com 20. Est-ce que les sorciers sont capables de donner du SIDA à quelqu un? 21. Est-ce que le SIDA peut se guérir par la prière? Etes-vous prêt à donner bénévolement votre sang à quelqu un qui en a besoin (malade)? - Seriez-vous d accord de subir un test de dépistage volontaire du véhicule avant ce don? 23. Est-ce que les féticheurs peuvent guérir le SIDA? FORMULATION DES MESSAGES ET SUPPORT DE SENSIBILISATION : QUESTIONNAIRE 1. Suivez-vous la radio? Quelle émission sur le SIDA, à quelle heure et quelle est la leçon dont vous tirez en écoutant cette émission? 2. Suivez-vous le Sketch de mtu ni mtu, kapalata, jirani ni ndugu,? Le quel préférez-vous et pourquoi(leçon tirer)? 3. Vous intéressez-vous sur les gens qui se querellent en cours de route? Pourquoi? 4. Quelle leçon en avez-vous tirée? 5. Existe-t-il des panneaux ici en ville? Les quels? Quelle image avez-vous de ces a. panneaux et quelles leçons en tirez-vous? 6. Avez-vous déjà vu des bandes dessinées, des affiches? Les quels? Ça portaient quels messages? 7. Suivez-vous la télévision? Quelle émission préférezvous? Pourquoi? 8. Qu est-ce que vous souhaiteriez qu on utilise comme canal de communication pour les informations sur le VIH/SIDA? ( radio, TV, bandes dessinées, affiches) 9. Proposez deux messages de prévention du VIH/SIDA (au choix) que vous estimez nécessaires et que nous pouvons afficher dans vos centres respectifs