La transmission des langues ancestrales

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Gilbert Juneau
il y a 7 ans
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1 La transmission des langues ancestrales Jean-Pierre Corbeil* Statistique Canada Le 22 octobre 9 * Au nom de Martin Turcotte, Statistique Canada, auteur de l étude.

2 Contexte Plusieurs immigrants souhaitent que leurs enfants nés au Canada conservent leur langue maternelle En plus de la valeur culturelle subjective, posséder la connaissance d une autre langue, en plus de l anglais ou du français peut être un atout Le maintien et la transmission de la langue ancestrale dépend d un certain nombre de facteurs (i.e. sociodémographiques, culturels, socio-psychologiques, etc.) 2

3 Questions de recherche Dans quelle mesure les personnes nées au Canada de parents immigrants allophones (les répondants) ont-ils acquis leur langue maternelle? Quelle proportion des répondants connaissent la langue ancestrale? Quelle proportion l utilisent? Quels sont les facteurs associés à une plus ou moins forte probabilité de transmission de la langue ancestrale? Qui sont les plus susceptibles de connaître et d utiliser la langue (ancestrale) de leurs parents à la maison? 3

4 Données et méthodologie Enquête sur la diversité ethnique de 2. 4 répondants âgés de 15 ans ou plus Sélection des répondants à cette enquête est basée sur les réponses aux questions du Recensement de 1 portant sur l origine ethnique, le lieu de naissance des individus et de leurs parents. Population cible de l étude Les personnes de 15 ans ou plus nées au Canada de parents immigrants allophones (la langue maternelle des deux parents était autre que le français ou l anglais). 4 5 répondants, représentant environ 1,25 million de Canadiens. 4

5 Méthodologie (suite) Résultats présentés ici sous forme de pourcentages Des analyses de régressions logistiques qui maintiennent constants les différents facteurs ont été réalisées. 5

6 La langue ancestrale est connue de la majorité mais rarement utilisée dans la vie quotidienne La langue ancestrale est La langue maternelle du répondant Connue par le répondant Utilisée de façon régulière à la maison* Utilisée à l'extérieur de la maison Utilisée au travail 6 * De façon prédominante ou non

7 Les langues ancestrales les plus et les moins susceptibles d être transmises aux enfants en tant que langue maternelle Pendjabi Espagnol Cantonais Coréen Grec Langue créole Tagalog Hollandais Langue scandinave Allemand 7

8 Lorsque la mère est plus scolarisée, la transmission de la langue ancestrale est moins fréquente Primaire Secondaire Études postsecondaires partielles Diplôme d'études postsecondaires 8

9 L acquisition de la langue ancestrale est moins répandue chez les générations plus jeunes à 24 ans 25 à 34 ans 35 à 44 ans 45 à 64 ans 65 ans et plus 9

10 C est au Québec que la probabilité d avoir acquis la langue ancestrale comme langue maternelle est la plus élevée Atlantique Québec Ontario Manitoba Saskatchew an Alberta Colombie- Britannique Lieu de naissance

11 L utilisation de la langue Avoir acquis la langue ancestrale comme langue maternelle ne veut pas dire qu elle sera utilisée fréquemment par la suite La probabilité d utiliser la langue ancestrale, soit de façon prédominante soit au moins régulièrement à la maison varie selon le groupe linguistique, mais aussi et surtout selon la situation familiale (présence des parents immigrants dans le ménage, conjoint connaissant la langue ancestrale, présence d enfants, etc.). Résultats suivants: seulement pour ceux ayant une connaissance de la langue ancestrale 11

12 Le fait d avoir utilisé la langue ancestrale avec ses parents dans son enfance favorise l utilisation plus tard dans la vie, tout comme la co-résidence avec les parents Utilisait la langue ancestrale la plupart du temps avec ses parents avant l'âge de 15 ans N'utilisait pas principalement la langue ancestrale Demeure chez ses parents (au moins un) Ne demeure pas avec ses parents 12

13 7 Les personnes nées au Québec sont plus portées à utiliser la langue ancestrale à la maison Atlantique Québec Ontario Manitoba Saskatchew an Alberta Colombie- Britannique Lieu de naissance 13

14 Le niveau d appartenance ethnique ou culturelle fait une grande différence en ce qui a trait à l utilisation de la langue ancestrale à la maison 6 Utilisation de la langue ancestrale à la maison selon le niveau déclaré d'appartenance ethnique ou culturelle sur une échelle de un à cinq 5 % d'utilisation de la langue au foyer 4 3 Pas fort du tout Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Extrêmement fort Niveau d'appartenance ethnique ou culturelle 14

15 Conclusion Environ trois répondants sur quatre étaient en mesure de soutenir une conversation dans la langue maternelle de leurs parents Cependant, seulement le tiers de tous les répondants utilisaient cette langue de façon régulière (de façon prédominante ou non) à la maison La propension à connaître et à utiliser la langue ancestrale variait selon les groupes linguistiques Un niveau de scolarité plus élevé de la mère était généralement associé à une transmission moindre de la langue ancestrale Le contexte familial a une incidence sur l utilisation des langues à la maison: langue du conjoint, présence des parents dans le ménage, expériences durant l enfance. Les personnes nées au Québec sont les plus susceptibles d utiliser la langue ancestrale à la maison 15

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