LA FRANCE (1919( )

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1 LA FRANCE (1919( ) I/ LES ANNÉES FOLLES Après la Première Guerre mondiale, les gouvernements successifs de la France s'employèrent à reconstruire le pays et à redresser l'économie française. Durant cette période, beaucoup de Français essayèrent d'oublier les horreurs de la guerre en se lançant à corps perdu dans de nouveaux divertissements (le jazz, musique des Noirs américains, et le music-hall, spectacle de danse et de chansons): on appelle cette période les «années folles». Joséphine Baker Que représente cette affiche? A ton avis, pourquoi les années d après-guerre ont-elles été appelées les «années folles»? Les progrès techniques et économiques amorcés au XXème siècle se poursuivirent après la guerre, avec l'usage de méthodes de production toujours plus efficaces dans les usines et le développement de moyens de transport de plus en plus rapides (automobiles, avions...). Du Fait de l'exode rural, la population urbaine devint majoritaire en France. De nombreuses usines ont pris l habitude de diviser le travail de fabrication entre les ouvriers pour que chacun ait une tâche simple et rapide à effectuer

2 II/ LA CRISE DES ANNÉES 1950 Après une courte période de prospérité, une grave crise économique frappa l'ensemble de l'économie mondiale dans les années L'industrie française, peu moderne par rapport à celle de ses voisins, fut gravement atteinte. Le pays entier fut victime d une forte inflation et de nombreuses usines firent faillite, ce qui provoqua la montée du chômage et le retour de la misère dans certaines couches de la société. Inquiète et mécontente, une partie de la population se mit à soutenir des mouvements d'extrême droite qui envisageaient de renverser la République pour instaurer un régime fort. III/ LE FRONT POPULAIRE Face au danger que représentait l'extrême droite, les socialistes, les communistes et les syndicats s'unirent et constituèrent un Front populaire qui remporta les élections législatives de Le gouvernement, dirigé par le socialiste Léon Blum, prit d'importantes mesures sociales: il décréta une augmentation générale des salaires, limita la semaine de travail à 40 heures, instaura deux semaines de congés payés par an et prolongea l'âge de la scolarité obligatoire jusqu'à 14 ans. Mais il ne réussit pas à faire baisser le chômage.

3 IV/ LA PLACE DES FEMMES DANS LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE Jusqu'au XIXème siècle, les femmes ont eu une place secondaire dans la société. Cantonnées à leur rôle d'épouses et de mères, elles étaient soumises, par la loi et par les traditions, à l'autorité de leur père ou de leur mari et ne participaient pas à la vie économique et politique. Mais au XXème siècle, elles ont conquis une nouvelle place dans la société française. Quels étaient le rôle et la place des femmes dans la société au début du XXème siècle? Que penses-tu de la légende de cette gravure? -Ah! Je suis bien fatigué! -Mon ami, tout est prêt! Grâce à la cuisine au gaz, j ai pu faire le ménage, surveiller les enfants et faire la soupe. Nous n avons plus qu à nous mettre à table! 1. LE TOURNANT DE LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE Pourquoi les femmes ont-elles dû travailler durant la Première Guerre mondiale? Quels emplois ont-elles occupé? Les hommes sont partis en masse et cependant les récoltes ont été ramassées, les terres labourées, les administrations fonctionnent, les tramways marchent, le métro n'est pas interrompu. Tout va, c'est un miracle! Vive les Françaises! Leurs maris sont au front, elles veulent toutes travailler. D'après Marcelle Capy. La Vague, 1916

4 2. L ÉVOLUTION DE LA MODE Après la guerre, la mode féminine s'est profondément transformée. Les femmes se sont mises à porter des robes plus courtes, qui laissaient leurs jambes découvertes (ce qui aurait été considéré comme indécent au XIXème siècle). Beaucoup ont fait couper leurs cheveux à la «garçonne», renonçant ainsi à ce symbole de la féminité qu'était la longue chevelure. Cette nouvelle mode était une manière pour les femmes d'affirmer leur nouveau statut: plus libre et moins conforme aux traditions. Note toutes les différences entre l'habillement de ces femmes. En quoi la nouvelle mode était-elle plus pratique? 3. DE NOUVEAUX COMPORTEMENTS Après la guerre, de nombreuses femmes se mirent à pratiquer des activités jusque-là «réservées aux hommes», comme le sport, la conduite des automobiles... Explique en quoi cette gravure montre une évolution importante des mentalités à propos de la condition féminine.

5 4. LA LUTTE POUR LES DROITS POLITIQUES Même si les compétences professionnelles des femmes commençaient à être reconnues et l'évolution de leur statut accepté (pas toujours très bien, d'ailleurs), les femmes demeuraient exclues de la vie politique: elles ne pouvaient ni participer aux élections ni être élues. Pourtant, en 1936, le gouvernement du Front populaire comportait trois femmes ministres. Mais pour obtenir le droit de vote (il ne leur fut accordé qu'en 1944), les femmes durent se mobiliser activement. Pourquoi ne peut-on dire que le suffrage était universel en France avant 1944? Les femmes qui militaient pour le droit de vote féminin étaient appelées les «suffragettes» : explique ce terme.

6 V/ LA DÉMOCRATIE MISE EN CAUSE Au cours du XIXème siècle, la démocratie avait nettement progressé dans toute l'europe, même si elle ne s'était pas imposée partout. Pendant et après la Première Guerre mondiale, en particulier durant la crise économique des années 1930, certains pays optèrent pour des régimes non démocratiques. La révolution communiste en Russie En 1917, lassés par la guerre et l'absolutisme des tsars (les souverains russes), Lénine et les communistes lancèrent une révolution inspirée des idées de Karl Marx, prirent le pouvoir et contraignirent le tsar à abdiquer. Après la mort de Lénine en 1924, Joseph Staline s'imposa rapidement comme le maître absolu en Russie (devenue l'urss), fit du régime une véritable dictature personnelle et supprima les libertés individuelles. Staline organisa un véritable culte autour de sa personne, en faisant dresser partout des statues et des portraits de luimême. La montée de l extrême droite en Europe En 1922, Mussolini prit te pouvoir par la force en Italie, supprima tes libertés individuelles et établit une dictature: ce régime fut appelé le fascisme. En 1933, le parti nazi dirigé par Hitler remporta les élections en Allemagne et instaura une dictature appuyée sur le parti nazi et sur une police redoutable, d'une férocité extrême: ce régime fut appelé le nazisme.

7 Une éducation qui nie les droits de l'homme Le Parti nazi exerçait un contrôle étroit sur la population. La presse était censurée et l'enseignement étroitement surveillé: aux jeunes, on apprenait les idées nazies, l'obéissance au parti, le racisme mais aussi les techniques de combat. «Nous ferons croître une jeunesse devant laquelle le monde tremblera. Une jeunesse intrépide, cruelle. Elle saura supporter la douleur. Je ne veux en elle rien de faible ni de tendre. Je la ferai dresser à tous les exercices physiques. Je ne veux aucune éducation intellectuelle. Le savoir ne ferait que corrompre mes jeunesses. La seule science que j'exigerai de ces jeunes gens, c'est la maîtrise d'eux-mêmes. Ils apprendront à dompter la peur.» D'après Hitler, propos recueillis par Hermann Rauschning en 1933 et 1934, Hitler m'a dit, Somogy, L antisémitisme Hitler estimait que les Allemands appartenaient à une race supérieure qui devait dominer le monde. Les Juifs, considérés comme des êtres inférieurs, étaient persécutés par le régime: ils étaient renvoyés de leurs emplois, leurs magasins étaient boycottés ou saccagés et de nombreux lieux publics leur étaient interdits. A partir de 1935, ils durent porter une étoile jaune cousue sur leur vêtement pour être identifiables. Lexique : une dictature: un régime politique dans lequel le pouvoir est concentré entre les mains d'un seul homme dont l'autorité est sans limites, le racisme: le comportement de ceux qui pensent que certaines personnes sont supérieures à d'autres du fait de leurs origines.