-Associations socio culturelles : MPT (théâtre- Jeux de société), école de musique

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1 I) Le cadre du projet éducatif territorial _ Coordonnées Commune de St-Jean de Moirans Référant : Marie Cécile MARILLAT, adjointe aux affaires scolaires Coordinateur : Ludovic Reuchsel responsable du pôle animation, sport Mairie de St-Jean de Moirans Place du Champ de Mars St-Jean de Moirans _ Périmètre et public Périmètre : commune de St-Jean de Moirans Etablissements concernés : 1 groupe scolaire maternel et élémentaire public Public : 260 enfants, 100 maternelles, 160 élémentaires Durée du PEdT : 1 année scolaire, renouvelable 2 fois par tacite reconduction Modification par avenant 15 jours avant l application de la modification _ Partenaires du projet Partenaires institutionnels : commune (1 Educateur Territorial des Activités Physiques et Sportives ETAPS, 3 ATSEM, 3 Animateurs BAFA, 1 Agent spécialisé dans l art de la peinture, 1 Agent spécialisé dans l informatique et le traitement d image, police municipale, école (Professeurs des Ecoles pour un temps d étude dirigée, Professeurs des écoles pour des ateliers) Partenaires associatifs : -Associations sportives : FC La Sure, Voironnais Volley Ball, Tennis Club, Karaté, Tennis de table St Jean, et dans le cadre de la MPT (activités Hip hop Danse Zumba- Arts de cirque), -Associations socio culturelles : MPT (théâtre- Jeux de société), école de musique Partenaires extérieurs : Association Créatine, Boules Lyonnaises Moirans St Jean de Moirans, Escrime de Moirans, Sciences Festives, Caroline COTTIN _ Comité de pilotage COMMUNE : 2 élus, le directeur général des services, le coordonateur des temps périscolaire ECOLE : directeur de l école primaire, 2 enseignants MPT : 2 membres du bureau PARENTS :2 représentants des parents d élève ASSOCIATIONS SPORTIVES : 1 représentant des associations sportives _ Préparation et concertation Janvier 2013 Décret sur les nouveaux rythmes scolaires à l école primaire 1

2 Mars 2013 Réunion avec les représentants de la communauté éducative Mars 2013 Vote du Conseil municipal pour demander le report en 2014 Mai 2013 Réunion avec les représentants de la communauté éducative Mai 2013 Questionnaire des parents d élève auprès des parents d élèves Juin 2013 Réunion avec les représentants de la communauté éducative Novembre 2013 Réunion avec les représentants de la communauté éducative Novembre 2013 Transmission du choix des horaires à la DASEN _ Activités périscolaires existantes Contrat enfance jeunesse (CEJ) : interventions activités manuelles et sport sur le temps de la pause méridienne, reprises dans le cadre du PEdT, la pause méridienne évoluera sur un temps libre encadré Etude surveillée de 16h30 à 17h30 Le soir Garderie pour les maternelles à l école jusqu à 18h00 et à la MPT pour les élémentaires jusqu à 18h30 Centre de loisir sans hébergement à la MPT le mercredi et les vacances scolaires Projet d école :? II) Analyse préliminaire Questionnaire ayant obtenu 96 réponses des familles _ Besoins répertoriés La préservation du samedi en famille (75 % des parents) Nécessité de départ échelonné (38 % des familles récupèreraient leur enfant avant 17h00, 15 % entre 17h00 et 17h30, 27 % entre 17h30 et 18h00, 14 % entre 18h00 et 18h30) Les parents souhaitent l organisation d activités sportives, manuelles et culturelles 31 % des familles ont besoin de la cantine le mercredi midi 36 % ont besoin de la cantine et du centre de loisirs géré par la MPT Nécessité d un engagement des familles sur le cycle d activité pour permettre d entretenir une qualité d accueil _ Atouts du territoire Une compréhension partagée des enjeux Un fort vivier associatif sur le territoire Une réelle motivation et implication du personnel communal Des activités déjà existantes sur le temps scolaire ou périscolaire Possibilité de stages BAFA orientés périscolaire à la CAPV _ Contraintes du territoire Personnel d animation diplômé difficile à réunir en nombre suffisant Manque de personnel pour accueillir tous les enfants sur un même créneau horaire Manque de locaux Faible attractivité du poste d animateur (faible quotité horaire, milieu rural ) Horaires des transports scolaires qui concernent une dizaine d enfants _ Coût 77 % des familles sont prêtes à apporter une participation financière symbolique 2

3 Le coût pour la Commune sera affiché dès que les plannings seront stables III) Objectifs _ Objectifs éducatifs du PEdT partagés par les partenaires Favoriser l apprentissage et la réussite scolaire Répondre aux besoins physiologiques des enfants pour leur permettre de mieux se construire Permettre aux enfants de développer la sociabilité et le respect mutuel Permettre aux enfants de développer leur créativité _ Effets attendus Des enfants plus détendus et plus réceptifs pour l enseignement scolaire Des enfants plus autonomes, responsables et créatifs IV) Organisation horaire _ Principe Mise en place de la journée de 4 jours ½ à compter de la rentrée scolaire 2014/2015 Activités l après-midi d 1 h à 1h30 par jour, étude dirigée, activité sportive, activité découverte, activité autour du jeu, garderie départ échelonné Ecole du lundi au vendredi de 8h30 à 11h30 le matin Ecole de 13h30 à 15h45, les lundis, mardis, jeudis et vendredis suivi d activités jusqu à 17h00 ou 17h30 l après midi En maternelle les activités seront remplacées par des ateliers libres, il pourrait cependant être proposé un atelier dirigé par semaine pour les MS et GS. _ Horaires à l école maternelle 3

4 _ Horaires à l école élémentaire Il est précisé que le repas se passe en deux services en maternelle comme en primaire. V) Activités _ Activités maternelle En maternelle, aucune activité ne sera proposée aux enfants de petite section jusqu aux vacances de la Toussaint. Entre 15h45 et 16h15, un temps récréatif et le goûter sera partagé par les enfants. Les activités proposées aux élèves de maternelle de 16h15 à 17h00 seront très simples, et se répèteront toute l année - Jeux d imitation, Jeux de construction, jeux de société - Apprendre à dessiner, théâtre, atelier autour du livre, éveil musical - Psychomotricité (gym, jeux de rondes, jeux de ballon, danse, arts du cirque - Garderie départ échelonné _ Activités à l école élémentaire A l école élémentaire, certains ateliers seront organisés de 16h00 à 17h00 d autres jusque 17h30 pour permettre un déplacement vers les équipements sportifs, ou la mise en place d activités ayant un temps de mise en place - Ateliers sportifs : Acrosport, hip hop, arts du cirque, jeux traditionnels, zumba, Kin Ball, boule Lyonnaise, Badminton, jeux d opposition, football, karaté, pétanque, volley, escrime, jeux d opposition - Ateliers de découvertes : s amuser en anglais, jeux de construction, Manga, art de la peinture, PAO, art créatif, initiation au DJ, atelier science, jeux de société, jeux stratégiques, art de la mode, atelier bois, Musique assistée par ordinateur - Etude dirigée 4

5 - Garderie départ échelonné avec des ateliers libres _ Modalités Inscriptions au trimestre. Les modalités d inscription sont en cours de définition (choix d un menu) Arbitrage des priorités par la commune en fonction de la capacité des ateliers 5

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