Création d une mare écologique au Lycée Marie Laurencin Mennecy

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Création d une mare écologique au Lycée Marie Laurencin Mennecy"

Eléonore Garon
il y a 7 ans
Total affichages :

1 Création d une mare écologique au Lycée Marie Laurencin Mennecy Un projet reproductible en faveur de la biodiversité de proximité Un projet permettant aux élèves de s épanouir et de participer à une réalisation concrète

2 Les acteurs: Une prof d allemand Un prof d histoire géo et une prof d espagnol Et les élèves Floriane, Maëva, Axel, Olivier, Jonathan, Julien, Marie, Morgane, Noémie

3 1. Convaincre du projet Les aspects écologiques: Créer un habitat pour insectes et batraciens dans un environnement de plus en plus urbanisé et artificialisé. Les aspects sociaux lors de la réalisation Créer une cohésion entre élèves, professeurs, agents, intendance Psychologie et bien-être Creuser ensemble (professeurs et élèves) est une expérience forte et inoubliable; c est une expérience de réussite (quelque soit le niveau scolaire). La présence de l eau peut avoir un impact positif sur tout un chacun. L image du lycée Un tel projet améliore l image d un établissement. Documents à consulter également: le projet (tel que proposé au Foyer et au Conseil Général) et le bilan sous format WORD

4 2. Choix de l emplacement Pour déterminer la forme et l étendue de la mare, nous nous sommes mis en cercle un moment poétique, sans mètre ruban ni compas. Vérification de l emplacement des canalisations Premier coup de pelle le 14 mars 2011

5 3. Creuser Nous avons travaillé avec les outils propres au lycée et ceux des professeurs et surtout à la force des bras. Aucune machine n était nécessaire. Mercredi 16 mars 2011 Mercredi 23 mars 2011 Mercredi 6 avril 2011

6 4. Prendre les mesures et égaliser les bords Prise des mesures à l aide d un simple fil pour préparer la commande de la bâche Lundi 11 avril 2011 Egalisation des bords (il fallait éviter qu un bord de la mare se situe en-dessous de l autre)

7 Forme finale 4 m de long, 3 m de large Profondeur 90 cm Paliers: l aménagement de paliers permet la mise en place de différentes plantes aquatiques. En même temps, les paliers permettent aux animaux tombés dans l eau d en ressortir. Profondeur: Une profondeur de 90 cm permet aux insectes de survivre aux périodes de grand froid et de grande chaleur Un bassin sans palier peut devenir un piège mortel (la photo montre un lapin piégé dans un bassin de rétention d eaux de pluie le lapin a pu être sauvé)

8 5. Commande et pose de la bâche Nous avons commandé 35 m 2 de bâche EPDM ainsi que 35 m 2 d un géotextile pour un total de 400 Euros auprès d un site internet spécialisé. Pose du géotextile (pour protéger la bâche contre les cailloux) Pose de la bâche EPDM Mercredi le 4 mai 2011

9 6. Remplissage et plantations Remplissage de la mare On attend un à deux jours pour que la bâche se positionne avant de couper et enterrer les bords.

Plantes, sables pour le fond, gravillons pour les paliers on verse une couche de sable au fond (un à deux sacs de sables de rivière) on verse des cailloux sur les

10 Plantes, sables pour le fond, gravillons pour les paliers on verse une couche de sable au fond (un à deux sacs de sables de rivière) on verse des cailloux sur les paliers visibles pour cacher la bâche sous l eau on met les plantes aquatiques dans des paniers souples remplis de terreau pour plantes aquatiques Pose du nénuphar

11 7. Travaux de finition: Mercredi 1 er juin 2011 a) Pour fixer la bâche, on creuse une tranchée tout autour de la mare, on pose la bâche. Pour créer un barrage capillaire, on remplit la tranchée de gravillons. Nous avons rempli la tranchée de terre. b) On plante et on aménage le tas de terre à l arrière

12 c) on cache la bâche La bâche a été enterrée, mais restait visible. Nous avons posé des morceaux d un tapis de fibres de noix de coco (25 Euros) Nous n avons pas prévu de «trop plein». Par forte pluie, l eau s écoule à travers les bords et est absorbée par le gazon. Si la mare se situe à côté d une surface goudronnée, il faut prévoir une évacuation.

13 Résultat final:

14 Entretien Aucune espèce de poissons ne doit être introduite. Dans une mare de cette petite taille, destinée à l augmentation de la biodiversité, un équilibre doit se créer entre les différentes espèces de plantes et d insectes. Il faudra surveiller le développement des algues et les enlever de temps en temps manuellement, ainsi que les feuilles mortes à l automne Par temps de grande chaleur et de risque de dessèchement, la mare peut être remplie grâce à un récupérateur d eau de pluie.

Le réservoir d eau de pluie: deux possibilités A) Un réservoir esthétique et fonctionnel acheté dans le commerce Exemple: réservoir de type colonne grecque B) Transformation d une benne à

15 Le réservoir d eau de pluie: deux possibilités A) Un réservoir esthétique et fonctionnel acheté dans le commerce Exemple: réservoir de type colonne grecque B) Transformation d une benne à ordures en effet, les agents techniques de notre lycée nous ont fait la surprise. L avantage est l économie. Les désavantages sont les aspects esthétiques et les problèmes éventuels d étanchéité.

16 Coûts Coût matériel: 571 (dont 402 pour la bâche et le géotextile) Plantes: 125 TOTAL 696 Euros Si on achète un réservoir d eaux de pluie d environ 350 litres, il faut compter 100 Euros ou plus (selon la qualité et l aspect). Temps et main d œuvre 9 mercredi après-midi à raison de deux heures: soit 18 heures de présence plus quelques courses, visites etc. total présence estimée à 25 heures Si on compte qu en moyenne quatre personnes étaient présentes, on arrive à une main d œuvre de 100 heures.

17 7. Inauguration le 6 juin 2011 Interview avec une journaliste du Républicain Après un discours, le proviseur, Monsieur Jean-Paul Laval, coupe le ruban.

18 Articles de presse Le Parisien du 7 juin 2011 Le Républicain du 9 juin 2011

19 Remerciements Au Conseil Général qui par son appel à projet «La gestion durable de l eau» a incité les professeurs à se lancer dans ce projet. Encore au Conseil Général pour son financement de 40% des dépenses. Au Foyer Socio-éducatif du Lycée Marie-Laurencin qui soutient le projet financièrement à hauteur de 60%. A la direction du lycée pour son accord et soutien. A l intendance pour la gestion financière et les remboursements rapides. Aux agents techniques Jean-Claude, Philippe et Lucien qui ont largement accompagné et soutenu ce projet. Aux élèves et collègues qui y ont cru!

20 Une pensée aussi pour nos amis du lycée de Renningen et leur mare Nous avons visité la mare du lycée de Renningen lors de notre voyage en Allemagne avec les élèves germanistes en mai 2011 Panneau explicatif

21 Et la suite? Observation et documentation de la vie dans la mare Entretien Construction d un nichoir à insectes Pose de nichoirs pour oiseaux on verra Responsables du projet: Birgit Töllner professeur d allemand birgit.tollner@ac-versailles.fr Jean-Marc Rollin professeur d histoire-géographie Avec Carine Chevalier professeur d espagnol Document réalisé par BT

Documents pareils

Etat des lieux octobre 2006: 2006-2007 Classe à PAC : Etude de l écosystème «mare» avec les élèves de 6 ème Mauve.

Etat des lieux octobre 2006: 2006-2007 Classe à PAC : Etude de l écosystème «mare» avec les élèves de 6 ème Mauve. Cette année 2006-2007 les élèves de 6 ème Mauve bénéficient de la classe à PAC sur le