Plan Particulier. de Mise en Sûreté

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1 Ecole de Champanges Année scolaire 2016/2017 IEN Evian IA Annecy Académie de Grenoble Plan Particulier de Mise en Sûreté face aux risques majeurs Ecole de Champanges 166 rue de l église Tel : Ce k@ac-grenoble.fr directrice :Nathalie Rey Mise à jour le 12/10/2016 1

2 Structure de l école Organisation matérielle : L école o 2 bâtiments o Horaires de l école : 8h20-11h30/13h20/15h45 (lundi, mardi, jeudi, vendredi) et 8h20-11h30 (mercredi). o Activités pédagogiques complémentaires: mardi/jeudi de 11h30 à 12h00 o Bâtiment 1 : maternelle : au rez-de-chaussée (2 pièces+toilettes+rangement+couloir). o Bâtiment 2 : élémentaire : 2 étages (2 salles de classe au rez-dechaussée+2couloirs+ 2 rangements, 2salles de classes au 1 er +1 couloir +1bureau direction +1bibliothèque, 2 greniers au 2 ème étage). La cantine o Horaires de la cantine : 11h30-13h20 (lundi, mardi, jeudi, vendredi), 2 services dès le 10/11/14 o Le repas a lieu à la salle des fêtes, la surveillance des enfants avant et après se fait dans la cour de l école. La garderie o Horaires de la garderie péri-scolaire : 7h 30-8h30 et 15h45-16h30 et 16h30 à18h30 (tous les jours de classe) o Lieu : classes maternelles Organisation pédagogique : Classe de Niveau Nombres d élèves Lieu de fonctionnement Bénédicte Lehuédé Atsem: Véronique Chevallay PS/MS 21 Bâtiment 1: classe maternelle Nathalie Rey ou Sophie Gasse Atsem : Elodie Legrand MS/GS 21 Bâtiment 2 : classe 2 Rez de chaussée Barbara Dellamonica CP/CE1 25 Bâtiment 2 : classe 1 au rez-de-chaussée Alice Julliard ou Sophie Gasse CE1/CE2 27 Bâtiment 2 : classe 2 au 1 er Isabelle Desrumaux CM1/CM2 28 Bâtiment 2 : classe 1 au 1er AVS: Fabienne Chanel CE1/CE2 1 Bâtiment 2 : classe 2 au rez-de-chaussée Mme Elodie Legrand/ Mme Véronique tous De 0 à 30 Classes maternelles Jacquier,Valérie et. Motricité Total école Classe maternelle+ autres classes occasionnellement Cf effectifs des classes 122 élèves et 10 adultes Bâtiment 1 : salle de motricité et de sieste Numéros utiles : 112/18/17 ; mairie : ou / directrice : ou / IENEVIAN: /DSDEN: /rectorat: /préfecture: radio : 94.4 FRANCE INTER/ FRANCE INFO/106.1 FRANCE BLEUE 2

3 LISTE DES RISQUES AUQUELS L ETABLISSEMENT PEUT ETRE CONFRONTE 1. Risque météo 2. Risque glissement de terrain 3. Risque d inondations 4. Risque de séisme 5. Risque feu de forêt 6. Risques technologiques 7. Risques nucléaires 8. Risque rupture de barrage 9. Risque d'attentat ou d'intrusion DECLENCHEMENT DE L ALERTE En temps scolaire, l alerte au sein de l école est déclenchée par Mme Nathalie Rey, directrice ou en son absence par Mme Barbara Dellamonica En temps péri-scolaire, l alerte sera déclenchée, par décision du maire, M Rénato Gobber, par l'intermédiaire des employés de service (Véronique Chevallay ou Elodie Legrand ou Valérie Jacquier) L alerte doit être déclenchée par la directrice o Lorsqu elle est prévenue par les autorités( mairie, préfecture, gendarmerie, police, inspection académique) ou par le signal national d alerte en cas d accident majeur (trois séquences d une minute séparée par un silence de cinq secondes. ) o Lorsqu elle sera témoin d un accident pouvant avoir une incidence majeur pour l établissement (accident de camion transportant des matières dangereuses, feu de ferme ou d usine, ), elle déclenchera cette alerte vocalement ou à l'aide d'une corne de brume L alerte est déclenchée dans l école au moyen de la voix humaine/ corne de brume Téléphoner au 112, à la gendarmerie ou la police et à la mairie. 3

4 RISQUE METEOROLOGIQUE : MISE A L ABRI (Tempête et orages) Respecter les consignes diffusées Si les délais sont suffisants : Evacuation préventive possible. Si les délais sont insuffisants : Rejoindre des bâtiments en dur Classe maternelle et classes des MS/GS et des CP/CE1 et éventuellement CE et CM (toilettes à l'étage) S éloigner des façades au vent et demander éventuellement aux élèves de se placer sous les tables, Fermer portes et volets, Surveiller ou renforcer la solidité des baies vitrées avec du ruban adhésif, Eviter d utiliser le téléphone et les appareils électriques en cas d orage, Enlever et rentrer tous les objets susceptibles d être emportés, Limiter les déplacements. 2) RISQUE DE MOUVEMENT DE TERRAIN L école n est pas située dans une zone à risque de la commune mais : Conduite à tenir pendant : Informer les élèves des risques sur la commune et des conduites à tenir, Ne pas prévoir de sortie scolaire de proximité par temps humide sur les zones à risque. A l intérieur, s abriter sous un meuble et s éloigner des fenêtre A l extérieur : s éloigner de la zone dangereuse en fuyant latéralement, gagner les hauteurs les plus proches, ne pas revenir sur ses pas, et essayer d enter dans un bâtiment en dur proche Conduite à tenir après : Evacuer les bâtiments, s éloigner de la zone dangereuse, rejoindre le lieu de regroupement prévu, ne pas entrer dans des bâtiments endommagés. 4

5 3) RISQUE D INONDATION L école n est pas située dans une zone inondable mais : Informer les élèves des risques sur la commune et des conduites à tenir, Ne pas prévoir de sortie scolaire de proximité par temps humide sur les zones à risque. Cf le plan de la commune (mairie) : en annexe Conduite à tenir : Si les délais sont suffisants : Evacuation préventive possible effectuée par les autorités Si les délais sont insuffisants : S informer de la montée des eaux (radio, mairie), N évacuer que sous les ordres des autorités, Fermer portes et fenêtres, Rejoindre un lieu en hauteur (étage), Couper gaz, électricité, chauffage, ventilation, Faire une réserve d eau potable, Mettre en hauteur le matériel fragile et les produits, Conduite à tenir : (par chaque enseignant) 4) RISQUE DE SEISME : EVACUATION A tire préventif : fixer les éléments instables (mobilier) et supprimer les rangements intempestifs (au dessus des armoires ) Pendant la (ou les) première(s) secousse(s) : Si vous êtes à l intérieur : Se mettre à l abri sous les tables (ou près d un mur ou d une colonne porteuse), S éloigner des fenêtres. Si vous êtes à l extérieur : Ne pas rester sous des fils électriques, S éloigner des bâtiments. Après les premières secousses : Couper l eau, le gaz, l électricité, le chauffage et la ventilation, Evacuer vers le stade (avec le cahier d appel), Prendre et écouter la radio, Ne pas rentrer dans l école si elle est endommagée. 5

6 5) FEU DE FORÊT L école n est pas située dans une zone à risques mais : Prévenir les services de secours. Ne pas s approcher de la zone d incendie, ni à pied, ni en voiture Si le feu menace les bâtiments : Ouvrir les portails, libérer les accès aux bâtiments, se confiner : fermez volets et fenêtres et boucher soigneusement les fentes des fenêtres et bouches d aération, éviter de provoquer des courants d air. 6) RISQUES TECHNOLOGIQUES : accident industriel ou accident résultant d un transport de matières dangereuses Suite à la diffusion du signal d alerte nationale ou à un accident dont on est témoin : écouter la radio Nuage toxique : mettre à l abri tout le monde dans les locaux prévus par le PPMS (y compris dans le cas où les vitres ont été brisées), calfeutrer les ouvertures (aérations, ), fermer portes et fenêtres, couper ventilation, chauffage, gaz et électricité. Explosion : évacuer dans le calme tout le monde vers les lieux de mise en sûreté externe en évitant les zones fortement endommagées (chutes d objets), couper ventilation, chauffage, gaz et électricité. Explosion suivie d un nuage toxique : mettre à l abri tout le monde dans les locaux prévus par votre PPMS (y compris dans le cas où les vitres ont été brisées), calfeutrer les ouvertures (aérations, ), fermer portes et fenêtres, couper ventilation, chauffage, gaz et électricité. Dans tous les cas l évacuation sera effectuée par les autorités. 6

7 NUCLÉAIRE Mettre à l abri tout le monde dans les locaux prévus par votre PPMS. fermer portes et fenêtres. couper ventilation, chauffage, gaz et électricité. attendre les consignes des autorités. RUPTURE DE BARRAGE L école n est pas située dans une zone à risques mais : L alerte est donnée par un signal de type «corne de brume». Si les délais sont suffisants : évacuation sera effectuée par les autorités. Si le danger est imminent (signal) : rejoindre les hauteurs situées à proximité et prévue dans le PPMS en relation avec celui des autorités ou réfugiez-vous dans les étages supérieurs de bâtiments élevés et solides. AGRESSION/ATTENTAT /INTRUSION L'alerte est donnée par les autorités ou le personnel sur place. Si les délais sont suffisants : évacuation sera effectuée par les autorités. Si le danger est imminent (signal) : Les élèves seront confinés dans les espaces les plus sûrs de l'école (grenier/cave éventuellement pour s'y c le permet ), mais surtout salle de classe la plus proche, avec éloignement des enfants des vitrages, portes verrouillées, mise en place de protections avec les tables et les chaises. Les adultes resteront avec les enfants et feront preuve de calme et d'attention. 7

8 LES CONSIGNES Consignes à appliquer immédiatement dans l école : Mme Nathalie Rey, directrice, branche le poste de radio disposé à cet usage dans le bureau de direction, sur la fréquence 94,4 de France Inter ou de France info, FM ou FB Les enseignantes, Atsem, Avs, personnel communal : o assurent l encadrement des élèves o les conduisent vers le lieu de mise en sûreté préalablement défini o contrôlent la présence des élèves (appel systématique plus liste nominative des absents) o expliquent la nature de l événement et rassurent les élèves LOCAL DE LA CELLULE DE CRISE : LIEU DE CONFINEMENT CLASSE DE CP/CE1 et CLASSES MATERNELLES et éventuellement classes de l'étage Inventaire du matériel obligatoirement présent : - téléphone filaire, et portables - radio - ruban adhésif large - trousse premier secours (dans chaque classe) - bassine - lampe de poche - piles de recharges pour lampes, radio et horloge - cahier de suivi de crise - bidon d eau potable - horloge - liste des effectifs enfants et adultes (cahier d'appel) - affichage des numéros d 'urgence et des fréquences radio de France inter et France info - exemplaire du PPMS de l école 8

9 COMMUNICATION AVEC L EXTERIEUR Secours : 112 SAMU 15 POMPIERS 18 GENDARMERIE 17 COMMISSARIAT 17 Autorités : MAIRIE : ou IEN : INSPECTION ACADEMIQUE : PREFECTURE : RECTORAT : Familles : Dans le règlement de l école, informer de ne pas venir chercher les enfants, de ne pas téléphoner et d écouter la radio. PLANS de l école et de la commune en annexe ACCES COUPURE GAZ, ELECTRICITE, EAU, VENTILATION LOCAUX A RISQUE LIEUX DE MISE EN SURETE ET ACCEUIL DES SECOURS VOIR AVEC LA MAIRIE, LES POMPIERS LA LEVEE DE L ALERTE La décision de fin d alerte est prise par les autorités (ministre/préfet) et elle est transmise à la directrice de l école par : -La gendarmerie -Le téléphone -La radio -Le signal sonore de fin d alerte (une émission continue de 30s d un son de fréquence fixe) La directrice prévient alors l ensemble des personnels et des élèves placés sous sa responsabilité de la fin du dispositif d alerte. 9

10 INFORMATIONS AUX PARENTS SUR LE PPMS Une information aux parents a été effectuée lors de la réunion générale de rentrée et au premier conseil d'école : l annexe 4 leur a été remise. PRINCIPALES DATES DE L' ELABORATION DU PPMS Le PPMS a fait l objet d une réflexion en conseil des maîtres le 29/09/2016 Le PPMS a fait l objet d une présentation en conseil d école le 17/10/2015 TRANSMISSION DU PPMS Le Présent PPMS a été transmis aux destinataires suivant : Equipe éducative de l école de Champanges, Mairie, pompiers, gendarmerie, IEN, IA, familles A Champanges.le 12/10/2016 La directrice L enseignant chargé d assurer la conduite du PPMS en l absence de la directrice Rey Nathalie Dellamonica Barbara 10

11 Annexe 1 : L EVALUATION LA DATE L HEURE LE TEMPS D EVACUATION Modalité d organisation inopiné Application des consignes générales Tout le monde a entendu le signal d alarme Tout le monde a évacué Tout le monde a respecté la consigne : «ne pas revenir en arrière sans autorisation» Tout le monde a rejoint le(s) point(s) de rassemblement Le comptage des personnes a été effectué sans problème Comportement des personnes évacuées Evacuation immédiate à l alarme Evacuation en bon ordre Application des consignes particulières Fermeture portes, fenêtres et vannes Les consignes ont été appliquées Tout le monde a évacué Installations techniques particulières Les équipements asservis à l alarme ou à la détection incendie ont fonctionné (portes automatiques, désenfumage, etc.) OUI NON q OBSERVATIONS LES RENSEIGNEMENTS A TIRER (ils orientent la préparation de l exercice suivant) En fonction des résultats, penser immédiatement à remédier aux anomalies constatées (repenser les consignes, informer le personnel, réparer les installations défectueuses, etc.) 11

12 Annexe 2 : La cellule de crise MISSIONS OBSERVATIONS Déclencher l alerte et activer le PPMS S assurer de la mise en place des différents postes Etablir la liaison avec les autorités et transmettre leurs directives Veiller au bon déroulement des opérations de regroupement Contrôler l accès de l établissement S assurer que tout le monde est en sûreté(public spécifique en particulier) Assurer l encadrement des élèves : Pointage des absents Mise en lieu sûr Couper les circuits Gaz Ventilation Chauffage Electricité Eau Gérer les communications téléphoniques (secours, familles, médias) Dellamonica Barbara ou Rey Nathalie Radio, téléphone, Chaque enseignant responsable de la classe au moment de l activation du PPMS + noms Voir plan, enseignant le plus proche 12

13 LE LOCAL DE LA CELLULE DE CRISE : A l intérieur de l école : classe des CP/ CE1 et classes maternelles et classes de l'étage si besoin. A l extérieur de l école : Stade et salle des fêtes. ANNEXE 3 : PLANS ANNEXE 4 : Informations aux familles Date Risque majeur Déclenchement de l alerte SUIVI DE CRISE ACTIVATION DU PPMS Chronologie des évènements EVACUATION CONFINEMENT COUPURE DES VANNES DE FLUIDE FERMETURE DES POSTES ET VOLETS CALFEUTRAGE DES POSTES ET VOLETS 13