RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 1 sur 14

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 1 sur 14"

Transcription

1 C A R R I E R E RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 1 sur 14

2 Parce que la mobilité représente un atout pour votre parcours professionnel, ce guide a été conçu pour vous accompagner dans la préparation à l entretien de mobilité avec les gestionnaires Ressources Humaines et les responsables opérationnels. Chaque chapitre présente une étape spécifique de la préparation à l entretien et vous donne des conseils pour la réaliser avec succès. TABLE DES MATIERES I. VOUS PREPARER A L ENTRETIEN.. 3 I.1 Faire votre bilan professionnel. Méthode I.2 Construire votre projet professionnel I.3 Valoriser votre image par le CV Trame-type d un CV 1.4 Soigner votre présentation II. VOUS EXPRIMER ET VOUS AFFIRMER EN ENTRETIEN 9 II.1 Maîtriser le fond de l entretien.. II.2 Maîtriser la forme de l entretien III. EVALUER VOTRE PRESTATION APRES L ENTRETIEN. Objectif 12 RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 2 sur 14

3 I. VOUS PREPARER A L ENTRETIEN I.1 Faire votre bilan professionnel Faire votre bilan professionnel est un préalable nécessaire à tout changement de poste. Il s agit de : faire le point sur votre parcours professionnel ; repérer le fil conducteur de votre évolution ; effectuer un bilan approfondi de vos compétences, vos atouts et vos points d effort. En outre, cette étape vous sera très utile pour préparer votre entretien de mobilité! Cette démarche personnelle doit vous permettre de : connaître vos forces et vos faiblesses dans le travail ; mettre en valeur vos atouts et être lucide sur vos points d effort ; savoir parler de votre expérience passée et des enseignements que vous en tirez ; vous projeter dans l avenir et construire un projet professionnel cohérent avec votre parcours. pour faire votre bilan professionnel Prenez du recul sur votre parcours et ne vous limitez pas au factuel A la différence du CV qui est la photographie de votre parcours professionnel, le bilan doit vous servir à vous projeter dans l avenir et explorer vos potentialités. Soyez prêt(e) à vous remettre en question Vous devez être capable de parler des résultats positifs de votre carrière et de les mettre en valeur, mais également de relever les enseignements que vous avez tirés des difficultés que vous avez rencontrées. Méthode Prenez un papier et notez les questions suivantes avec les réponses que vous y apportez. Illustrez ces réponses par des exemples concrets tirés de votre expérience. Si vous avez connu des échecs, notez-les et essayer d expliquer pourquoi cela n a pas marché et les enseignements que vous en avez tirés. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 3 sur 14

4 Quel est votre niveau de formation? Quelles sont vos connaissances techniques? - Diplômes, équivalences ; - Connaissances techniques, bureautiques, méthodes... Quelle est votre expérience professionnelle? - Postes occupés avant d entrer dans le Groupe ; - Postes occupés au sein du Groupe. Quel niveau de responsabilités avez-vous assumé? - Positionnement dans l organigramme, niveau d encadrement, moyens budgétaires, secteur géographique. Faites la liste des compétences et savoir-faire que vous avez acquis au cours de vos expériences précédentes. - Décrivez ce que vous savez faire, les aptitudes que vous avez développées ; - Donnez des exemples concrets ; - Montrez en quoi ces compétences sont aujourd hui des atouts. Quels comportements professionnels avez-vous exploités? - Capacité d adaptation? Curiosité intellectuelle?... - Et à quelles occasions? Dans vos différents postes, avez-vous atteint les objectifs qui vous avaient été fixés? - Quels objectifs? - Si oui, comment? - Si non, qu est-ce qui vous en a empêché? Citez les réalisations particulièrement marquantes que vous avez menées à terme? - Comment avez-vous réussi? Citez une situation délicate à laquelle vous avez été confronté et la manière dont vous l avez résolue? Quels sont vos facteurs de motivation professionnelle? - Par exemple : le niveau de responsabilités, le développement de vos compétences, la convivialité d une équipe, le positionnement du poste dans la hiérarchie. - Identifier vos principaux centres d intérêt (travail en équipe, relation avec la clientèle, organisation...). RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 4 sur 14

5 Quelle est la logique de votre parcours? - A-t-il suivi une logique d acquisition de compétences techniques? - Est-il le résultat d une suite d opportunités? - Est-il articulé autour de remises en question? Pourquoi postulez-vous à ce poste? Pourquoi votre candidature à ce poste estelle intéressante? - Citez les acquis professionnels qui pourront être utilisés dans le poste envisagé ; - Quelles sont les qualités nécessaires pour ce poste? I.2 Construire votre projet professionnel Cette action s inscrit dans le prolongement de votre bilan (cf. I.1). Construire votre projet professionnel, c est déterminer l orientation que vous souhaitez désormais donner à votre carrière en tenant compte des opportunités du Groupe et les stratégies à mettre en œuvre pour réaliser ce projet. Définir votre projet professionnel vous permettra : de clarifier vos perspectives d évolution ; de valider l orientation de votre carrière ; d élargir vos cibles de recherche ; de définir une stratégie d action réaliste et recevable par vos interlocuteurs. Vous pourrez ainsi construire un argumentaire efficace lors de votre entretien de mobilité et montrer que votre décision de changer de poste fait partie d une stratégie globale pour votre carrière. pour définir votre projet professionnel Faites votre bilan professionnel (cf. I.1) Cette première étape est indispensable. Il est nécessaire de faire une rétrospective de votre parcours avant de vous projeter dans l avenir! Renseignez-vous sur les opportunités de carrière dans le Groupe - Consultez e-jobs ou contactez votre gestionnaire RH pour connaître les postes à pourvoir qui pourraient vous intéresser et correspondre à votre profil ; - Discutez avec vos collègues, votre réseau professionnel au sein du Groupe pour découvrir le quotidien dans d autres métiers. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 5 sur 14

6 Visitez les différents sites Intranet à votre disposition pour approfondir votre connaissance des entités/pôles/fonctions/métiers du Groupe. Prenez du recul par rapport à vos expériences passées - Déterminez ce qui vous a vraiment plu dans vos précédentes expériences et que vous souhaitez retrouver dans votre prochain poste et ce que vous souhaitez écarter ; - Identifiez les types d activités et missions que vous souhaitez désormais exercer. Par exemple : activités commerciales, management d équipe, activités de réflexion/études, de conception/animation... - Clarifiez vos attentes personnelles (besoin de stabilité, de variété, de diversité, de contacts et de relations, de challenges, de reconnaissance, d autonomie...) et votre disponibilité (horaires, éloignement...). Soyez réaliste Votre mobilité a plus de chances d aboutir si elle s appuie sur des connaissances et compétences (techniques et comportementales) que vous avez déjà mises en œuvre dans vos précédents postes. Si votre projet est trop ambitieux, ou qu il y a trop de freins pour qu il puisse aboutir pour l instant, reportez-le à plus tard quand vous aurez toutes les cartes en main pour réussir et franchir les étapes intermédiaires nécessaires. Préparez la présentation orale de votre projet Pendant l entretien de mobilité, des questions sur votre projet professionnel vous seront posées : - Anticipez ces questions et prévoyez des réponses cohérentes et argumentées ; - Mettez en évidence la logique de votre parcours et la faisabilité de votre projet ; - Listez les points qui pourront constituer des freins à la mise en œuvre de votre projet (niveau de formation requis, etc.) et préparez-vous à argumenter pour démontrer comment vous compter y pallier. I.3 Valoriser votre image par le CV Votre CV est un outil de communication très important : lorsque vous postulez à un poste, c est le premier point de contact entre vous et le recruteur. Il est donc nécessaire d en soigner la rédaction afin de véhiculer la meilleure image possible de vous! Votre CV doit : présenter de manière synthétique votre parcours, vos compétences et vos réalisations ; pouvoir être lu rapidement ; RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 6 sur 14

7 montrer en quoi vous êtes aujourd hui opérationnel pour le poste auquel vous postulez. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 7 sur 14

8 pour écrire un bon CV Faites votre bilan professionnel et définissez votre projet professionnel (cf. I.1 et I.2) Grâce à ces deux étapes, il vous sera beaucoup plus facile d écrire votre CV. Ciblez les attentes du destinataire Mettez-vous à la place de la personne qui aura votre CV entre les mains et essayez de comprendre quelles sont ses attentes. Le CV doit pouvoir être lu rapidement car la première lecture se fera en diagonale : - Soyez clair et synthétique ; - Evitez les formulations trop longues et alambiquées ; - Utilisez des points plutôt que des phrases, hiérarchisez les titres et sous-titres, utilisez du gras Le CV doit être agréable à lire : - Soignez la forme autant que le fond : une présentation soignée et sans faute d orthographe est indispensable ; - Aérez la présentation ; - Restez sobre : inutile de chercher à produire une œuvre d art. Le CV doit répondre aux préoccupations concrètes du destinataire : - Mettez en valeur les expériences utiles pour le poste auquel vous postulez ; - Soyez plus rapide dans la description des expériences qui sont moins exploitables pour ce poste, ou plus anciennes ; - Utilisez un vocabulaire précis et technique, mais qui reste compréhensible du non-spécialiste. Testez-le auprès de vos proches! Une fois votre CV écrit, faites-le lire à votre entourage (collègues, famille, amis) et demandez-leur leur avis. Leurs commentaires vous seront très utiles pour perfectionner votre CV : grâce à leur œil extérieur, ils ont du recul pour repérer dans votre CV les défauts, coquilles, etc. Ils pourront également vous dire si votre message est clair et cohérent. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 8 sur 14

9 Trame-type d un CV NOM Prénom Adresse Téléphone(s) COMPETENCES (facultatif) Bref récapitulatif (une ou deux lignes) des principales compétences acquises dans vos précédents postes EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Depuis 2010 SOCIETE Poste Mission 1 : description de la mission, des tâches accomplies et des compétences développées - - Mission 2 : SOCIETE Poste Mission FORMATION Année Diplôme (établissement, pays si étranger, mention éventuelle) Langues Micro-informatique CENTRES D INTERET (FACULTATIF) I.4 Soigner votre présentation Le soin porté à votre apparence donne des indications sur vous-même à votre interlocuteur. Donner une bonne image de vous-même ; Témoigner du respect que vous portez à votre interlocuteur. Respectez les codes vestimentaires d usage en entretien (tenue professionnelle sobre) ; Demandez l avis de votre entourage (collègues, amis, famille) sur votre apparence et tenez compte de leurs conseils. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 9 sur 14

10 II. VOUS EXPRIMER ET VOUS AFFIRMER EN ENTRETIEN I.1 Maîtriser le fond de l entretien L entretien de mobilité vous permet de rencontrer des gestionnaire RH ou des managers de l entité qui propose un poste. Pendant l entretien, votre interlocuteur évaluera votre degré de compatibilité avec le poste qu il propose. Pour cela, vous serez amené à parler de : Votre expérience professionnelle et vos compétences ; Vos comportements professionnels face à certaines situations au travail ; Vos motivations pour obtenir le poste ; Votre projet professionnel ; Votre perception de vous-même. pour maîtriser le fond de l entretien Documentez-vous sur le poste et l entité Il est très important de se renseigner sur le poste et l entité avant de postuler. Cela vous permettra de témoigner d un réel intérêt pour le poste. Anticipez les questions que l on pourrait vous poser et préparez vos réponses Lors d un entretien, un certain nombre de questions vous seront posées pour évaluer votre profil et votre motivation pour le poste. Vous devez anticiper ces questions et préparer vos réponses à l aide d exemples concrets tirés de votre expérience. Cela vous permettra de mieux gérer l entretien, d être plus à l aise lors de la discussion. Votre discours sera plus cohérent, votre argumentation aura plus de poids et vous serez moins stressé. Attention, il ne s agit pas d apprendre par cœur des réponses mais d avoir les idées claires sur certains sujets clés. Exemples de questions revenant régulièrement en entretien : - Quel niveau de responsabilités avez-vous assumé? - Dans vos différents postes, avez-vous atteint les objectifs qui vous avaient été fixés? Si oui, comment? - Parlez des réalisations particulièrement marquantes que vous avez réalisées pendant votre carrière ; - Quelle est la logique de votre parcours? - Pourquoi postulez-vous à ce poste? Vous pouvez également reprendre les questions et les réponses que vous avez formulées dans votre bilan professionnel (cf. I.1). RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 10 sur 14

11 Mettez-vous à la place de votre interlocuteur Essayez d identifier quelles sont les attentes de votre interlocuteur vis-à-vis de votre candidature et de l entretien en général. Préparez vos réponses en conséquence. Par exemple, votre interlocuteur voudra savoir si vous correspondez au poste proposé. A vous donc de montrer en quoi vos acquis seront utiles dans le futur poste. Soyez explicite et clair dans la présentation de votre parcours Partez du principe que votre interlocuteur ne connaît pas les postes que vous avez occupés. Soyez à l écoute de votre interlocuteur Ecoutez attentivement ses questions et ne vous précipitez pas pour y répondre : cela vous évitera de répondre à côté de la question et de bafouiller. Quand votre interlocuteur parle, écoutez-le discourir et intervenez pour poser des questions si vous en avez. Cela témoignera de votre intérêt. Soyez honnête vis-à-vis de vous-même et de vos attentes Si vous ne le faites pas, vous risquez d être mal orienté(e), de devoir reprendre votre parcours mobilité et de ne pas trouver, in fine, un emploi qui soit conforme à vos capacités et à vos aspirations. Ne cherchez pas à trop vous mettre en avant Cela peut produire l effet contraire de celui escompté. Soyez sobre et factuel dans votre discours. II.2 Maîtriser la forme de l entretien Lors d un entretien, vous êtes évalué sur des critères objectifs (votre expérience, vos compétences, etc.), mais également sur des critères tels que sens relationnel, gestion de vos émotions, L entretien doit se concevoir comme une épreuve de communication. Lorsque vous parlez, vous émettez à votre insu un certain nombre de messages à travers votre ton, votre posture, vos gestes, autant de signes qui seront interprétés par votre interlocuteur. Pour maîtriser la forme de l entretien, il s agit d apprendre à maîtriser la manière dont vous communiquez vos idées, c est-à-dire votre langage verbal et corporel ; faire sentir votre motivation pour le poste ; donner à votre interlocuteur l envie de collaborer avec vous. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 11 sur 14

12 pour maîtriser la forme de l entretien Soyez souriant et chaleureux dès votre arrivée - Pensez que votre interlocuteur est en train de chercher son futur collaborateur. Une personne souriante attire plus la sympathie qu une personne au visage fermé qui laisse l impression d être rigide et désagréable ; - Attention de ne pas tomber dans l excès inverse : sourire sans arrêt, être envahissant, démonstratif ou familier. Faites attention à votre posture et à vos gestes - Tenez-vous droit : cela donne de la prestance et permet à la voix d être plus posée ; - Parlez à l aide de quelques gestes pour donner du poids à votre discours ; - Contrôlez votre gestuelle : elle peut témoigner de votre stress. Soignez votre élocution - Utilisez un vocabulaire approprié, précis et technique (mais pas de jargon!) ; - Soyez clair et concis ; - Prenez votre temps pour répondre aux questions : cela vous évitera de bafouiller ; - Articulez pour qu on vous comprenne bien ; - Parlez fort mais pas trop ; - Respirez quand vous parlez : cela permettra à votre interlocuteur d être plus attentif à ce que vous dites. Entraînez-vous! Simulez un entretien avec un de vos proches qui jouera le rôle de recruteur. Si vous le pouvez, filmez-vous pendant cet entretien blanc. Cela vous permettra de prendre conscience de vos défauts et de travaillez dessus de manière ciblée et efficace. RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 12 sur 14

13 III. EVALUER VOTRE PRESTATION APRES L ENTRETIEN Objectif Il s agit de prendre conscience de vos atouts/vos faiblesses en entretien pour vous perfectionner. pour évaluer votre entretien Essayez de répondre aux questions suivantes. Vous pouvez noter vos réponses sur un papier pour en garder une trace. Lorsque votre interlocuteur parlait - L écoutiez-vous attentivement? - Avez-vous compris du premier coup ses questions ou bien l avez-vous faie répéter? - Avez-vous rebondi sur ce qu il avait dit pour poser une question? Lorsque vous répondiez aux questions - Votre discours était-il structuré? par exemple si vous annoncez une réponse en trois points, avez-vous effectivement abordé les trois points? - Vos réponses étaient-elles tranchées ou nuancées? Les affirmations trop tranchées dénotent un manque de souplesse et par conséquent un manque de capacité d adaptation ; - Vos réponses étaient-elles suffisamment argumentées à l aide d exemples concrets (dates, noms, lieux, )? - Avez-vous effectivement répondu aux questions posées ou vous est-il arrivé de répondre à côté des questions? - Vos réponses étaient-elles suffisamment synthétiques? Inutile de se perdre dans trop de détail ; - Votre interlocuteur a-t-il eu l air de comprendre ce que vous disiez? Lorsque vous avez posé des questions à votre interlocuteur - Avez-vous pris l'initiative de poser des questions ou avez-vous attendu qu on vous y invite? Prendre ce type d initiative témoigne de votre intérêt pour le poste ; - Vos questions étaient-elles claires, précises? Votre interlocuteur doit comprendre ce que vous voulez dire ; - Vos questions étaient-elles fermées ou ouvertes? Une question ouverte permet d obtenir une information plus complète ; - Avez-vous posé toutes les questions que vous aviez en tête? RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 13 sur 14

14 Lorsque vous aviez communiqué des informations sur vous-même... - Avez-vous démontré votre valeur ajoutée par rapport au poste à pourvoir? - Avez-vous su parler des caractéristiques personnelles que vous considérez comme importantes pour réussir dans la fonction? - Avez-vous montré comment vous avez résolu des problèmes similaires à ceux qui pourraient se poser dans le poste à pourvoir et grâce à quelles compétences? - Avez-vous été capable de faire valoir vos points forts, vos compétences professionnelles, vos expériences antérieures par rapport à la fonction proposée? RH Groupe Réussir votre entretien de mobilité / Page 14 sur 14

LA LETTRE DE MOTIVATION

LA LETTRE DE MOTIVATION - 1 - LA LETTRE DE MOTIVATION Il s agit de convaincre l employeur que votre candidature est pertinente et qu elle mérite une attention particulière. Le but est de décrocher un entretien LETTRE TYPE EN

Plus en détail

Bibliothèque des Compétences clés

Bibliothèque des Compétences clés Bibliothèque des Compétences clés Modules Jours Heures S exprimer oralement 3 21 S exprimer à l écrit 4 28 Manipuler les chiffres et les ordres de grandeur 5 35 Utiliser les principaux outils bureautiques

Plus en détail

S3CP. Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles

S3CP. Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles S3CP Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles Référentiel Le présent socle décrit un ensemble de connaissances et compétences devant être apprécié dans un contexte professionnel.

Plus en détail

Lettre motivation. En haut de la page

Lettre motivation. En haut de la page Lettre motivation Vous avez trouvé une offre de stage? Vous voulez envoyer une candidature spontanée? Ne perdez pas de vue que le stage doit représenter un intérêt commun pour les deux parties : l entreprise

Plus en détail

LES REFERENTIELS DES TROIS BACCALAUREATS PROFESSIONNELS DU TERTIAIRE COMMERCIAL VENTE COMMERCE SERVICES

LES REFERENTIELS DES TROIS BACCALAUREATS PROFESSIONNELS DU TERTIAIRE COMMERCIAL VENTE COMMERCE SERVICES LES REFERENTIELS DES TROIS BACCALAUREATS PROFESSIONNELS DU TERTIAIRE COMMERCIAL VENTE COMMERCE SERVICES LES CONTENUS DE FORMATION COMMUNS Champ professionnel «Métiers de la relation aux clients et aux

Plus en détail

Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT R A P P O R T. M. BAUMEA Gérard D E S T A G E 2. Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA

Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT R A P P O R T. M. BAUMEA Gérard D E S T A G E 2. Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA R A P P O R T D E S T A G E 2 0 1 4 Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT 3? M. BAUMEA Gérard Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA Sommaire BAUMEA Gérard 1 05/02/14 Une entreprise BAUMEA Gérard

Plus en détail

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /

Plus en détail

Développement Personnel. Cahier 1

Développement Personnel. Cahier 1 Développement Personnel Cahier 1 Sommaire n Développez votre potentiel de communication P. 1 n Développez votre confiance en vous P. 2 n Gérez votre stress P. 3 n Gérez les conflits et les situations difficiles

Plus en détail

Référentiel des activités professionnelles

Référentiel des activités professionnelles Référentiel des activités professionnelles I. APPELLATION DU DIPLÔME Brevet d études professionnelles «Métiers de la relation aux clients et aux usagers» II. CHAMP D ACTIVITÉ 1. Définition Le titulaire

Plus en détail

Adopter une attitude adaptée à la situation : Langage et paralangage (notions étudiées dans le chap 1)

Adopter une attitude adaptée à la situation : Langage et paralangage (notions étudiées dans le chap 1) Gestion Appliquée BAC CSR C1-1.2 Accueillir la clientèle C1-1.5 Conseiller la clientèle et proposer une argumentation BAC CUISINE C2-2.3 Communiquer avec la clientèle Savoirs associés : La communication

Plus en détail

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e)

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e) OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager Assistant(e) secrétaire commercial(e) Référentiel d activités+analyse d activités Référentiel de compétences Référentiel

Plus en détail

La P N L appliquée à la vente

La P N L appliquée à la vente La P N L appliquée à la vente Public concerné : Cadres et cadres supérieurs. Objectifs : Maîtriser les outils de programmation de la démarche commerciale. Programmer les objectifs de la réussite commerciale.

Plus en détail

CONNAISSANCE DE SOI APPRENDRE A AVOIR CONFIANCE EN SOI

CONNAISSANCE DE SOI APPRENDRE A AVOIR CONFIANCE EN SOI CONNAISSANCE DE SOI APPRENDRE A AVOIR CONFIANCE EN SOI Comprendre ses propres stratégies d échec et de réussite Mettre à jour ses freins, ses propres croyances Développer son potentiel et repousser ses

Plus en détail

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉDIGER. une lettre de MOTIVATION JE RECHERCHE DES OFFRES D EMPLOI ET J Y RÉPONDS. Avec le soutien du Fonds social européen

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉDIGER. une lettre de MOTIVATION JE RECHERCHE DES OFFRES D EMPLOI ET J Y RÉPONDS. Avec le soutien du Fonds social européen GUIDE POUR AGIR Comment RÉDIGER une lettre de MOTIVATION JE RECHERCHE DES OFFRES D EMPLOI ET J Y RÉPONDS Avec le soutien du Fonds social européen A quoi sert une lettre de motivation? Lorsque vous faites

Plus en détail

LE STAGE EN ENTREPRISE

LE STAGE EN ENTREPRISE LE STAGE EN ENTREPRISE 1. Le stage : un projet à part entière Le stage est un projet qui s étale sur une longue période d environ dix mois (de la recherche de l entreprise à la soutenance) avec des objectifs,

Plus en détail

Objectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres

Objectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres Développement personnel La programmation neurolinguistique (P.N.L.) Objectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres. Historique et postulats de la

Plus en détail

progression premiere et terminale

progression premiere et terminale progression premiere et terminale s.2 s.3 valette SEQUENCE Séance Objectif Contenu du cours Compétences Savoirs 1 1. Le bilan comportemental Identifier les objectifs de la connaissance de soi Utiliser

Plus en détail

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été

Plus en détail

Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 16 I. COMPÉTENCES C1. PROSPECTER C11. Élaborer un projet de prospection C12. Organiser une opération de prospection C13. Réaliser une opération de prospection C14. Analyser

Plus en détail

Rédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web

Rédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web Rédiger pour le web Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web Sommaire 1. Rédiger des contenus... 2 Lire à l écran : une lecture contraignante... 2 Ecrire des phrases

Plus en détail

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad)

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad) Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad) Résumé L'idée de départ pour ce projet est de permettre à des élèves de CP/CE1 et de CM2 de prendre conscience

Plus en détail

Famille de métiers. achats. // Acheteur international. // Agent acheteur (market representative)

Famille de métiers. achats. // Acheteur international. // Agent acheteur (market representative) achats Famille de métiers achats // Acheteur international L acheteur a pour mission de sélectionner la meilleure offre de produits sur un marché donné selon la stratégie marketing et commerciale de l

Plus en détail

Le Guide Formateur PRÉFORMATION

Le Guide Formateur PRÉFORMATION PRÉFORMATION 1 // Les objectifs de la formation «Apprendre à mieux se connaitre pour gagner en confi ance et en effi cacité professionnelle». «Valider son projet professionnel de Chargé d accueil et Conseiller

Plus en détail

Séminaires Paris le 14 et 15 mars 2007 Grenoble le 21 et 22 Mars 2007

Séminaires Paris le 14 et 15 mars 2007 Grenoble le 21 et 22 Mars 2007 BTS technico- Séminaires Paris le 14 et 15 mars 2007 Grenoble le 21 et 22 Mars 2007 BTS technico- Présentation des nouvelles épreuves : E3 Environnement économique et juridique E4 Négociation technico-e

Plus en détail

Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015

Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015 Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015 1 LA REDACTION DU RAPPORT DE STAGE Le mémoire ne doit pas consister à reprendre tels quels des documents internes de l entreprise ou

Plus en détail

GUIDE POUR AGIR. Comment identifier ses. SAVOIR-FAIRE et. ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

GUIDE POUR AGIR. Comment identifier ses. SAVOIR-FAIRE et. ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen GUIDE POUR AGIR Comment identifier ses SAVOIR-FAIRE et ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE Avec le soutien du Fonds social européen Identifier ses savoir-faire et ses qualités, pour quoi faire? Vous ne

Plus en détail

Le Recrutement 2.0-31 Octobre 2012 -

Le Recrutement 2.0-31 Octobre 2012 - COMPTE RENDU 3ème Petit-déjeuner thématique d Abaka Conseil Le Recrutement 2.0-31 Octobre 2012 - INTERVENANTS Marie-Laure COLLET Abaka Conseil Laurent BROUAT Link Humans INTRODUCTION Les réseaux inventent

Plus en détail

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) 1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans

Plus en détail

L ENTRETIEN D EMBAUCHE

L ENTRETIEN D EMBAUCHE L ENTRETIEN D EMBAUCHE La préparation physique : LA REUSSITE DE VOTRE ENTRETIEN NECESSITE UNE PRESENTATION SOIGNEE Avant l entretien, il vous faut préparer une tenue : CORRECTE CONFORTABLE ADAPTEE AU POSTE

Plus en détail

«Identifier et définir le besoin en recrutement»

«Identifier et définir le besoin en recrutement» «Identifier et définir le besoin en recrutement» LES ETAPES DU RECRUTEMENT Le recrutement est une démarche structurée qui comporte plusieurs étapes aux quelles il faut attacher de l importance. La majorité

Plus en détail

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1 Nom : Prénom :.. MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1 Récapitulatif pour la validation du Diplôme National du Brevet (Attestation du Niveau A2 en Langue Vivante) : ACTIVITES

Plus en détail

CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE. Secteur d activité : ENTREPRISES DE SOINS ESTHETIQUES

CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE. Secteur d activité : ENTREPRISES DE SOINS ESTHETIQUES CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Secteur d activité : ENTREPRISES DE SOINS ESTHETIQUES LIVRET DE SUIVI DES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) Etablissements privés hors contrat Année

Plus en détail

Concours 2008 / 2009 externe et interne réservé d ingénieurs des services culturels et du patrimoine, spécialité «services culturels»

Concours 2008 / 2009 externe et interne réservé d ingénieurs des services culturels et du patrimoine, spécialité «services culturels» Concours 2008 / 2009 externe et interne réservé d ingénieurs des services culturels et du patrimoine, spécialité «services culturels» Le présent rapport a pour objet de donner une appréciation générale

Plus en détail

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

Plus en détail

M2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager

M2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager Formation Management M2S formation Animer son équipe Le management de proximité Manager ses équipes à distance Nouveau manager Coacher ses équipes pour mieux manager Déléguer et Organiser le temps de travail

Plus en détail

Méthode du commentaire de document en Histoire

Méthode du commentaire de document en Histoire Méthode du commentaire de document en Histoire I. Qu est-ce qu un commentaire de document? En quelques mots, le commentaire de texte est un exercice de critique historique, fondé sur la démarche analytique.

Plus en détail

Relations Commerciales Chapitre 3 Créer des contacts

Relations Commerciales Chapitre 3 Créer des contacts Un prospect est un client potentiel. Lorsque l on contacte le prospect, il faut opter pour un angle d attaque (prétexte fondé pour prise de contact), montrer que l on ai renseigné sur l annonceur et lui

Plus en détail

A1 Parler avec quelqu un Je peux dire qui je suis, où je suis né(e), où j habite et demander le même type d informations à quelqu un. Je peux dire ce que je fais, comment je vais et demander à quelqu un

Plus en détail

Documents mis à disposition par : http://www.marketing-etudiant.fr. Attention

Documents mis à disposition par : http://www.marketing-etudiant.fr. Attention Documents mis à disposition par : http://www.marketing-etudiant.fr Attention Ce document est un travail d étudiant, il n a pas été relu et vérifié par Marketing-etudiant.fr. En conséquence croisez vos

Plus en détail

VOS OUTILS. L entretien NOS CONSEILS. www.eurelien.fr/boostemploi. Forums de l emploi. Espaces Cyber Emploi

VOS OUTILS. L entretien NOS CONSEILS. www.eurelien.fr/boostemploi. Forums de l emploi. Espaces Cyber Emploi VOS OUTILS NOS CONSEILS L entretien Forums de l emploi Espaces Cyber Emploi Conception : Direction de la communication du Conseil général d Eure-et-Loir - Illustration : Julien Canavezes www.eurelien.fr/boostemploi

Plus en détail

PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET

PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET Cette première partie comporte les renseignements personnels de base dont l employeur a besoin pour vous joindre. 9 informations peuvent y figurer

Plus en détail

Qu est-ce qu une problématique?

Qu est-ce qu une problématique? Fiche méthodologique préparée par Cécile Vigour octobre 2006 1 Qu est-ce qu une problématique? Trois étapes : 1. Définition de la problématique 2. Qu est-ce qu une bonne problématique? 3. Comment problématiser?

Plus en détail

Une version Word, modifiable, de ce document peut vous être envoyée sur simple demande par mail à l adresse : observatoire-metallurgie@uimm.

Une version Word, modifiable, de ce document peut vous être envoyée sur simple demande par mail à l adresse : observatoire-metallurgie@uimm. Une version Word, modifiable, de ce document peut vous être envoyée sur simple demande par mail à l adresse : observatoire-metallurgie@uimm.com Accord national du 13 novembre 2014 relatif à la formation

Plus en détail

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié

Plus en détail

Dossier de. Année universitaire

Dossier de. Année universitaire Dossier de candidature ISTC MASTER 1ère année Année universitaire 2015-2016 L ISTC c est Une école reconnue par l Etat Une licence classée 3 ème par le cabinet SMBG* Un master classé 12 ème par le cabinet

Plus en détail

Le catalyseur de vos performances

Le catalyseur de vos performances MCRM Consulting, 43 Rue Tensift Agdal Rabat Maroc Tel: 212 (0) 5 37 77 77 41 Fax: 212 (0) 5 37 77 77 42 Email: Contact@mcrmconsulting.com Site: www.mcrmconsulting.com P e r f o r m a n c e c o m m e r

Plus en détail

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Dans le cadre du plan DUNE, l école a reçu, pour une période de 5 mois, 6 tablettes

Plus en détail

FICHE S PEDAGOGIQUE S. Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi

FICHE S PEDAGOGIQUE S. Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi FICHE S PEDAGOGIQUE S Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi 2 TABLE DES MATIERES PREMIERE PHASE : BILAN 1. Organisation de la phase de bilan 5 2. Fiches relatives à l'expression orale

Plus en détail

OPTIMISER VOTRE COMMUNICATION DANS VOTRE ACTIVITE PROFESSIONNELLE

OPTIMISER VOTRE COMMUNICATION DANS VOTRE ACTIVITE PROFESSIONNELLE OPTIMISER VOTRE COMMUNICATION DANS VOTRE ACTIVITE PROFESSIONNELLE Réf : C 01 Durée : 21 heures 1090 HT / jour Dates : à définir en 2012 Maîtriser les principes de communication Mieux se connaître pour

Plus en détail

ACTIVITÉS DE COMMUNICATION LANGAGIÈRE ET STRATÉGIES

ACTIVITÉS DE COMMUNICATION LANGAGIÈRE ET STRATÉGIES référence pour les langues ACTIVITÉS DE COMMUNICATION LANGAGIÈRE ET STRATÉGIES Activités de production et stratégies PRODUCTION ORALE GÉNÉRALE MONOLOGUE SUIVI : décrire l'expérience MONOLOGUE SUIVI : argumenter

Plus en détail

Organisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale

Organisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale Organisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale Dossiers de suivi de stage - Rapport intermédiaire de Mission A rendre courant février (date précisée sur le site et sur

Plus en détail

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur

Plus en détail

Monter son propre espace web Réf : D01

Monter son propre espace web Réf : D01 1 Monter son propre espace web Réf : D01 Intervenant : Difficile de faire son propre site ou blog? Pas vraiment. Découvrez des outils et services simples pour monter votre propre espace Web et créer le

Plus en détail

1. Mise au point 2. Pas à pas 3. Mise en page 4.Relecture. Votre plan de recherche est défini.

1. Mise au point 2. Pas à pas 3. Mise en page 4.Relecture. Votre plan de recherche est défini. BIE Carrières de HEC Montréal Le CV 1. Mise au point 2. Pas à pas 3. Mise en page 4.Relecture Votre plan de recherche est défini. Vous avez défini une liste d entreprises cibles, un secteur d activité

Plus en détail

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉALISER. un bon C.V. J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉALISER. un bon C.V. J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen GUIDE POUR AGIR Comment RÉALISER un bon C.V. J ORGANISE MA RECHERCHE Avec le soutien du Fonds social européen Comment rédiger un C.V.? Vous démarrez votre recherche d emploi? Vous voulez mettre toutes

Plus en détail

S INFORMER ENTREPRISES

S INFORMER ENTREPRISES GUIDE POUR AGIR Comment S INFORMER sur les métiers et les ENTREPRISES J ORGANISE MA RECHERCHE Avec le soutien du Fonds social européen Pourquoi vous informer? Pour être efficace, une recherche d emploi

Plus en détail

Liste des formations : Développement personnel

Liste des formations : Développement personnel Liste des formations : Développement personnel Gamme de formation 06 LES 5 OUTILS ESSENTIELS DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL POUR... 7108 DEVELOPPER SA PRESENCE POUR MIEUX COMMUNIQUER http://www.cegos.fr/formation-ameliorer-ses-relationsprofessionnelles/p-0106-

Plus en détail

FICHE D EVALUATION DES COMPETENCES REQUISES DES COMPETENCES ACQUISES D UN CE-ANPE TOGO 1 - CONNAISSANCES DE BASE

FICHE D EVALUATION DES COMPETENCES REQUISES DES COMPETENCES ACQUISES D UN CE-ANPE TOGO 1 - CONNAISSANCES DE BASE FICHE D EVALUATION DES COMPETENCES REQUISES DES COMPETENCES ACQUISES D UN CE-ANPE TOGO 1 - CONNAISSANCES DE BASE Connaître l ANPE, son organisation, ses méthodes et procédures x Connaître les principes

Plus en détail

PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans

PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans DESCRIPTION Faire le choix d un cursus en 3 ans c est opter pour une formation qui permet à l étudiant de découvrir le monde de l entreprise afin

Plus en détail

8 formations. carrément commerciales. Catalogue 2015

8 formations. carrément commerciales. Catalogue 2015 8 formations carrément commerciales Catalogue 2015 8 formations pour : vendre plus et mieux Vendre ses prestations intellectuelles page 4 La relation client dans la gestion de projet page 5 Apprendre à

Plus en détail

Détail des modules de la formation en appels sortants

Détail des modules de la formation en appels sortants Détail des modules de la formation en appels sortants Module 1 : Le centre d appels et le rôle du conseiller 1 Définition et chiffres du secteur (définition de centre d appel interne et externe) 2 Types

Plus en détail

Comment répondre aux questions d un examen en droit qui sont basées sur des faits

Comment répondre aux questions d un examen en droit qui sont basées sur des faits Comment répondre aux questions d un examen en droit qui sont basées sur des faits Types de questions d examen Un examen en droit peut comporter plusieurs types de questions : à réponse courte, à développement,

Plus en détail

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Ce document a comme objectif de présenter le contenu d'un cycle d ateliers de formations à la création d entreprise, spécifique

Plus en détail

AP 2nde G.T : «Organiser l information de manière visuelle et créative»

AP 2nde G.T : «Organiser l information de manière visuelle et créative» AP 2nde G.T : «Organiser l information de manière visuelle et créative» Les TICE, un mode d accès à mon autonomie bien sûr! «L'autonomie n'est pas un don! Elle ne survient pas par une sorte de miracle!

Plus en détail

Qu est-ce qu un résumé?

Qu est-ce qu un résumé? Méthodologie d analyse et de mémoire Résumer un texte Quelques astuces et techniques Licence GSINFO Département GEII IUT d Évry N. Abchiche Mimouni 1 Qu est-ce qu un résumé? Exprime de façon brève, les

Plus en détail

Carnet de stage. en vue de l obtention du certificat de culture générale. Domaine socio-éducatif. Nom :... Prénom :... Classe : 3...

Carnet de stage. en vue de l obtention du certificat de culture générale. Domaine socio-éducatif. Nom :... Prénom :... Classe : 3... Ecole de culture générale Fribourg ECGF Fachmittelschule Freiburg FMSF Avenue du Moléson 17, 1700 Fribourg T +41 26 305 65 65, F +41 26 305 65 70 www.ecgffr.ch Carnet de stage en vue de l obtention du

Plus en détail

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCUEIL RELATION CLIENTS ET USAGERS. Guide d accompagnement pédagogique

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCUEIL RELATION CLIENTS ET USAGERS. Guide d accompagnement pédagogique BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCUEIL RELATION CLIENTS ET USAGERS Guide d accompagnement pédagogique BAC PRO ARCU 1/43 SOMMAIRE Pages 1. La structure du référentiel de certification 3 2. Les principes pédagogiques

Plus en détail

L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s

L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s Stéphane Safin Psychologue - Ergonome Lucid Group -

Plus en détail

Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire

Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire Date d envoi : Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire QUESTIONNAIRE AU TITULAIRE Ce document doit être complété par le titulaire de classe et/ou par l orthopédagogue

Plus en détail

PLAN D ÉTUDES. école fondamentale

PLAN D ÉTUDES. école fondamentale PLAN D ÉTUDES école fondamentale Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau, Vu la loi du 6 février 2009 portant organisation de l enseignement fondamental; Notre Conseil d État entendu; Sur le

Plus en détail

La confiance en soi ça se développe. Créez le rapport de confiance!

La confiance en soi ça se développe. Créez le rapport de confiance! La confiance en soi ça se développe Créez le rapport de confiance! Rencontre Réseau EAF 23 septembre 2010 Esc Brest Introduction Installer son leadership, croire en ses capacités, en son produit/service,

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

Savoir fidéliser ses clients

Savoir fidéliser ses clients Savoir fidéliser ses clients le programme partie 1 Les enjeux de fidélisation partie 2 La relation client : un levier de fidélisation Partie 3 Gérer sa base de données clients Partie 4 Les outils pour

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Management et gestion commerciale de l Université de Cergy- Pontoise - UCP Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation

Plus en détail

Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé

Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé en vue de l obtention du titre de "Conseiller ère diplômé e en orientation professionnelle, universitaire et de carrière" par la validation

Plus en détail

«Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie. Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris

«Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie. Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris «Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris OBJECTIFS 1- Niveau et insertion dans la programmation 2-

Plus en détail

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Ce document a comme objectif de présenter le contenu d'un cycle d ateliers de formations à la création d entreprise, spécifique

Plus en détail

DESCRIPTEURS NIVEAU A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

DESCRIPTEURS NIVEAU A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues DESCRIPTEURS NIVEAU A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues ACTIVITÉS DE COMMUNICATION LANGAGIÈRE ET STRATÉGIES Activités de production et stratégies PRODUCTION ORALE MONOLOGUE SUIVI

Plus en détail

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant

Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Des consultants forment des consultants Comment créer ma boite de consultant Ce document a comme objectif de présenter le contenu d'un cycle d ateliers de formations à la création d entreprise, spécifique

Plus en détail

II. SAVOIRS ASSOCIÉS

II. SAVOIRS ASSOCIÉS II. SAVOIRS ASSOCIÉS S1. PROSPECTION ET SUIVI DE CLIENTÈLE S2. COMMUNICATION - NÉGOCIATION S3. TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION APPLIQUÉES À LA VENTE S4. MERCATIQUE S5. ÉCONOMIE et

Plus en détail

ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006

ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006 ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006 Entre : La Direction de Distribution Casino France, représentée par M. Gérard MASSUS, Directeur des Ressources

Plus en détail

SOMMAIRE. Nos Outils Speechmark Social Club Speechmark Campus Speechmark Test

SOMMAIRE. Nos Outils Speechmark Social Club Speechmark Campus Speechmark Test CATALOGUE PRINTEMPS 2014 Depuis 1996 nous avons formé plus de 10 000 dirigeants,, créatifs,, producteurs, réalisateurs, acheteurs d arts, experts en média, journalistes Vous rêvez de réaliser des présentations

Plus en détail

5. ACTEURS OBLIGATOIRES ET LEUR RÔLE

5. ACTEURS OBLIGATOIRES ET LEUR RÔLE 5. ACTEURS OBLIGATOIRES ET LEUR RÔLE 5.1. ÉTUDIANT OU STAGIAIRE EN FPI Personne qui suit des cours de FPI et/ou diplômé d un établissement de FPI depuis moins d un an. 5.1.1. Profil et exigences minimales

Plus en détail

Techniques d accueil clients

Techniques d accueil clients Techniques d accueil clients L accueil est une des phases capitales lors d un entretien de vente. On se rend tout à fait compte qu un mauvais accueil du client va automatiquement engendrer un état d esprit

Plus en détail

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année GUIDE DU TUTEUR Ce guide est complété par le tuteur durant la première année de BTS. Une copie doit être fournie au professeur et à l étudiant ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC Management des Unités Commerciales

Plus en détail

Cartographie et référentiel des métiers

Cartographie et référentiel des métiers Cartographie et référentiel des métiers Branche professionnelle du commerce Familles Les 21 fiches métiers par professionnelle... p.03... p.11... p.21... p.37... p.41... p.49... p.59... p.67... p.71 -

Plus en détail

Nations Unies. Compétences. pour. l avenir

Nations Unies. Compétences. pour. l avenir Nations Unies Compétences pour l avenir «Je veux espérer que la grille des compétences nous apportera le langage commun nécessaire pour parler concrètement de l optimisation de l efficacité et de la productivité.

Plus en détail

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE SITUATION DE REFERENCE Proposer une composition qui interprète de façon personnelle dans des registres variés : le mime, les arts du cirque, l expression

Plus en détail

Mon boss ne délègue pas

Mon boss ne délègue pas Situation 3 Mon boss ne délègue pas L importance d une rhétorique soignée Les situations de pur rapport de force Autonomie et contrôle La délégation Explication/justification La situation Pierre, notre

Plus en détail

Coordinateur des ressources humaines - Nzérékoré - GUINEE

Coordinateur des ressources humaines - Nzérékoré - GUINEE Coordinateur des ressources humaines - Nzérékoré - GUINEE L ASSOCIATION ALIMA The Alliance for International Medical Action (ALIMA) est une organisation médicale internationale, fondée en 2009. ALIMA a

Plus en détail

COMPETENCE DE NIVEAU N1

COMPETENCE DE NIVEAU N1 GROUPE DES ACTIVITES ATHLETIQUES DEMI FOND Réaliser une performance motrice maximale mesure à une échéance donnée COMPETENCE DE NIVEAU N1 Compétences attendues dans l APSA Réaliser la meilleure performance

Plus en détail

Portefeuille. Bénévolat. de compétences. Modes d emploi pour. Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations

Portefeuille. Bénévolat. de compétences. Modes d emploi pour. Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations Bénévolat Portefeuille de compétences Modes d emploi pour Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations Tout bénévole Votre mode d emploi Le Portefeuille de compétences vous aide

Plus en détail

LIVRE BLANC Décembre 2014

LIVRE BLANC Décembre 2014 PARSING MATCHING EQUALITY SEARCH LIVRE BLANC Décembre 2014 Introduction L analyse des tendances du marché de l emploi correspond à l évidence à une nécessité, surtout en période de tension comme depuis

Plus en détail

LA FORME PRESENTATION TYPE. La lettre de motivation ALTEDIA LEE HECHT HARISSON 2009. Prénom NOM Adresse. Tél : Société Adresse.

LA FORME PRESENTATION TYPE. La lettre de motivation ALTEDIA LEE HECHT HARISSON 2009. Prénom NOM Adresse. Tél : Société Adresse. LA FORME PRESENTATION TYPE Prénom NOM Adresse Tél : Société Adresse Ville, date Réf annonce Source, date ou A l'attention de (destinataire) Monsieur (ou Madame, Messieurs), 1 er paragraphe 2 ème paragraphe

Plus en détail

LES HABILETÉS DE SAVOIR ÊTRE

LES HABILETÉS DE SAVOIR ÊTRE LES HABILETÉS DE SAVOIR ÊTRE Clémence Gauvin et Émilienne Laforge, professeures Module travail social Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue 2004-2005, modification mai 2006 Introduction La formation

Plus en détail

LEAD Business School. Stephanie.lemarec@animaeconseil.com Boubakar Bena6a

LEAD Business School. Stephanie.lemarec@animaeconseil.com Boubakar Bena6a Stephanie.lemarec@animaeconseil.com Boubakar Bena6a Les 6 fondamentaux du management 2 Programme Les mécanismes de la rela6on et de l individu Autoritarisme vs autorité Vision! Puni6on vs sanc6on Le paradoxe

Plus en détail

Développement personnel

Développement personnel Développement personnel 50 REPÉRAGE DES TALENTS : COMPÉTENCES ET PERFORMANCE DE L'ENTREPRISE Repérer dans l'organisation les "talents" nécessaires à l'atteinte des objectifs de l'entreprise Construire

Plus en détail

Diplôme d études EN langue française DELF B1. Option professionnelle. Document du candidat Épreuves collectives

Diplôme d études EN langue française DELF B1. Option professionnelle. Document du candidat Épreuves collectives Diplôme d études EN langue française DELF B1 Option professionnelle Document du candidat Compréhension de l'oral Compréhension des écrits Production écrite Code candidat :... Nom :... Prénom :... Volet

Plus en détail