Du lundi 8juin au vendredi 12 juin 2015, nous travaillerons sur les révisions. Je demande à ce que chaque enfant garde tous les jours :

Transcription

1 Lonzée, le 29 mai 2015 Chers parents, Du lundi 8juin au vendredi 12 juin 2015, nous travaillerons sur les révisions. Je demande à ce que chaque enfant garde tous les jours : 1. Dans sa mallette : Le plumier bien garni de tout son nécessaire (crayons ordinaires bien taillés, paire de ciseaux, colle, taille, bic vert, gomme, ), le journal de classe, la farde de communications et la farde de révisions (à prévoir pour le lundi 8 juin : farde à anneaux moyenne, une ancienne récupérée peut faire l affaire). 2. Dans le banc : Le cahier de travail, l Eurêka, un cahier d occupation ou un livre. Toutes les fardes et cahiers peuvent rester à la maison. Je préciserai chaque jour les fardes et cahiers à reprendre.

2 Pendant cette période de révisions, je ne donne plus de devoirs. Il faut néanmoins que chaque enfant corrige à la maison les erreurs restantes sur les dossiers de révisions au jour le jour. Revoir régulièrement les 50 mots d orthographe, la poésie, les règles d orthographe, de conjugaison, de grammaire, Les révisions devront être signées tous les jours ainsi que les examens. Je reprendrai les examens rendus le lendemain signés. Afin de rassurer les inquiets, les examens sont préparés sur plus ou moins le même canevas que les révisions. Je serai néanmoins stricte sur les prénoms et dates oubliés ainsi que sur le soin. Veuillez croire, chers parents, en mon entier dévouement. Madame Cathy

3 Matière des examens juin ème primaire 1. Mathématique : A. Nombres : 1. Les tables de multiplication et de division de 0 à Les nombres de 0 à 100 (les ordonner, les classer, plus petit, plus grand, ). 3. Les nombres 24, 32, 36, 48, 56, 64, 72, 100. B. Calcul mental : 1. U+U, U-U, D+U, D-U, DU+U, DU-U, D+D, D-D, DU+DU, DU-DU (avec ou sans passage de rang). 2. Multiplication de U X DU C. Problèmes : 1. Problèmes sur les tables de multiplication et de division. 2. Problèmes sur les nombres vus (24, 36, ) 3. Lire et analyser un énoncé de problème. 4. Trouver la question d un énoncé. D. Formes géométriques : 1. Reconnaître les carrés, rectangles, disques et triangles dans une série de formes mélangées. 2. Les segments de droite : les mesurer, les tracer et les compter. 3. Les lignes droites et non-droites. 4. Repérer les formes ayant 4 côtés de même mesure ou ayant 2 côtés de même mesure. 5. Dessiner des formes à 4 côtés à la latte en respectant les mesures données.

4 6. Les formes convexes et non-convexes. 7. Le carré et le rectangle. E. Grandeurs : 1. L heure, la demi-heure et le quart d heure. 2. Les mesures de longueurs : mètre. 3. Les mesures de capacités : litre 4. Les mesures de masses : kilogramme. 2. Français : A. Conjugaison : 1. Repérer les verbes en un mot dans une phrase simple. 2. Retrouver si l action se passe au passé, au présent ou au futur. 3. Conjuguer les verbes réguliers à l indicatif présent avec je (e ou s), tu (es ou s). 4. Conjuguer les verbes en er avec il/elle,/nom singulier, ils/elles/nom pluriel.

5 5. Conjuguer les verbes avoir et être au présent. B.Analyse + grammaire : 1. La phrase : majuscule, point, remettre de l ordre dans les mots pour reformer une phrase, remettre de l ordre dans un texte court et simple. 2. Le groupe sujet : le repérer et l inventer. 3. Le verbe : le repérer et l inventer. 4. Le nom : le repérer et l inventer. 5. Le genre des noms : masculin et féminin (repérer et transformer). 6. Le nombre des noms : singulier et pluriel (repérer et transformer). C. Orthographe : 1. Les règles pour au/eau, eil/eille, ail/aille. 2. Savoir chercher des mots dans l Eurêka. 3. Compléter une phrase avec (est allée, est allé, sont allées, sont allés). 4. Les 50 mots suivants rencontrés pendant l année sont à connaître : Les jours de la semaine: lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche. Les mois de l'année: janvier - février - mars - avril - mai - juin - juillet - août - septembre - octobre - novembre - décembre. Les chiffres: zéro - un - deux - trois - quatre - cinq - six - sept - huit - neuf. Les dizaines: dix - vingt - trente - quarante - cinquante - soixante - septante - quatre-vingt - nonante - cent. Des mots invariables: chez - avec - beaucoup - dans - et - bien - en - très - maintenant, aujourd'hui, avant. D. Savoir-parler : Voir Mme Marie-Luce E. Savoir-lire + Savoir-écrire + savoir-écouter + éveil : (pas d étude)

6 Horaire des examens juin 2015 (2ème primaire) Mercredi 10 /06/15 : lundi 15/06/15 : mardi 16/06/15 : mercredi 17/06/15 : jeudi 18/06/15 : vendredi 19/06/15 : lundi 22/06/15 : mardi 23/06/15 : Savoir parler (voir Mme Marie-Luce) Nombres + savoir-lire Orthographe + savoir-écrire Calcul mental + savoir-écouter Formes géométriques + Grammaire/analyse Grandeurs + conjugaison Problèmes Eveil Mercredi 24/06/15 : Matinée "Comme à la rentrée". Jeudi 25/06/15 : Journée récréative dans le jardin de Mme Cathy à Spy ( jeux extérieurs, animation pédagogique sur le métier de pompier par Benoît, piscine ). Un courrier plus détaillé vous sera donné sous peu. Vendredi 26/06/15 : Remise des bulletins à 10 h Lundi 29/06/15 : Apporter son vélo (parcours dans la cour). Mardi 30/06/15 : Dernier jour (jeux).