PLONGEE SUBAQUATIQUE

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1 FICHE TECHNIQUE DE PRESENTATION DIPLÔME D ETAT DE LA JEUNESSE, DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT PAR LA VOIE DES UNITES CAPITALISABLES SPECIALITE PERFECTIONNEMENT SPORTIF MENTION PLONGEE SUBAQUATIQUE Sous réserve d acceptation du dossier d habilitation Novembre 2012 Les informations présentées dans cette fiche non aucune valeur contractuelle et peuvent être amenées à être modifiées sans préavis. 1

2 SOMMAIRE PRESENTATION : ORGANISME ET FORMATION p 3 INSCRIPTION ET TESTS DE SELECTION p 4 LE POSITIONNEMENT p 5 ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION ET DE L ALTERNANCE p 5 CONTENUS DE FORMATION p 7 2

3 PRESENTATION : ORGANISME ET FORMATION Nom de l organisme de formation : CREPS DE BORDEAUX AQUITAINE ET COMITE INTEREGIONAL AQUITAINE, LIMOUSIN, POITOU-CHARENTES Responsable pédagogique de la formation : David BONNET Lieu de la formation : BASE FEDARALE NATIONALE D HENDAYE Public : - Recrutement réservé à une catégorie de public : titulaires du BEES 1 er degré option plongée subaquatique (dispensés des UC1, UC2 et UC3) Effectif de la formation : 16 stagiaires maximum Calendrier et volume horaire par session : Clôture des inscriptions 02 février 2013 Vérification des exigences préalables et épreuve de sélections 11 au 12 février 2013 Positionnement 27 février au 01 mars 2013 Date de début de la formation 25 mars 2013 Date de fin de la formation 09 juin 2013 Nombre de semaines de 35 heures 6 semaines Réparties sur 5 mois Nombre d heures de formation en centre/ stagiaire 140 heures Nombre de nombre d heures de centre/certification 21 heures Nombre d heures en entreprise/ stagiaire 69 heures Coût de la formation UC4 par stagiaire (tarif plein) : euros de frais d inscription/tests 3

4 INSCRIPTION ET TESTS DE SELECTION Le dossier d inscription comprend obligatoirement pour tous les candidats les pièces suivantes : - une fiche d inscription normalisée avec photographie ; - les copies de l attestation de recensement et du certificat individuel de participation à l appel de préparation à la défense, pour les Français de moins de vingt-cinq ans ; - un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l enseignement de la plongée sous-marine, datant de moins de trois mois. - l attestation de premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE1) ou son équivalent à jour (recyclé). - la photocopie des diplômes délivrés par le Ministère chargé des Sports ou des autres brevets valant dispense de la vérification des exigences préalables à l entrée en formation (cf. article 3 de l arrêté du 6 juillet 2011 portant création de la mention «plongée subaquatique» du diplôme d Etat de la spécialité «perfectionnement sportif»). TESTS DE SELECTION A L ENTREE EN FORMATION Les tests de droit commun (Arrêté du 6 juillet 2011) Dans le cadre de la présente formation, les titulaires du BEES1 sont dispensés des exigences et des tests préalables à l entrée en formation Le test de l organisme de formation (ce test permettra de sélectionner les candidats en cas d un trop grand nombre de candidatures) La sélection est constituée d une épreuve orale portant sur : la motivation du candidat son implication dans le projet professionnel (projection dans l avenir, connaissance du métier, financements, etc.) Les jurys de l organisme de formation procéderont à un classement des candidats conformément à la fiche d évaluation jointe en annexe. Organisation du test de sélection : Lundi 11 février et Mardi 12 février (en fonction du nombre de candidats) CAS PARTICULIER DE LA VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE La VAE et la spécificité de la plongée subaquatique Dans l arrêté de diplôme de la mention plongée subaquatique il est indiqué : Article 6 de l arrêté du 6 juillet 2011 portant création du DEJEPS mention «plongée subaquatique» : - La certification de l unité capitalisable 4 est obligatoire pour les candidats souhaitant obtenir le diplôme par la voie de la validation des acquis de l expérience. - les unités capitalisables 1, 2 et 3 sont accessibles aux personnes ayant satisfait aux exigences préalables à l accès en formation. Ces modalités supplémentaires sont liées à la prise en compte de l environnement spécifique notamment à la sécurité des pratiquants et des tiers. 4

5 LE POSITIONNEMENT Objectifs du positionnement : L objectif du positionnement est alors d analyser plus finement sa situation avant son entrée effective en formation, de vérifier ses acquis actuels et de les comparer aux compétences requises par le référentiel de certification, pour déterminer le chemin à parcourir. Ce positionnement conduit à l élaboration d un parcours individualisé dans le cadre de la formation à l UC4. Ces allègements ou renforcements doivent être préalablement acceptés par le stagiaire. Remarque : le positionnement n est pas un bilan de compétences tel que l institue l article L900-2 du code du travail, ni une procédure de validation des acquis de l expérience (VAE). En fin de positionnement, les stagiaires et formateurs élaborent en commun un Plan Individuel de Formation (PIF), Des documents justificatifs seront nécessaires à toute demande d allègement ou de dispense d UC. Ce document, une fois cosigné par les formateurs et le stagiaire, permet à celui-ci de prendre conscience de son positionnement et d identifier le parcours qu il lui reste à parcourir. Organisation du test de sélection : Mercredi 27 février au Vendredi 01 mars ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION ET DE L ALTERNANCE L ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION Dans le cadre de la formation en milieu professionnel à l UC4 deux types de situations formatives sont proposées au stagiaire : - Les situations concourant à la conception et à la coordination des activités et à toutes les autres interventions ne nécessitant pas un encadrement dans l eau. Ce principe s inscrit dans l acquisition de compétences en lien avec l UC4 et notamment le tutorat de stagiaires pédagogiques. - Les situations d approfondissement de l ensemble des compétences au-delà d une profondeur de 40 mètres jusqu à 60 mètres en présence du tuteur (acquisition de compétences en lien avec l UC4) L organisation pédagogique Le cursus de formation respecte le principe de l alternance sous tutorat pédagogique. Autrement dit la formation se déroule dans plusieurs lieux distincts : l organisme de formation et la structure d accueil du stagiaire. Dans certains cas, en fonction des choix pédagogiques retenus, les tuteurs pourront participer directement à une partie de la formation. La durée totale de la formation à l UC4 est de 209 heures qui se répartissent en : 140 heures de formation en centre 69 heures en activité dans une ou des structures d accueil. Lors de l entrée en formation le stagiaire doit s inscrire dans une démarche de professionnalisation et prendre contact avec un ou plusieurs tuteurs susceptibles d assurer sa formation en entreprise. A cette fin, une liste des tuteurs potentiels sera fournie à chaque stagiaire lors du positionnement. De manière à respecter le principe de l alternance, la formation comporte 8 phases : Les stagiaires devront tenir informé l'organisme de formation de leur position administrative, ainsi que des lieux et dates des périodes en entreprise. Ceci pour permettre à l OF de visiter le stagiaire en situation. 5

6 CALENDRIER Fév Mars Avril Mai Juin 1 ven 1 ven 1 lun 1 mer 1 sam 2 sam 2 sam 2 mar 2 jeu 2 dim 3 dim 3 dim 3 mer Enseignement 3 ven 3 lun 4 lun 4 lun 4 jeu 40-60m 4 sam 4 mar Alternance 5 mar 5 mar 5 ven Base fédérale 5 dim 5 mer Entreprise 6 mer 6 mer 6 sam 6 lun 6 jeu 7 jeu 7 jeu 7 dim 7 mar Alternance 7 ven 8 ven 8 ven 8 lun 8 mer Entreprise 8 sam 9 sam 9 sam 9 mar 9 jeu 9 dim 10 dim 10 dim 10 mer 10 ven 10 lun Certification 11 lun Sélections 11 lun 11 jeu 11 sam 11 mar Base fédérale 12 mar Base fédérale 12 mar 12 ven 12 dim 12 mer 13 mer 13 mer 13 sam 13 lun 13 jeu 14 jeu 14 jeu 14 dim Alternance 14 mar Le Tutorat 14 ven 15 ven 15 ven 15 lun Entreprise 15 mer et m 15 sam 16 sam 16 sam 16 mar 16 jeu Base fédérale 16 dim 17 dim 17 dim 17 mer 17 ven 17 lun 18 lun 18 lun 18 jeu 18 sam 18 mar Alternance 19 mar 19 mar 19 ven 19 dim 19 mer Entreprise 20 mer 20 mer 20 sam 20 lun Le Tutorat 20 jeu 21 jeu 21 jeu 21 dim 21 mar et m 21 ven 22 ven 22 ven 22 lun Rando palmée 22 mer Base fédérale 22 sam 23 sam 23 sam 23 mar Base fédérale 23 jeu 23 dim 24 dim 24 dim 24 mer 24 ven 24 lun 25 lun 25 lun 25 jeu 25 sam 25 mar 26 mar 26 mar Le Tutorat 26 ven 26 dim Alternance 26 mer Rattrapage 27 mer Positionnement 27 mer Base fédérale 27 sam Alternance 27 lun Entreprise 27 jeu Base fédérale 28 jeu Base fédérale 28 jeu 28 dim Entreprise 28 mar 28 ven 29 ven 29 lun 29 mer 29 sam 30 sam 30 mar 30 jeu 30 dim 31 dim 31 ven Les stages en entreprise se feront suivant la disponibilité des tuteurs habilités et des stagiaires. Pour cette raison l'amplitude disponible est plus importante que le minimum requis en alternance (soit 69h). 6

7 CONTENUS DE FORMATION Séquence de formation N 1 Interventions en sécurité dans la zone 40 à 60m Durée : 91h (70h en centre et 21h en entreprise). Objectifs : Identifier et prendre en compte les risques et les spécificités des interventions en zone 40 à 60 m. Capacité à maîtriser individuellement les techniques et les connaissances spécifiques à la plongée en zone 40 à 60 m Capacité à adapter les compétences de direction de la plongée aux spécificités de la zone 40 à 60 m Capacité à adapter les compétences de conduite de palanquée aux spécificités de la zone 40 à 60 m Capacité à adapter les compétences de formation de plongeurs aux spécificités de la zone 40 à 60 m Capacité à réaliser des choix d utilisation d un navire support de plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à 60 m Capacité à réaliser des choix d utilisation des matériels de plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à 60 m. Séquence de formation N 2 Le tutorat de stagiaires-moniteurs Durée : 83h (56h en centre et 27h en entreprise). Objectifs : Accueillir des stagiaires et planifier leurs interventions. Prendre en compte les objectifs, enjeux et spécificités de la formation des stagiaires-moniteurs (acquisition de nouvelles compétences, insertion professionnelle des stagiaires-moniteurs, etc.), ainsi que les impératifs administratifs du stage en entreprise (convention, état de présence, livret pédagogique, etc.) Accompagner et placer les stagiaires dans la découverte des spécificités de la structure et de la zone de plongée. Accompagner les stagiaires dans leurs interventions dans les divers champs hors pédagogie (accueil, pilotage du navire, utilisation des équipements, etc.) Organiser les interventions pédagogiques des stagiaires en relation avec la clientèle. Assurer le suivi et la régulation des interventions pédagogiques des stagiaires. Procéder à l évaluation de la progression des stagiaires et à l évaluation des compétences acquises au cours de leur stage. Prendre en compte les exigences et spécificités des interventions «tutorées» dans la zone 40 à 60 mètres Séquence de formation N 3 L organisation, la formation et l animation en randonnée subaquatique (randosub) (dans le cadre de la présente formation les titulaires d un BEES1 option plongée subaquatique peuvent demander lors du positionnement, à être dispensés de cette séquence de formation) Durée : 35 h (14 h en centre et 21 h en entreprise) Objectifs : Choisir et équiper des sites de pratique de la randonnée subaquatique Organiser la sécurité des randonneurs sur le site de pratique. Conduire un groupe de randonneurs en pratique encadré et animer la séance. Former des randonneurs à l utilisation du matériel spécifique (PMT, combinaison, flotteurs, lest), à l apnée et aux techniques de randonnée subaquatique. Organiser et conduire des actions d évaluation des capacités des randonneurs en formation. Organiser des sorties de randonneurs en pratique autonome. Former spécifiquement des randonneurs à la connaissance, au respect et à la protection du milieu et de l environnement. Prendre en compte les spécificités de publics particuliers (handicapés, mineurs ) et adapter sa démarche pédagogique. Procéder à la validation de leurs certifications selon les règles propres à la structure. Elaborer le programme d activités et le projet de formation de la structure en randonnée subaquatique. 7

8 LES EVALUATIONS DE L UC4 (épreuves certificatives) Ces épreuves certificatives visant à valider l UC4 (au nombre de trois) sont organisées en session d examen. Si un candidat échoue lors d une épreuve certificative, il a la possibilité de se représenter à une épreuve de rattrapage. La certification de l UC4 comporte plusieurs épreuves : 1) Une épreuve de mise en situation pédagogique qui consiste à organiser et conduire une palanquée dans la zone des 50 mètres de profondeur. Le contexte pédagogique de la plongée est fixé par le jury et se termine par une démonstration du candidat à intervenir sur un plongeur en difficulté. Cette plongée est suivie d un entretien d une durée de 30 à 45 minutes, portant sur les choix pédagogiques, l organisation, la sécurité et les compétences relatives à la direction des plongées dans la zone 0 à 60m. Le contexte devra permettre au candidat sa capacité à : Prendre en charge un ou plusieurs élèves(en fonction du contexte fixé). Diriger et organiser l activité en sécurité. Organiser et conduire une séance d enseignement dans la zone de 50 mètres. Analyser et réagir à une situation d urgence nécessitant son assistance. Analyser les difficultés rencontrées par son ou ses élèves et faire un bilan de la séance. 2) Une épreuve d intervention en sécurité qui consiste pour le candidat à effectuer un sauvetage avec un mannequin normalisé en plongée libre. Elle consiste, pour le candidat à effectuer 200 mètres, à aller chercher un mannequin immergé sur un fond de 10 mètres et à le ramener sur une distance de 100 mètres, les voies respiratoires hors de l'eau. Le temps mis pour effectuer les 200 mètres, aller chercher le mannequin et le ramener en surface devra être inferieur à 5 minutes. La durée maximale de l ensemble de cette épreuve est de 8 minutes. Le candidat doit tenir le mannequin les voies aériennes hors de l eau en utilisant une prise également adaptée au sauvetage d une personne réelle. Un temps d immersion du mannequin supérieur à 15 secondes consécutives au cours du trajet en surface est éliminatoire. Un mannequin réglementaire "adulte" et normalisé est utilisé (poids apparent de 1,500 kg). 3) Une épreuve de soutenance, à partir d un mémoire écrit relatif à l analyse d une problématique liée au tutorat des stagiaires, suivie d un entretien. Ce mémoire, de 20 à 30 pages dactylographiées, taille de police 12, doit également permettre au candidat de démontrer ses capacités: à exposer les principes pédagogiques de la formation de moniteur dans l esprit de l Ecole Française de Plongée à prendre en charge un ou plusieurs stagiaires moniteurs à les accompagner dans leur formation à prendre en compte les problématiques pédagogiques, économiques, techniques liées à la formation de moniteurs à identifier et analyser les difficultés rencontrées ou potentielles à proposer des remédiations ou préconisations réalistes dans les domaines pédagogiques, économiques, techniques, organisationnelles, logistiques, etc. à produire un document de synthèse (entre 20 et 30 pages dactylographiées) 8