DES ORIGINES DE ROME A LA FIN DE LA REPUBLIQUE

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1 Résumé DES ORIGINES DE ROME A LA FIN DE LA REPUBLIQUE LES ORIGINES DE ROME D après les mythes La création de Rome Romulus aurait fondé Rome en 753 avant J.-C. Etrusques : peuple dominant l'italie du Nord jusqu'au VIe siècle avant J.-C. D après les fouilles archéologiques Premiers occupants = bergers vivant dans des cabanes sur les collines du Latium, sur les bords du Tibre e Au VI siècle avant J.-C. les Etrusques réunissent les villages des bergers en une véritable ville : Rome LA REPUBLIQUE ROMAINE Une journée d élection sous la République La puissance de l armée romaine Rome = République depuis 509 av. J.-C. armée romaine = nombreuse (car constituée de citoyens faisant leur service militaire) + bien équipée + bien organisée Pour quoi voter? élire les magistrats voter les lois Comment voter? 1) Etre citoyen romain Les conquêtes de la République romaine 2) Se réunir sur la place des comices (sur le forum de Rome) OCEAN ATLANTIQUE 3) Se réunir en comices sur le champ de Mars citoyens parqués dans des enclos selon leur fortune seuls les citoyens les plus riches votent vraiment Gaule Mer Noire Italie ROME Carthage Mer Méditerranée Qu est-ce que la République romaine? Régime oligarchique où les citoyens n ont pas tous les mêmes droits Mer Rouge Voir TD 3 LA FIN DE LA REPUBLIQUE Conquêtes Bouleversements de la société (afflux d esclaves, écarts entre riches et pauvres) Guerres civiles Fin de la République

2 TD1 TD 1 : LES ORIGINES DE ROME : DU MYTHE A L HISTOIRE Anchise Exercice n 1 : Rome : les origines légendaires Déjà on entend le crépitement du feu sur les remparts, et l incendie roule ses tourbillons plus près de nous. ien aimé [Anchise], prends place sur mon dos, moi je marche et ton poids sur mes épaules ne me pèsera pas. Quoi qu il arrive, il y aura pour nous deux un Enée seul et commun péril ou un seul salut. Que le petitiule Iule m accompagne et que ma femme suive mes pas à quelque distance ( ).» Virgile, l Enéide. Hatier 2009 Doc.1 : LeDoc.2 héros: Enée La fuite quitte d Enée sa ville de Troie 1- Lis le texte (doc.1) puis identifie les personnages du bas-relief (doc.2). 2- Surligne en bleu dans le texte pourquoi Enée quitte Troie puis explique. Enée quitte Troie, en Grèce d Asie, qui vient d être battue par les Grecs d Europe. 3- Que font Enée, sa famille et ses compagnons troyens après avoir fui Troie (DV)? Ils font un long voyage, à la recherche d un lieu où s installer, et arrivent finalement en Italie, dans le Latium. 4- Que fait Iule, le fils d Enée, dans le Latium? Surligne la réponse en bleu dans le doc Qui est Romulus, le fondateur de Rome, pour Iule? C est l arrière-petit fils de Iule. 6- De quel peuple descend donc Romulus, le fondateur de Rome? Surligne les éléments de réponse en rouge et réponds. Le fondateur de Rome, Romulus, descend des Grecs. 7- Surligne en vert les origines divines de Romulus. Hatier Amulius, le frère de Numitor, le détrône et fait jeter ses petits-neveux Romulus et Rémus dans le Tibre afin qu ils ne réclament pas leur royaume en grandissant. arrive-t-il alors d après Doc.3Que : Lesleur origines de Romulus le doc.4? Romulus et Rémus sont sauvés du Tibre par une louve qui les allaite. 9- Devenus adultes, Romulus et Rémus décident de fonder une ville. Lis le DV puis Complète et numérote les étapes de la fondation de Rome. 10- Raconte la fondation légendaire de Rome. La légende de la fondation de Rome est rapportée par Virgile et Tite Live. Romulus aurait fondé Rome en 753 avant J.-C. Il serait le descendant du héros grec Enée, qui aurait fui Troie, et se serait installé en Italie, dans le Latium. Il aurait aussi des origines divines (Vénus et Mars). Abandonné avec son frère, il aurait été recueilli et élevé par une louve. Il aurait fondé la ville de Rome sur la colline du Palatin après avoir tué son Doc.4 : La louve du Capitole frère Rémus Exercice n 2 : Ce que disent les historiens Rémus voit 6 vautours Les deux frères se battent et Romulus tue Rémus Romulus choisit la colline du Palatin Magnard 2009 Romulus et Rémus décident de demander aux augures lequel d entre eux fondera la ville 5 Romulus voit 12 vautours 7 Romulus fonde Rome 3 Rémus choisit la colline de l Aventin Doc.5 : Romulus fonde Rome 1- Qui a retrouvé ces traces du passé de Rome datant du VIII e siècle avant J.-C. (DV)? A quoi ressemblait Rome d après eux? D après les archéologues, Rome était au VIIIe siècle avant J.-C. un ensemble de villages faits de cabanes en bois. 2- Surligne en rouge dans le doc.6 les éléments indiquant que les villages de cabanes sont devenus une ville au VIe siècle avant J.-C. 3- Observe le DV. Quels peuples ont fondé les premiers villages sur le site de Rome? Les Latins et les Sabins. Quel peuple les a conquis, les a réunis et a fondé la ville Doc.6 : Plan de Rome à ses origines de Rome? Les Etrusques.

3 TD2 TD 2 : UNE JOURNEE D ELECTION SOUS LA REPUBLIQUE Doc.1 : La campagne Les candidats devaient se déclarer 27 jours avant les élections. Les magistrats en place s assuraient que les candidats remplissaient les électorale qualités requises : être citoyen, respecter les conditions d âge 1, ne pas être soumis à une procédure criminelle Le candidat devait mener 1- De quoi le censeur tient-il compte pour répartir les citoyens (DV)? une campagne électorale. Pour se faire connaître, il venait se Les citoyens sont répartis selon leur fortune. promener fréquemment sur le forum, vêtu d une toge d un blanc 2- Dans le doc.1, surligne en bleu les conditions à remplir pour se éclatant, la toga candida (d où le mot candidat) qui permettait de le présenter à une élection. reconnaître. Il n exposait pas vraiment ses idées politiques, mais 3- Surligne en vert ce que le candidat faisait pour se faire connaître et faisait aux uns et aux autres des promesses, se montrait généreux, en rouge ce qu il faisait pour convaincre les électeurs de voter pour lui. offrait à boire ou des banquets. Venir sur le forum accompagné d un 4- Complète le mot qui manque. nombre important de citoyens manifestant leur soutien témoignait déjà d une certaine popularité. Il fallait consacrer beaucoup d argent à la campagne pour avoir une chance d être élu. Exercice n 2 : Le jour du scrutin 1 Par exemple, pour être consul : 37 ans Exercice n 1 : La préparation des élections Les comices sont réunies en dehors de la ville sur le champ de Mars, à l appel d un magistrat nécessairement détenteur de l imperium. Celui-ci s assure avant toute chose de l approbation des dieux en prenant les auspices [un augure observe les oiseaux]. Tout signe interprété de façon défavorable provoque le report au jour faste suivant. Doc.3 : Les conditions du scrutin Curie (sénat) 1- Observe le DV : comment s appellent les assemblées de citoyens qui participent au vote? Les comices. 2- Le jour du vote, où se réunissent ces assemblées (doc.2)? Les comices se réunissent sur le forum, devant le Sénat. 3- Classe les lieux du forum en trois catégories (doc.2). 4- Où se situe le forum dans Rome (DV)? comment le définir (doc.2)? Le forum se situe au centre de la ville, c est la principale place publique. Doc. 2 : Le forum romain sous la République politique enclos religion commerce / justice assesseur distribuant rogator les tablettes de vote surveillant le vote 5- Lis le doc.3 et surligne en bleu le lieu du scrutin. 6- En quoi la religion participe-t-elle à la vie politique (doc.3)? Un augure doit vérifier si les dieux acceptent qu il y ait des élections ce jour-là en prenant les auspices. 7- Explique pour ces hommes sont parqués dans un enclos (doc.4). Les citoyens sont parqués dans des enclos différents en fonction de leur fortune. Les plus riches votent en premier. urne clôture en bois pont des suffrages Doc.4 : Un scrutin sur le champ de Mars (reconstitution) 8- Légende correctement ce scrutin (doc.4). 9- La République romaine est-elle une démocratie ou une oligarchie? Pour répondre, surligne les éléments du doc.5 en fonction du titre. La République romaine est un régime oligarchique dans lequel les citoyens ne sont pas à égalité de droits. 10- Décris la journée d un citoyen romain un jour d élection. Sous la République romaine, les citoyens participent à deux types d élection : ils élisent les magistrats et votent les lois. Les candidats mènent une campagne électorale sur le forum en se montrant, en faisant des promesses et en offrant à boire et Doc.5 : Une démocratie (rouge) ou une oligarchie (bleu)? des banquets. Le jour du vote, après que l augure ait consulté les auspices, les comices se réunissent sur la place des comices, sur le forum, puis se rendent sur le champ de Mars. Les citoyens sont parqués dans des enclos selon leur fortune. Les plus riches votent en premier en passant sur le pont des suffrages et en mettant une tablette de vote dans une urne. Dès que le quorum est atteint, le scrutin s arrête et les résultats sont affichés sur un mur du forum. seuls les citoyens les plus riches peuvent mener une campagne électorale seuls les citoyens votent tous les citoyens peuvent théoriquement participer à la vie politique les citoyens les plus pauvres ne votent jamais

4 TD3 M.Desmares TD 3 : LES CONQUETES ET LA FIN DE LA REPUBLIQUE magistrat aux pouvoirs exceptionnels consul et gouverneur magistrat Doc.1 (carrière des honneurs) Bordas 2009 Exercice n 1 : La conquête de la Gaule Doc.2 : La carrière de Jules César ( avant J.-C.) 1- Qui est César en 58 avant J.-C.? Complète la ou les parties du doc.2 qui conviennent. 2- Comment expliquer la carrière si rapide de César? César utilise sa fortune et son pouvoir politique pour séduire le peuple et remporte des victoires. 3- Lors de la conquête de la Gaule, César repousse les Gaulois à Alésia. Légende correctement la reconstitution de cet oppidum (doc.3). 4- Pourquoi les Romains construisent-ils des fortifications? Les fortifications romaines empêchent les Gaulois de sortir (et l armée de secours d entrer) : César fait le siège d Alésia pour affamer les révoltés gaulois et forcer Vercingétorix à se rendre. 5- Ce tableau du XIXe siècle (doc.5) évoque la fin du siège d Alésia : identifie les personnages. 6- Comment se termine le siège d Alésia (doc.5)? Vercingétorix se rend à César : la Gaule devient romaine. César alla comme questeur en Espagne. Au retour de sa questure, il devint édile. Il finança sur son argent la réparation de la Voie Appienne. Il donna des fêtes somptueuses qui le firent aimer du peuple. Après avoir été questeur, il alla commander en Espagne. Quand il quitta son commandement, après s être enrichi, il se présenta aux comices et fut désigné consul. Il était à peine devenu consul, qu il proposa, par le seul motif de plaire au peuple, des lois sur le partage de terres et les distributions de blé. D après Plutarque, Vies parallèles des hommes illustres Doc.4 C A B César C Vercingétorix Doc.3 : Reconstitution de la bataille d Alésia (actuelle Bourgogne, 52 av. J.-C.) Légende A fortifications gauloises ( hommes) B fortifications romaines C camps romains ( fantassins) 7- Raconte le siège d Alésia. La Doc.5 : Tableau de Lionel Royer, 1899 bataille d Alésia s est déroulée en Gaule, en Bourgogne actuelle, en 52 avant J.-C. Elle a opposé les Gaulois de Vercingétorix aux Romains de César. Les Gaulois se sont réfugiés dans l oppidum d Alésia et les Romains ont construit des fortifications tout autour pour les affamer et les forcer à se rendre. L attaque de l armée de secours après deux mois de siège est un échec. Vercingétorix doit se rendre à César.

5 TD 3 : LES CONQUETES ET LA FIN DE LA REPUBLIQUE (suite) Exercice n 2 : Les conquêtes de la République Gaule 1 rouge Italie romaine jusqu en 272 av. J.-C. 2 orange Conquêtes jusqu en 146 av. J.-C. 3 jaune Conquêtes jusqu en 30 av. J.-C. Mer Noire Italie ROME Carthage Territoires de Carthage 0 1- Complète le doc.6 et la légende. 2- Place Rome, l Italie et la Gaule en noir. javelot cotte de mailles cuirasse glaiv e jambière en fer Hatier 2004 Doc.7 : Un légionnaire et un centurion 500 km Mer Rouge Doc.6 : Les conquêtes de la République romaine casque en bronze bouclier Mer Méditerranée 3- Légende correctement le doc Colorie en rouge les étiquettes des armes offensives et en bleu celles armes défensives. 5- Légende correctement le doc Rappelle qui sont les soldats de l armée romaine et explique ce qui fait la différence entre un légionnaire et un centurion. Ce sont tente du consul talus palissade fossé Hachette 2009 des citoyens, dont Doc.8 : Un camp romain (reconstitution) le statut dans l armée (légionnaire, centurion) varie en fonction de leur fortune. 7- Résume ce qui fait la puissance de l armée romaine. L armée romaine est nombreuse car chaque citoyen doit un service militaire. Elle est bien équipée, organisée (hiérarchie, camps) et disciplinée. Exercice n 3 : La fin de la République 1- Que deviennent les prisonniers de guerre de l armée romaine (DV)? Que cela provoque-t-il à Rome (doc.9)? Les prisonniers de guerre sont réduits en esclavage : le nombre d esclaves à Rome devient considérable. 167 av. J.-C. 146 av. J.-C. 104 av. J.-C. 52 av. J.-C Epirotes Carthaginois Cimbres et Teutons à 1 millions Gaulois Doc.9 : Nombre d esclaves faits par Rome 2- Qu est-ce que Caton reproche à César dans cet extrait vidéo (DV)? - La longue campagne militaire de César en Gaule éloigne les citoyens de Rome : la plupart sont paysans et ne peuvent cultiver leurs terres, ce qui les appauvrit. - Le général César s est enrichi lors de sa conquête : il a pillé la Gaule et amassé un butin considérable. 3- Pourquoi des guerres civiles éclatent (DV, doc.10)? Des généraux, avides de richesses et de pouvoir, s affrontent : des guerres éclatent entre Romains, ce sont des guerres civiles. 4- Comment se terminent les guerres civiles (DV, doc.11)? César est assassiné par des sénateurs craignant qu il ne restaure la royauté et Auguste devient empereur : c est la fin de la République. 5- Complète la carrière de César (doc.2). 82 av. J.-C. 49 av. J.-C. 31 av. J.-C. Sylla vainc Marius César bat Pompée et se fait nommer dictateur à vie Octave, fils adoptif de César, bat Antoine Doc.10 : Guerres civiles* opposant des généraux romains luttant pour le pouvoir Guerre civile : guerre opposant deux camps dans un même pays Doc.11 : L empereur Auguste (27 avant J.-C 14 après J.-C.), statue en marbre du Ier siècle

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