CLASSES PREPARATOIRES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES OPTION SCIENTIFIQUE (E.C.S)

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1 1 LYCEE CHAMPOLLION GRENOBLE Grenoble, le 9 novembre 2007 http : CLASSES PREPARATOIRES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES OPTION SCIENTIFIQUE (E.C.S) Une filière d excellence pour un avenir prometteur LE LYCEE CHAMPOLLION : DYNAMISME ET ORIGINALITE Considéré comme le «grand lycée» de la ville, sans doute à cause de sa longue histoire, Champollion est avant tout un lycée à taille humaine, un lycée qui se soucie de donner sa chance à chacun, en particulier à ses neuf cent cinquante élèves de Classes préparatoires aux Grandes Ecoles. Si un nombre important d étudiants en classes préparatoires économiques et commerciales sont originaires des départements de l académie de Grenoble, il convient de souligner que 15% proviennent d autres académies et que, chaque année un pourcentage non négligeable vient de l étranger. La richesse de ce recrutement local, national et international constitue très certainement un atout précieux pour nos étudiants. Grenoble est, par ailleurs une ville tournée vers la recherche scientifique et le développement des technologies de pointe. La proximité des différentes universités et de ses grandes écoles d ingénieurs et de commerce (55000 étudiants) permet aux préparationnaires de participer à de nombreuses manifestations ouvertes à tous (conférences, débats, rencontres avec des universitaires de haut niveau). L équipe des enseignants du lycée est en contact permanent avec les universités, comme avec les professionnels des entreprises prêts à faire part de leur expérience. Enfin la proximité de nombreuses entreprises et de G.E.M. (Grenoble Ecole de Management, anciennement l Ecole Supérieure de Commerce de Grenoble) intégrée dans la vie économique locale permet des contacts avec des étudiants de cette école comme avec des professionnels volontaires pour aider nos élèves. La ville et ses environs offrent de surcroît de belles possibilités aux étudiants désireux de se cultiver et de se détendre. Enfin, elle n est pas si grande que chacun ne puisse rapidement se sentir parfaitement «chez soi». AVEZ-VOUS LE BON PROFIL? Les classes préparatoires ECE et ECS recrutent des élèves ouverts et dynamiques, soucieux d enrichir leur culture générale et ayant acquis dans le 2 ème cycle des connaissances solides et de bonnes méthodes de travail ; ils ont du goût pour l action, la communication et le dialogue, un bon niveau d expression écrite et orale et un intérêt soutenu pour l activité économique et sociale. A cet égard un stage en milieu professionnel, avant d entrer en classes préparatoires aux Grandes Ecoles, peut être bénéfique. La classe préparatoire E.C.S. recrute des élèves titulaires du Bac S exclusivement. Le recrutement s effectue avant les résultats du bac, au vu des bulletins des deux premiers trimestres de Terminale et des bulletins de Première. Il importe surtout d avoir des résultats équilibrés et de bon niveau dans les disciplines essentielles qui sont : mathématiques, lettres, philosophie, langues et histoire-géographie.

2 2 DES ECOLES PRESTIGIEUSES Il s agit, à quelques exceptions près, d écoles privées dépendant des Chambres de commerce et d industries et placées sous la tutelle du Ministère de l Education Nationale. Les études y sont payantes (6000 à 7500 euros par an environ). Cependant de nombreuses possibilités permettent de réduire cette charge financière : bourses d enseignement supérieur, fonds sociaux des Ecoles Supérieures de Commerce, prêts bancaires à des taux intéressants et remboursables lors de l entrée dans la vie active, stages rémunérés, travaux effectués au sein des associations internes à chaque Ecole, contrats d apprentissage En 2007 les écoles offraient 7037 places sur concours pour 8126 candidats (6461 places ont été pourvues). L éventail des écoles est large : des plus prestigieuses, à Paris (HEC, ESSEC, ESCP-EAP) ou en province (EML à Lyon, AUDENCIA à Nantes, EDHEC à Lille et Nice, GEM à Grenoble), jusqu aux petites indépendantes en passant par le réseau Ecricome (Bordeaux, Marseille, Nancy, Rouen, Reims, Toulouse, écoles rejointes par celle de Tours-Poitiers en 2008 ) ou celui des ESC (une vingtaine en tout). Les études dans les écoles durent trois ans (ou quatre ans pour la majorité des étudiants qui choisit de faire une année de césure pour effectuer un stage en entreprise pendant 1 an) ce qui permet aux étudiants issus des classes préparatoires d atteindre à la sortie le niveau Bac + 5 qui les met à parité avec les étudiants européens et américains ; elles associent étroitement formation théorique et stages dans l entreprise. Les écoles françaises ont une très haute réputation internationale. DES DEBOUCHES VARIES ET FRUCTUEUX Nombreux sont les chemins possibles qui mèneront les étudiants vers des débouchés aussi divers que bien rémunérés : commerce, marketing, finances, gestion, communication, ressources humaines, audit dans des domaines tout aussi variés : haute technologie, industrie, agro-alimentaire mais également action culturelle, humanitaire Travailler dans une grande entreprise ou une PME, travailler en France ou à l étranger, à Paris ou en Province : à chacun de faire son choix. LES CONCOURS DE MAI A la fin de la deuxième année, les élèves se présentent à plusieurs concours regroupés dans des banques communes d épreuves. Les droits d inscription se situent dans une fourchette de 60 à 140 euros par école présentée (réduction d au moins 50% pour les boursiers). Les épreuves écrites des concours se déroulent généralement en mai (le lycée Champollion est centre de concours). Les épreuves orales ont lieu entre la mi-juin et la mi-juillet. L écrit comprend quatre groupes d épreuves affectées de coefficients différents selon les écoles. L oral comprend le plus souvent un entretien individuel et des épreuves de langue. Les oraux d HEC et de l ESCP-EAP sont plus complets. N.B. : l acquis solide et généraliste que retirent les étudiants de ces deux années peut être exploité dans d autres formations. Sous certaines conditions, il est possible d obtenir auprès des universités des validations de Licence 1 pour les étudiants désireux d y poursuivre leurs études.

3 3 L ENSEIGNEMENT EN CLASSE PREPARATOIRE E.C.S. L enseignement dure deux années et se répartit en quatre blocs, sensiblement équivalents en heures. Culture et Sciences Humaines Langue I Langue II Mathématiques Histoire Géographie économiques 6 heures 3 heures 3 heures 9 heures dont 2 de TD 1 heure labo-informatique 6 heures L éducation physique et sportive peut être pratiquée à raison de 2 heures hebdomadaires (modalités adaptées aux classes préparatoires). CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Culture et sciences humaines : Aussi littéraire que philosophe, et ne dédaignant ni les sciences humaines ni l histoire de l art, la discipline s efforce en première année, de constituer des bases solides, articulées autour de 9 questions directrices. Cette base permettra ensuite à l étudiant de seconde année d approfondir le thème imposé aux concours et renouvelé chaque année. Exemples de thème : la Science en 2007, l Action en Deux épreuves permettent d évaluer les compétences de l étudiant dans cette discipline : la dissertation et la contraction de texte (sous forme de résumé ou de synthèse). Langues : Une connaissance approfondie de la langue (vocabulaire et structures grammaticales), complétée par des connaissances de civilisation permet aux étudiants d affronter sereinement les épreuves de l écrit (versions, thèmes, essais) et de l oral (commentaires d articles de journal, écoutes de cassette). A côté des langues les plus fréquemment choisies par les candidats aux concours anglais (obligatoire), espagnol, allemand - le lycée offre la possibilité d un enseignement en italien et en russe, langues plus rarement enseignées et donc «valorisantes». Mathématiques : Le programme est la suite de celui de Terminale. Bien que non obligatoire, le choix de la spécialité mathématique en T.S. est vivement conseillé. La finalité du programme est la maîtrise des probabilités. Elle demande des connaissances solides d algèbre linéaire et d analyse. Chacune de ces parties occupe en gros un tiers de l enseignement. L informatique consiste en une initiation à la programmation en langage Pascal. Dans toutes les épreuves de concours, les calculatrices sont interdites et ne seront donc pas utilisées au cours des deux années de préparation. Histoire, Géographie et Géopolitique du Monde Contemporain : En première année le développement économique mondial depuis 1900, avec une dimension plus globale que régionale : croissances et crises, flux commerciaux, mondialisation, développement durable, Tiers Monde, et un thème plus régional (expérience soviétique et pays de l Est).

4 4 En seconde année : une étude plus précise de l évolution depuis 1945 des grands ensembles géoéconomiques, géoculturels et ou géopolitiques (Union européenne, France, Proche et Moyen Orient, Amériques, Japon et façade orientale de l Asie). DEVOIRS SURVEILLES ET «COLLES» Chaque semaine, une demi-journée est consacrée à un devoir surveillé dans les conditions du concours. Deux «concours blancs» sont organisés au cours de l année. Les élèves bénéficient par ailleurs d interrogations orales (dites «colles») à raison de 20 mn par discipline et par quinzaine ; ces interrogations permettent un travail suivi et individuel qui prolonge le cours. PREPARATION DE L ORAL Entre l écrit et l oral un emploi du temps spécifique est aménagé afin d intensifier la préparation aux oraux de langue d une part, à l épreuve d entretien d autre part. L épreuve d entretien, qui requiert de bonnes capacités de communication, mais surtout une motivation affirmée, est en fait préparée tout au long de l année. Pour ce faire, les services d un cabinet spécialisé dans les entretiens ont été requis. Les élèves bénéficient dans l année d une formation spécifique d une dizaine d heures. Des sessions «d entretiens blancs» sont organisées à plusieurs reprises, avec l aide de cadres d entreprise et d anciens élèves, experts en la matière. L AMBIANCE Elle est évidemment studieuse et l encadrement est rigoureux (contrôle des absences). L effort intensif et continu aboutissant aux meilleurs résultats, les professeurs sont certes exigeants mais restent attentifs aux besoins des étudiants et soucieux de les aider à trouver les méthodes de travail les plus efficaces, celles qui leur permettront de cumuler plusieurs admissions et de sélectionner en fin de compte l école de leur choix. La compétition objective entre les étudiants se déroule dans un climat de solidarité et de convivialité propre à souder la promotion. LES RESULTATS Les résultats des classes préparatoires ECS sont très positifs. Chaque étudiant totalise en moyenne une demi-douzaine d admissions ce qui lui permet d avoir le libre choix de son intégration définitive. Le pourcentage d étudiants quittant la classe préparatoire sans être admis à une école est quasi nul : lorsque le cas se produit, il s agit généralement d une réorientation délibérée. A titre indicatif, voici les résultats de 2007, pas très différents en réalité des résultats des années précédentes qui ont vu régulièrement plusieurs étudiants entrer dans les trois «Parisiennes». ECS : 43 étudiants : 23 admis dans les 7 premières écoles du classement (53,5%) (HEC, ESSEC, ESCP-EAP) en province (EML à Lyon, AUDENCIA à Nantes, EDHEC à Lille et à NICE, GEM à Grenoble) 13 admis dans le réseau Ecricome (30,2%) 7 admis dans le réseau ESC (16,30%)

5 POUR EN SAVOIR PLUS : 5 L APHEC, Association des Professeurs de prépas H.E.C. a ouvert un site d information sur les classes prépas Economiques et Commerciales à l adresse suivante, Site officiel pour les inscriptions :