École Fernand-Seguin. Concentration multisports et plein air
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- Sophie Bonneau
- il y a 7 ans
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1 École Fernand-Seguin Concentration multisports et plein air
2 Objectifs et contenus Discipline Objectifs Contenus Escalade. Dominer et maîtriser la peur de la hauteur ou de la chute. Avoir confiance en l autre et en soi. Mesurer le rôle et la responsabilité de chacun. Orientation dans le terrain. Escalade sur un mur. Maniement des cordes. Technique élémentaire de grimpe Ski de fond Cardio-secours rcr. Connaissance générale de cette discipline. Maîtrise technique personnelle. Principes d intervention en cas d urgence. Évaluation des distances. Types de glisses. Contrôler sa direction en combinant des actions de transfert de poids à des actions de freinage. Les premiers soins de base. La réanimation cardiorespiratoire
3 Objectifs et contenus (suite) Discipline Objectifs Contenus Crosse. Maîtriser différentes formes de manipulation reliées à la pratique d activités se déroulant dans des conditions variées de l environnement. Maniement du bâton. Récupération au sol. Passe et rythme d exécution Kayak Ballon-Balai. Enchaîner différentes manœuvres en maintenant son équilibre. Contrôler sa direction en combinant des actions de transfert de poids à des actions de freinage. Attraper avec maîtrise, à l arrêt ou en déplacement, un objet projeté à des vitesses et à des distances variées. Atteindre une cible fixe ou mobile de différentes façons d une position stationnaire ou en mouvement. Propulsion, équilibre. Sécurité. Montée et descente en eau vive. Respect de l environnement et du parcours. Coordination de plus d une action. Surfaces de réception. Utilisation en alternance de l un ou l autre des membres supérieurs ou inférieurs
4 Objectifs et contenus (suite) Discipline Objectifs Contenus Randonnée pédestre. Participer à une randonnée nécessitant le partage Flag football Ultimate frisbee. Apprendre à positionner ses mains pour attraper un ballon. Exercices pour aider à «déflaguer» un joueur, type de tracé, angle de poursuite (course). Objectif : la prise du lancer. Objectif : précision du lancer. Objectif : amélioration des distances. Échauffement : Jogging et autres déplacements importants pour le flag football. Exercices : seul, en équipe de 2 et quelquefois en groupe. Plusieurs exercices seront mis en place pour apprendre ou améliorer sa technique durant 60 à 75 min.. Éducatif possible : lancer en équipe avec évaluation par les pairs. Éducatif possible : Mini-golf ou parcours avec différentes cibles. Éducatif possible : Concours de lancer du disque
5 Objectifs et contenus (suite) Discipline Objectifs Contenus Hockey cosom. Apprentissage des techniques individuelles : lancers, passes, défensive individuelle, démarquage. Apprentissage du jeu collectif : défensive, collective et principe d attaque. Maniement du bâton. Récupération au sol. Passe et rythme d exécution
6 De plus, il y aura... Un canot camping au mois de juin pour vivre une expérience en forêt. Les élèves vont pouvoir explorer selon des points de vue différents mais complémentaires: études scientifiques du milieu mais aussi de l histoire de la région, de la situation géographique et enfin de la société qui y habite. Cette approche interdisciplinaire peut naturellement être envisagée selon des méthodes pédagogiques appropriées, telles que: travail en groupe, enquêtes, recherches personnelles.
7 L interdisciplinarité Mathématiques. Mesurer les distances et les temps. Effectuer des opérations en utilisant les unités de mesure. Comparer. Calculer sa vitesse de déplacement Maîtrise de la langue. Expliquer ses choix. Lire un document. Écrire un ressenti. Utiliser le vocabulaire spécifique. Lire des règles de conduite. Élaborer les règles de sécurité Ski de fond. Répondre aux sollicitations du terrain. Adopter une attitude équilibrée dans des situations de glisse. Gérer sa sécurité et sa prise de risque. Fournir des efforts variés en ayant connaissance de ses possibilités. Être autonome avec son matériel et savoir faire des choix Histoire/Géo. Décrire, connaître les codes de lecture de paysage, manipuler les échelles. Se repérer sur un plan, une carte. Lire les traces, prendre des repères. Schématiser son déplacement Éducation civique. Adopter des règles de sécurité et de respect. Développer des valeurs sociales et morales Sciences. Se questionner, émettre des hypothèses. Le mouvement, les articulations. La respiration
8 L interdisciplinarité Éthique et culture. Solidarité. Responsabilité. Respect de l environnement Science et technologie. Fonctionnement du corps. Géologie. Géographie (altitude, courbes de niveau dénivelé ) Mathématique. Facteur de chute. Poids. Gravité. % de pente. Mesures Escalade. Maniement des cordes. Orientation. Technique Géographie. Lecture de paysage. Itinéraire. Les montagnes du Québec Français. Littérature. Vocabulaire.Description,... Arts plastiques. Représentation du corps. Matière. Photos...
9 L interdisciplinarité Géographie/Histoire. Observation. Prélèvement. Tracé du trajet. La répartition des forêts Anglais. Traduction d un texte. Vocabulaire Plein air/canot camping. Sécurité. Respect de l environnement et des parcours Sciences. Étude des champignons. Étude d un biotope Français. Lire, écrire, écouter, parler Mathématique. Pythagore et les relations dans les triangles
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