Formations et animations pédagogiques

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1 Formations et animations pédagogiques dp01 - Formations et animations de circonscription : 1 dp01- B1 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : IEN 1 Nombre de places : 285 zone géographique concernée : Circonscription de 1 Formation pédagogique 1 : Modalités d'apprentissage / Modalités d'évaluation : cycle1 présentiel 3 heures 60 places 09 novembre 2016 Adapter les dispositifs d'enseignement aux contenus d'apprentissage et à la maturité des élèves. Evaluer les progrès des élèves selon quelles modalités? Conférence : gestes professionnels, apprentissaegs et estime de soi Conférencier Yves Soulé Formation pédagogique 2 : Former et accompagner les enseignants à l'accueil des élèves à présentiel besoins éducatifs particuliers : cycle 1 3 heures 60 places Connaître les différents dispositifs et les différentes structures d'accueil. Travailler avec un AESH., psychologue scolaire, référents MDPH Formation pédagogique 3 : S' approprier le programme de la maternelle présentiel 3 heures 60 places Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école. Formation en présentiel suite au module M@gistère Formation pédagogique 4 : S' approprier le programme de la maternelle Formation à distance 6 heures 60 places à distance Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école. Parcours M@gistère Formation M@gistère Formation pédagogique 5 : L'attention et la concentration à l'école maternelle Formation à distance 3 heures 60 places Formation à distance Parcours M@gistère Formation pédagogique 6 : Maîtrise de la langue, le verbe : cycles 2 et 3 En présentiel 3 heures 130 places Courant premier trimestre Amphi PERGAUD Former et accompagner les enseignants dans le domaine de la maîtrise de la langue. Renforcer les compétences des professeurs des écoles en didactique du français. Travailler en grammaire aux cycles 2 et 3 Conférence de M GOURDET Maître de conférences Université de Cergy Pontoise. M GOURDET Maître de conférences Formation pédagogique 7 : Les nouveaux programmes : cycles 2 et 3 présentiel 3 heures 130 places Ecoles Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école 1

2 Formation pédagogique 8 : Former et accompagner les enseignants à l'accueil des élèves à En présentiel besoins éducatifs particuliers : cycles 2 et 3 3 heures 130 places A définir Ecole Connaître les différents dispositifs et les différentes structures d'accueil. Travailler avec un AESH. x, psychologue scolaire, référents MDPH Formation pédagogique 9 : Enseigner l'anglais au cycle 2 hybride 60 places 9 heures et personnels ressources LV Formation pédagogique 10 : Enseigner l'anglais au cycle 3 hybride 6 à distance et 3 en présentiel 60 places collège de secteur et professeur d'anglais du collège de secteur 2

3 dp02 - Formations et animations de circonscription : 2 dp02 - B2 16D Mettre en œuvre les nouveaux programmes /accompagner les dispositifs PDMQDC. Accompagner la mise en place des parcours d'éducation artistique et culturelle. responsable : IEN 2 Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Circonscription de 2 Formation pédagogique 1 : Mise en œuvre des nouveaux programmes : cycle 1 et cycle 2 Présentiel : groupes de 30 enseignants,distanciel : groupes de bassins d'écoles 3 heures par enseignant 200 places Accompagner les enseignants et les équipes d'école dans l'analyse des programmes et la mise en œuvre d'une progressivité dans les apprentissages. Mise en relation d'apports théoriques issus de la recherche et des documents d'accompagnement des programmes. Formation pédagogique 2 : Mise en œuvre des nouveaux programmes : cycle 3 groupes de travail + formation en présentiel 7 heures 80 places Accompagner les enseignants et les équipes d'école dans l'analyse des programmes et la mise en œuvre d'une progressivité dans les apprentissages Mise en relation d'apports théoriques issus de la recherche et des documents d'accompagnement des programmes Formation pédagogique 3 : Langage en maternelle formation en groupes de 10 à 30 + groupes de travail 4 heures 100 places développer des protocoles didactiques pour dégager des observables des comportements d'élèves apports didactiques /programmations, travail de groupe. prise en compte dans le suivi des élèves. Formation pédagogique 4 : Langage écrit au cycle 2 formation en groupes de 10 à 30 + groupes de travail 4+8 heures 100 places Programmer l'usage de l'écriture dans les divers disciplines et apprentissages. Elaboration de protocoles didactiques, mise en œuvre dans les classes et analyse des effets sur les apprentissages des élèves et les pratiques d'enseignement. Formation pédagogique 5 : Langage écrit au cycle 3 présentiel : groupes de 30 enseignants,distanciel : groupes de bassins d'écoles 4+8 heures 80 places Programmer l'usage de l'écriture dans les divers disciplines et apprentissages, produire des écrits de synthèses didactiques. Elaboration de protocoles didactiques, mise en œuvre dans les classes et analyse des effets sur les apprentissages des élèves et les pratiques d'enseignement. Formation pédagogique 6 : Mise en place des dispositifs PDMQDC présentiel 8 heures 15 places bassin d'écoles Mettre en œuvre les dispositif PDMQDC à partir du projet élaboré en juin Elaboration de protocoles pédagogiques, évaluation du dispositif et des effets sur les apprentissages. 3

4 Formation pédagogique 7 : Conférence langage maternelle présentiel 3 heures 200 places amphithéâtre, Actualiser les connaissances sur les acquisitions langagières conférence Yves Soulé (ESPE Montpellier) Formation pédagogique 8 : L'écrit au cycle 2 présentiel 3 heures 200 places Actualiser les connaissances sur la construction des connaissances et compétences liées au langage écrit. conférence Patrice Gourdet (ESPE de Cergy Pontoise) Formation pédagogique 9 : Journée inter-degré (J3) presentiel 3 heures 80 places Mettre en œuvre la continuité dans le nouveau cycle 3 Poursuite de la journée 2 dans les autres disciplines (histoire/ géographie; LV; arts) + formateurs académiques Formation pédagogique 10 : Parcours d'éducation artistique et culturelle hybride : travail en groupes + distanciel 3 heures 280 places mettre en œuvre une programmation concertée sur les 3 cycles élaboration de la programmation création d'outils travail en relation avec des lieux et des projets culturels Formation pédagogique 11 : Formation des directeurs présentiel 3 heures 45 places en cours Apporter des éléments de pilotage des écoles à préciser 4

5 dp03- Formations et animations de circonscription : 3 dp03 - B3 16D Mettre en œuvre les nouveaux programmes ; accompagner les dispositifs "plus de maîtres" ; accompagner la mise en place des parcours d'éducation artistique et culturelle responsable : IEN 2 Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Circonscription de 3 Formation pédagogique 1 : Mise en œuvre des nouveaux programmes : cycle 1 et cycle 2 Présentiel : groupes d'une trentaine d'enseignants distanciel : groupes de bassins d'écoles 3 heures 200 places Accompagner les enseignants et les équipes d'école dans l'analyse des programmes et la mise en œuvre d'une progressivité dans les apprentissages Mise en relation d'apports théoriques issus de la recherche et des documents d'accompagnement des programmes en cours Formation pédagogique 2 : Mise en œuvre des nouveaux programmes : cycle 3 groupes de travail + formation en présentiel 7 heures 80 places Accompagner les enseignants et les équipes d'école dans l'analyse des programmes et la mise en œuvre d'une progressivité dans les apprentissages. Mise en relation d'apports théoriques issus de la recherche et des documents d'accompagnement des programmes Formation pédagogique 3 : Langage en maternelle formation en groupes de 10 à 30 + groupes de travail 4 heures 100 places Développer des protocoles didactiques pour dégager des observables des comportements d'élèves. Apports didactiques /programmations, travail de groupe, prise en compte dans le suivi des élèves. Formation pédagogique 4 : Langage écrit au cycle 2 formation en groupes de 10 à 30 + groupes de travail 4+8 heures 100 places Programmer l'usage de l'écriture dans les divers disciplines et apprentissages Elaboration de protocoles didactiques,mise en œuvre dans les classes et analyse des effets sur les apprentissages des élèves et les pratiques d'enseignement. Formation pédagogique 5 : Langage écrit au cycle 3 présentiel : groupes d'une trentaine d'enseignants distanciel : groupes de bassins d'écoles 4+8 heures 80 places Programmer l'usage de l'écriture dans les divers disciplines et apprentissages produire des écrits de synthèses didactiques. Elaboration de protocoles didactiques. Mise en œuvre dans les classes et analyse des effets sur les apprentissages des élèves et les pratiques d'enseignement. 5

6 Formation pédagogique 6 : Mise en place des dispositifs PDMQDC présentiel 8 heures 15 places bassin d'écoles Mettre en œuvre les dispositif PDM à partir du projet élaboré en juin 2016 Elaboration de protocoles pédagogiques évaluation du dispositif et des effets sur les apprentissages Formation pédagogique 7 : Conférence langage maternelle présentiel 3 heures 200 places amphithéâtre actualiser les connaissances sur les acquisitions langagières conférence Yves Soulé (ESPE Montpellier) Formation pédagogique 8 : L'écrit au cycle 2 présentiel 3 heures 200 places Actualiser les connaissances sur la construction des connaissances et compétences liées au langage écrit. conférence Patrice Gourdet (ESPE de Cergy Pontoise) Formation pédagogique 9 : Journée inter-degré (J3) présentiel 3 heures 80 places Mettre en œuvre la continuité dans le nouveau cycle 3 Poursuite de la journée 2 dans les autres disciplines (histoire/ géographie; LV; arts) + formateurs académiques Formation pédagogique 10 : Parcours d'éducation artistique et culturelle hybride : travail en groupes + distanciel 3 heures 280 places mettre en œuvre une programmation concertée sur les 3 cycles élaboration de la programmation création d'outils travail en relation avec des lieux et des projets culturels Formation pédagogique 11 : Formation des directeurs présentiel 3 heures 45 places en cours Apporter des éléments de pilotage des écoles à préciser 6

7 dp04 - Formations et animations de circonscription : 4 dp04 - B4 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : Claire Bouiller IEN 4 Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Circonscription de 4 Formation pédagogique 1 : Mise en œuvre des programmes présentiel et autonomie 3 heures 300 places Etayer la mise en œuvre des programmes par les équipes pédagogiques Aide à la programmation des contenus d'enseignement des programmes en vigueur à la rentrée Apports didactiques et pédagogiques. Formation pédagogique 2 : Enseignement moral et civique en présentiel 3 heures 150 places A définir Renforcer les compétences et les connaissances des enseignants dans ce domaine d'enseignement. Conférence de Philippe CLAUS, Inspecteur Général Philippe CLAUS Formation pédagogique 3 : L'aménagement de la classe en maternelle hybride: à distance et en présentiel 6 heures 100 places premier trimestre en école Identifier les besoins des jeunes enfants, anticiper la corrélation entre ces besoins, l'aménagement de la classe et les incidences sur les apprentissages. Parcours m@gistere CPC Formation pédagogique 4 : Evaluer le devenir élève à la maternelle - Programme 2015 à distance 6 heures 150 places deuxième trimestre en école Concevoir une activité d'évaluation des compétences pour une mise en œuvre dans la classe. Apports théoriques, didactiques, institutionnels, regard d'experts. Formation pédagogique 5 : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions présentiel 3 heures 35 places Concevoir des activités pour aider à la construction d'outils cognitifs afin de renforcer les compétences langagières des jeunes élèves. Compte rendu des travaux du groupe de travail, apports pédagogiques et didactique, observation de séances. IEN-CPC Formation pédagogique 6 : Le langage oral à l'école élémentaire m@gistere (hybride) 9 heures 50 places janvier-février 2017 Etayer les enseignants pour les aider à mettre en place un enseignement efficace de l'oral à l'école. Apports théoriques, didactiques, institutionnels, regard d'experts. IEN-CPC 7

8 dp05 - Formations et animations de circonscription 5 dp05- B5 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : IEN AS-H Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Département Formation pédagogique 1 : Formation pédagogique de tous les personnels A-SH du présentiel département du Doubs 3 heures 250 places Former les enseignants à une pédagogie de la médiation qui permette aux enfants et aux adolescents en échec scolaire, en rupture de connaissances, de surmonter leurs difficultés d'apprentissage. Intervention d'un conférencier Conférencier Formation pédagogique 2 : Former les coordonnateurs d'ulis collège : les certifications présentiel 9 heures 22 places Professionnaliser les coordonnateurs d'ulis collège. Connaître les différentes certifications et les modalités d'obtention pour proposer un enseignement ambitieux aux élèves d'ulis collège. Equipe AS-H Formation pédagogique 3 : Mise en œuvre du Parcours Avenir au sein des unités présentiel d'enseignement en ITEP 9 heures 15 places Groupe organisé sur, Pontarlier, en établissement Former les enseignants à concevoir le Parcours Avenir des élèves en partenariat avec les équipes médicosociales. Permettre au enseignants de connaître les possibilités de formation sur le département. Former les enseignants à travailler avec les partenaires extérieurs à l'établissement. Elaborer le parcours en tenant compte des besoins éducatifs particuliers des élèves d'itep, en collaboration avec l'équipe médico sociale. Formation menée avec les enseignants et des éducateurs de l'établissement. Equipe AS-H,personnel d'orientation, professionnels Formation pédagogique 4 : Professionnaliser les enseignants de SEGPA : la résolution de présentiel problèmes. 9 heures 20 places Former les enseignants de SEGPA ayant en charge l'enseignement des mathématiques au développement des compétences des élèves en résolution de problèmes. Accompagner par la formation la mise en œuvre de nouveaux enseignements des cycles 2 et 3 en mathématiques. La focale sera mise sur la résolution de problèmes. CP AS-H, IEN Formation pédagogique 5 : Professionnaliser les enseignants d'établissements scolarisant présentiel des enfants présentant des troubles du spectre autistique 9 heures 15 places Former les enseignants à mettre en œuvre et évaluer les aménagements et les adaptations pédagogiques dans le cadre des différents projets personnalisés (PAP,PPS). Former les enseignants à la mise en place de parcours adaptés pour les élèves présentant des troubles du spectre autistique. Formation filée 3 x 3 heures Equipe AS-H Formation pédagogique 6 : Enseignants intervenant en IME : s'approprier les nouveaux présentiel programmes en cohérence avec les domaines du socle commun 9 heures 35 places 3 demi-journées filées dans l'année S'approprier l'articulation du nouveau socle commun et les programmes s'y afférant. Place de l'évaluation, du cahier de progrès et du nouveau livret. Mise en œuvre de ce socle et de ces programmes au sein d'un établissement médico-social. Place de l'évaluation, du cahier de progrès et du nouveau livret. Mise en œuvre de ce socle et de ces programmes au sein d'un établissement médico-social. Equipe AS-H 8

9 dp06 - Formations et animations de circonscription : 7 dp06 - B7 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : IEN 7 Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Circonscription de 7 Formation pédagogique 1 : Conférence: Modalités d'apprentissage/ modalités d'évaluation présentiel 3 heures 100 places 09 novembre 2016 Adapter les dispositifs d'enseignement aux contenus d'apprentissage et au développement des élèves. Evaluer les progrès des élèves, selon quelles modalités? Conférence : gestes professionnels, apprentissaegs et estime de soi Conférencier Yves Soulé Formation pédagogique 2 : Suivi et évaluation à l'école maternelle présentiel 3 heures 100 places Assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves équipe de circonscription Formation pédagogique 3 : S'approprier le programme de maternelle : formation hybride hybride 9 heures (6 heures à distance + 3 heures en présentiel) 100 places Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école équipe de circonscription Formation pédagogique 4 : L'attention et la concentration à l'école maternelle présentiel 3 heures à distance 100 places Parcours M@gistère équipe de circonscription Formation pédagogique 5 : Maitrise de la langue : le verbe, cycles 2 et 3 présentiel 3 heures 200 places Amphi Pergaud Former et accompagner les enseignants dans le domaine de la maîtrise de la langue. Renforcer les compétences des professeurs des écoles en didactique du français. Travailler en grammaire aux cycles 2 et 3 Poursuite des conférences engagées sur trois ans. M. Gourdet, Maître de conférences Formation pédagogique 6 : Accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes au présentiel cycle 2 6 heures 100 places en circonscription équipe de circonscription Formation pédagogique 7 : Agir sur le climat scolaire : M@gistère à distance 6 heures 200 places à distance à distance équipe de circonscription Formation pédagogique 8 : La mise en place du PEAC (2) : M@gistère à distance 3 heures 200 places parcours individuel à distance Poursuite du parcours engagé en n-1 équipe de circonscription 9

10 Formation pédagogique 9 : Nouveaux programmes de cycle 3 présentiel 3 heures 100 places dans les collèges des secteurs définis Accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 3. Suite de la J2 : histoire, géographie, arts, langues vivantes avec les enseignants de 6eme. équipe de circonscription Formation pédagogique 10 : L'enseignement de la natation au cycle 3 presentiel 3 heures 100 places équipe de circonscription 10

11 dp07 - Formations et animations de circonscription 8 dp07 - B8 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : IEN 1 Nombre de places : 250 zone géographique concernée : Circonscription de 8 Formation pédagogique 1 : Modalités d'apprentissage / Modalités d'évaluation : cycle 1 présentiel 3 heures 60 places Le 09 novembre 2016 Adapter les dispositifs d'enseignement aux contenus d'apprentissage et à la maturité des élèves. Evaluer les progrès des élèves, selon quelles modalités? Conférence : gestes professionnels, apprentissaegs et estime de soi Conférencier Yves Soulé Formation pédagogique 2 : Former et accompagner les enseignants à l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers : cycle 1 Formation de circonscription 3 heures 60 places Connaître les différents dispositifs et les différentes structures d'accueil. Travailler avec un AESH., psychologue scolaire, référents MDPH Formation pédagogique 3 : S'approprier le programme de la maternelle presentiel 3 heures 60places Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école. Formation en présentiel suite au module M@gistère Formation pédagogique 4 : S'approprier le programme de la maternelle Formation à distance 6 heures 60 places à distance Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école. Parcours M@gistère Formation M@gistère Formation pédagogique 5 : L'attention et la concentration à l'école maternelle Formation à distance 3 heures 60 places Formation à distance Parcours M@gistère Formation pédagogique 6 : Maîtrise de la langue, le verbe : cycles 2 et 3 En présentiel 3 heures 130 places courant premier trimestre Amphi PERGAUD Former et accompagner les enseignants dans le domaine de la maîtrise de la langue (cycles 2 et 3) Renforcer les compétences des professeurs des écoles en didactique du français. Travailler en grammaire aux cycles 2 et 3. Conférence de M GOURDET, Maître de conférences, Université de Cergy Pontoise. M GOURDET Maître de conférences Formation pédagogique 7 : Les nouveaux programmes En présentiel 3 heures 130 places Ecoles Dégager les priorités du programme en vue de leur mise en œuvre dans le projet d'école Formation pédagogique 8 : Former et accompagner les enseignants à l'accueil des élèves à En présentiel besoins éducatifs particuliers : cycles 2 et 3 3 heures 130 places Ecole Connaître les différents dispositifs et les différentes structures d'accueil. Travailler avec un AESH., psychologue scolaire, référents MDPH 11

12 Formation pédagogique 9 : Enseigner l'anglais au cycle 2 à distance 9 heures 60 places et personnels ressources LV Formation pédagogique 10 : Enseigner l'anglais au cycle 3 à distance 6 h à distance et 3 h en présentiel 60 places collège de secteur et professeur d'anglais du collège de secteur 12

13 dp08 - Formations et animations de circonscription : Morteau dp 08 - MO 16D Former et engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire responsable : IEN Morteau Nombre de places : 240 zone géographique concernée : Circonscription de Morteau Formation pédagogique 1 : Réflexion sur le projet d'école à distance 3 heures 240 places Au sein des écoles Engager les enseignants dans la construction d'un projet d'école, en vue d'accroître l'efficacité de l'école et de répondre aux besoins particuliers des élèves dans le respect des programmes nationaux. Présentation des enjeux du projet d'école et accompagnement des équipes dans la démarche de projet, l'évaluation des besoins des élèves, l'amélioration des liens avec les familles. Formation pédagogique 2 : Parcours M@gistère : savoir nager Hybride : 1h30 à distance, 1h30 en présentiel 3 heures 30 places septembre 2016 Piscine de Maîche, piscine des Fins Développer une démarche d'apprentissage autour du savoir nager. Définir le progrès aquatique en distinguant actions motrices/fonctions motrices. Se familiariser avec la mise en œuvre des projets pédagogiques de la natation. Permettre à l 'élève de s'engager dans une démarche de construction de sa propre sécurité aquatique. Connaissance du développement du nageur, stratégies de construction d'une sécurité aquatique, mise en place des tests départementaux de natation. CPC EPS Morteau Formation pédagogique 3 : La construction progressive du métier d'élève dans le cadre 3 présentiels de 2 heures d'une première scolarisation 6 heures 15 places 1 temps de formation par trimestre. Maternelles Morteau Pergaud, Pierre Bichet aux Fins, Charquemont (dont 2 dans le cadre d'un projet innovant) Construire une culture professionnelle commune, développer des gestes professionnels spécifiques à cette construction progressive du métier d'élève. Réflexion sur les repères spatiaux et temporels des élèves, exploitation des repères de progresssivité, construction de séquence d'apprentissage, modalités de prise en charge des élèves, démarche d'évaluation positive. IEN et CPC morteau, IEN en charge du dossier départemental et/ou académique de la maternelle Formation pédagogique 4 : Le pilotage de la difficulté scolaire. présentiel 3 x 2 heures pour chaque groupe 30 places 1 rencontre par trimestre Morteau Centre Développer la culture d'une analyse partagée de situations d'apprentissage qui placent l'élève en difficulté, à travers l'instance du Pôle Ressource. Analyser les besoins des élèves et apporter un éclairage aux équipes enseignantes. Construire des outils d'évaluation diagnostique et les mettre à disposition sur le site. Fonctionnement du pôle ressources, adaptation pédagogique, accompagnement des enseignants, évaluations diagnostiques. 3 groupes de réflexion (1 groupe pôle ressources, 1 groupe évaluation, 1 groupe Enseignants E de la circonscription de Morteau). IEN Morteau, CPC Morteau Formation pédagogique 5 : Parcours culturel Fondjomekwet, création d'un musée virtuel présentiel 6 heures au total : 3 x 2h en présentiel 30 places A définir Elaboration de ressources. Favoriser l'essaimage des pratiques innovantes. Développer l'éducation à la citoyenneté. Accompagner les personnels engagés dans un projet pédagogique spécifique : construction et mise en œuvre d'un partenariat. Aide à la création et à l'élaboration de ressources. Présentation des travaux conduits dans les classes. Mutualisation. Mise en perspective de conduite des travaux. Présentation et analyse des ressources. Formalisation des ressources. Analyse et mise en perspective de l'architecture des contenus. IEN, CPC, ATICE, Professeur Yves Girault MNHN Paris 13

14 Formation pédagogique 6 : Parcours M@gistère : le nouveau programme de la maternelle analysé sous l'angle de la progressivité des apprentissages Parcours de formation hybride 9 heures, 5 heures à distance, 4 heures en présentiel (2 x 2 heures) 90 places formation filée tout au long de l'année S'approprier le nouveau programme en développant des gestes professionnels liés à la progressivité des apprentissages. Accompagner les équipes dans la mise en œuvre d'une politique de cycle. Réflexion spécifique sur les attendus de fin de cycle, les principes d'une évaluation positive, sur la construction progressive du métier d'élève, le développement de compétences numériques à l'école maternelle. IEN Morteau, CPC Morteau Formation pédagogique 7 : Parcours M@gistère : accompagnement des programmes de cycle 2 Parcours de formation hybride 12 heures : 6 heures à distance, 6 heures en présentiel 90 places formation filée tout au long de l'année S'approprier les nouveaux programmes à partir des filtres de formation proposés. Accompagner les équipes sur la mise en œuvre d'une politique de cycle. Développer des compétences professionnelles liées à la personnalisation des parcours. Réflexion sur une pédagogie de l'oral à conduire en classe, sur la compréhension en lecture (apprendre à comprendre), les usages pédagogiques du numérique. IEN Morteau CPC Morteau, ATICE, CANOPE Formation pédagogique 8 : Parcours M@gistère : accompagnement des programmes de Cycle 3 Parcours de formation hybride 12 heures : 4 heures à dsitance, 8 heures en présentiel 100 places formation filée tout au long de l'année A définir sur chaque bassin de collège. S'approprier les nouveaux programmes à partir des filtres de formation proposés. Accompagner les équipes sur la mise en œuvre d'une politique de cycle. Développer une culture professionnelle inter-degré liée à la personnalisation des parcours. Construire des outils de progression au niveau de l'école, interroger les gestes professionnels, engager des actions pédagogiques transversales, mettre en œuvre une évaluation au service des apprentissages. IEN Morteau CPC Morteau, ATICE, CANOPE, chef d'établissement, IA-IPR, enseignants référents du 2nd degré Formation pédagogique 9 : Parcours M@gistère directeurs Parcours m@gistère hybride 6 heures : 3 x 1h30 en présentiel, 2 x 45 minutes à distance via une classe 50 places virtuelle. formation filée tout au long de l'année (Morteau) Développer des principes de co-éducation avec une communauté éducative identifiée (collectivité territoriale, parents d'élèves). Développer une culture du management collaboratif au service du pilotage pédagogique de l'établissement. Analyse de situations, de projets menés au sein des écoles, démarche de pilotage, PEDT, articulation temps scolaire/temps périscolaire. IEN Morteau, CPC Morteau, ATICE Formation pédagogique 10 : Conférence sur l'évaluation Présentiez 3 heures 240 places A définir (Morteau comme lieu central pour la circonscription) Appréhender l'évaluation comme une étape de la démarche d'apprentissage. Développer la culture de l'évaluation positive. Implication des élèves dans le dispositif d'évaluation, place de l'erreur, compétences professionnelles liées à l'observation de l'élève en situation, outils pour évaluer,estime de soi, confiance en soi, question du choix dans le dispositif d'évaluation. Conférencier 14

15 dp09 - Formations et animations de circonscription : Pontarlier dp09 - PO 16D Assurer un parcours de réussite à chaque élève. Accompagner l'évolution des pratiques pédagogiques. Mettre en place l'accompagnement personnalisé pour améliorer la prise en chage de la diversité des élèves. responsable : IEN circonscription de Pontarlier Nombre de places : 300 zone géographique concernée : Circonscription de Pontarlier Formation pédagogique 1 : S'approprier les nouveaux programmes en cohérence avec les présentiel domaines du socle 3 heures 250 places A définir par la nouvelle équipe de circonscription Actualiser les connaissances didactiques et les savoirs de référence liés aux nouveaux programmes C2 et C3 : mise en œuvre des programmes ; C1 : évaluation des élèves Formation pédagogique 2 : Projets spécifiques à présentiel 3 heures 300 places Mettre en place l'accompagnement personnalisé pour améliorer la prise en chage de la diversité des élèves. Accompagnement des équipes d'école dans le suivi et la mise en œuvre de projets spécifiques. Formation pédagogique 3 : Conférence cycles 1 et 2 présentiel 3 heures 200 places Former les enseignants à améliorer l'efficacité des apprentissages des élèves Apports didactiques par un conférencier + conférencier Formation pédagogique 4 : Mise en œuvre de la J3 sur 4 disciplines non traitées en J2 présentiel Histoire / géographie / arts / langues vivantes 3 heures tous les enseignants de cycle 3 S'approprier les nouveaux programmes en cohérence avec les domaines du socle Actualiser les connaissances didactiques et les savoirs de référence liés aux nouveaux programmes Formation pédagogique 5 : Parcours M@gistère : PEAC hybride 9 heures 50 places Poursuivre le travail visant à matérialiser un PEAC cohérent tout au long de la scolarité de l'élève. Le PEAC de notre école Formation pédagogique 6 : Parcours M@gistère : EMC hybride 9 heures 50 places Poursuivre la mise en œuvre de l'enseignement moral et civique. Eduquer les élèves à la laïcité et aux valeurs de la République. Parcours M@gistère : enseigner l'éducation civique et morale Formation pédagogique 7 : Parcours M@gistère : maternelle, apprendre et jouer hybride 9 heures 60 places Tenir compte du développement de l'enfant pour que l'école s'adapte à la diversité des enfants. Parcours M@gistère : apprendre et jouer à l'école maternelle 15

16 Formation pédagogique 8 : Apporter un appui aux directeurs dans leurs fonctions Hybride 9 heures 40 places Accompagnement des directeurs d'école dans le suivi de leurs missions Parcours M@gistère spécifique directeurs Formation pédagogique 9 : Accompagnement des enseignants dans l'appropriation d'un projet pédagogique à la piscine hybride 9 heures 30 places S'approprier les nouveaux programmes en cohérence avec les domaines du socle Parcours M@gistère piscine + CPD EPS 16

17 dp10 - Formations et animations de circonscription : Montbéliard dp10 - M1, M2, M3, M4 16D Engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire. responsable : IEN de chaque circonscription Nombre de places : 750 zone géographique concernée : Bassin de Montbéliard M1.M2.M3.M4 Formation pédagogique 1 : L'évaluation positive présentiel 3 heures 300 places mercredi 23 novembre 2016 Montbéliard Evoluer vers de nouvelles modalités d'évaluation pour favoriser les apprentissages des élèves. Conférencier Formation pédagogique 2 : Parcours M@gistère : thématique à distance 9 heures 750 places à distance Approfondir ses connaissances didactiques et pédagogiques Proposition de plusieurs parcours () dont un obligatoire sur l'enseignement de l'oral CPC/IEN Formation pédagogique 3 : Mise en œuvre des programmes présentiel 6 heures C1 et C2, 3 heures C3 750 places Accompagner les équipes dans la mise en œuvre des programmes IEN/CPC Formation pédagogique 4 : Mise en œuvre du cycle 3 Présentiez 3 heures 300 places Accompagner les équipes dans la mise en œuvre du cycle 3 Approche disciplinaire : histoire/géographie, arts, langues vivantes IEN/CPC/FORMATEURS 2nd degré Formation pédagogique 5 : L'évaluation présentiel 3 heures 300 places Evoluer vers de nouvelles modalités d'évaluation pour favoriser les apprentissages des élèves. conférence, contenus à préciser conférencier Formation pédagogique 6 : Maîtrise de la langue au cycle 1 présentiel 3 heures 300 places 25/01/2017 pôle universitaire Apprendre à parler au cycle 1 : faire accéder tous les élèves à la maîtrise de la langue française Mme CANUT Formation pédagogique 7 : Accompagnement du dispositif PDMQDC présentiel 3 heures 200 places Accompagner les équipes dans le suivi et la mise en œuvre du dispositif "Plus de maîtres que de classes" IEN/CPC 17