Possibilités. Innovation

Transcription

1 De l'accès aux programmes d'études supérieures - une large gamme de possibilités d'apprentissage pour les étudiantes et étudiants en sciences infirmières et sciences de la santé à la Possibilités La à Thunder Bay dessert la vaste région du Nord-Ouest de l'ontario, dont la superficie représente kilomètres carrés et compte de nombreuses petites communautés éloignées, y compris des communautés autochtones. Elle dessert aussi le Centre de l'ontario par le biais de son campus situé à Orillia. L'éducation à distance assistée par la technologie offre un accès à des possibilités d'éducation dans ces régions, en rehaussant les possibilités d'apprentissage, de choix de carrière et de développement économique et communautaire. Tel qu'indiqué dans le plan universitaire de la Lakehead University, «Nos liens à la communauté sont explicites et toujours grandissants à mesure que nous nous efforçons d'élargir les relations et les possibilités d'apprentissage pour les étudiantes et étudiants, tout en assumant notre rôle de contributeur vital au développement économique.» Il y a un extrême besoin de former des infirmières et infirmiers et d'autres professionnelles et professionnels de la santé, et la prestation en ligne permet aux étudiantes et étudiants d'apprendre sans avoir à quitter leur communauté, ce qui représente une stratégie efficace pour élargir l'accès et encourager les diplômées et diplômés à demeurer dans leur communauté. Dans la Faculté des sciences de la santé et du comportement, l'école des sciences infirmières, le programme de gérontologie et le département des sciences de la santé offrent tous des programmes en ligne qui répondent aux besoins d'apprentissage d'une variété de professionnels de la santé à tous les niveaux. Les étudiantes et étudiants ont accès à des ressources allant de cours dans un programme les rendant admissibles à faire demande auprès d'un programme menant à un diplôme en sciences infirmières jusqu'à une maîtrise en ligne. Innovation Les programmes en ligne offerts par l'école des sciences infirmières, le programme de gérontologie et le département des sciences de la santé visent à appuyer l'accès au baccalauréat en sciences infirmières et à offrir le programme communautaire de collaboration du baccalauréat en sciences infirmières, le programme de certificat interdisciplinaire en soins palliatifs, le certificat interdisciplinaire en études sur la Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 1

2 démence, et le programme pour infirmières et infirmiers praticiens en soins de santé primaires. Une maîtrise en santé publique est aussi offerte en ligne. Chacun des programmes répond à un besoin particulier des étudiantes et étudiants en matière d'apprentissage, d'accès et de flexibilité. Programme d'entrée pour les infirmières et infirmiers autochtones : Ce programme, financé par Santé Canada et le fonds pour l'éducation postsecondaire et la formation des Autochtones, a été mis sur pied pour augmenter le nombre d'inscriptions au programme de baccalauréat en sciences infirmières parmi les étudiantes et étudiants des Premières nations, Métis et Inuits, avec le but final d'augmenter le nombre d'infirmières et infirmiers autochtones. Dans le cadre de ce programme, il faut étudier pendant neuf mois sur le campus, ce qui a présenté des défis pour certains des étudiantes et étudiants qui essayaient d'équilibrer leurs responsabilités familiales, communautaires et scolaires. Pour atténuer les défis liés au fait de quitter leur communauté, on offre maintenant trois cours, soit techniques d'études, English et mathématiques, dans le cadre d'un projet pilote d'apprentissage mixte, qui utilise la vidéoconférence sur le Web. La collabore avec KO Telemedicine (KOTM), qui fournit, aux communautés des Premières nations dans le Nord-Ouest de l'ontario, des services cliniques, éducatifs et autres par le biais de la vidéoconférence et de la technologie informatique avancée. Le clavardage en ligne améliore les cours magistraux, qui sont archivés pour référence ultérieure. Les étudiantes et étudiants fréquentent dorénavant le campus moins longtemps, pour suivre des cours de chimie et de biologie qui ont recours aux laboratoires et autres installations sur place. Ce modèle de prestation mixte fait l'objet d'une évaluation pour une offre de cours future. Joindre les sciences aux soins, la technologie à l humanité LAKEHEAD UNIVERSITY École des sciences infirmières Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 2

3 Programme communautaire de collaboration du baccalauréat en sciences infirmières (BScN) : Ce programme de quatre ans menant à un diplôme est offert en collaboration avec le Confederation College, à Thunder Bay, aux étudiantes et étudiants des quatre communautés de la région : Dryden, Sioux Lookout, Fort Frances et Kenora. Les étudiants peuvent suivre tous les cours dans leur communauté, et ne viennent à Thunder Bay que pendant trois semaines pour faire un stage clinique, après avoir terminé leur troisième année. Ce programme utilise la vidéoconférence en direct, et offre les cours et laboratoires, et archives ceux-ci; du personnel en formation est sur place pour appuyer les séances en laboratoire. Ce programme utilise le même curriculum que le programme de BScN de quatre ans offert sur le campus de Lakehead, et se donne dans les installations de vidéoconférence au Confederation College. Les cours à option peuvent être suivis en ligne auprès du département d'éducation permanente et d'apprentissage distribué à la. Une cohorte à la fois est inscrite au programme le deuxième groupe a débuté le programme en Programme pour infirmières et infirmiers praticiens en soins de santé primaires (PHCNP) : Un consortium de neuf universités ontariennes offre ce programme : Lakehead, York, McMaster, Ottawa, Laurentienne, Western, Windsor, Queen s et Ryerson. Ce programme s'adresse aux infirmières et infirmiers autorisés qui se spécialisent en soins de santé primaires dans les centres de santé communautaires, les centres autochtones, les équipes de santé familiale et autres installations. Tous les cours sont offerts en ligne, et pour cinq des sept cours, les étudiantes et étudiants doivent se rendre au campus pour participer à des laboratoires et tutoriels. Ceci représente une fin de semaine par mois à la. La prestation du programme comporte des forums de discussion, des salles de classe virtuelles, des livres, des tutoriels, des ressources en ligne à imprimer, des ressources en bibliothèque ainsi que des laboratoires cliniques et des stages. Les sessions en salle de classe virtuelle sont archivées pour permettre d'y accéder en tout temps. L'Université d'ottawa sert de carrefour pour l'équipe d'éducation à distance et les professeurs de cours viennent de divers établissements. À titre de membre du consortium, la peut offrir le programme PHCNP aux étudiantes et étudiants du Nord-Ouest de l'ontario. À l'heure actuelle, environ 200 étudiantes et étudiants sont inscrits auprès des neuf universités, et ce chiffre va augmenter en septembre Programmes de certificat interdisciplinaire en études sur la démence et de certificat interdisciplinaire en soins palliatifs : Les deux programmes de certificat en ligne sont offerts en collaboration avec le programme de gérontologie et consistent en quatre demi-cours de niveau universitaire, dont trois cours sont obligatoires et un est un cours à option. Les cours sont offerts sur une période de six ou douze semaines par le biais de l'apprentissage sur le Web. Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 3

4 Le département d'éducation permanente et d'apprentissage distribué fournit des gabarits pour l'élaboration et l'évaluation de cours. Étant donné que les étudiantes et étudiants viennent d'une variété d'unités universitaires et de professions dans le domaine de la santé, les programmes de certificats font la promotion intensive de l'éducation interprofessionnelle par le biais de petits groupes de discussion, de travaux, d'apprentissage fondé sur les soins et de cafés en ligne. Des babillards de discussion principaux sont souvent utilisés pour faciliter la communication et poser des questions. Maîtrise en santé publique (MPH) : Ce programme menant à un diplôme d études supérieures est le plus populaire sur campus. Il est offert en modes synchrone et asynchrone. Il est offert en salle de classe pour la cohorte de Thunder Bay et en direct par vidéoconférence sur le Web. À l'heure actuelle, on fait l'essai du logiciel de webconférence WebEx. Les cours magistraux sont surtout offerts de 19 h à 22 h, pour que les professionnels de la région qui travaillent durant le jour puissent y participer en personne ou en ligne. Les cours magistraux sont également archivés. Le programme MPH compte deux spécialisations : une en sciences infirmières et l'autre en sciences infirmières avec des cours à option pour les infirmières et infirmiers praticiens. Résultats et avantages Programme d'entrée pour les infirmières et infirmiers autochtones : Ce programme a réussi à aider les étudiantes et étudiants à rester dans leur communauté pour au moins une partie du programme d'accès et à travailler en vue d'obtenir les préalables pour être admis au programme de baccalauréat en sciences infirmières. Programme communautaire de collaboration du baccalauréat en sciences infirmières : Les étudiantes et étudiants vivent et apprennent dans leur propre communauté et, si l'on observe les choix faits par la premières cohorte, le programme a réussi à recruter, former et conserver des infirmières et infirmiers dans ces communautés. Programme pour infirmières et infirmiers praticiens en soins de santé primaires (PHCNP) : Ce programme a un rôle essentiel qui est d'améliorer la prestation des soins de santé, surtout dans les communautés éloignées, car les infirmières et infirmiers autorisés peuvent devenir infirmières et infirmiers praticiens avancés et assumer un rôle plus actif dans la prestation des soins primaires. Comme ces professionnels travaillent à temps plein, ils sont très reconnaissants de la prestation à distance et de l'accès asynchrone aux cours. Programmes de certificat interdisciplinaire en études sur la démence et de certificat interdisciplinaire en soins palliatifs : Ces programmes, entièrement offerts en ligne, ont été élaborés pour permettre aux professionnelles et professionnels de la santé, par exemple les infirmières et infirmiers et les travailleuses et travailleurs sociaux, Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 4

5 d'obtenir leur certificat à distance. Les étudiantes et étudiants sur campus se sont également intéressés à ces cours comme cours à option dans un programme menant à un diplôme ou un certificat. Maîtrise en santé publique (MPH) : La maîtrise a d'abord été lancée comme programme offert sur campus, mais pour satisfaire à la demande, elle est devenue un programme synchrone en ligne, avec une option asynchrone. Ceci a favorisé l'élargissement et la diversification de la communauté apprenante, ce qui a renforcé les occasions d'apprendre les uns des autres. Défis et améliorations Programme d'entrée pour les infirmières et infirmiers autochtones : Ce programme est un projet pilote pour la prestation mixte; il coûte très cher en raison de ce que ça coûte pour amener les étudiantes et étudiants sur campus, même pour une partie de leur apprentissage et, comme il dépend d'un financement externe, son avenir est toujours quelque peu incertain. La technologie de KOTM est fiable, mais comme elle est aussi utilisée pour livrer des applications cliniques et médicales à la communauté, les classes sont parfois annulées quand le système doit être utilisé pour un besoin plus urgent. Programme pour infirmières et infirmiers praticiens en soins de santé primaires (PHCNP) : La technologie peut parfois poser des défis, mais grâce à l expérience qu elle a connue en desservant le Nord-Ouest de l'ontario, l'école des sciences infirmières a élaboré un plan B pour réagir aux signaux perdus et au manque de bande passante. Il est essentiel d'archiver le matériel. Programmes de certificat interdisciplinaire en études sur la démence et de certificat interdisciplinaire en soins palliatifs : Comme il y a plus de 200 inscriptions à certains des cours, la travaille pour répondre à la demande des étudiantes et étudiants, tout en appuyant les stratégies d'enseignement appropriées, les interactions, les travaux et la rétroaction opportune pour favoriser l'apprentissage. Maîtrise en santé publique : La technologie peut représenter un défi dans la région, car il y a des problèmes liés à l'accès à large bande, à la technologie vieillissante et à l'équipement. Selon Lori Livingston, doyenne de la Faculté des sciences de la santé et du comportement, «Si on se dispute avec la technologie, la qualité de la prestation va souffrir.» Potentiel Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 5

6 On explore actuellement, au moyen de discussions avec les communautés autochtones et les organismes partenaires dans la région, la possibilité d'offrir le programme d'entrée pour les infirmières et infirmiers autochtones par le biais du campus d'orillia. Les cours seraient offerts en ligne de Thunder Bay au site du campus d'orillia. Gwen Wojda est directrice du département d'éducation permanente et d'apprentissage distribué (CEDL); ce département travaille avec la Faculté des sciences de la santé et du comportement et toutes les autres facultés, pour offrir l'éducation à distance. Son mandat est d'améliorer l'accès aux possibilités d'éducation, surtout pour les apprenantes et apprenants de la région. Mme Wojda prévoit la croissance de l'apprentissage en ligne, avec plus de cours asynchrones, plus de cours comprimés en trois à six semaines et plus de possibilités en ligne de perfectionnement professionnel. Le CEDL offre aussi de plus en plus de soutien pour les cours sur campus, y compris l'utilisation du système de gestion de l'apprentissage. Karen Poole, directrice de l'école des sciences infirmières, participe à l'étude des besoins en matière d'éducation permanente en sciences infirmières, comme le besoin d un programme de certificat en leadership pour les infirmières et infirmiers, offert en ligne. Selon Mme Livingston, il y a un potentiel énorme à mesure qu on élargit l'accès à large bande. Actuellement, le programme de maîtrise en santé publique limite le nombre d'inscriptions, car il n'y a pas assez de sections pour satisfaire à la demande internationale. En offrant entièrement le cours en ligne, plutôt que de façon synchrone avec un cours en personne, il y aurait des possibilités d'accroître le nombre d'inscriptions. L'apprentissage en ligne peut convenir aux étudiantes et étudiants du Nord de l'ontario, tout en favorisant le développement économique communautaire et la diversification industrielle. Une proposition visant à offrir un programme entièrement en ligne et menant à une maîtrise en sciences de la santé a été déposée auprès du ministère de la Formation et des Collèges et Universités, aux fins d'approbation. Pour de plus amples renseignements Lori Livingston Doyenne Faculté des sciences de la santé et du comportement lori.livingston@lakeheadu.ca Karen Poole Directrice et professeure agrégée École des sciences infirmières Faculté des sciences de la santé et du comportement Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 6

7 Tanya S. Shute Coordonnatrice du programme de gérontologie Faculté des sciences de la santé et du comportement Gwen Wojda Directrice Éducation permanente et apprentissage distribué Pour d autres exemples de réussites de l Ontario, veuillez visiter le site à l adresse: 7