Prénom :. Ecole du Verderet Année scolaire Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 1
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- Dorothée Gisèle Dubé
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1 Nom : Prénom :. Ecole du Verderet Année scolaire Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 1
2 SOMMAIRE 1. Les nombres : N1 : l écriture des nombres N2 : dénombrer et constituer des collections avec des groupements en dizaines et centaines N3 : lire, écrire et décomposer les nombres jusqu à 599 N4 : comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu à 599 N5 : repérer le rang des nombres jusqu à 599 dans une liste les placer sur une droite numérique graduée N6 : lire et écrire les nombres jusqu à 999 N7 : décomposer les nombres jusqu à 999 N8 : comparer et ranger les nombres jusqu à 999 N9 : encadrer et intercaler les nombres jusqu à 999, les placer sur une droite numérique graduée N10 : lire et écrire les nombres jusqu à N11 : décomposer les nombres jusqu à N12 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à Calcul : CAL 0 : les compléments à 10 et à 100 CAL 1 : additionner deux nombres entiers CAL2 : additionner et soustraire en ligne CAL 3 : soustraire deux nombres entiers CAL 4 : utiliser un tableau, un graphique pour résoudre un problème CAL 5 : réviser le sens de la multiplication CAL 6 : multiplier en ligne : distributivité, multiplication par 10, 100, Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 2
3 CAL 7 : les tables de multiplication CAL 8 : connaitre et utiliser la techniques opératoire de la multiplication CAL 9 : comprendre le sens de la division 3. Géométrie : Géom 1 : représenter l espace environnant et se repérer sur un plan Géom 2 : programmer des déplacements Géom 3* : utiliser la règle graduée et l équerre* Géom 4* : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle*, milieu Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Géom 6* : reproduire et tracer un carré*, un rectangle*, un losange* Géom 7* : reconnaitre, décrire et nommer le triangle* et ses cas particuliers Géom 8* : reproduire et tracer un triangle rectangle* Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Géom 10 : reproduire des figures à partir d un modèle Géom 11 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 12 : tracer le symétrique d une figure Géom 13 : reconnaitre et nommer des solides : cube, pavé droit, pyramide, cylindre, boule, cône Géom 14* : reconnaitre, décrire, nommer, représenter et construire un cube* et un pavé droit* Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 3
4 4. Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie GM 2 : lire l heure GM 3 : les unités de temps GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme GM 6* : mesurer des longueurs GM 7* : les unités de longueur GM 8 : calculer le périmètre d un polygone 5. Les problèmes : P1 : organier les données d un énoncé P2 : résoudre un problème Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 4
5 Les nombres N1 : l écriture des nombres 49 : 137 : 400 : 691 : 380 : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 5
6 N2 : dénombrer et constituer des collections avec des groupements en dizaines et centaines N3 : lire, écrire et décomposer les nombres jusqu à 599 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 6
7 N4 : comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu à 599 N5 : repérer le rang des nombres jusqu à 599 dans une liste les placer sur une droite numérique graduée Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 7
8 N6 : lire et écrire les nombres jusqu à 999 N7 : décomposer les nombres jusqu à 999 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 8
9 N8 : comparer et ranger les nombres jusqu à 999 N9 : encadrer et intercaler les nombres jusqu à 999, les placer sur une droite numérique graduée Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 9
10 N10 : lire, écrire les nombres jusqu à N11 : décomposer les nombres jusqu à Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 10
11 N12 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 11
12 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 12
13 Calcul CAL 0 : Les compléments à 10, à 100 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 13
14 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 14
15 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 15
16 CAL 1 : additionner deux nombres entiers CAL2 : additionner et soustraire en ligne Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 16
17 CAL 3 : soustraire deux nombres entiers Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 17
18 CAL 4 : utiliser un tableau, un graphique pour résoudre un problème CAL 5 : réviser le sens de la multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 18
19 CAL 6 : multiplier en ligne : distributivité, multiplication par 10, 100, Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 19
20 CAL 7 : les tables de multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 20
21 Progression du défi tables Date de la réussite tampon Ceinture blanche : tables de 2, 10 et 0 Ceinture jaune : tables de 2, 10, et 5 Ceinture jaune : tables de 2, 10, et 5 Ceinture orange : tables de 2, 10, 5 et 3 Ceinture rose : tables de 2, 10, 5, 3 et 4 Ceinture vert clair : tables de 2, 10, 5, 3, 4 et 6 Ceinture vert clair : tables de 2, 10, 5, 3, 4 et 6 Ceinture vert foncé : tables de 2, 10, 5, 3, 4, 6 et 7 Ceinture bleu clair : tables de 2, 10, 5, 3, 4, 6, 7 et 8 Ceinture bleu foncé : tables de 2, 10, 5, 3, 4, 6, 7, 8 et 9 Ceinture mauve : toutes les tables à l envers Ceinture violette : toutes les tables à l envers (division avec un reste) Ceinture marron : toutes les tables + 11 Ceinture noire : toutes les tables + 12 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 21
22 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 22
23 CAL 8 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 23
24 CAL 9 : comprendre le sens de la division Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 24
25 Géométrie Géom 1 : représenter l espace environnant et se repérer sur un plan Géom 2 : programmer des déplacements Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 25
26 Géom 3 : utiliser la règle graduée et l équerre Géom 4 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 26
27 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Géom 6 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 27
28 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 28
29 Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Géom 10 : reproduire des figures à partir d un modèle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 29
30 Géom 11 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 12 : tracer le symétrique d une figure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 30
31 Géom 13 : reconnaitre et nommer des solides : cube, pavé droit, pyramide, cylindre, boule, cône Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 31
32 Géom 14 : reconnaitre, décrire, nommer, représenter et construire un cube et un pavé droit Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 32
33 Grandeurs et mesures GM 1 : la monnaie GM 2 : lire l heure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 33
34 GM 3 : les unités de temps GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 34
35 GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme GM 6 : mesurer des longueurs Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 35
36 GM 7 : les unités de longueur GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 36
37 Les problèmes P1 : organier les données d un énoncé P2 : résoudre un problème 1. J écris la question 2. Je fais un calcul ou un schéma 3. J écris la phrase réponse 4. Je me demande si ma réponse est possible Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 37
38 Quid : prêt pour l évaluation? Je connais ma leçon! N1 : l écriture des nombres Ecris ces nombres en lettre : Les nombres : 35 : :.. 99 : 109 : 463 : 248 : N2 : dénombrer et constituer des collections avec des groupements en dizaines et centaines N3 : lire, écrire et décomposer les nombres jusqu à 599 Décompose les nombres comme dans l exemple : Ex : 478 = = 406 = 295 = 390 = Décompose les nombres comme dans l exemple : Ex : 536 = (5x100)+(3x10) = 268 = Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 38
39 N4 : comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu à 599 Range dans l ordre croissant : 536 _ 203 _ 99 _ 589 _ 468 Complète avec : < > = (6x100)+(5x10) Encadre à la dizaine près :..<185<..<325<..<498< N5 : repérer le rang des nombres jusqu à 599 dans une liste les placer sur une droite numérique graduée N6 : lire et écrire les nombres jusqu à 999 Ecris les nombres en lettres : 853 : 980 : Ecris les nombres en chiffre : Sept-cent-quarante-cinq :. Cinq-cent-vingt-quatre :.. Huit-cent-quatre :. neuf-cent-quatre-vingts :. N7 : décomposer les nombres jusqu à 999 Décompose ces nombres comme dans l exemple : 156 = = 875 = Décompose ces nombres comme dans l exemple : 863 = (8x100)+(6x10) = 934 = Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 39
40 N8 : comparer et ranger les nombres jusqu à 999 Complète avec < ou > : Range ces nombres dans l ordre croissant : 121 _ 524 _ 103 _ 45 _ 867 _ 896 _ 427 N9 : encadrer et intercaler les nombres jusqu à 999, les placer sur une droite numérique graduée Encadre à la dizaine près :..<685<..<925<..<809< Encadre à la centaine près :..<940<..<805<..<763< Quel est le chiffre des dizaines dans : N10 : lire et écrire les nombres jusqu à Ecris ces nombres en lettre : : :... Ecris ces nombres en chiffres : Quatre-mille-sept-cent-huit :.. six-mille-onze :. N11 : décomposer les nombres jusqu à Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 40
41 Quel est le chiffre des centaines dans : Quel est le nombre de centaines dans : N12 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à a) Complète avec < ou > b) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ 299 _ _ Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 41
42 CAL 1 : additionner deux nombres entiers Calcul : CAL 2 : additionner et soustraire en ligne : = = = = = = = =. CAL 3 : soustraire deux nombres entiers CAL 4 : utiliser un tableau, un graphique pour résoudre un problème Le vendeur d un magasin de sport fait l inventaire de quelques articles de ses rayons. Modèle Article Maillots Shorts Chaussures Total Homme Femme Enfant Total a. À quoi correspond le nombre 110? Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 42
43 b. À quoi correspond le nombre 153? c. À quoi correspond le nombre 405? À la fin de l année, le gérant de la piscine publique fait le compte des entrées vendues chaque mois de l année. Nombres d entrées vendues dans l année Vrai ou faux? a. C est en août que la piscine a accueilli le plus de monde.... b. C est en janvier que la piscine a accueilli le moins de monde.... c. Il y a eu plus de nageurs en juin qu en septembre.... d. Il y a eu autant de nageurs en février, mars et avril.... CAL 5 : réviser le sens de la multiplication a) Ecris les deux multiplications qui correspondent à chaque dessin : ****** &&&&&&& ****** x. Ou x &&&&&&& x. Ou x ****** Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 43
44 CAL 6 : multiplier en ligne : distributivité, multiplication par 10, 100, x 2 = 34 x 2 = x 2 = 9 x 100 =.. 96 x 100 =. 658 x 10 = 68 x = CAL 7 : les tables de multiplication Défi tables en 1 minutes : minimum 14 points CAL 9 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication CAL 10 : comprendre le sens de la division Complète : 38 = (9x.)+ 49 = (5x..) + 69 = (8x ) +. Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 44
45 Géométrie : Géom 2 : programmer des déplacements : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 45
46 Géom 3 : utiliser la règle graduée et l équerre Trace : [AB] = 8 cm [CD] = 6cm 3mm 2 angles droits Géom 4 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Trace : [EF] = 12 cm et marque M le milieu de ce segment. Donne le nombre de côtés, de sommets et d angles de cette figure :..sommets côtés.. angles Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 46
47 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Donne les 3 caractéristiques du carré : Donne les 3 caractéristiques du rectangles : Donne les 2 caractéristiques du losange : Quelle est la nature de ces figures?.. Géom 6 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Trace un carré ABCD de 4cm de côté. Trace un rectangle OIUY de 6cm de longueur et 3 cm de largeur. Trace un losange de 5 cm de côté. Termine le losange. Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 47
48 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Les caractéristiques d un triangle rectangle :. Les caractéristiques d un triangle isocèle :. Les caractéristiques d un triangle équilatéral :. Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 48
49 Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Trace un cercle de centre C avec un rayon de 5cm Trace un cercle de centre G avec un rayon de 3 cm Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 49
50 Géom 10 : reproduire des figures à partir d un modèle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 50
51 Géom 11 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 12 : tracer le symétrique d une figure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 51
52 Géom 13 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Cube ou pavé droit?. Nombre de faces : Nombre de sommets :.. Nombre d arête : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 52
53 Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie a) Convertis dans l unité demandée : 6 =. C 800c = 8 60c =.. c 63 5c = c GM 2 : lire l heure GM 3 : les unités de temps a) Convertis ces mesures : 6 ans =. Mois 48 mois =. ans 5h =. min 3h30 min =.. min 9 min 30 s =.. s Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 53
54 GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre 3 L = - cl 8 L et 50 cl = - cl 600 cl = - L 5 L et 80 cl = - cl cl = - L GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme 2 kg = g 4000g =.kg 6kg 250 g =.g 25kg =.g GM 6 : mesurer des longueurs Mesure ce segment : GM 7 : les unités de longueur 5000 m = km 60mm = cm 960 mm =.cm 8m = cm GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 54
55 Quid : correction Les nombres : N1 : l écriture des nombres Ecris ces nombres en lettre : 35 : trente-cinq 239 : deux-cent-trente-neuf 99 : quatre-vingt-dix-neuf 109 : cent-neuf 463 : quatre-cent-soixante-trois 248 : deux-cent-quarante-huit N2 : dénombrer et constituer des collections avec des groupements en dizaines et centaines N3 : lire, écrire et décomposer les nombres jusqu à 599 Décompose les nombres comme dans l exemple : Ex : 478 = = = = = Décompose les nombres comme dans l exemple : Ex : 536 = (5x100)+(3x10) = (4x100)+(1x10) = (2x100)+(6x10)+8 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 55
56 N4 : comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu à 599 Range dans l ordre croissant : 536 _ 203 _ 99 _ 589 _ <203<468<536<589 Complète avec : < > = 634 > = 898 (6x100)+(5x10)+8 >..649 Encadre à la dizaine près : 180..<185< <325< <498< 500 N5 : repérer le rang des nombres jusqu à 599 dans une liste les placer sur une droite numérique graduée N6 : lire et écrire les nombres jusqu à 999 Ecris les nombres en lettres : 853 : huit-cent-cinquante-trois 980 : neuf-cent-quatre-vingts Ecris les nombres en chiffre : Sept-cent-quarante-cinq : 745 Huit-cent-quatre : 804 Cinq-cent-vingt-quatre : 524 neuf-cent-quatre-vingts : 980 N7 : décomposer les nombres jusqu à 999 Décompose ces nombres comme dans l exemple : 156 = = = Décompose ces nombres comme dans l exemple : 863 = (8x100)+(6x10) = (6x100)+(8x10) = (9x100)+(3x10)+4 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 56
57 N8 : comparer et ranger les nombres jusqu à 999 Complète avec < ou > : 245 < > < < < Range ces nombres dans l ordre croissant : 122 _ 524 _ 103 _ 45 _ 867 _ 896 _ <103<122<427<524<867<896 N9 : encadrer et intercaler les nombres jusqu à 999, les placer sur une droite numérique graduée Encadre à la dizaine près : 680<685< <925< <809<810 Encadre à la centaine près : 900<940< <805< <763<800 Quel est le chiffre des dizaines dans : N10 : lire et écrire les nombres jusqu à Ecris ces nombres en lettre : : sept-mille-deux-cent-trente-cinq : six-mille-trois-cent-quatre Ecris ces nombres en chiffres : Quatre-mille-sept-cent-huit : six-mille-onze : N11 : décomposer les nombres jusqu à Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 57
58 Quel est le chiffre des centaines dans : Quel est le nombre de centaines dans : N12 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à c) Complète avec < ou > > < > > d) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ 299 _ _ <1 234<5 324<5 789<7 689<8 457<9 658 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 58
59 CAL 1 : additionner deux nombres entiers Calcul : CAL 2 : additionner et soustraire en ligne : = = = = = = = = 710 CAL 3 : soustraire deux nombres entiers CAL 4 : utiliser un tableau, un graphique pour résoudre un problème Le vendeur d un magasin de sport fait l inventaire de quelques articles de ses rayons. Modèle Article Maillots Shorts Chaussures Total Homme Femme Enfant Total e. À quoi correspond le nombre 110? Le nombre 110 correspond au nombre total de shorts Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 59
60 f. À quoi correspond le nombre 153? Le nombre 153 correspond au nombre total d articles homme g. À quoi correspond le nombre 405? Le nombre 405 correspond au nombre total d articles dans le magasin À la fin de l année, le gérant de la piscine publique fait le compte des entrées vendues chaque mois de l année. Nombres d entrées vendues dans l année Vrai ou faux? h. C est en août que la piscine a accueilli le plus de monde. vrai... i. C est en janvier que la piscine a accueilli le moins de monde. Faux c est en décembre... j. Il y a eu plus de nageurs en juin qu en septembre. vrai... k. Il y a eu autant de nageurs en février, mars et avril. faux... CAL 5 : réviser le sens de la multiplication b) Ecris les deux multiplications qui correspondent à chaque dessin : ****** &&&&&&& ****** 6x3 Ou 3x6 &&&&&&& 7x2 Ou 2x7 ****** Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 60
61 CAL 6 : multiplier en ligne : distributivité, multiplication par 10, 100, x 2 = x 2 = x 2 = x 100 = x 100 = x 10 = x = CAL 7 : les tables de multiplication Défi tables en 1 minutes : minimum 14 points CAL 9 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication CAL 10 : comprendre le sens de la division Complète : 38 = (9x4)+2 49 = (5x9) = (8x8) + 4 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 61
62 Géométrie : Géom 2 : programmer des déplacements : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 62
63 Géom 3 : utiliser la règle graduée et l équerre Trace : [AB] = 8 cm [CD] = 6cm 3mm 2 angles droits Géom 4 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Trace : [EF] = 12 cm et marque M le milieu de ce segment. Donne le nombre de côtés, de sommets et d angles de cette figure : 5 sommets 5 côtés 5 angles Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 63
64 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Donne les 3 caractéristiques du carré : 4 côtés égaux, 4 angles droits, 4 sommets Donne les 3 caractéristiques du rectangle : 4 sommets, 4 angles droits, 2 longueurs et 2 largeurs de même longueur. Donne les 2 caractéristiques du losange : 4 côtés égaux, 4 sommets Quelle est la nature de ces figures? rectangle losange carré Géom 6 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Trace un carré ABCD de 4cm de côté. Trace un rectangle OIUY de 6cm de longueur et 3 cm de largeur. Trace un losange de 5 cm de côté. Termine le losange. Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 64
65 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Les caractéristiques d un triangle rectangle : 1 angle droit Les caractéristiques d un triangle isocèle : 2 côtés égaux Les caractéristiques d un triangle équilatéral : 3 côtés égaux Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 65
66 Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Trace un cercle de centre C avec un rayon de 5cm Trace un cercle de centre G avec un rayon de 3 cm Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 66
67 Géom 10 : reproduire des figures à partir d un modèle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 67
68 Géom 11 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 12 : tracer le symétrique d une figure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 68
69 Géom 13 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Cube ou pavé droit? Pavé droit Nombre de faces : 6 Nombre de sommets : 8 Nombre d arête : 12 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 69
70 Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie b) Convertis dans l unité demandée : 6 = 600 C 800c = c = 860 c 63 5c = 635 c GM 2 : lire l heure GM 3 : les unités de temps b) Convertis ces mesures : 6 ans = 72 Mois 48 mois = 4 ans 5h = 300 min 3h30 min = 210 min 9 min 30 s = 570 s Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 70
71 GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre 3 L = 300 cl 8 L et 50 cl = 850 cl 600 cl = 6 L 5 L et 80 cl = 580 cl cl = 15 L GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme 2 kg = g 4000g = 4 kg 6kg 250 g = g 25kg = g GM 6 : mesurer des longueurs Mesure ce segment : GM 7 : les unités de longueur 5000 m = 5 km 60mm = 6 cm 960 mm = 96 cm 8m = 800 cm GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 71
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