RAPPORT ANNUEL

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1 Chers parents, membres du personnel et de la communauté éducative, RAPPORT ANNUEL En vertu de la Loi qui régit l instruction publique (LIP) au Québec, le Conseil d établissement (C.É) doit «informer annuellement les parents ainsi que la communauté que dessert l école des services qu elle offre», en plus de «rendre compte de leur qualité» (article 83). Ce document, préparé par l équipe-école, fait aussi état de l évaluation et de la réalisation de notre plan de réussite. Au nom du C.É. de l école secondaire Cavelier-De Lasalle, nous vous assurons que nos délibérations furent guidées par «le meilleur intérêt des élèves» (art. 64) pendant nos six rencontres, qu elles ont permis les réalisations dont nous vous rendons compte ci-dessous. Nous vous prions d agréer, Madame, Monsieur, l expression de nos sentiments distingués. Martine Tremblay, présidente Mentions Mentions d honneur d honneur et médias 81% taux réussite 5 e secondaire 88% taux réussite à l examen de français écrit du MELS Comédie musicale «Bienvenue à Broadway» produite par les élèves Participation à la finale Robotic First Québec 6 bannières sportives Forces Avenir : trois finalistes 11 finalistes «Concours Opti-math» Festival du NOUS : œuvre exposée au MBAM Semaine du RESPECT : Danse internationale du respect Julie Lavigne, directrice Nouveautés 1 re certification officielle pour nos élèves de 5 e secondaire PEI 1 er Rendez-vous en entrepreneuriat local Plus de 84 tableaux blanc interactifs (TBI) 400 ordinateurs portables à la disposition des élèves Plus de 22 équipes sportives des Centaures : hockey, soccer, football, athlétisme, natation, flag-football, volleyball Camp RoboTIC primaire et secondaire Dessertes vertes à la cafétéria Participation au Grand Défi Pierre Lavoie Final locale «Déjeuners Panthères» CQEJ

2 Nos PARTENAIRES CAED : Centre d affaires étudiant Desjardins CJE : Centre jeunesse emploi CJS : Coopérative jeunesse de service CLSC : Centre local de services communautaires FJ : Fusion jeunesse TCJ : Table de concertation jeunesse TSU : Table de sécurité urbaine Nos services PROFESSIONNELS 6 techniciens en éducation spécialisée 2 psychoéducateurs et 1 psychologue 2 conseillers en orientation 7 coordonnateurs Fusion Jeunesse Nos INSTALLATIONS Sportives : gymnases, local d arts martiaux et de musculation, palestre, salle de ping-pong, terrains de soccer, anneau d athlétisme, mur d escalade Culturelles : auditorium, bibliothèque, service d audiovisuel, locaux de théâtre, de danse, d arts plastiques, d informatique et de musique, costumier Nos services de SOUTIEN PÉDAGOGIQUE Mises à jour hebdomadaires par les enseignants Titulaires de la 1 re à la 4 e secondaire Tuteurs en 5 e secondaire Ateliers de méthodologie et de technologie pour tous les élèves deux fois par année Cours du samedi : science et mathématique Cours hors-horaire : histoire et éducation à la citoyenneté Cours d appui : français et anglais 8 enseignants ressources pour soutenir les élèves en difficulté de la 1 re à la 4 e secondaire TDS : Table de développement social Cumulus : Organisme de prévention des tox. MDJ : Maison des jeunes YMCA : Programme Alternative à la suspension CA : Classes affaires BGC : Club garçons et filles de LaSalle JE : Jeunes entreprises Arrondissement LaSalle 1 coordonnateur sportif 1 animateur à la vie spirituelle et communautaire 1 intervenant Équlibre Travail-Études (Équi-T-É) 1 agent de sensibilisation à l entrepreneuria Sociales : Kfé Graf (café étudiant), locaux de vie étudiante et d animation spirituelle et communautaire, deux radio-étudiantes, local d entrepreneuriat, local des sports. Technologiques : 400 portables, 84 tableaux blancs interactifs, local PECT, local de réparation de motos et local de robotique Service de soutien aux élèves dyslexiques et dysorthographiques Point de service pour les élèves en communication, en langage et en déficience intellectuelle légère et FPT, formation préparatoire au travail. Centre d aide au français écrit (CAFÉ) Centre de réinvestissement en mathématique (CREM) TEA time (teaching english aurally) Parrainage des élèves de 6 e année par des élèves de 3 e sec. Préparation de la formation professionnelle et cours de Lancement d Entreprise, ASP

3 Notre MISSION : la création d un milieu de vie favorisant la réussite du plus grand nombre d élèves Nos orientations Nos objectifs Nos indicateurs de réussite Instruire : S assurer que la qualité du français soit au centre de toutes les situations d apprentissage et de socialisation. Socialiser : Permettre à l élève de cohabiter dans un climat respectueux de tous en favorisant la connaissance de la culture québécoise et l ouverture sur la diversité. Qualifier : Développer le plein potentiel des élèves et favoriser leur certification en fonction de leurs aptitudes et de leurs intérêts. Augmenter le taux de réussite en français de 2 e et 5 e secondaire, d ici juin 2014 Augmenter le sentiment d appartenance Valoriser la culture québécoise dans un climat d ouverture vers le monde Augmenter dans chaque catégorie de certification le nombre d élèves qui obtiennent une certification reconnue % réussite de la compétence écrire G2 79% 80% 77% 80% G5 83% 83% 84% 88% Activités Nb élèves Nb élèves Nb élèves Nb élèves Générales (rentrée, crosscountry, ) Journées spéciales (3) Parascolaires (Radio étudiante, album, etc.) Sportives (équipes et tournois) Kfé Graf élèves / midi élèves / midi élèves / midi élèves / midi Inscrits Certifiés Inscrits Certifiés Inscrits Certifiés Inscrits Certifiés G1 (régulier et adapté) G FMS FPT LE * * Total Certification 1 an 78% 75% 75% 81%

4 Nos réalisations pédagogiques au regard du PLAN DE RÉUSSITE Réalisation Description INSTRUIRE Centre d aide en français écrit CAFÉ - Les élèves sont jumelés à des élèves-moniteurs pour faire la correction des différents travaux. Augmenter le taux de réussite en français de 2 e et 5 e secondaire, d ici juin 2014 Centre de réinvestissement en mathématique CREM - Tous les midis le CREM est ouvert pour recevoir les élèves qui ont des besoins en mathématique. Un enseignant y est disponible pour répondre aux questions et accompagner les élèves dans la réalisation de leurs travaux. Teaching english auraly - Les élèves de 4 e et 5 e secondaire, supervisés par des enseignants d anglais, animent des ateliers de communication TEA orale. Ateliers de méthodologie - Ateliers offerts aux élèves de la 1 re à la 4 e secondaire: étude efficace, prise de note, gestion du temps, recherche documentaire Ateliers TIC - Ateliers offerts à tous les élèves de l école : usage d Outlook, initiation aux différents logiciels, cyber recherches Concours de mathématique - Participation de 52 élèves, dont 11 finalistes - Opti-math et CCM Code-cours sur la qualité de la langue - Dans trois disciplines, une fois par année, les enseignants émettent une note au bulletin sur la qualité du français écrit pour chaque élève. Parrainage - Les élèves de PPCS, 3 e et 4 e secondaire visitent les classes de 6 e année de nos écoles bassin pour présenter l agenda de l école, présenter le code de vie de l école. Festival du NOUS - Dictée de la direction Salon du livre (bibliothèque) Théâtre Joutes de SLAM Visite d écrivains Sciences - Expo-science, participation régionale - Ateliers dans les écoles primaires - Robotique, participation Robotique First Québec - Science et technologie de l environnement (cours du samedi, passage vers chimie et physique) Sorties éducatives - Sortie salon du livre - Théâtre - Musée

5 SOCIALISER Activités parascolaires - Radio étudiante, projet robotique et cinéma, sports midi, jeux de table, donjons et dragons, club de philosophie, Spectacles - Pièces de théâtre - Comédie musicale - Concert de fin d année par les harmonies de l école. - Spectacles de danse - Cavelier-Rock Secondaire en spectacle - Tenue d une édition locale - Participation aux éditions régionales et provinciales Projets d élèves - Poursuite du projet personnel en PEI : collecte de sang, œuvre d arts, spectacle d humour, de musique rock, de musique fusion, organisation de tournois sportifs, défilé de mode, etc. - Implication active du Conseil des élèves dans de nombreux projets. - Saines habitudes de vie Fêtes scolaires - Rentrée Halloween Période des fêtes St-Valentin Bye bye des finissants Journée verte Festival NOUS - Célébration de l apport des diverses culture dans un NOUS, collectif et rassembleur Nos origines, une société Kfé Graf - Café aux vocations multiples (conférences, jeux, travail de groupe, serre d horticulture), servant de plateau de travail aux élèves des parcours de formation à l emploi et créé par eux Centaures - Achat de vêtements à l effigie des Centaures; le chandail des Centaures fait partie du demi-costume de l école Tournois sportifs - Participation à différents tournois : soccer, basketball, athlétisme, flag-football, natation (sports en développement), Grand défi CSMB, Grand Défi Pierre-Lavoie Cross-country - Courses au Parc Angrignon pour tous les élèves de l école SHS - Sous haute surveillance : patrouille d élèves de 4 e et 5 e secondaire pour la sécurité dans l école et l organisation d événements spéciaux Prévention - Prévention des toxicomanies : rallye des organismes - Prévention de la violence et homophobie : murale, témoignage, kiosques, Tolérance zéro, semaine contre l homophobie, atelier sur la cyberintimidation dans les classes de 1 re secondaire, prix Ruban mauve, Fondation Jasmin Roy - Semaine du respect : charte du respect de Cavelier-De LaSalle (rédigée par le Conseil des élèves), participation au projet LOVE pour une troisième année, port du bracelet «Respect ESCL», inauguration de la Statue de l esseulée - Persévérance scolaire : mentorat (pairage d élèves et d adultes signifiants), bannière Voyages - Chine (culturel) Grèce (culturel), Toronto (PEI), Boston (culturel PEI), New-York (culturel)

6 QUALIFIER Cours hors horaire - Mathématique CST 4 e sec. sciences et technologie 4 e sec- sciences STE 4 e sec. mathématiques 2 e secondaire Mathématiques - Pratique de l épreuve unique de 4 e secondaire (3 séquences) PEI - Troisième année du programme d éducation internationale (PEI) à raison de 2 groupes par niveau. Entrepreneuriat - Reconduite au pré-dep 4 e secondaire du cours lancement d entreprise et création de fresques murales (graffiti) dont une extérieure. - Gala entrepreneurial en collaboration avec le CIAVL, conférences d entrepreneurs, visites d entreprises, participation aux midis motivation, jeunes entreprises Classes Affaires - Près de 75 participants de 3 e et de 4 e secondaire inscrits au processus menant à un stage estival en milieu de travail Pré-DEP - Visite des centres de la FP par nos élèves du pré-dep et participation à deux stages de trois journées chacun dans un centre de FP Parcours - Cours de cuisine et de couture, récupération, contrat de peinture dans l école - Bonne Boîte Bonne Bouffe, Équi-T-É - Équilibre travail-étude : prévention et action auprès des élèves et des employeurs Projet 1,5 - Année scolaire de prolongation du 1 er cycle où les élèves ayant plusieurs échecs en première secondaire revoient les parties théoriques non acquises de manière différente. Projet 2,5 - Prolongement de cycle avec engagement communautaire, projet d horticulture, atelier cuisine, atelier fleuristerie, Cavelier-De LaSalle : Vers la réussite un geste à la fois, un élève à la fois L école Cavelier-De LaSalle remercie tous les parents de ses élèves, ainsi que ces partenaires institutionnels et communautaires pour avoir contribué à ces réalisations. Mentionnons également l appui du Conseil des commissaires de la CSMB et de la direction générale de la CSMB. Ont contribué à la rédaction de ce document l équipe de direction de l école et la présidente du Conseil d établissement. Merci!