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1 Groupe scolaire des Calabres Espace et bien-être au menu C O N T A C T S P R E S S E Laurent Vialaron Directeur de cabinet Tél. : / dir.cab@mairie-meyzieu.fr Nathalie Suze Chargée de communication Tél. : nsuze@mairie-meyzieu.fr

2 SOMMAIRE Les Calabres : des travaux attendus 1 LES CALABRES EN QUELQUES MOTS 3 2 UN AGRANDISSEMENT INCONTOURNABLE 3 3 DE NOUVEAUX ESPACES POUR TOUS 4 4 FINANCEMENT 5 La réussite scolaire de nos enfants : une priorité de la Ville 1 OFFRIR AUX ENFANTS DES CONDITIONS D ACCUEIL OPTIMALES 6 2 LE SERVICE MINIMUM D ACCUEIL 6 3 L ANIMATION DU TEMPS PÉRISCOLAIRE 7 4 FAVORISER LA RÉUSSITE SCOLAIRE 7

3 LES CALABRES : DES TRAVAUX ATTENDUS 1 Les Calabres en quelques mots Le groupe scolaire fut construit en En 2001, des travaux d agrandissement de l école maternelle et du restaurant scolaire sont déjà réalisés. À la rentrée 2010, le groupe scolaire des Calabres compte 6 classes maternelles (160 élèves) et 11 classes élémentaires (272 élèves), soit un total de 432 élèves. Il est ainsi le 2 ème plus important groupe scolaire de la commune, après Condorcet. 301 enfants sont inscrits au restaurant scolaire (soit 70% des effectifs), pour une capacité de 240 places (les enfants ne mangeant pas nécessairement tous les jours). Ce restaurant scolaire est le plus important de la commune en termes de capacité d accueil et le second par rapport au nombre d enfants inscrits. Le groupe scolaire accueille également dans ses locaux des activités d associations sportives (escrime et taekwondo). Bertrand Plantevin, directeur de l éducation, dresse le portrait de l école : C est un groupe scolaire qui fonctionne bien, il y a une équipe éducative très stable et une vraie dynamique avec notamment l enseignement de langues étrangères. Pour améliorer les conditions de travail des enseignants et des enfants, la Ville a décidé de réaliser des travaux d aménagement et de rénovation. 2 Un agrandissement incontournable La Ville, responsable de l entretien des établissements scolaires maternelles et élémentaires, veille à répondre aux attentes actuelles et futures des enfants, des enseignants et des parents. Or, la population et les modes de vie évoluent, ce qui a nécessairement des répercussions sur la vie scolaire. La Ville mène donc non seulement des travaux de maintenance, mais aussi d agrandissement et d amélioration de ses écoles, cœurs de vie des quartiers. Edition 2009 de la dictée majolane, à la maison des associations. 3

4 LES CALABRES : DES TRAVAUX ATTENDUS L extension du groupe scolaire des Calabres figure au premier plan des grands projets en cours. En effet, trois raisons ont motivé la Ville à procéder à des travaux d agrandissement : Même si les effectifs de l école étaient stables d une année sur l autre, l évolution de la population du quartier entraînait un besoin sans cesse croissant d accueil en périscolaire (matin, midi, soir). De même, alors que le restaurant scolaire est réservé uniquement aux enfants prioritaires (c est-à-dire dont les deux parents travaillent), celui-ci arrivait à saturation. Enfin, il était nécessaire de trouver une solution pour réinstaller une classe maternelle qui occupait un bâtiment modulaire depuis De nouveaux espaces pour tous Dès 2006, la Ville a donc étudié un projet d agrandissement du groupe scolaire afin de répondre à ces différentes attentes. En juillet 2007, le cabinet d architectes Seriziat a été sélectionné, et le programme de travaux a définitivement été validé en février Ce projet comprend la réalisation de divers équipements au sein du groupe scolaire existant : Une salle d animation périscolaire pour l élémentaire Une salle d animation périscolaire pour la maternelle Une salle de classe maternelle (en remplacement du modulaire actuel) Une salle de couchette pour la maternelle (30 places) Une salle pour le restaurant scolaire qui permet d augmenter sa capacité d accueil de 50 places Divers travaux complémentaires ont par ailleurs été planifiés : Création d une rampe pour l accès au restaurant scolaire pour les enfants handicapés Changement des huisseries de la maternelle Rénovation de la toiture Nettoyage des murs Changement de l éclairage public des espaces extérieurs du groupe scolaire Création d un jardin pédagogique (printemps 2010) Visuel Album KOUMEKIAM 4

5 LES CALABRES : DES TRAVAUX ATTENDUS La Ville, impliquée dans une politique globale de développement durable, a également intégré une dimension environnementale à ce projet. L objectif : réduire les consommations d énergie de l école et améliorer le confort des élèves et des équipes pédagogiques. En complément de divers aménagements réalisés ces dernières années (amélioration de l isolation, changement des portes et des fenêtres, rénovation de l étanchéité des toits du restaurant et de l école maternelle ), la Ville a également prévu dans le cadre de ce programme d installer une nouvelle chaufferie plus moderne et plus économe. Les travaux ont débuté en mai 2009 et les enfants ont intégré les nouveaux locaux en mai Les travaux de finition et la mise en place de la nouvelle chaufferie se sont quant à eux achevés à la rentrée Au total, l école maternelle est ainsi agrandie de 350 m 2 et le restaurant scolaire de 30 m 2. Ces travaux marquent la fin de la rénovation du groupe scolaire. En effet, ces trois dernières années, divers aménagements plus mineurs avaient déjà été réalisés au sein de l école élémentaire (renouvellement du mobilier, rafraîchissement des salles de classe, installation de volets roulants électriques ). 4 Financement L investissement de la Ville dans ce projet s élève à environ , soit : pour les études et la maîtrise d œuvre pour les travaux de frais divers (assurances notamment) Une subvention de a été accordée par le Conseil général. Edition 2009 du Festival Cour et Jardin

6 LA RÉUSSITE SCOLAIRE : UNE PRIORITÉ DE LA VILLE En plus de l entretien des écoles maternelles et primaires, la Ville joue également un rôle primordial en matière d éducation, à travers l animation périscolaire et la politique éducative qu elle met en place. 1 Offrir aux enfants des conditions d accueil optimales L une des missions principales de la Ville est d assurer pour les 16 écoles maternelles et élémentaires de la commune et leurs élèves, la maintenance et l entretien des bâtiments, l équipement en matériel et en mobilier, la mise à disposition des fournitures scolaires et la restauration scolaire. Au fil des années, la commune, les quartiers et les modes de vie de la population évoluent. La Ville doit donc continuellement adapter son patrimoine scolaire. Ainsi, en plus de l extension du groupe scolaire des Calabres, un autre grand projet est actuellement en cours : l agrandissement du groupe scolaire Jacques Prévert, dont la fin des travaux est prévue au printemps D autres opérations seront lancées, après étude des besoins de l ensemble des groupes scolaires et de la nécessaire planification des réalisations, en particulier pour les restaurants scolaires et les garderies périscolaires. Parallèlement, des opérations de maintenance, de rénovation et de réhabilitation des équipements scolaires se poursuivent, pour le bien-être, le confort et la sécurité des enfants. 2 Le service minimum d accueil La loi du 20 août 2008 instaure un droit d accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires dont les enseignants sont grévistes. Compte tenu de leurs compétences et de leurs expériences auprès des enfants, des agents municipaux sont donc sollicités lors d un mouvement de grève de l éducation nationale pour assurer un service minimum d accueil. Ce dispositif permet ainsi aux parents dépourvus d un mode de garde alternatif de laisser leurs enfants à l école en toute tranquillité. 6

7 LA RÉUSSITE SCOLAIRE : UNE PRIORITÉ DE LA VILLE 3 L animation du temps périscolaire Alors qu ils sont sous la responsabilité des enseignants pendant le temps scolaire, les enfants sont accueillis avant l école, le midi et après 16h30, par les agents d animation de la Ville. Ces temps périscolaires sont l occasion de mettre en place diverses activités pédagogiques et ludiques : mois de la sécurité routière, éducation nutritionnelle menée dans le cadre d EPODE (Ensemble, Prévenons l Obésité des Enfants), rédaction de l Echo des cartables, sensibilisation au développement durable Nouveauté pour l année : des challenges collectifs seront organisés entre les écoles tout au long de l année. 4 Favoriser la réussite scolaire Tous les enfants n ont pas nécessairement la chance de disposer de tous les facteurs leur permettant de réussir leur année scolaire. C est pourquoi plusieurs dispositifs nationaux sont relayés, impulsés et coordonnés par la Ville : le PEL (Projet Éducatif Local), le PRE (Programme de Réussite Educative), le CEL (Contrat Éducatif Local), le CEJ (Contrat Enfance Jeunesse) Pour mettre en œuvre toutes ces actions, la Ville emploie 150 agents (gardiens, agents d animation, agents d entretien, agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles, administratifs ), qui assurent une offre éducative municipale de qualité pour tous les Majolans. 7

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