PROJET ISN : Conduite du projet INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUMERIQUE. Année besoin défini dans des délais fixés.» Terminale Scientifique

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Stéphanie Bernier
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1 PROJET ISN : INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUMERIQUE Année Conduite du projet Projet : «On appelle projet l'ensemble des actions à entreprendre afin de répondre à un besoin défini dans des délais fixés.» Terminale Scientifique ISN

l'ensemble des actions à entreprendre afin de répondre à un

2 1. Déroulement du projet Le projet se déroule sur les séances de cours à raison de 2 heures par semaine pendant la période définit allant de février à juin. L équipe est composée de 2 à 3 personnes et chaque équipe devra mener son travail de manière indépendante. Avant le début de la conception technique du projet, l équipe devra valider avec son enseignant plusieurs points : Reformulation de la problématique pour voir si les tenants et les aboutissants du projet ont bien été compris, Bilan sur le matériel, les logiciels et les langages de programmation utilisés, Présentation de l échéancier prévisionnel (diagramme de GANTT) et définition de un à deux points étapes avec l enseignant. A chaque séance, l élève devra remplir : Une fiche «carnet de bord» présentant le travail réalisé en groupe, de manière personnelle, les problèmes éventuellement rencontrés et le travail envisagé la semaine suivante, Mise à jour de son blog ou espace de travail (commun au groupe) dédié au projet, L échéancier effectif du groupe. 2. Modalités d évaluation du projet Le projet est évalué lors d une soutenance orale de 20 minutes maximum. Le candidat devra remettre nécessairement aux membres du jury son rapport appelé «dossier-projet». Ce dossier-projet, élaboré de manière informatique et rédigé de manière personnelle, devra comporter de 5 à 10 pages, hors annexe. Ce rapport servira de support à la présentation mais ne sera pas évalué en tant que tel. Une absence ou une non-conformité de ce dossier entrainera la note de zéro (sur huit) à la première partie de l évaluation La soutenance orale comporte deux parties : 1. PREMIERE PARTIE (DUREE : 8 MINUTES) NOTEE SUR 8 POINTS Il s agit de la présentation du projet pendant laquelle le candidat n est pas interrompu. Cette présentation peut être réalisée à l aide d un diaporama vidéo-projeté. Page 1

Avant le début de la conception technique du projet, l équipe devra valider avec son enseignant plusieurs points : Reformulation de la problématique pour voir si les tenants et les aboutissants du

3 Le candidat présentera notamment : - La problématique du projet avec son état initial au commencement du projet, - La démarche et la conduite du projet, - La place de l élève dans le groupe, - Les résultats et l adéquation entre échéancier prévisionnel et effectif. - Une conclusion notamment sur ce qu il reste à faire ou les améliorations possibles. 2. DEUXIEME PARTIE (DUREE : 12 MINUTES) NOTEE SUR 12 POINTS Il s agit de la phase d échange avec les membres du jury pendant laquelle le candidat est questionné sur les différents aspects de son projet. Le questionnement pourra être élargi aux autres compétences du programme afin de vérifier que le candidat s est bien approprié les notions fondamentales. 3. Critères d évaluation du projet Page 2

DEUXIEME PARTIE (DUREE : 12 MINUTES) NOTEE SUR 12 POINTS Il s agit de la phase d échange avec les membres du jury pendant laquelle le candidat est questionné sur les différents aspects de

4 EXTRAIT DU LIVRET SCOLAIRE DE TERMINALE S Page 3

5 4. Propositions de projet - Tracking d une image colorée par Webcam via un servo-moteur (reprise de projet) - Générateur de QRCODE - Acquisition d un code par pavé tactile résistif (écran de Nintendo DS) - Création d un jeu simple via µc pilotage par pavé numérique et affichage sur glcd - Création d un logiciel de décryptage automatique de Vigenere - Générateur de labyrinthe - Robot explorateur de labyrinthe - Horloge LCD tactile - Application Web pour le monitorat entre élèves Page 4

pilotage par pavé numérique et affichage sur glcd - Création d un logiciel de décryptage automatique de Vigenere -

6 TRACKING D UNE IMAGE COLOREE PAR WEBCAM VIA UN SERVO-MOTEUR Reprise d un projet ISN 2012 : Monter une webcam sur un servomoteur afin de réaliser le suivi d un objet coloré rouge avec cette webcam. Correction des bugs et amélioration du dispositif (vitesse et précision). COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 ou 3 DevC / Code Blocks / Bibliothèque Open CV / compilateur arduino Servomoteur / Platine Arduino / Webcam Comment fonctionne un servomoteur? Comment transmettre l information entre les différents éléments? Comment gérer les flux de données provenant de la Webcam? Comment détecter une couleur? Comment réperer le barycentre de cet objet? r%20servomoteur.pdf (c est un peu ca mais en plus simple sur 1 dimension!) Page 5

ou 3 DevC++ 4.9.9.2. / Code Blocks / Bibliothèque Open CV / compilateur arduino Servomoteur / Platine Arduino / Webcam Comment fonctionne un servomoteur?

7 GENERATEUR DE QRCODE Concevoir un programme permettant de saisir un texte, une URL ou un numéro de série et qui génère automatiquement son QRCode. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 DevC / Code Blocks Bibliothèque WinbGim.h (graphics.h) / SDL Néant Comment fonctionne un QRCode? A quoi servent les trois carrées sur les cotés? Comment transformer le texte en une donnée numérique? Comment générer le graphique grâce à la librairie? Comment exporter ensuite l image afin de l imprimer. Page 6

h) / SDL Néant Comment fonctionne un QRCode? A quoi servent les trois carrées sur les cotés?

8 ACQUISITION D UN CODE PAR PAVE TACTILE RESISTIF Mettre en œuvre une dalle tactile de Nintendo DS par platine à microcontrôleur afin de récupérer, stocker et exploiter un code saisi par utilisateur. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode / compilateur Arduino Dalle tactile de Nintendo DS Platine de développement Flowcode / platine Arduino Comment fonctionne une dalle tactile? Comment récupérer et traiter l information? Ce système est-il sécurisé? Page 7

COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode / compilateur Arduino Dalle tactile de Nintendo DS Platine de développement Flowcode /

9 JEU VIDEO EMBARQUE SIMPLE Mettre en œuvre un système embarqué à base de microcontrôleur afin de créer un jeu simple (à définir) avec affichage sur écran LCD couleur (ou LED) et piloté par pavé numérique. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode Platine de développement Flowcode Module EBlock pavé numérique + glcd Comment récupérer l information d un pavé numérique? Comment réaliser l algorithme de traitement du jeu? Comment gérer l affichage? Page 8

COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode Platine de développement Flowcode Module EBlock pavé numérique + glcd Comment récupérer

10 DECRYPTAGE DU CODE DE VIGENERE Créer un logiciel qui décrypte un texte codé par le principe de Vigenere (sans connaitre la clé) à partir d un fichier texte. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Compiliateur C (Dev C++ ou Code Blocks) Néant Comment fonctionne le cryptosystème de Vigenère? Comment évaluer la longueur de la clé? Comment réaliser le décryptage? Page 9

COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Compiliateur C (Dev C++ ou Code Blocks) Néant Comment fonctionne le

11 GENERATEUR DE LABYRINTHE Créer un logiciel qui permet la génération graphique d un labyrinthe. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Compiliateur C (Dev C++ ou Code Blocks) Bibliothèque graphique (WinBGim ou SDL) Néant Comment construire un labyrinthe? Quel algorithme choisir? Comment réaliser l affichage de ce labyrinthe? Page 10

ou SDL) Néant Comment construire un labyrinthe? Quel algorithme choisir?

12 ROBOT EXPLORATEUR DE LABYRINTHE Programmer une stratégie dans le robot buggy formula Flowcode afin qu il puisse sortir de manière autonome d un labyrinthe. La sortie pourra être simulée par une différenciation de couleur au sol. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode V5 Buggy Formula Comment sortir d un labyrinthe parfait / imparfait? Comment programmer un système mobile embarqué? Page 11

COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 Flowcode V5 Buggy Formula Comment sortir d un labyrinthe parfait / imparfait?

13 HORLOGE LCD TACTILE Réaliser une horloge avec possibilité de réglage de l heure de façon tactile. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 ou 3 Compiliateur Arduino Ecran tactile 2.8" MI0283QT-2 Platine Arduino + Shield Comment mettre en œuvre une platine Arduino et son shield associé? Comment gérer le transfert d information? Comment gérer l affichage? Page 12

8" MI0283QT-2 Platine Arduino + Shield Comment mettre en œuvre une platine Arduino et son shield associé?

14 APPLICATION WEB POUR LE MONITORAT ENTRE ELEVES Créer une application web accessible via un navigateur Internet ou d un téléphone portable afin de favoriser le monitorat entre élèves d un lycée. Chaque élève pourra renseigner son profil, ses compétences sur lesquelles il pourrait aider les autres et ses horaires de disponibilités. L application permet de faire une demande d aide dans une matière (mathématiques, physique ) ou un thème (probabilités ) ainsi que de consulter les personnes à aider dans ses compétences et ayant un horaire libre en commun. COMPOSITION DE L EQUIPE DE DEVELOPPEUR : 2 ou 3 Notepad / logiciel de développement internet Serveur WAMP Smartphone pour essai Comment utiliser les langages HTML, PHP, JAVASCRIPT et SQL afin de réaliser une application dynamique? Comment fonctionne un serveur Php de type APACHE? Comment fonctionne une base de données SQL afin d enregistrer les informations utilisateurs? Comment développer une application Web consultable sur ordinateur ou sur mobile? Comment envoyer un SMS ou un courriel à partir d une application web? Comment gérer des données utilisateurs dans le respect de la vie privée? Page 13

L application permet de faire une demande d aide dans une matière (mathématiques, physique ) ou un thème (probabilités ) ainsi que de consulter les personnes à aider dans ses compétences et ayant un

15 ANNEXES : Page 14

16 Carnet de bord Organisation du travail Séance du : Travail effectué en groupe : Travail individuel : (durant la séance ou chez soi avant la séance) Problèmes rencontrés (et pistes envisagées pour les solutionner) : Prévision de travail pour la séance prochaine : Page 15

avant la séance) Problèmes rencontrés (et pistes envisagées pour

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