Module Two. Module 2 CD

Transcription

1 Module Two *Please note that all s for the dialogues are not direct translations. They are simply the English equivalent to what was said. Module 2 CD Track 1: Workbook 2, Section 1, Day 1, Number 3 Track 2: Module 2, Section 1, Day 2, Number 2 J ai Tu as Il a Elle a Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont Track 3: Workbook 2, Section 1, Day 3, Number 2 Track 4: Workbook 2, Section 1, Day 3, Number 3 Track 5: Module 2, Section 1, Day 4, Number 2 Tête, épaules, genoux, orteils Genoux, orteils Genoux, orteils Tête, épaules, genoux, orteils Yeux, nez, bouche, oreilles. Track 6: Module 2, Section 1, Day 4, Number 3 la bouche le bras l épaule le genou la jambe la main le nez l œil l oreille l orteil Pg 103

2 le pied la tête Track 7: Workbook 2, Section 1, Day 4, Number 2 Track 8: Module 2, Section 1, Day 5, Helpful Hint Elle a les cheveux longs. Il a les cheveux courts. Il a les cheveux droits. Elle a les cheveux bouclés. J ai une grande bouche. Tu as une petite tête. Elle a de petites mains. Il a de grands pieds. Track 9: Workbook 2, Section 1, Day 5, Number 3 Track 10: Module 2, Section 1, Day 6, Helpful Hint - A Est-ce que tu as dix ans? Est-ce que tu as les cheveux noirs? Est-ce que tu as les yeux bruns? Tu as les cheveux noirs? Oui, j ai dix ans. Oui, j ai les cheveux noirs. Oui, j ai les yeux bruns. Oui, j ai les cheveux noirs. Track 11: Module 2, Section 1, Day 6, Helpful Hint - B Est-ce qu il a dix ans? Est-ce qu il a les cheveux noirs? Est-ce qu il a les yeux bruns? Il a dix ans? Oui, il a dix ans. Oui, il a les cheveux noirs. Oui, il a les yeux bruns. Oui, il a dix ans. Track 12: Workbook 2, Section 1, Day 6, Number 2 Track 13: Module 2, Section 1, Day 7, Number 2 Souvent les garçons de mon âge portent un jeans ou un pantalon, un t-shirt, un pull, une casquette et des chaussures de sports. Souvent les filles portent un jeans ou une jupe, une blouse, un gilet et des chaussures noires. Pg 104

3 Track 14: Workbook 2, Section 1, Day 7, Number 3 Track 15: Module 2, Section 1, Day 9, Helpful Hint Est-ce que je porte un pantalon vert? Est-ce que tu portes un t-shirt blanc? Est-ce qu Émilie porte une jupe grise? Est-ce qu elle porte une jupe grise? Est-ce que Justin porte une casquette rouge? Est-ce qu il porte une casquette rouge? Track 16: Workbook 2, Section 1, Day 9, Number 2 Track 17: Workbook 2, Section 1, Day 10, Number 2 Track 18: Module 2, Section 2, Day 1, Number 2 Voici mon amie Suzie. Elle est sympa. Émilie : Qui est la fille aux cheveux roux? C est mon amie Georgette. Elle est intelligente. Émilie : Et ce garçon avec les lunettes? C est mon ami Marco. Il est comique! Émilie : Super, j aime rire! Voici mon amie Carole. Elle est belle. Émilie : Oui! Elle est belle! C est mon ami Charles. Émilie : Comment est Charles? Il est honnête. Émilie : Qui sont ce garçon et cette fille? Ce sont mes amis Philippe et Lise. Ils sont très gentils. Émilie : Et toi, comment es-tu? Moi, je suis sportif. Émilie : Aimes-tu jouer au soccer? Oui! On va faire des tirs au but? Émilie : Allons-y! Here is my friend Suzie. She is nice. Who is the girl with red hair? This is my friend Georgette. She is intelligent. And this boy with glasses? This is my friend Marco. He is funny! Great, I love to laugh! Here is my friend Carole. She is beautiful. Yes! She is beautiful! Pg 105

4 This is my friend Charles. What is Charles like? He is honest. Who are this boy and this girl? They are my friends Philippe and Lise. They are very nice. And you, what are you like? I am athletic. Do you like to play soccer? Yes! Shall we take shots on net? Let s go! Track 19: Module 2, Section 2, Day 2, Helpful Hint English Equivalent Il est gentil. Elle est gentille. He/she is nice. Il est sympa. Elle est sympa. He/she is nice. Il est honnête. Elle est honnête. He/she is honest. Il est grand. Elle est grande. He/she is tall. Il est intéressant. Elle est intéressante. He/she is interesting. Il est ennuyeux. Elle est ennuyeuse. He/she is boring. Il est comique. Elle est comique. He/she is funny. Il est beau. Elle est belle. He is handsome/ she is beautiful. Il est mince. Elle est mince. He/she is thin. Il est gros. Elle est grosse. He/she is big. Il est intelligent. Elle est intelligente. He/she is intelligent. Il est sportif. Elle est sportive. He/she is athletic. Il est court. Elle est courte. He/she is short. Il est petit. Elle est petite. He/she is small. Track 20: Workbook 2, Section 2, Day 2, Number 2 Track 21: Workbook 2, Section 2, Day 4, Number 2 Track 22: Module 2, Section 2, Day 6, Number 1 Bonjour! Je m appelle Jean-François. J ai dix ans. J ai les cheveux noirs et les yeux bruns. Je pèse 40 kilogrammes (kg) et je mesure 130 centimètres (cm). Je Pg 106

5 suis en fauteuil roulant. Je porte un t-shirt bleu, un pantalon vert et un pull noir. Mes amis disent que je suis comique. Mes parents disent que je suis intelligent et je dis que je suis sympa. Hi! My name is Jean-François. I am 10 years old. I have black hair and brown eyes. I weigh 40 kilograms (kg) and I measure 130 centimeters (cm). I am in a wheelchair. I am wearing a blue t-shirt, green pants and a black sweater. My friends say that I am funny. My parents say that I am intelligent and I say that I am nice. Track 23: Workbook 2, Section 2, Day 6, Number 2 J ai beaucoup d amis. Ils sont tous très gentils. Moi aussi. Mes copines de classe sont toutes de bonnes amies. Qui sont tes copines? Comment sont tes copines? Ma copine Suzanne a les yeux bleus et les cheveux noirs. Elle est très comique et intelligente. Tu penses que Suzanne est comique? Je la trouve ennuyeuse, mais tu as raison, elle est intelligente. Ma copine Monique est très gentille. Elle a les cheveux bruns et les yeux verts. Oui, Monique est petite et belle. Il y a aussi ma copine Aline. Elle est grande et sympa. Comment sont tes copains? Mon copain Michel est grand et gros. Il est aussi intelligent. Mon copain Jean-François a les cheveux roux et les yeux verts. Il est très sympa et très comique. Puis, mon copain Sylvain est petit, mince et intéressant. Nous avons des amis intéressants! Oui! Nous avons des amis intéressants! I have lots of friends. They are all very nice. Me too. My classmates are all great girl friends. Who are your friends? What are your friends like? My friend Suzanne has blue eyes and black hair. She is very funny and intelligent. You think Suzanne is funny? I find her boring, but you are right, she is intelligent. My friend Monique is very nice. She has brown hair and green eyes. Yes, Monique is petite and beautiful. There is also my friend, Aline. She is tall and nice. How are your friends? My friend Michel is tall and big. He is also very intelligent. My friend Jean-François has red hair and green eyes. He is very nice and very funny. And my friend Sylvain is small, thin and interesting. Pg 107

6 We have interesting friends! Yes! We do have interesting friends! Track 24: Module 2, Section 2, Day 8, Number 2 Jean-François : Karine, tu es sympa? Oui! Je suis sympa. Jean-François : Tu es intelligente? Oui! Je suis intelligente! Jean-François : Tu es comique? Non. Je suis sérieuse et toi? Tu es comique? Jean-François : Oui! Je suis comique! Tu es intelligent? Jean-François : Oui! Je suis intelligent! Tu es sympa? Jean-François : Oui! Je suis sympa. Voilà, c est tout. Jean-François : Nous pouvons commencer à écrire nos descriptions. Jean-François: Karine, are you nice? Yes! I am nice. Jean-François: Are you intelligent? Yes! I am intelligent! Jean-François: Are you funny? No, I am serious, and you? Are you funny? Jean-François: Yes! I am funny! Are you intelligent? Jean-François: Yes! I am intelligent! Are you nice? Jean-François: Yes! I am nice. That s all. Jean-François: We can start writing our descriptions. Track 25: Module 2, Section 2, Day 9, Number 1 C est Madame Morin. Elle est grande et belle. Elle a les cheveux roux et les yeux verts. Elle est sympa et gentille. Elle est intelligente. Track 26: Workbook 2 Section 2 Day 10, Number 1 Pg 108

7 Track 27: Module 2, Section 3, Day 1, Culture Clip A Jean-François : Merci pour la pizza, maman. J adore la pizza. Émilie : Oui. Merci, Madame Lacombe. C était délicieux. Maman : De rien. Bon, c est le temps du gâteau? Groupe d enfants : OUI! Maman : Parfait, vous êtes prêts? Un, deux, trois. Tout le monde chante : Bonne fête Jean-François, Bonne fête Jean-François, Bonne fête, bonne fête, Bonne fête Jean-François. Maman : Jean-François : Maman : Jean-François : Souffle tes chandelles Jean-François. (blowing candles) Mangeons du gâteau et ensuite nous allons ouvrir les cadeaux. J adore ma fête. Jean-François: Thanks for the pizza, mom. I love pizza. Yes, thank you Mrs. Lacombe. It was delicious. Maman: You re welcome. Well, is it time for the cake? All kids: YES! Maman: Great, are you ready? One, two, three. Everybody sings: Happy Birthday Jean-François, Happy Birthday Jean-François, Happy Birthday, Happy Birthday, Happy Birthday Jean-François. Maman: Blow your candles Jean-François. Jean-François: (blowing candles) Maman: Let s eat cake and then, we ll open presents. Jean-François: I love my birthday. Track 28: Module 2, Section 3, Day 1, Culture Clip B Maman : Émilie : Maman : Comment est-ce que tu célèbres ton anniversaire avec ta famille, Émilie? Ce n est pas si différent que vous, mais la chanson que nous chantons est Joyeux anniversaire. Chantons Joyeux anniversaire pour Jean-François. Pg 109

8 Joyeux anniversaire, Joyeux anniversaire, Joyeux anniversaire Jean-François, Joyeux anniversaire. Maman: Maman: How do you celebrate your birthday with your family, Émilie? It s not that different than you but the song we sing is Joyeux anniversaire. Let s sing Joyeux anniversaire for Jean-François. Joyeux anniversaire, Joyeux anniversaire, Joyeux anniversaire Jean-François, Joyeux anniversaire. Track 29: Module 2, Section 3, Day 2, Number 3 Jean-François : Aujourd hui, c est l anniversaire de Justin. Vraiment? Jean-François : Oui, c est le 25 novembre. Il a quel âge? Jean-François : Il a dix ans. Quand est ton anniversaire? Mon anniversaire est le 4 mai. Quand est ton anniversaire? Jean-François : Ah mon anniversaire est le 3 août. Quel âge as-tu? J ai dix ans. Quel âge as-tu? Jean-François : J ai dix ans aussi. Jean-François: Today is Justin s birthday. Really? Jean-François: Yes, it s November 25th. How old is he? Jean-François: He is ten years old. When is your birthday? My birthday is May 4th. When is your birthday? Jean-François: Ah my birthday is August 3rd. How old are you? I am ten years old. How old are you? Jean-François: I am also ten years old. Track 30: Module 2, Section 3, Day 3, Helpful Hint Émilie : Quel âge as-tu? J ai dix ans. Quel âge avez-vous? Mme Morin : J ai 29 ans. Pg 110

9 How old are you? I am 10 years old. How old are you? Mme Morin: I am 29 years old. Track 31: Workbook 2, Section 3, Day 4, Number 1 Track 32: Workbook 2, Section 3, Day 4, Number 3 Track 33: Module 2, Section 3, Day 5, Number 2 J aime les légumes. J aime le céleri. J aime le brocoli. J aime les carottes. J aime le chou-fleur. J aime la trempette. J aime les fruits. J aime les bananes. J aime les oranges. J aime les pommes. J aime les raisins. J aime les muffins. J aime le maïs soufflé. J aime les craquelins J aime le fromage. J aime le lait. J aime la crème glacée. J aime le soccer. J aime le basketball. J aime le hockey. J aime la danse. J aime lire. J aime la musique. Track 34: Workbook 2, Section 3, Day 5, Number 1 Pg 111

10 Track 35: Module 2, Section 3, Day 6, Number 1 Mon anniversaire est le 25 novembre. Je veux avoir une fête spéciale. Émilie : Super! J aime les fêtes. Nous avons besoin de choisir la nourriture et les activités. Émilie : Moi, j adore manger. Est-ce que tu aimes la pizza? Émilie : Oui, j adore la pizza. Est-ce que tu aimes les fromages et les craquelins? Oui. Est-ce que tu aimes les légumes et les fruits? Émilie : Je préfère les fruits mais j aime aussi les légumes. Maintenant il faut choisir les activités. Est-ce que tu aimes les sports? Émilie : Oui, j aime le soccer et le hockey. Hmmm je n aime pas le soccer, mais j aime le hockey. Est-ce que tu aimes le basketball? Émilie : Oui, j aime le basketball. Super! Nous allons manger de la pizza, des craquelins, du fromage, des légumes et des fruits. Ensuite nous allons jouer au hockey et au basketball. Émilie : Parfait. J ai hâte. My birthday is November 25 th. I would like to have a party. Super! I like parties. We need to choose the food and the activities. (Me), I love to eat. Do you like pizza? Yes, I love pizza. Do you like cheese and crackers? Yes. Do you like veggies and fruit? I prefer fruit but I also like veggies. Now let s choose the activities. Do you like sports? Yes, I like soccer and hockey. Hmmm I don t like soccer, but I like hockey. Do you like basketball? Yes, I like basketball. Super! We will eat pizza, crackers, cheese, veggies and fruit. Then we will play hockey and basketball. Perfect. I can t wait. Track 36: Workbook 2, Section 3, Day 6, Number 2 Track 37: Module 2, Section 3, Day 7, Number 2 Jean-François : Salut Jean-François. Salut Karine. Ça va? Oui. As-tu fini tes plans de fête? Oui. Est-ce que vous aimez la pizza, les craquelins, le fromage, les légumes et les fruits? Pg 112

11 Jean-François : J adore la pizza, j aime le fromage mais je n aime pas les légumes. Vraiment? J adore les légumes, j aime les fruits mais je déteste la pizza. Jean-François : Est-ce que nous allons jouer à des jeux? Oui, nous allons jouer au hockey et au basketball. Estce que vous aimez le hockey et le basketball? Jean-François : J aime le basketball et j adore le hockey. Je déteste le hockey mais j aime le basketball. C est drôle, au moins il y aura quelque chose pour tout le monde! Jean-François : Oui, j ai hâte! Moi aussi! Au revoir, à demain. Justin et Jean-François : Salut. Jean-François: Jean-François: Jean-François: Jean-François: Jean-François: Justin et Jean-François: Hello Jean-François, Hi Karine. How are you? Well. Have you finished your party plans? Yes, do you like pizza, crackers, cheese, vegetables and fruit? I adore pizza, I like cheese but I don t like vegetables. Really? I adore vegetables, I like fruit but I really dislike pizza. Will we play any sports? Yes, we will play hockey and basketball. Do you like hockey and basketball? I like basketball and I adore hockey. I really dislike hockey but I like basketball. That s funny, at least, there will be something for everyone! Yes, I can t wait! Me neither! Bye, see you tomorrow. See you. Track 38: Workbook 2, Section 3, Day 7, Number 2 Track 39: Module 2, Section 3, Day 8, Number 2 a. Maman : Tu aimes les légumes? Oui, j aime les légumes. b. Maman : Est-ce que tu aimes le céleri? Non, je n aime pas le céleri. c. Maman : Tu aimes le brocoli? Oui, j adore le brocoli. Pg 113

12 d. Maman : Est-ce que tu aimes les carottes? Oui, j aime les carottes. e. Maman : Tu aimes le chou-fleur? Non, je déteste le chou-fleur. f. Maman : Est-ce que tu aimes la trempette? Oui, j adore la trempette. g. Maman : Tu aimes les fruits? Oui, j aime les fruits. h. Maman : Est-ce que tu aimes les bananes? Non, je n aime pas les bananes. i. Maman : Tu aimes les oranges? Oui, j adore les oranges. j. Maman : Est-ce que tu aimes les pommes? Oui, j aime les pommes. k. Maman : Tu aimes les raisins? Oui, j aime les raisins. l. Maman : Est-ce que tu aimes les muffins? Non, je déteste les muffins. m. Maman : Tu aimes le maïs soufflé? Oui, j aime le maïs soufflé. n. Maman : Est-ce que tu aimes les craquelins et le fromage? Oui, j adore les craquelins et le fromage. Track 40: Module 2, Section 3, Day 8, Number 3 Maman : Est-ce que tu aimes le céleri? Maman : Est-ce que tu aimes les carottes? Maman : Est-ce que tu aimes les bananes? Maman : Tu aimes les oranges? Maman : Est-ce que tu aimes les pommes? Maman : Tu aimes les raisins? Maman : Est-ce que tu aimes les muffins? Pg 114

13 Maman : Tu aimes le maïs soufflé? Pg 115

14 Animation Dialogue Se décrire Bonjour! Je m appelle Jean-François. J ai dix ans. J ai les cheveux noirs et les yeux bruns. Je pèse 40 kilogrammes (kg) et je mesure 130 centimètres (cm). Je suis en fauteuil roulant. Je porte un t-shirt bleu, des pantalons verts et un pull noir. Venez, je vais vous présenter mon professeur et quelques camarades de classe! C est mon professeur Madame Morin. Elle a vingt-huit ans. Elle porte des lunettes. Elle pèse 58 kilogrammes (kg) et elle mesure 175 centimètres (cm). Elle a les cheveux roux et de grands yeux bleus. Elle porte une blouse rose, une jupe noire et un gilet de laine noire. Madame Morin aime la crème glacée. C est mon amie Émilie. Elle a dix ans. Elle a des cheveux noirs bouclés et les yeux verts. Elle pèse 35 kilogrammes (kg) et elle mesure 135 centimètres (cm). Elle porte un t-shirt violet, un jean bleu et une casquette blanche. C est mon ami Justin. Il a neuf ans. Il a les cheveux noirs et les yeux bruns. Il pèse 45 kg et il mesure 145 centimètres (cm). Il porte un pantalon brun, un t-shirt bleu et des chaussures de sport bleues. Justin aime jouer au hockey. C est mon amie Karine. Elle a de longs cheveux blonds et les yeux verts. Elle mesure 138 centimètres (cm) et elle pèse 38 kilogrammes (kg). Elle porte une blouse bleue, une jupe grise et des souliers noirs. Karine aime jouer au soccer. Hello! My name is Jean-François. I am ten years old. I have black hair and brown eyes. I weigh 40 kg and I measure 130 cm. I am in a wheelchair. I am wearing a blue t-shirt, green pants and a black pullover. Come, I will introduce you to my teacher and a few classmates! This is my teacher Mme Morin. She is twenty-eight years old. She wears glasses. She weighs 58 kg and she measures 175 cm. She has red hair and blue eyes. She is wearing a pink blouse, a grey skirt, a wool sweater. Mme Morin likes ice cream. This is my friend Emilie. She is ten years old. She has black curly hair and green eyes. She weighs 35 kg and she measures 135 cm. She is wearing a purple t-shirt, blue jeans and a white baseball cap. This is my friend Justin. He is nine years old. He has black hair and brown eyes. He weighs 45 kg and he measures 145 cm. He is wearing brown pants, a blue t-shirt and blue running shoes. Justin likes to play hockey. This is my friend Karine. She has long blond hair and green eyes. She measures 138 cm and she weighs 38 kg. She is wearing a blue blouse, a grey skirt and black shoes. Karine likes to play soccer. Pg 116