Cours de perfectionnement : KM + VB. But Contenu Forme d organisation

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1 Thème : Le jeux de l échelle (nouveau support de la FSG) Buts de la leçon : Divers mouvements de base A préparer/prendre : parachute, jeux de l échelle, divers pions, petites balles de couleurs But Contenu Forme d organisation Echauffement Matériel Durée Rituel Bienvenue Introduction au thème Quelques mots sur les nouveaux supports de la FSG Mise en train 4 équipes autour du parachute (vert, bleu, jaune, rouge). A l annonce de sa couleur, chaque enfant va chercher une carte de sa couleur. 1. les cartes sont à l envers, on pioche 1 carte à la fois. 2. Au chrono, tous les joueurs de l équipe (vert) vont chercher toutes les cartes vertes. Parachute, petites cartes de couleur 15 Partie principale Jeux de l échelle 1/5

2 Chaque groupe prend 1 pion et le place sur la case départ. Equilibre Violet : Placer le banc retourné en diagonale sur le tapis, marquer le départ et l arrivée avec des cônes. Marcher dessus. 1 banc, 1 tapis de 40, 2 cônes Equilibre Marcher toujours en équilibre sur le banc à l envers ajouter des obstacles. (cerceaux, cônes,..) 1 banc, 1 tapis de 40, 2 cônes, 2 cerceaux 30 Vert : Déposer le gros tapis devant le caisson, coincer le parachute dans le caisson. Avant que l enfant ne saute, secouer le parachute pour faire une vague. 1 caisson, 1 parachute, 1 tapis 40 Passer sous le parachute et ressortir, monter sur le caisson et redescendre de l autre côté (sans sauter ou mettre un tapis). 1 caisson, 1 parachute, 1 tapis 40 2/5

3 Jaune : Crocher le banc dans les barres parallèles. Grimper sur le banc (debout, genoux, ) arrivé en haut sauter sur le tapis de 40, (par-dessur les barres, en mettant un pied) 1 paire de barres parallèles, 1 tapis 40, 1 banc glisser Grimper sur le caisson, passer sur les barre parallèles se mettre sur le tapis et se laisser glisser. 1 paire de barres parallèles, 1 tapis 16 ou morceau de moquette, 2 bancs, 1 caisson Blancer, ramper Blanc : Attacher un tapis aux barres, poser l autre sur les barres pour faire un toit, ramper à travers. 1 paires de barres parallèles, 2 tapis 7, cordes Rouler, tourner Variation : Se mettre assis sur le tapis et se balancer, ou avec 2 tapis, rouler/tourner. Tapis de 7cm, cerceaux Rouler, tourner Bleu : Coincer une extrémité du gros tapis dans les barres parallèles. Au bout du tapis mettre un tapis 16. Utiliser le caisson pour permettre de monter aux barres. 1 paire barres parrallèles, 1 tapis 40, 1 tapis de 16, 1 caisson 3/5

4 équilibre, sauter Marcher en équilibre jusqu au milieu sur les barres parallèles et sauter sur le tapis de 40. Saut par dessus la barre du haut ou mettant un pied dessus. 1 paire barres parrallèles, 1 tapis 40 et 1 tapis de 16, 1 caisson équilibre, Orange : Crocher le banc dans les espaliers, poser l autre bout sur le caisson ou crocher dans les barres.( Eventuellement mettre encore un banc ou un caisson pour pouvoir monter sur les barres parallèles). 1 banc, 1 caisson ou barres parallèles, espaliers. équilibre, Partir depuis les espaliers, marcher sur le banc et les barres parralèlles, descendre par le caisson. 1 banc, 1 caisson ou barres parallèles, espaliers. Jeu L HORLOGE L équipe A tournent autour du parachute en relais pendant que l équipe B remue le parachute afin de faire passer le maximum de balles dans le trou du milieu. L équipe A a le droit de remettre les balles sur le parachute. Le jeu s arrête une fois que l équipe A a fini. Parachute, petites balles 1. compter le nombre de tour de l équipe A, le jeu s arrête une fois que toutes les balles sont sorties. 5 4/5

5 Détente LE CROCODILE Tout le groupe est couché sous le parachute (juste la tête dehors) un enfant (crocodile) se glisse dessous et va tirer les pieds d un camarade. Le premier crocodile prend la place de l enfant. 1. la même chose sauf qu on reste crocodile. Une fois que tous les enfants sont crocodile, le moniteur lève le parachute et endort tous les crocodiles. Puis il va réveiller un crocodile qui va en réveiller un autre et ainsi de suite. 10 Rituel Prendre congé 5/5