Programmes de Développement Professionnel Contin

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1 Programmes de Développement Professionnel Contin

2 «Prescrire, pratiquer et soigner avec, L ORTHOPHONIE» N

3 égories professionnellesciblées par le gramme Médecins : Médecine Générale Profession paramédicales Aide soignant; IDE Diplôme d Etat rogrammes spécifiques : pluriprofessionnel ode d exercice des participants: X Libéral XSalarié XMixte Année de début du programme: 2016 Durée:X Annuel Pluriannuel entations nationales RIENTATIONS S INSCRIVANT DANS LE CADRE DE LA POLITIQUE NATIONALE DE ANTÉ I. Faciliter au quotidien les parcours de santé Orientation no 15: Evaluation multidimensionnelle des patients atteints d une maladie neuro-dégénérative. Orientation no 19: Repérage et prise en charge des personnes âgées en risque de perte d autonomie (PAERPA).

4 ENTATIONS DÉFINIES PAR PROFESSION DE SANTÉ fessions médicales édecin spécialisé en gériatrie: Orientation no 1: stratégie diagnostique et thérapeutique des grands cadres nosologiques riatriques: chutes, démences et confusion, dénutrition, insuffisance cardiaque, ostéoporose fracturaire. édecin spécialisé en médecine générale: Orientation no 3: poly-pathologies des personnes âgées, y compris risques iatrogéniques oubles cognitifs, maladies neuro-dégénératives: évaluation de situation, élaboration et suivi d un projet de santé et de soins rtagé. édecin spécialisé en médecine physique et de réadaptation: Orientation no 2: outils et techniques d évaluation, de soins et de éducation-réadaptation. xiliaires médicaux, aides-soignants, auxiliaires de puériculture firmier :? ide-soignant : Orientation no 1: alimentation en établissement (régime divers, besoins, complément, repas, plaisir ). Orientation n maladie d Alzheimer et troubles apparentés: la prise en soins par l aide soignante (communication non verbale). Orientation no 3: ide soignante face à l agressivité du patient. Orientation no 4: l aide soignante et l infirmière: travailler en collaboration. rthophoniste :. Orientation no 4: l intervention orthophonique dans les troubles d origine neurologique. gothérapeute : Orientation no 2: intervention auprès des patients souffrant d une maladie neuro-dégénérativeet de leur tourage. ychomotricien:orientation no 2: intervention du psychomotricien auprès des patients présentant un trouble d origine urologique. iététicien.orientation no 4: le soin nutritionnel dans le cadre d une prise en charge pluridisciplinaire.

5 thodes DPC choisie ités pédagogiques/cognitivesgroupe: X formation présentielle dividuelle: Revue biblio formation à distance( e-learning, supports écrits et numériques) lyse de pratiques: Gestion des risques Revue de dossiers Indicateurs X Audit clinique Analyse de parcours de soins (CC, patient traceur) ions de simulations en santé roche intégrée à l exercice professionnel ositifs spécifiques Accréditation des laboratoires de biologie médicale Programme d éducation thérapeutique Gestion des risques en équipe Formation professionnelle tout au long de la vie (professionnels paramédicaux) ignement et recherche Publication d un article scientifique Recherche clinique en matière d amélioration de la qualité et de la sécurité Maitrise de stage

6

7 pes

8 teforme FOAD

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10 Structures de prise en charge d symptômes psychocomportementauxde la démence N

11 égories professionnellesciblées par le gramme Médecins : Médecine Générale Profession paramédicales Aide soignant; IDE Diplôme d Etat rogrammes spécifiques : pluriprofessionnel ode d exercice des participants: X Libéral XSalarié XMixte Année de début du programme: 2016 Durée:X Annuel Pluriannuel entations nationales RIENTATIONS S INSCRIVANT DANS LE CADRE DE LA POLITIQUE NATIONALE E SANTÉ I. Faciliter au quotidien les parcours de santé Orientation no 15: Evaluation multidimensionnelle des patients atteints d une maladie neuro-dégénérative.

12 ENTATIONS DÉFINIES PAR PROFESSION DE SANTÉ fessions médicales édecin spécialisé en gériatrie: Orientation no 1: stratégie diagnostique et thérapeutique des grands cadres nosologiques riatriques: chutes, démences et confusion, dénutrition, insuffisance cardiaque, ostéoporose fracturaire. édecin spécialisé en médecine générale: Orientation no 3: poly-pathologies des personnes âgées, y compris risques iatrogéniques oubles cognitifs, maladies neuro-dégénératives: évaluation de situation, élaboration et suivi d un projet de santé et de soins rtagé. édecin spécialisé en psychiatrie: Orientation no 1: les troubles mentaux sévères à tous les âges de la vie. Orientation no 4: les fférents parcours des patients dans l organisation des soins en psychiatrie. xiliaires médicaux, aides-soignants, auxiliaires de puériculture firmier : Orientation no 9: soins infirmier et accompagnement d un patient souffrant de troubles du comportement liés à une mence neuro-dégénérative. ide-soignant :. Orientation no 2: maladie d Alzheimer et troubles apparentés: la prise en soins par l aide soignante (communication n verbale). Orientation no 3: l aide soignante face à l agressivité du patient. gothérapeute : Orientation no 2: intervention auprès des patients souffrant d une maladie neuro-dégénérativeet de leur tourage. ychomotricien:orientation no 2: intervention du psychomotricien auprès des patients présentant un trouble d origine urologique. ercice en équipe rientation no 10: maintien à domicile de patients à risque de perte d autonomie et/ou en situation de handicap: repérage, évention de ce risque, élaboration de protocoles de soins pluri-professionnels (PPS), concertation interne, coordination externe, stème d information partagé.

13 thodes DPC choisie ités pédagogiques/cognitivesgroupe: X formation présentielle dividuelle: X formation à distance( e-learning, supports écrits et numériques) lyse de pratiques: Gestion des risques Revue de dossiers et analyse de cas groupe d analyse de pratique, staff des équipes médico-soignantes, pratiques réflexives sur situations réelles

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16 teforme FOAD