LES VERBES RÉGULIERS EN -IR

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1 FRANÇAIS 201- CHAPITRE 2 LES VERBES RÉGULIERS EN -IR FINIR: POUR FORMER LE PRÉSENT DU VERBE, LAISSEZ TOMBER LA TERMINAISON - IR ET AJOUTEZ LES TERMINAISONS SUIVANTES : -IS, -IS, -IT, -ISSONS, -ISSEZ, ISSENT L IMPÉRATIF DE FINIR: FINIS FINISSSONS FINISSEZ EXEMPLES: FINIS TON TRAVAIL, BRUNO. FINISSONS NOTRE BOULOT. FINISSEZ LE DEVOIR POUR DEMAIN. 1

2 VERBES DANS LE MÊME GROUPE QUE FINIR : BÂTIR OBÉIR CHOISIR PUNIR FINIR RÉFLÉCHIR GRANDIR REMPLIR NOURRIR RÉUSSIR À LES VERBES RÉGULIERS EN -RE RÉPONDRE : JE RÉPONDS TU RÉPONDS IL/ELLE/ON RÉPOND NOUS RÉPONDONS VOUS RÉPONDEZ ILS/ELLES RÉPONDENT L IMPÉRATIF DE RÉPONDRE : RÉPONDS RÉPONDONS RÉPONDEZ 2

3 RÉPONDS À TON PÈRE, BRUNO. RÉPONDONS AU PROFESSEUR. RÉPONDEZ AUX QUESTIONS. VERBES DANS LE MÊME GROUPE QUE RÉPONDRE : ATTENDRE DESCENDRE PERDRE RÉPONDRE DÉPENDRE ENTENDRE RENDRE VENDRE LA NÉGATION LES CONSTRUCTIONS NÉGATIVES POUR FORMER LA NÉGATION, IL FAUT METTRE NE...PAS AUTOUR DU VERBE CONJUGUÉ. VOICI UNE LISTE DES EXPRESSIONS DE NÉGATION : NE...PAS NE...PLUS * 3

4 NE...JAMAIS* NE...RIEN* NE...PERSONNE* NE...PAS ENCORE* NE...NI...NI...* NE...QUE* NE...NULLE PART* *NOTEZ : PAS N EST PAS NÉCESSAIRE DANS CES EXPRESSIONS. 1. IL NE RÉPOND PAS. 2. ELLE NE TRAVAILLE PLUS ICI. 3. ILS NE S ENNUIENT JAMAIS. 4. NOUS N ACHETONS RIEN. 5. IL N AIME PERSONNE. 6. JE N AI PAS ENCORE DE CONGÉ. 7. ELLE N A NI SOEURS NI FRÈRES. 8. IL N A QUE QUELQUES EUROS SUR LUI. 9. ON NE VA NULLE PART ENSEMBLE. 4

5 LES EXPRESSIONS DE NÉGATION SONT, POUR LA PLUPART, DES ADVERBES QUI SONT PLACÉS JUSTE APRES LE VERBE. EXCEPTIONS : RIEN ET PERSONNE SONT DES PRONOMS QU ON PEUT PLACER AUSSI AU DÉBUT D UNE PHRASE. 1. RIEN N EST ARRIVÉ ICI. 2. PERSONNE NE VA À CE CONCERT. NOTEZ CECI : NE...NI...NI... ET NE...QUE SONT DIFFÉRENTS. ON PEUT AUSSI PLACER NI ET QUE DEVANT LE MOT MODIFIÉ. 1. LE VENDREDI SOIR, JE NE REGARDE D HABITUDE QUE LES INFORMATIONS. 2. ELLE N ACHÈTE QUE DES CD. 5

6 NOTEZ : QUAND IL Y PLUS D UNE NÉGATION QUI PRÉCÈDE LE VERBE, LES ADVERBES DE NÉGATION PRÉCÈDENT LES PRONOMS. EXEMPLE : PERSONNE N ACHÈTE JAMAIS PLUS RIEN DANS CE MAGASIN. L USAGE DES ARTICLES DANS LES CONSTRUCTIONS DE NÉGATION UTILISEZ LA FORME DE DU PARTITIF APRÈS LA PLUPART DES EXPRESSIONS DE NÉGATION. 1. IL NE BOIT PAS DE BIÈRE. 2. NOUS NE MANGEONS JAMAIS DE PÂTISSERIES. 3. IL N Y A PLUS DE BEURRE DANS LE FRIGO. 6

7 AVEC L EXPRESSION DE NÉGATION, NE...NI...NI... UN PARTITIF OU UN ARTICLE INDÉFINI PEUVENT SE SUPPRIMER (MAY BE LEFT OUT), MAIS IL FAUT TOUJOURS GARDER (KEEP) L ARTICLE DÉFINI. 1. A. IL BOIT DE LA BIÈRE ET DU VIN. 1. B. IL NE BOIT NI BIÈRE NI VIN. 2. A. J AI UNE MOTO ET UN VÉLO. 2. B. JE N AI NI MOTO NI VÉLO. MAIS : 3. IL N AIME NI LA* BIÈRE NI LE* VIN. NOTEZ : IL FAUT GARDER L ARTICLE DÉFINI. *APRES NE...QUE, UN ARTICLE DÉFINI ET LE PARTITIF SONT RETENUS (RETAINED). 1. NOUS NE FRÉQUENTONS QUE LES CAFÉS DU QUARTIER. 7

8 2. IL NE BOIT QUE DE LA BIÈRE. 3. JE N APPORTE QUE DES FRUITS. NOTEZ CECI : APRÈS LE VERBE ÊTRE AU NÉGATIF, LE PARTITIF EST RETENU (RETAINED) PARCE QUE LE CONCEPTE N EST PAS MIS AU NÉGATIF ; IL QUALIFIE, SIMPLEMENT, LE NOM. EXEMPLE : CE N EST PAS DE LA BIÈRE ; C EST DU JUS DE POMME. D AUTRES USAGES DE LA NÉGATION : 1. A. N ALLEZ-VOUS PAS À LA SOIRÉE? 1. B. NON, JE NE VAIS PAS À LA SOIRÉE. 2. A. VOUS N ALLEZ PAS À LA SOIRÉE? 2. B. SI*, JE VAIS À LA SOIRÉE. NOTEZ : ON UTILISE SI AU LIEU DE OUI POUR RÉPONDRE À UNE QUESTION AU NÉGATIF. 8

9 AVEC LES VERBES RÉFLÉCHIS : 1. A. TU T AMUSES À LA SOIRÉE? 1. B. NON, JE NE M AMUSE PAS TELLEMENT. JE NE M ENTENDS PAS AVEC CE GROUPE. AVEC L INFINITIF AU NÉGATIF UTILISEZ NE PAS DEVANT L INFINITIF : 1. IL PRÉFÈRE NE PAS PARTIR. 2. NOUS DÉSIRONS NE PLUS AVOIR DES SOIRÉES CHEZ NOUS. 3. FAITES ATTENTION DE NE JAMAIS ALLER LÀ-BAS. 9

10 COMMENT DEMANDER DES QUESTIONS : 1. EST-CE QUE : (PAS DE CHANGEMENT DANS LA SYNTAXE {WORD ORDER}) 1. EST-CE QUE VOUS RESTEZ À LA MAISON? 2. EST-CE QUE LES ENFANTS FONT UN PIQUE-NIQUE? 3. EST-CE QUE JEAN VA FINIR SES DEVOIRS? 2. INVERSION DU SUJET (UN PRONOM) ET VERBE : 1. RESTEZ-VOUS À LA MAISON? 2. VA-T-IL AU MARCHE? 3. ALLONS-NOUS RÉUSSIR À L EXAMEN? 10

11 SI LE SUJET DE LA PHRASE EST UN NOM, GARDEZ LE NOM ET METTEZ UN PRONOM APRÈS LE VERBE. 1. LES ENFANTS RESTENT-ILS À LA MAISON? 2. JEAN VA AU MARCHÉ. N EST-CE PAS OU NON : METTEZ «N EST-CE PAS» OU «NON» APRÈS LA PHRASE DÉCLARATIVE. 1. VOUS RESTEZ ICI, N EST-CE PAS/NON? 2. LES ENFANTS FONT UN PIQUE- NIQUE, N EST-CE PAS/NON? 3. JEAN FINIT SES DEVOIRS, N EST-CE PAS/NON? 11

12 LES VERBES RÉFLÉCHIS ET RÉCIPROQUES UN VERBE RÉFLÉCHI EST TOUJOURS ACCOMPAGNÉ D UN PRONOM RÉFLÉCHI QUI RÉFÈRE AU SUJET DE LA PHRASE. LE SUJET EFFECTUE UNE ACTION SUR OU POUR LUI-MÊME. LE PRONOM RÉFLÉCHI SE MET ENTRE LE SUJET ET LE VERBE. SE RÉVEILLER JE ME RÉVEILLE TU TE RÉVEILLES IL/ELLE/ON SE RÉVEILLE NOUS NOUS RÉVEILLONS VOUS VOUS RÉVEILLEZ ILS/ELLES SE RÉVEILLENT 12

13 UNE LISTE DES VERBES RÉFLÉCHIS COMMUNS : S ARRÊTER SE BROSSER SE COUCHER SE DÉTENDRE SE FÂCHER S HABILLER SE LAVER SE LEVER SE MOQUER DE SE PEIGNER SE RASER SE REPOSER NOTEZ : LES PRONOMS ME, TE, ET SE SE MODIFIENT AVANT UNE VOYELLE ET «H» MUET. ON UTILISE M, T ET S DEVANT LE VERBE RÉFLÉCHI. 1. ELLES S HABILLENT ÉLÉGAMMENT. 2. JE M ARRÊTE À LA CHARCUTERIE. 13

14 LE VERBE RÉFLÉCHI AU NÉGATIF : 1. JE NE ME RÉVEILLE PAS TÔT. 2. VOUS NE VOUS RÉVEILLEZ JAMAIS VITE. LE PRONOM RÉFLÉCHI S ADAPTE AU SUJET DE LA PHRASE AVANT UN INFINITIF. 1. JE DÉSIRE ME REPOSER. 2. TU NE DOIS PAS TE FÂCHER. 3. ANNE ADORE S AMUSER. 4. NOUS ALLONS NOUS DÉPÊCHER. 5. VOUS SAVEZ VOUS DÉBROUILLER. 6. MES FRÈRES DÉTESTENT SE RÉVEILLER TÔT. LE VERBE RÉFLÉCHI ET SON PRONOM À L AFFIRMATIF DE L IMPÉRATIF. 1. DÉPÊCHE-TOI.* 14

15 2. REPOSONS-NOUS. 3. RÉVEILLEZ-VOUS. *NOTEZ : TE, ME, ET SE CHANGENT TOI, MOI ET SOI APRÈS LE VERBE RÉFLÉCHIS À L IMPÉRATIF. MAIS AU NÉGATIF DE L IMPÉRATIF UTILISEZ ME, TE, ET SE (AUSSI M, T ET S ) AVANT UN VERBE QUI COMMENCE PAR UNE VOYELLE OU «H» MUET. 1. NE TE MOQUE PAS DE TA SŒUR. 2. NE NOUS LEVONS PAS SI TÔT DEMAIN! 3. NE VOUS COUCHEZ PAS SI TARD, LES ENFANTS! LES QUESTIONS AVEC LES VERBES RÉFLÉCHIS ET «EST-CE QUE» : 1. EST-CE QUE VOUS VOUS AMUSEZ? 2. EST-CE QU ELLE SE REPOSE? 15

16 AVEC L INVERSION : 1. VOUS AMUSEZ-VOUS? 2. SE REPOSE-T-ELLE? 3. LES ENFANTS SE COUCHENT-ILS? 4. JEAN SE LAVE-T-IL? LES VERBES RÉCIPROQUES RESSEMBLENT AUX VERBES RÉFLÉCHIS, MAIS LEURS SUJETS SONT TOUJOURS AU PLURIEL PARCE QU ILS EXPRIMENT UNE ACTION RÉCIPROQUE EFFECTUÉE PAR 2 PERSONNES OU PLUS. 1. NOUS NOUS VOYONS SOUVENT. 2. VOUS VOUS REGARDEZ. 3. ILS S AIMENT BEAUCOUP. POUR ÉVITER LA CONFUSION ON PEUT AJOUTER UNE FORME DE «L UN(E) L AUTRE» OU «LES UN(E)S LES AUTRES» 16

17 APRÈS LE VERBE POUR PLUS DE CLARTÉ. 1. A. ILS SE REGARDENT. 1. B. ILS SE REGARDENT LES UNS LES AUTRES. 2. A. ELLES SE VOIENT. 2. B. ELLES SE VOIENT L UNE L AUTRE. VOICI UNE LISTE DE VERBES QUI CHANGENT DE SIGNIFICATION QUAND ILS DEVIENNENT RÉFLÉCHIS : ALLER-TO GO S EN ALLER- TO GO AWAY AMUSER- TO AMUSE S AMUSER- TO HAVE A GOOD TIME DÉBROUILLER- TO STRAIGHTEN OUT SE DÉBROUILLER- TO GET BY, TO MANAGE DEMANDER- TO ASK SE DEMANDER- TO WONDER 17

18 DÉPÊCHER- TO SEND QUICKLY SE DÉPÊCHER- TO HURRY ENNUYER- TO BOTHER S ENNUYER- TO GET BORED ENTENDRE- TO HEAR S ENTENDRE- TO GET ALONG HABITUER- TO FAMILIARIZE S HABITUER À- TO GET USED TO RENDRE COMPTE- TO ACCOUNT FOR SE RENDRE COMPTE DE- TO REALIZE TROMPER- TO DECEIVE SE TROMPER- TO BE WRONG BEAUCOUP DE VERBES PEUVENT S UTILISER DANS UN SENS RÉFLÉCHI ET DANS UN SENS NON-RÉFLÉCHI : 1. A. IL S AMUSE. 1. B. IL AMUSE SON FRÈRE. 18

19 2. A. VOUS VOUS ARRÊTEZ. 2. B. VOUS ARRÊTEZ LA VOITURE. 3. A. ELLES SE COUCHENT. 3. B. ELLES COUCHENT LES ENFANTS. LES VERBES IRRÉGULIERS EN «OIR» : VOULOIR JE VEUX TU VEUX IL/ELLE/ON VEUT NOUS VOULONS VOUS VOULEZ ILS/ELLES VEULENT POUVOIR JE PEUX TU PEUX IL/ELLE/ON PEUT NOUS POUVONS VOUS POUVEZ ILS/ELLES PEUVENT 19

20 VOIR JE VOIS TU VOIS IL/ELLE/ON VOIT NOUS VOYONS VOUS VOYEZ ILS/ELLES VOIENT RECEVOIR JE REÇOIS TU REÇOIS IL/ELLE/ON REÇOIT NOUS RECEVONS VOUS RECEVEZ ILS/ELLES REÇOIVENT DEVOIR JE DOIS TU DOIS IL/ELLE/ON DOIT NOUS DEVONS 20

21 VOUS DEVEZ ILS/ELLES DOIVENT SAVOIR JE SAIS TU SAIS IL/ELLE/ON SAIT NOUS SAVONS VOUS SAVEZ ILS/ELLES SAVENT 1. JE DOIS FAIRE MES DEVOIRS MAINTENANT. 2. VOUS DEVEZ VOUS REPOSER UN PEU. 3. ELLES DOIVENT RÉPONDRE AUX QUESTIONS. LES VERBES IMPERSONNELS CONJUGUÉ À LA PERSONNE «IL» SEULEMENT : FALLOIR IL FAUT 21

22 VALOIR MIEUX PLEUVOIR IL VAUT MIEUX IL PLEUT 1. IL FAUT RÉPONDRE. 2. IL VAUT MIEUX RENTRER. 3. IL FAUT RENTRER. 4. JE DOIS RENTRER. 5. IL ME FAUT RENTRER. 6. JE DOIS RENTRER. 7. CE TRAVAIL VAUT LA PEINE. LES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES AVEC «ÊTRE» ET «AVOIR» : ÊTRE EN TRAIN DE ÊTRE DE RETOUR ÊTRE À L HEURE ÊTRE EN RETARD AVOIR : CONDITIONS PHYSIQUES : AVOIR CHAUD AVOIR FROID 22

23 AVOIR FAIM AVOIR SOIF AVOIR SOMMEIL AVOIR MAL À AVOIR L AIR AVOIR ANS CONDITIONS PSYCHOLOGIQUES : AVOIR PEUR DE AVOIR HONTE DE AVOIR RAISON AVOIR TORT AVOIR ENVIE DE AVOIR BESOIN DE CIRCONSTANCES : AVOIR LIEU AVOIR DE LA CHANCE AVOIR L OCCASION/LA POSSIBILITÉ DE 23

24 «DEPUIS» ET LE PRÉSENT DU VERBE : DEPUIS = FOR DEPUIS S UTILISE AVEC LE PRÉSENT DU VERBE POUR DÉCRIRE UNE ACTION QUI A COMMENCÉ DANS LE PASSÉ MAIS QUI CONTINUE DANS LE PRÉSENT. EN ANGLAIS, C EST L ÉQUIVALENT DU CONCEPTE HAS (HAVE) BEEN ING 1. J HABITE ICI DEPUIS CINQ ANS. 2. IL PARLE DEPUIS UNE HEURE. 3. NOUS NOUS REPOSONS DEPUIS UN QUART D HEURE. 4. VOUS ATTENDEZ ICI DEPUIS UNE HEURE. 5. VOUS ÉTUDIEZ LE FRANÇAIS DEPUIS LONGTEMPS? 6. VOUS ÊTES EN FRANCE DEPUIS QUAND? 7. VOUS HABITEZ PARIS DEPUIS COMBIEN DE TEMPS? 24

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