Lettre aux chefs d établissement pour une animation dans le cadre de l Education Affective, Relationnelle et Sexuelle

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1 Jeudi 2 octobre 2014 Lettre aux chefs d établissement pour une animation dans le cadre de l Education Affective, Relationnelle et Sexuelle Madame La Directrice, Monsieur Le Directeur, L Enseignement Catholique du diocèse propose de faire appel, pour ce type d intervention, à l équipe de l Association PAR COEUR en accord avec le texte d orientation du SGEC et conformément à la circulaire du code d l éducation (*) qui préconise une éducation à la sexualité et un travail de prévention. Comme les années passées, nous vous proposons d intervenir en 4 ème, 3 ème, Lycée, SEGPA, UPI. Merci de penser à étaler dans le temps vos demandes et de nous contacter au plus vite pour réserver les créneaux : trop d établissements attendent le 3 ème trimestre pour nous solliciter, nous ne pouvons parfois y répondre. Un document vous sera fourni à l intention des familles pour annoncer notre venue et les associer à notre démarche. Il y a aussi la possibilité d intervenir auprès des familles dans le cadre d une soirée-débat, en lien possible avec l association de parents d élèves (APEL). Nous sommes à la disposition de l équipe éducative afin d accompagner une réflexion transversale sur ce sujet pour que les adultes éducateurs préparent et prolongent notre action au quotidien: temps de préparation et de bilan, animation équipe pédagogique, appel d un spécialiste sur un thème sensible, informations préoccupantes etc L intervention de l équipe «Par-Cœur» est axée sur la relation et la responsabilité afin de permettre aux jeunes de faire des choix différents de certains modèles sociaux et culturels dominants qui ne respectent pas la dignité humaine. Dans le respect d une anthropologie chrétienne, elle favorise la connaissance de soi et la découverte de ses capacités à aimer, ainsi que la reconnaissance de la dignité de la sexualité comme engagement de la relation et ouverture à la vie. Elle trouve sa place en Collège, en Lycée dans un projet sur «l éducation à la santé et l affectivité» que ce soit à l occasion du cours de SVT ou à la demande de la communauté éducative (Direction, CPE, Pastorale, professeurs principaux etc ). A tous les niveaux, l équipe s adapte à l âge et aux questions des jeunes recueillies en avance (voir ci-dessous) Vous trouverez ci-joint : 1. La Charte de l Association 2. La demande 3. Les modalités pratiques pour l organisation des interventions et les nouveaux tarifs adoptés par l AG du 24 septembre. Gaëlle GROGNO - Secrétaire de Par-Cœur (*)Tous ces documents se trouvent également sur le site de la DDEC onglet Formation Humaine.

2 CHARTE EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE OBJECTIFS : Accueillir le jeune tel qu il est, avec ses doutes, ses difficultés, et parfois ses détresses. Donner, sur la sexualité, une information dans une perspective éducative. Cheminer avec lui pour l aider à se découvrir lui-même, à découvrir ses propres valeurs, sa propre liberté afin qu il devienne responsable et qu il perçoive peu à peu le vrai sens de l amour. Ouvrir sur des lieux, des sites et des personnes ressources MOYENS : Constituer des groupes de Parole (volontairement limités à 15). Prendre le temps de l accueil pour arriver à un apprivoisement réciproque entre l animateur et les jeunes. Ecouter les jeunes, leur donner la parole à partir de leurs questions. Echanger et partager dans le groupe dans le respect de chacun. Faire en sorte que le jeune découvre qu il n est pas seul dans ses préoccupations. Saisir dans le dialogue une phrase, un mot qui va permettre de donner du sens à leur sexualité (respect, confiance, don, amour, fidélité, responsabilité...). Proposer après l animation un temps d écoute individuelle pour permettre l expression de questions ou de situations personnelles (c est souvent pour le jeune la première occasion de s ouvrir à un adulte, d être reconnu). Donner confiance : que le jeune soit valorisé et prenne conscience de ses capacités et de ses responsabilités. Qui sommes-nous? Une équipe formée à l animation et à l écoute, soucieuse d une réflexion et d une remise en cause permanente à l aide de formations et supervision ; agréée officiellement au niveau départemental pour ce type d intervention depuis novembre 2006.

3 Demande d intervention Etablissement : Adresse demande une intervention de l'association PAR-COEUR sur l éducation affective, relationnelle et sexuelle. Date(s) souhaitée(s) : Nombre de jeunes concernés : Pour quel niveau : Nombre de classes : Nombre de groupe envisagés : Heures début et fin des cours : Matin de à Après-midi de à Personne responsable du projet : Dans l établissement : Fonction : Demande faite par (nom, fonction) : Date de la demande : Il est indispensable que la personne référente soit présente au début (pour l accueil) et à la fin de l intervention (pour bilan et signalements éventuels) Souhaitez-vous l intervention auprès des jeunes en groupes mixtes : Oui Non Répartition Garçons Filles en cas de groupes non mixtes : Oui Non Remarques éventuelles : * Il est impératif de retourner cette feuille par courrier électronique même si un accord par téléphone a été conclu. * Votre demande sera enregistrée. Dans toute la mesure du possible nous respecterons les dates demandées. * Quinze jours avant la date, nous confirmerons ou éventuellement nous proposerons d autres dates en fonction des disponibilités des intervenants par courrier électronique exclusivement. A retourner à Gaëlle GROGNO, par mail (ddec56.parcoeur@ecbretagne.org)

4 1. Implication de l Etablissement L intervention se situe dans le cadre des moyens mis en œuvre pour réaliser le projet d établissement. Les éducateurs doivent être prévenus et pour certains associés. En 4 ème, le cours de SVT devra être vu avant. Il nous paraît important aussi d informer les parents concernés. Il est indispensable que vous sensibilisiez les jeunes à notre intervention pour éviter tout «placage». Pour vous y aider, un clip vidéo de 6 mn est proposé en plus de la lettre que nous leur adressons et sur laquelle, ils peuvent poser leurs questions anonymement. 2. Organisation des groupes : 4 : il est préférable de séparer garçons et filles. 3 : à voir suivant les groupes ; s ils ont déjà eu une intervention en 4, il paraît utile de prévoir la mixité. En lycée, privilégiez le volontariat dans le cadre d ateliers thématiques sans exclure tous les élèves Possibilité d une 2 ème intervention dans l année pour des élèves demandeurs de poursuivre la réflexion 3. A qui s adresser? Gaëlle GROGNO a reçu mission du Directeur Diocésain pour coordonner et organiser les interventions. La contacter par mail : ddec56.parcoeur@ecbretagne.org CS VANNES CEDEX Tél. : RENSEIGNEMENTS PRATIQUES année scolaire 2014/ Jours d intervention Mardi toute la journée et Vendredi toute la journée Surtout n attendez pas le 3ème trimestre. Il y a peu de demandes au 1er trimestre : période à privilégier pour les 3èmes et les lycées. Les repas du midi des intervenants sont à la charge de l établissement lorsque les interventions durent la journée. Interventions près des adultes - Possibilité d organiser des rencontres avec les parents (avant ou après l intervention près des jeunes). 5. Prix des interventions - Intervention par groupe de 12-15, (1h45) suivie d un temps d écoute et réponses aux questions individuelles (15 mn) : - Coût : 68 l intervention (frais de déplacement compris) - Une cotisation de 38 sera facturée par établissement pour formation et supervision des intervenants. - Pour des classes spécifiques (SEGPA, UPI) possibilité d un module de 2 interventions d 1 h Coût : 100 (frais de déplacement compris) pour les 2 interventions. - Réunion parents - 2 animateurs Frais de déplacement en sus... : 0,38 du km La facture sera adressée à l établissement par l Association.

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