RÉPERTOIRE DES FORMATIONS

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1 NOTRE APPROCHE La référence du secteur en développement des compétences AUTOMNE 2016 HIVER 2017 RÉPERTOIRE DES FORMATIONS spécialement conçues pour l industrie de la chimie, du de la pétrochimie, et du gaz Découvrez les formations reconnues par l industrie. accès privilégié à une variété de formations subventionnées et adaptées à vos besoins. au sein de l industrie.

2 TABLE DES MATIÈRES FORMATION EN LIGNE Préparation à l examen de mécaniciens de machines fixes (MMF)... 7 Introduction des nouveaux travailleurs dans l industrie de la chimie... 8 FORMATION EN SALLE Assurance qualité Introduction aux bonnes pratiques de fabrication (BPF) Conception et développement d un système fondé sur les bonnes pratiques de fabrication (BPF) Gestion efficace des non conformités Les techniques de l audit interne Gestion Gestionnaire de premier niveau Programme de formation Communiquer pour mieux gérer et motiver Développement de la pensée stratégique Gérer son temps et ses priorités Initiation à la prévention des erreurs humaines Intelligence émotionnelle : Gérer ses émotions Leadership mobilisant : Consolider mon équipe de travail Le transfert et la gestion des savoirs Préparer et animer une réunion efficace Perfectionnement professionnel Lisez plus vite et lisez mieux SST Procédure de cadenassage Procédure de travail en espace clos SIMDUT Transport des matières dangereuses Utilisation sécuritaire des chariots élévateurs À venir

3 FORMATION EN LIGNE 5

4 Préparation à l examen de mécaniciens de machines fixes (MMF) Durée estimée : 4 heures Inscription : 60,00 $ Mécaniciens de machines fixes Maximiser ses chances de réussite à l examen de certification d Emploi Québec Réviser des notions des classes 4, 3, 2, 1, B et A en mécanique de machines fixes (MMF) Les notions suivantes sont abordées et adaptées en fonction de chacune des classes. Santé, sécurité et environnement (toutes les classes) Mise en service d une installation (toutes les classes) Contrôle des paramètres de fonctionnement d une installation (toutes les classes) Mise hors service d une installation (toutes les classes) Entretien et réparation d une installation (toutes les classes) Gestion des ressources énergétiques d une installation (classes 2, 1, A) Gestion d une installation (classes 2, 1, A) Formule dynamique et interactive Capsules vidéo Mises en situation Exercices pratiques Disponible dès maintenant et en tout temps Matériel fourni Documents complémentaires fournis en ligne 7

5 Introduction des nouveaux travailleurs dans l industrie de la chimie Durée : 2 heures Inscription : 90,00 $ La formation présente les principaux fondements de la chimie et les différents outils de travail, tout en insistant sur la santé et de la sécurité au travail. En plus d accélérer l intégration du nouvel employé, cette formation contribue à augmenter la performance et la motivation en emploi. Nouveaux travailleurs dans l industrie de la chimie et travailleurs en production non spécialisés (manœuvres, mélangeurs, manutentionnaires, commis, aides opérateurs, journaliers). Cette formation s adresse également au personnel administratif. Accélérer son intégration en emploi dans l industrie de la chimie Reconnaître l importance de l industrie de la chimie Comprendre le rôle des travailleurs dans la chaîne de production Reconnaître l importance de la sécurité aux niveaux interne et public Décrire les normes et processus assurant la qualité des produits Identifier les caractéristiques des principaux produits utilisés en usine Identifier les différentes unités de mesure des produits utilisées en usine Appliquer les bonnes pratiques liées à la réception, l entreposage, la fabrication et le nettoyage Décrire le rôle des pictogrammes et de l étiquette SGH et interpréter une fiche de travail Identifier les situations de travail en espace clos et les risques qui y sont liés Survol de l industrie de la chimie Rôle et tâches du travailleur Types de procédés : continu et discontinu Normes de qualité et processus de fabrication Fiche de travail Caractéristiques des produits et conversion des unités Normes de sécurité versus les activités de l entreprise et SIMDUT 2015 Bonnes pratiques liées à la réception, l entreposage, la fabrication et le nettoyage Formule dynamique et interactive Capsules vidéo, mises en situation, exercices pratiques Disponible dès maintenant et en tout temps Matériel fourni Cahier du participant 8

6 FORMATION EN SALLE 9

7 Assurance qualité Introduction aux bonnes pratiques de fabrication (BPF) Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 245 $ Professionnels et gestionnaires appelés à implanter des mécanismes aptes à assurer l atteinte de standards recherchés en qualité. Cette formation s adresse également aux cadres supérieurs qui désirent évaluer la pertinence d implanter des bonnes pratiques de fabrication (BPF) dans leur organisation. À la fin de la formation, le participant sera en mesure de reconnaître les éléments constitutifs de la norme ISO : bonnes pratiques de fabrication (BPF) du secteur cosmétique et autres. Décrire la réalité des marchés Évaluer la pertinence de l instauration des BPF Distinguer les éléments des BPF et proposer des interprétations appropriées Positionnement du marché des produits québécois Concept de la qualité et distinction entre contrôle et assurance qualité Distinction entre exigences réglementaires, de classifications, de certifications et de BPF Définition juste des BPF Établissement du niveau de responsabilités face aux BPF Pertinence des BPF en contexte non réglementaire Initiation aux BPF au travers les différents articles de la norme ISO Exigence d engagement de la direction Facteurs humains, techniques et de gestion de la norme Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 11

8 Conception et développement d un système fondé sur les bonnes pratiques de fabrication (BPF) Durée : 14 heures (2 jrs) Inscription : 450 $ La formation s adresse principalement aux professionnels et au personnel technique appelés à développer ou à collaborer au maintien et à l amélioration des systèmes qualité. À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer les bonnes pratiques de fabrication (BPF) selon les exigences de la norme ISO Comprendre les mécanismes de gestion propres au système d assurance qualité Développer la documentation nécessaire à la mise en œuvre des BPF Coordonner le développement et la mise en œuvre des BPF Facteurs de succès reliés à l implantation d un système fondé sur les BPF Démarche de mise en œuvre du système d assurance qualité (AQ) Structure documentaire et niveaux de documentation Procédures de gestion découlant des exigences de la norme ISO Principes d assurance qualité (AQ) Vocabulaire relatif à l assurance qualité (AQ) Rédaction des documents d assurance qualité (AQ) Conception de formulaires d assurance qualité Éléments de documentation requis aux différents articles Conception de fiches de spécifications, de fiches d évaluation, de procédures de gestion et de procédures opérationnelles en lien avec les articles de la norme Formation action : exposés, discussions, mises en situation Développement d outils pratiques Exercices pratiques tout au long de la formation Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 12

9 Gestion efficace des non conformités Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 295 $ Gestionnaires, professionnels et personnel technique impliqués dans la gestion des non conformités. À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer une démarche logique de gestion des non conformités. Situer le traitement des non conformités dans les systèmes qualité et les démarches d amélioration continue Comprendre les fondements essentiels de la gestion des non conformités Identifier les étapes de la résolution des problèmes Utiliser des techniques pour investiguer les causes des non conformités Appliquer des modes de traitement de non conformités Évaluer l efficacité des actions entreprises Notion d amélioration continue Précision sur le vocabulaire Impact du travail d équipe sur le traitement des non conformités Rôles et responsabilités des intervenants Types de non conformités Niveaux d intervention (détection, traitement, fermeture) Exigences précises d enregistrement Démarche logique d intervention dans la prise en charge des non conformités Principes et techniques d investigation des causes Modes de traitement des non conformités Évaluation de l efficacité des actions entreprises Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 13

10 Les techniques de l audit interne Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 245 $ Toutes personnes impliquées dans les activités d audit de son entreprise. À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer des techniques d audit interne Différencier des étapes de l audit interne Reconnaître les éléments propres à chacune des étapes Distinguer les niveaux de non conformité Évaluer les situations d audit Interpréter les exigences prescrites Prévenir et gérer les difficultés d audit Concepts rattachés à l audit Pertinence de l audit Structure de l audit interne Situations d audit Avantages et choix d une grille d audit Niveaux de non conformité Causes génératrices de difficultés Approches préventives Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Développement d outils pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 14

11 Gestion Gestionnaire de premier niveau Programme de formation Durée : 112 heures (16 jours 2 jours/mois) Inscription : $ Ce programme de formation inclut 2 rencontres de coaching personnel d une durée de 2 heures, une à mi parcours et l autre à la fin de la formation. Coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipe, contremaîtres, personnel gérant une équipe de travail et ingénieurs À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer des techniques de gestion de premier niveau. Passer d expert à leader en situant son rôle, ses priorités et sa contribution à la performance de son entreprise Utiliser ses habiletés d influence et de communication afin de mobiliser son équipe de travail Stimuler la performance de son équipe Gérer des employés difficiles et des conflits Agir à titre d agent de changement et favoriser l amélioration des activités Rôle et responsabilités du superviseur Autorité hiérarchique et utilisation des services conseils Gestion des priorités Communication interpersonnelle Comment agir comme coach auprès de son personnel Comment agir sur la motivation des employés Conduite et animation de réunions Diversité culturelle Leadership versus les situations et les individus Gestion des employés difficiles et des conflits entre employés Agent de changement Technique d analyse de problèmes Formation action : exposés, discussions, mises en situation, études de cas Exercices tout au long de la formation et développement d outils pratiques Deux rencontres de coaching personnel Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 15

12 Communiquer pour mieux gérer et motiver Durée : 14 heures (2 jrs) Inscription : 525 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipes, conseillers et professionnels. Ce cours ne s adresse pas aux personnes qui sont inscrites ou qui ont terminé le programme Gestionnaire de premier niveau À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer des techniques de communication adaptées à diverses situations de travail. Communiquer efficacement avec son entourage Agir comme coach auprès des employés et des collègues Octroyer un feedback constructif Agir sur la motivation des employés Interpréter la diversité culturelle dans son milieu de travail et les enjeux qui y sont rattachés La communication interpersonnelle Les conditions permettant l assurance compréhension Mieux communiquer avec l analyse transactionnelle Le feedback constructif Les techniques de communication Les composantes et la source de la motivation L équation de l individu au travail Les principes à respecter pour motiver Comment identifier les besoins de l autre Les actions à poser pour motiver Le plan de motivation La gestion de la diversité culturelle dans les entreprises : réactions, modèles de gestion et volonté organisationnelle Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Utilisation d outils pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 16

13 Développement de la pensée stratégique Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 245 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipe, contremaîtres, personnel gérant une équipe de travail et ingénieurs À la fin de la formation, le participant sera en mesure de développer des stratégies pour améliorer sa contribution aux résultats de son organisation. Acquérir une vision claire permettant de développer une stratégie d amélioration de la performance dans son équipe Faire le bilan des éléments nécessaires au développement d une planification stratégique Définir ses objectifs, ses indicateurs de performance et son plan d action Identifier les forces en présence pour faire face aux changements Identifier les moyens pour faciliter l adhésion des membres d une l équipe à la réalisation des objectifs Bilan des éléments opérationnels d un plan stratégique Types et structure des objectifs Indicateurs de performance Bilan de performance d une unité, d un service ou d un secteur Élaboration d un plan d action Analyse des forces et des faiblesses Moyens facilitant l adhésion d une équipe aux objectifs d une organisation Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Développement d outils pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 17

14 Gérer son temps et ses priorités Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 295 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipes, conseillers et professionnels Ce cours ne s adresse pas aux personnes qui sont inscrites ou qui ont terminé le programme Gestionnaire de premier niveau offert par CoeffiScience. À la fin de la formation, le participant sera en mesure d optimiser son temps pour garantir les résultats attendus par son organisation Définir la notion de temps Identifier les causes des problèmes de gestion du temps Maîtriser les rongeurs de temps Utiliser des techniques pour planifier et prioriser ses activités Utiliser des techniques pour organiser ses activités et gérer ses priorités Diriger et aider Réaliser un plan d action qui tient compte des exigences du travail et des obligations quotidiennes Contrôler ses progrès et les résultats obtenus Utilisation du temps Principaux rongeurs de temps Stratégies pour réduire ou éliminer les dérangements Stratégies pour optimiser le temps des réunions Stratégies pour optimiser le traitement des courriels et du courrier sur papier Stratégies pour optimiser la gestion de ses déplacements Élimination des mauvaises habitudes Plan d amélioration d efficience personnelle et professionnelle Formation action : exposés interactifs, mises en situation Exercices tout au long de la formation Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 18

15 Initiation à la prévention des erreurs humaines Durée : 3 heures Inscription : 185 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipes, conseillers, professionnels, et autres Se familiariser avec des moyens à mettre en œuvre pour prévenir les erreurs humaines. Distinguer les notions d erreur humaine, négligence, sabotage et accident Connaître la terminologie utilisée pour décrire les causes d erreurs humaines Comprendre les fonctionnalités du cerveau qui ont un rôle dans la survenue des erreurs Utiliser des techniques pour minimiser les risques d erreurs au niveau de l organisation du lieu de travail et des documents Les principales fonctions responsables de l attention, de la mémoire, de l apprentissage et des réflexes Les six catégories d erreurs humaines Les facteurs contributifs aux erreurs et les causes Le rôle et les responsabilités des entreprises Des points à considérer dans l aménagement des postes de travail Des points à considérer dans la conception des documents Exposés, mises en situation Exercices permettant d intégrer les concepts et outils présentés Aide mémoire Attestation de participation délivrée à la fin du cours 19

16 Intelligence émotionnelle : Gérer ses émotions Durée : 7 heures (1jr) Inscription : 245 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipe, contremaîtres, personnel gérant une équipe de travail et ingénieurs À la fin de la formation, les participants seront en mesure de gérer leurs émotions et de les employer pour augmenter l efficacité de leurs communications avec leur entourage. Utiliser la conscience et la maîtrise de soi pour développer ses relations interpersonnelles Appliquer des techniques d affirmation de soi Élaborer son plan de développement personnel Les émotions, les perceptions et les autres composantes d une situation Les automatismes et les généralisations Les composantes de la personnalité La gestion des émotions négatives S exprimer clairement Écouter activement Critiquer efficacement Formation action : exposés, discussions, mises en situation, études de cas Exercices tout au long de la formation Développement d outils pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 20

17 Leadership mobilisant : Consolider mon équipe de travail Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 245 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipe, contremaîtres, personnel gérant une équipe de travail et ingénieurs À la fin de la formation, le participant sera en mesure de mobiliser et d accroître l esprit d équipe ainsi que la cohésion des membres de son équipe. Évaluer son impact comme leader pour amener son équipe à rencontrer ses objectifs Identifier des moyens visant à modifier les comportements des membres pour optimiser l implication, l appartenance et la cohésion de l équipe Développer une stratégie pour consolider son équipe de travail Qu est ce qu un leader? Les comportements du leader mobilisant Différence entre un groupe de travail et une équipe de travail? Conditions à la base de la consolidation et de l engagement d une équipe de travail À quel stade de consolidation se trouve mon équipe de travail? Bilan de la consolidation et de l engagement de mon équipe de travail Moyens utilisés pour accroître le sentiment d appartenance des membres à l équipe Projets susceptibles de mobiliser les membres de mon équipe Moyens permettant une circulation efficace de l information à l intérieur de l équipe Responsabilités du gestionnaire et des membres de l équipe dans un processus de consolidation d équipe Élaboration d un plan d action Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Développement d outils pratiques Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 21

18 Le transfert et la gestion des savoirs Durée : 14 heures (2 jrs) Inscription : 450 $ Gestionnaires et professionnels appelés à implanter des mécanismes de gestion de la relève ou à implanter des programmes d intégration des nouveaux employés À la fin de la formation, le participant sera en mesure d appliquer des techniques de captation des connaissances (savoirs) et de mettre en place les conditions de transfert de ces savoirs. Se sensibiliser aux enjeux reliés aux pertes potentielles d expertise ainsi qu au processus de transfert des savoirs Appliquer les 4 étapes de la captation des savoirs Cibler et documenter des savoirs critiques ou des processus Expérimenter le processus de captation Concevoir et mettre en place des pratiques gagnantes et des outils concrets Favoriser le transfert des savoirs et la mise à jour des savoirs documentés Importance de la gestion des savoirs Planification et diagnostic des savoirs critiques Orientation des captations Processus de captation et de documentation Transfert des savoirs et synthèse Formation action : exposés, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Utilisation d outils pratiques Trousse TranSavoir incluant : - Guide d intervention en entreprise - Guide de captation de connaissances Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin de la formation 22

19 Préparer et animer une réunion efficace Durée : 14 heures (2 jrs) Inscription : 525 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipes, conseillers et professionnels Ce cours ne s adresse pas aux personnes qui sont inscrites ou qui ont terminé le programme Gestionnaire de premier niveau offert par CoeffiScience. À la fin de la formation, le participant sera en mesure de préparer et de conduire une réunion dynamique en fonction des objectifs fixés. Identifier les principales problématiques des réunions Connaître le processus d une réunion efficace Déterminer les éléments essentiels pour préparer une réunion Identifier les particularités d une réunion en fonction des objectifs poursuivis Dresser l ordre du jour Déterminer son propre style d animation et identifier ses points forts et les points à améliorer Appliquer des techniques d animation efficace Gérer les problèmes de participation en fonction des types de participants Évaluer le contenu et le déroulement d une réunion Dresser son plan d amélioration Bilan des problématiques rencontrées lors des réunions Préparation d une réunion o Objectifs o Particularités en fonction du type d objectif o Participants et attentes o Sujets et message o Ordre du jour Styles d animation Responsabilités de l animateur Conduite d une réunion o Accueil o Entente de fonctionnement o Développement o Conclusion Techniques d animation et utilité Problèmes de participation Évaluation d une réunion o Auto observation o Grille de commentaires Plan d amélioration 23

20 Formation action : exposés interactifs, discussions, mises en situation Exercices tout au long de la formation Cahier du participant Attestation de participation délivrée à la fin du cours 24

21 Lisez plus vite et lisez mieux Perfectionnement professionnel Durée : 7 heures (1 jr) Inscription : 390 $ Gestionnaires, coordonnateurs, superviseurs, chefs d équipes, conseillers, professionnels et toute personne du secteur qui désire optimiser son temps de lecture au travail. À la fin de la formation, le participant sera en mesure d optimiser son temps de lecture au travail. Augmenter sa vitesse de lecture de 50 à 150 % Résoudre ses problèmes de rêverie Améliorer sa compréhension des textes Améliorer sa rétention des informations contenues dans un texte Améliorer sa capacité de concentration Évaluer et mieux gérer sa charge de lecture au travail Lire davantage et diminuer le temps consacré à la lecture Qu est ce que la lecture rapide? Test d autoévaluation de la charge de lecture et formulation des objectifs Test de lecture qui mesure la vitesse initiale Quelques conseils pour une lecture dynamique Mécanismes et inconvénients de la lecture traditionnelle Trois objectifs des techniques de lecture rapide Quatre niveaux de subvocalisation Lecture par points de fixation Stratégies de lecture et entraînement Adaptation de la méthode de lecture rapide à la lecture à l écran Gestion du temps et lecture Comment lire pour mieux retenir l'information Techniques de prise de notes Test pour mesurer la nouvelle vitesse de lecture et la progression réalisée Formation action : exposés interactifs, mises en situation, tests Exercices tout au long de la formation Cahier du participant, divers tests et textes pour l entraînement Attestation de participation délivrée à la fin du cours 25

22 SST Procédure de cadenassage Durée : 4 heures Inscription : 65 $ Les travailleurs et leurs superviseurs, les membres des comités de santé et de sécurité, les responsables SST et les représentants à la prévention. À la fin de la formation, le participant sera en mesure de contrôler les risques reliés aux énergies lors de travaux de maintenance ou de réparation sur des machines ou des équipements. Comprendre les principales implications de la réglementation pour l employeur et les travailleurs Comprendre la séquence de cadenassage Appliquer une procédure de cadenassage sécuritaire lors de travaux d entretien, de réparation, de déblocage, d inspection ou de mise hors service des équipements ou des systèmes Loi et réglementation Planification du travail de cadenassage sur l équipement Identification des sources d énergie versus points de coupure et moyens de contrôle Séquence type de cadenassage et application d une procédure Exposés Démonstrations Mises en situation Discussions 26

23 Procédure de travail en espace clos Durée : 4 heures Inscription : 65 $ Travailleurs appelés à œuvrer en espace clos, leurs superviseurs et toute personne concernée par le travail en espace clos À la fin de la formation, la personne sera en mesure d appliquer la procédure en espace clos Se familiariser avec la réglementation québécoise en matière de travail en espace clos Distinguer les différentes situations de travail en espace clos Identifier les risques associés à chaque type de situation Comprendre et appliquer la procédure de travail en espace clos Réglementation Définition du travail en espace clos Risques généraux associés au travail en espace clos Mesures préventives Procédure de travail en espace clos Mesures d urgence Exposés Démonstrations Mises en situation Discussions 27

24 SIMDUT 2015 Durée : 4 heures Inscription : 65 $ Travailleurs qui utilisent ou qui sont susceptibles d être en contact avec des produits visés par le SIMDUT 2015, appelés «produits dangereux» À la fin de la formation, le participant sera en mesure d interpréter et d utiliser l information disponible sur les étiquettes et les fiches de données de sécurité du SIMDUT Se familiariser avec les lois et règlements concernant le SIMDUT 2015 incluant les responsabilités du fournisseur, de l employeur et du travailleur Identifier les catégories de produits dangereux SIMDUT 2015 et les signaux de danger correspondants Interpréter le contenu des étiquettes du fournisseur et du lieu de travail Interpréter les renseignements que l on retrouve dans chacune des 16 sections de la fiche de données de sécurité Réglementation Pictogrammes Étiquettes Fiche de données de sécurité (FDS) Exposés Exercices Mises en situation Discussions 28

25 Transport des matières dangereuses Durée : 4 heures Inscription : 65 $ Camionneurs, commis à l expédition, magasiniers, travailleurs, superviseurs et toute personne concernée par le transport des matières dangereuses À la fin de la formation, le participant sera en mesure de répondre aux exigences de formation du Règlement sur le transport des matières dangereuses. 1 Connaître les responsabilités de l expéditeur et du transporteur Interpréter les étiquettes et les plaques servant à identifier les produits dangereux Utiliser le guide du participant Utiliser ou consulter les documents requis Objectif du règlement Application et définition Responsabilités de l expéditeur et du transporteur Classification des marchandises dangereuses (9 classes) Division, groupe d emballage et classification subsidiaire Indications de danger : plaques et étiquettes Documentation requise Rejet accidentel Exigences particulières : envois intermodaux et transfrontaliers, quantités limitées, exemptions Exposés Démonstrations Mises en situation Discussions Matériel fourni Guide du participant Évaluation des apprentissages Évaluation de connaissances pratiques 1 Cette formation comporte un examen théorique pour l obtention d un certificat de formation, ayant une échéance de 3 ans. Une note de passage de 70 % est exigée. 29

26 Utilisation sécuritaire des chariots élévateurs Durée : 4 heures Inscription : 65 $ Caristes réguliers et occasionnels et leurs superviseurs À la fin de la formation, le participant sera en mesure d inspecter et d opérer de façon sécuritaire un chariot élévateur conformément aux exigences du Règlement sur la santé et la sécurité au travail. 2 Nommer les composantes des types de chariots utilisés dans l établissement Expliquer les principes de stabilité du chariot élévateur Nommer tous les éléments d inspection Décrire les règles de circulation, de gerbage et dégerbage, de chargement et déchargement, de changement de la bouteille de gaz et les consignes de début et de fin de travail Composantes des types de chariots de l établissement Principes de stabilité Règles de circulation de gerbage et dégerbage Règles de chargement et déchargement Règles de changement de la bouteille de gaz Consignes de début et de fin de travail Exposés Démonstrations Mises en situation Discussions Évaluation des apprentissages Évaluation de connaissances pratiques Évaluation pratique sécuritaire individuelle 3 2 Ce contenu de formation vise à répondre aux exigences du Règlement sur la santé et la sécurité du travail (article Formation du cariste). Il s adresse aux participants qui ont déjà une expérience pratique d opération de chariots élévateurs. Pour les participants qui n ont aucune expérience d opération de chariots élévateurs au moment du cours, une période d apprentissage supervisé doit être prévue. 3 L évaluation pratique a été conçue à partir de l a º, et vise à vérifier que le participant, qui sait opérer, utilise de façon sécuritaire le chariot élévateur. L employeur a la responsabilité de compléter sa formation pratique. 30

27 À venir Assurance qualité Application des bonnes pratiques en laboratoire (BPL) Se préparer à être audité Développement des affaires Vente stratégique et développement des affaires Gestion Travailler en équipe Développer sa pensée d affaires et contribuer au succès de son entreprise L intelligence émotionnelle Un facteur clé en communication Développer ses habiletés de leader Gestion des employés difficiles et des conflits Techniques d analyse de problèmes Perfectionnement professionnel Techniques de recherche d informations Techniques de communication écrite 31