La mondialisation II

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1 Enseignant La mondialisation II Compétences terminales d HISTOIRE Enseignement secondaire 3 ème degré Porte d entrée Compétences Concevoir, préparer et mener à bien une stratégie de communication d un savoir historique en ayant recours à différents modes d expression, écrit, oral, visuel ou audiovisuel. Situation d apprentissage Réflexion sur la mondialisation : un processus qui ne date pas d hier. Composantes de l éducation financière à l école Dimensions de l éducation financière selon l OCDE Thématique FSMA Consommation Niveau de responsabilité Individuel Économique Une gestion responsable Budget Citoyen Médias Le paysage financier Liens avec d autres disciplines Mathématiques (2ème degré): La mondialisation (1) ; Économie (3ème degré): La mondialisation (3 & 4). Ressources Consommer : Informations utiles ; Gérer un budget : Informations utiles. Glossaire. Document de référence : La mondialisation économique: Origine et conséquences, les essentiels de l OCDE, Édition OCDE, Sites internet de référence : (adresse internet du document de référence) consommer: La mondialisation II - 1

2 Enseignant Suggestions d activités: Réflexion sur le phénomène de la mondialisation de l économie sur base du livre : La mondialisation économique : Origine et conséquences, les essentiels de l OCDE, Édition OCDE, (Pdf du livre en Annexe) 1. Diviser la classe en quatre groupes. Le 1er groupe travaille sur la première partie du chapitre 2 : Le marchand, l inventeur et le souverain (Du Néolithique à la Seconde guerre) en se focalisant sur l Antiquité et la Renaissance (p. 22 à 28) Le 2ème groupe travaille sur la deuxième partie du chapitre 2 : Le marchand, l inventeur et le souverain (Du Néolithique à la Seconde guerre) en se focalisant sur la révolution industrielle et les deux guerres mondiales (p. 28 à 34) Le 3ème groupe travaille sur le chapitre 3 : L intégration économique croissante d un monde divisé (de 1945 aux années 90) (p. 36 à 53) Le 4ème groupe travaille sur le chapitre 4 : Village global ou semi-global (des années 90 à nos jours) (p. 54 à 75) 2. Pour le chapitre (ou partie de chapitre) qui le concerne chaque groupe est invité à: Relever les éléments qui ont favorisé ou freiné la mondialisation durant la période sous revue. Cartographier les zones géographiques concernées par le phénomène de mondialisation (plusieurs cartes peuvent être réalisées afin de souligner l évolution des zones concernées. Exemple de carte en Annexe). Réaliser une ligne du temps reprenant les éléments majeurs dans le processus de mondialisation pour la période sous revue. Préparer avec ces éléments une courte présentation (10 minutes maximum) basée sur des éléments visuels afin d expliquer aux élèves des autres groupes le phénomène de mondialisation pour la période analysée. 3. Mise en commun. Après les présentations de tous les groupes soulever les points suivants : Quels sont les points communs entre les différentes époques. Quelles sont les différences majeures. En tenant compte de tous ces éléments : vers où allons-nous? ; quelle(s) orientation(s) est/sont souhaitable(s)? ; quelle(s) orientation(s) est/sont la/les plus vraisemblable(s)? (La conclusion générale p162 peut nourrir cette discussion). Pour aller plus loin : Chapitre 8 : la crise financière de 2008, une crise de la mondialisation et faire le lien avec la fiche pédagogique : Epargne III de 1929 à consommer: La mondialisation II - 2

3 Élève Activités : Relever les éléments qui ont favorisé ou freiné la mondialisation durant la période sous revue. Cartographier les zones géographiques concernées par le phénomène de mondialisation (plusieurs cartes peuvent être réalisées afin de souligner l évolution des zones concernées. Exemple de carte en Annexe). Réaliser une ligne du temps reprenant les éléments majeurs dans le processus de mondialisation pour la période sous revue. consommer: La mondialisation II - 3

4 Préparer avec ces éléments une courte présentation (10 minutes maximum) basée sur des éléments visuels afin d expliquer aux élèves des autres groupes le phénomène de mondialisation pour la période analysée. consommer: La mondialisation II - 4

5 Annexe: Cliquer sur l image pour accéder au pdf consommer: La mondialisation II - 5

6 Carte du monde consommer: La mondialisation II - 6