Bienvenue à l école Maternelle!

Transcription

1 Bienvenue à l école Maternelle! Tu viens d'être inscrit(e) à l'école maternelle. Ton nom est marqué dans le grand cahier des élèves de l'école. Voici des photos de ton école : Colle ici ta photo École Maternelle Publique de Vercel 10 rue du ruisseau Vercel Villedieu le Camp maternelle.vercel-villedieu-le-camp@ac-besancon.fr

2 Qui es-tu? La recette d'une première rentrée à l'école tout en douceur Le mardi 2 septembre 2014 : Je m'appelle : les enfants du groupe A viennent à l'école Je suis né(e) le : les enfants du groupe B viennent à l'école J'aime : Je n'aime pas : Mon jouet préféré c'est : Avec ma famille, j'ai déjà appris beaucoup de choses. Le mercredi 3 septembre 2014 : A partir du jeudi 4 septembre 2014 : tous les enfants viennent tous les jours GROUPE A Les enfants nés avant le 30 juin 2011 Les enfants ont besoin : - de chaussons qui tiennent bien aux pieds - d'une boîte de mouchoirs - d'un gobelet solide Photo ou image de mon jouet préféré Je sais : GROUPE B Les enfants nés à partir du 1er juillet 2011 Horaires de l'école : Lundi, mardi, jeudi, vendredi 8h25-11h40 et 13h35-15h40 Mercredi : 8h25-11h05 Si je suis malade? Aucun médicament ne peut être administré à l'école. Je serai de toute façon mieux à la maison pour me soigner afin de revenir en forme le lendemain en classe

3 Comment préparer ce grand jour? Voici quelques idées pour les papas, les mamans Avant, montrez-lui sa future école, faites le chemin avec lui, parlez-lui de l'école, sans embellir, sans inquiéter pour lui donner une image positive de l'école pour lui expliquer où il va aller, qui il va rencontrer pour préparer la séparation en le sécurisant pour mettre des mots sur ses peurs pour susciter chez lui le désir de rencontre et de découverte Accompagnez-le le jour de la rentrée Acceptez ses larmes s'il y en a, expression normale de son émotion, de sa peur de l'inconnu. Même si elles coulent fort, le plus souvent, elles sèchent assez vite. La séparation se fera d'autant plus facilement si le sourire de Papa et/ou Maman est présent Dites-lui que vous partez, où vous allez en le quittant et qui viendra le chercher Laissez lui prendre son doudou, si il le souhaite Soyez à l'heure pour la sortie : c'est difficile pour un petit de voir arriver tous les papas et les mamans et d'attendre... Donnez-lui le temps de s'adapter à l'école, sans vous affoler de ses larmes, cris ou trépignements. Certains enfants ont besoin de temps pour accepter le changement. Et puis n'oubliez pas que... Votre enfant a déjà appris beaucoup de choses avec vous, et il va continuer. A l'école, il apprendra d'autres choses. Il est important qu'il vienne régulièrement, l'admission à l'école maternelle implique une fréquentation régulière. Une journée à l'école Les enfants sont toujours accompagnés jusqu'à leur maîtresse. En arrivant, j'enlève mon manteau et je mets mes chaussons. Dès que je peux, je le fais seul(e). Je dis au revoir à la personne qui m'accompagne et je rentre en classe. Je peux dessiner, regarder un livre, faire un puzzle, jouer ou discuter avec mes copains, l'aide maternelle ou la maîtresse. Puis, nous nous regroupons tous pour parler, chanter, écouter une histoire. Ensuite c'est le temps du sport. Quand j'ai envie d'aller aux toilettes, je le dis à la maîtresse ou à l'aide maternelle et j'y vais.

4 Pourquoi venir à l'école? Après, c'est l'heure d'aller en récréation dans la cour. Là, on peut courir, faire du toboggan, du vélo, jouer ou se reposer Pour rencontrer les autres, pour continuer à apprendre, Après la récré, on retourne en classe. vivre ensemble, se construire avec les autres, réfléchir, s'interroger, parler, communiquer, construire son langage, A l'heure de la sortie, je rentre à la maison ou chez nounou Ou je prends le bus Ou je vais au périscolaire pour déjeuner. Après manger, je me repose à l'école avec mon doudou et/ou ma tétine. Quand je suis réveillé, je retourne en classe et je reprends les agir et s'exprimer avec son corps, découvrir l'écrit, se préparer à apprendre à lire et à écrire, découvrir le monde des chiffres, de la matière, des objets, du vivant, découvrir les formes et les grandeurs, se repérer dans le temps et dans l'espace, sentir, imaginer, créer, inventer activités. tout en jouant et en devenant de plus en plus autonome... A l'heure de la sortie, je rentre à la maison ou chez nounou Ou je prends le bus Ou je vais au périscolaire pour goûter. Pour grandir avec les autres!

5 Informations pratiques pour les papas et les mamans L'école maternelle est ce qu'on appelle le «cycle 1» et comprend la Petite Section (PS), le Moyenne Section (MS) et la Grande Section (GS) ; et quelquefois la Toute Petite Section (TPS). L'école élémentaire comprend le cycle 2 avec CP et CE1 ; et le cycle 3 avec CE2, CM1 et CM2 A l'école maternelle, les adultes qui travaillent auprès des enfants sont : les enseignants les ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) employées par le SIVOS (Syndicat Intercommunal à Vocation Scolaire), leur rôle est d'assister les enseignants lors des activités de classe ou en dehors : assistance aux ateliers, préparations matérielles, soins corporels aux enfants, entretien des locaux... les Auxiliaires de Vie Scolaire : aident à la scolarisation d'élèves en situation de handicap. Le Conseil d'ecole Il adopte le projet d'école, établit le projet d'organisation de la semaine scolaire, vote le règlement intérieur, donne son avis sur les questions concernant le fonctionnement de l'école. Il est composé du directeur, des enseignants, des représentants de la mairie, des représentants élus des parents d'élèves. N'hésitez pas à participer à la vie de l'école, chaque parent est électeur et éligible au Conseil d'ecole Participez également à la vie de l'école en rejoignant l'association des parents d'élèves de l'école «Les Loupiots»