Nom et Prénom Date.. Classe : HABILETES LEXICO-SEMANTIQUES LECTURE : COMPREHENSION DE PHRASES ET DE TEXTES

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Nom et Prénom Date.. Classe : HABILETES LEXICO-SEMANTIQUES LECTURE : COMPREHENSION DE PHRASES ET DE TEXTES"

Transcription

1 le chat joue au ballon papa mange une pomme la petite fille aime les carottes le poisson fait des bulles le vase est cassé le ciel est bleu le coq chante le matin maman boit son café l eau est froide il y a des fleurs dans le jardin le chat mange la souris le loup est méchant le lapin saute le mur julie dort dans sa chambre l eau est salée il pleut la poule mange du pain papa est malade il y a des canards dans la cour la fleur est jolie la moto est rouge bébé pleure

2 le garçon dessine une balle le vélo est dans la maison la souris mange un fromage le bateau bleu flotte sur l eau la fille a un petit chien le garçon écrit son nom la voiture de mamie est dans le garage le couteau est sur la table l avion vole haut léa envoie une lettre sa jupe est courte le soleil brille la chaise bouge la pomme est rouge papa joue aux dominos ma sœur mange une banane la bouteille est vide mon jus est sucré maman lit une histoire le papillon est beau le réveil sonne maman a peur des serpents la télé est allumée il y a une roue dans le garage

3 les nuages cachent la lune la fée danse mon frère mange une sucette lucie fait un gâteau le tapis est tout gris papa regarde par la fenêtre il boit de l eau ma petite sœur regarde un film le chat joue avec le ballon le lion court vite le café sent bon les enfants marchent tout seuls magalie pèse 12 kilos le sable est gris maman prépare le dîner les élèves vont à la piscine papa achète le journal le film commence à 8 heures ils sont en retard la vache mange de l herbe il fait froid le cheval galope vite

4 le chat joue dans le lit la fille a cassé la tasse la souris mange le chocolat pépé aime les chiens le coq court vite le bébé joue à la balle le garçon mange une pomme rouge le renard court après le lapin il y a un sac sur la table mon cartable est bleu le chameau vit dans le désert l enfant est tombé maman m a donné un bonbon papa répare la voiture le poisson rouge nage vite le garçon colle une image dans son cahier le loup boit l eau de la rivière le bébé boit du lait tous les matins il pose les fleurs sur la table le ciel est bleu

5 la fille marche vite le chat joue avec la souris l ours aime le miel le lapin vit à la ferme avec les animaux le coq chante la petite poule rousse aime les fleurs le garçon dessine une jolie moto rouge et noire l âne est gris mon cousin dévore le gâteau au chocolat le loup dort dans sa cabane ma robe est verte mon sac est rose le chien mange le pain le vélo de papa est orange le clown joue avec les ballons les filles sont dans la classe les garçons jouent dans la cour maman coupe le gâteau la jolie robe de mamie est jaune papa m a donné une petite moto ma gomme est tombée sous la table aujourd hui il y a un beau soleil

6 mon pantalon est blanc le lapin aime les carottes les nuages sont gris tatie aime les cerises la cane va à la mare avec ses cinq canetons mon beau bateau est tombé à l eau le garçon dessine un papillon la fille dessine un poisson l enfant colorie les pommes il y a une petite souris verte sur le lit

Le trésor des mots

Le trésor des mots http://www.mysticlolly.fr Le trésor des mots Le trésor des mots Dans ce fichier se trouvent tous les mots les plus fréquents de la langue française que votre enfant sera amené à connaître par cœur, tout

Plus en détail

[a] un gâteau maman. une image. Papa. un garçon. sage. ta tartine avec. une cage. le marché un chapeau. un visage. mardi un lapin.

[a] un gâteau maman. une image. Papa. un garçon. sage. ta tartine avec. une cage. le marché un chapeau. un visage. mardi un lapin. [a] Papa une image un garçon un gâteau maman sage ta tartine avec une cage le marché un chapeau un visage mardi un lapin le jardin malade un arbre une vache une armoire une balle une cave un chapeau une

Plus en détail

LE MINI DICTIONNAIRE DE LA 2 e ANNÉE DU PRIMAIRE

LE MINI DICTIONNAIRE DE LA 2 e ANNÉE DU PRIMAIRE LE MINI DICTIONNAIRE DE LA 2 e ANNÉE DU PRIMAIRE *La nouvelle orthographe est enseignée mais les deux graphies, ancienne et nouvelle, sont acceptées. A à acheter à côté aimer air aller ami amie amuser

Plus en détail

abricot algue arbre armoire assiette

abricot algue arbre armoire assiette La Boîte à mots Ce fichier a été conçu pour des enfants de 5 à 8 ans, dans le but d acquérir une connaissance de l orthographe de base, relatif à cette tranche d âges tout en renforçant l écrit avec l

Plus en détail

- un bébé un bébé. - une fille une fille. - une poupée une poupée. - un téléphone un téléphone

- un bébé un bébé. - une fille une fille. - une poupée une poupée. - un téléphone un téléphone Fiche 1 Fiche 2 - un parasol un parasol - un parapluie un parapluie - un avi on un avion - un garç on un garçon - une maman une maman - un sac un sac - un cartable un cartable - un arrosoir un arrosoir

Plus en détail

Dictees ce 1. Le son [a] Le son [i] Le son [wa] Le son [l] Le son [r]

Dictees ce 1. Le son [a] Le son [i] Le son [wa] Le son [l] Le son [r] Dictees ce 1 Le son [a] Jour 1 : On va dans la classe. Jour 2 : Dans la classe, il y a quatre ballons. Jour 3 : Papa a un ballon. Jour 4 : Après la classe, on va au parc avec papa. Il a un ballon. Mots

Plus en détail

MES MOTS D ORTHOGRAPHE

MES MOTS D ORTHOGRAPHE MES MOTS D ORTHOGRAPHE L orthographe française est compliquée, nous le savons tous! Cette année, nous utiliserons une approche différente pour t aider à mémoriser tes mots d orthographe. En effet, nous

Plus en détail

Français Grammaire. Evaluation : le déterminant. Prénom : " Date:"""""""""/""""""/" Entoure les déterminants.

Français Grammaire. Evaluation : le déterminant. Prénom :  Date:// Entoure les déterminants. Prénom : " Date:"""""""""/""""""/" le déterminant 1 Entoure les déterminants. la grande fille le gentil chien ma belle jupe mon livre jaune un gâteau une commande la petite souris un oiseau cette jolie

Plus en détail

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année à à côté de aile aimer air aller alors ami amie amuser an animal animaux appeler après arbre arrêter arriver attendre au (aux) aujourd hui aussi auto automne autour autre avant avec avoir A B C banane

Plus en détail

Petit Ours Brun va voir les lapins

Petit Ours Brun va voir les lapins Petit Ours Brun va voir les lapins Comment sont les lapins? Ils sont bien sages. Ils sont bien tranquilles. Ils sont endormis. Que tend Petit Ours Brun vers la cage? Il tend de la salade. Il tend une pomme.

Plus en détail

Rallye lecture Petit Ours Brun

Rallye lecture Petit Ours Brun Rallye lecture Petit Ours Brun Titre des livres Mon avis Mes points 1 Petit ours brun et la maîtresse 2 Petit ours brun va chercher le courrier 3 Petit ours brun le premier jour d école 4 Petit ours brun

Plus en détail

dictionnaire Mon petit Verbe faire Verbe dire Vous faites Tu ne dis pas Vous ne dites pas Vous dites Nom :

dictionnaire Mon petit Verbe faire Verbe dire Vous faites Tu ne dis pas Vous ne dites pas Vous dites Nom : Je fais Tu fais Il fait Elle fait Nous faisons Vous faites Ils font Elles font Verbe faire Je ne fais pas Tu ne fais pas Il ne fait pas Elle ne fait pas Nous ne faisons pas Vous ne faites pas Ils ne font

Plus en détail

Papa prépare le repas. Elle va lire. Il a lu un livre. Il est sur le mur. Léo est l ami de Mimi. Il a mal. Il murmure un mot à Papi.

Papa prépare le repas. Elle va lire. Il a lu un livre. Il est sur le mur. Léo est l ami de Mimi. Il a mal. Il murmure un mot à Papi. Papa prépare le repas. Elle va lire. Il a lu un livre. Il est sur le mur. Léo est l ami de Mimi. Il a mal. Elle lira plus tard. Il murmure un mot à Papi. Elle va à Paris avec papa. Léo parle avec Maman.

Plus en détail

Les superhéros de l'orthographe au quotidien

Les superhéros de l'orthographe au quotidien Les superhéros de l'orthographe au quotidien Liste d'étude des mots 1 re année du premier cycle Mots à écrire en première année Liste 1 Liste 2 Liste 3 a la ta e le tu i ma de o me* du u sa un y se* une

Plus en détail

Les superhéros de l'orthographe au quotidien

Les superhéros de l'orthographe au quotidien Les superhéros de l'orthographe au quotidien Liste d étude des mots Premier cycle du primaire Mots à écrire au 1 er cycle Liste 1 Liste 2 a e i o u y é è ê me m te t si ni un an en il y a la le ma me*

Plus en détail

LA LUNE LE LIVRE. la lune. le livre LA MAISON LA MAISON LE CHAT LE CHAT. le chat. la maison LA LUNE LE LIVRE. le livre. la lune. la maison.

LA LUNE LE LIVRE. la lune. le livre LA MAISON LA MAISON LE CHAT LE CHAT. le chat. la maison LA LUNE LE LIVRE. le livre. la lune. la maison. 1.0 CARTES A DECOUPER LA LUNE la lune la lune LE LIVRE le livre le livre LE CHAT le chat le chat LA MAISON la maison la maison... 1.0 CARTES A DECOUPER LA LUNE la lune la lune LE LIVRE le livre le livre

Plus en détail

mot d action à la corde à danser. ses instruments de travail. un travail d équipe avec Catherine. un livre très drôle.

mot d action à la corde à danser. ses instruments de travail. un travail d équipe avec Catherine. un livre très drôle. Fiche 1 : Ajoute le Alice Étienne Mathieu Claudia L enseignante Le concierge Adam Meggie Annabelle Carl à la corde à danser. ses crayons. un déchet. par la fenêtre. les consignes de travail. les corridors.

Plus en détail

Atelier lecture. une tache une hache une vache une vague une cache. une saison la moisson la raison une maison un piano

Atelier lecture. une tache une hache une vache une vague une cache. une saison la moisson la raison une maison un piano 1 Regarde chaque dessin et entoure le mot qui lui correspond. une tache une hache une vache une vague une cache un sapin un matin un lapin un lutin un patin un château un râteau un radeau un gâteau un

Plus en détail

Course aux phonèmes voyelles + ou + M T L S R T B F D instit90 jeu de déplacement

Course aux phonèmes voyelles + ou + M T L S R T B F D instit90 jeu de déplacement Course aux phonèmes voyelles + ou + M T L S R T B F D jeu de déplacement Avertissement : Je ne souhaite pas retrouver mes fiches sur des sites commerciaux ou sur des sites de collègues cherchant un financement

Plus en détail

Listes orthographiques 1 re année

Listes orthographiques 1 re année Listes orthographiques 1 re année Liste 1 a, e, i, o, u, y Les voyelles Liste 2 Les mots simples le, la, me, ma, un, une, ami, amie Liste 3 Les mots simples papa, midi, ta, tu, de, du, je Liste 4 La lettre

Plus en détail

Prénom : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com. Signature des parents :

Prénom : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com. Signature des parents : : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com Signature des parents : 1 Entoure les phrases. Fais bien attention! Évaluations CE1 : La phrase Trop cette école jolie Cette école est très

Plus en détail

EVALUATION MI-CP EN FRANCAIS ET EN MATHEMATIQUES NOM : PRENOM : DATE :

EVALUATION MI-CP EN FRANCAIS ET EN MATHEMATIQUES NOM : PRENOM : DATE : EVALUATION MI-CP EN FRANCAIS ET EN MATHEMATIQUES NOM : PRENOM : DATE : Nom :.. Prénom : A : lecture 1 : Reconnaître des mots fréquents. Mettre une croix dans la bonne case. (3 minutes) un rat un cheval

Plus en détail

Mon cahier d écriture cursive

Mon cahier d écriture cursive Mon cahier d écriture cursive 2 e édition 1 re année du 1 er cycle En lien avec les superhéros de l orthographe au quotidien [Attirez l attention du lecteur avec une citation du document ou utilisez cet

Plus en détail

Poisson d avril! Poisson d avril! Il y a un camion, une poupée et des cubes. des cubes. Le petit chien aboie. Le petit chien aboie.

Poisson d avril! Poisson d avril! Il y a un camion, une poupée et des cubes. des cubes. Le petit chien aboie. Le petit chien aboie. (Non lecteurs / Lecteurs débutants) Le robot marche. Le bus arrive à l école. Il lave la table. Papa bricole. Il skie vite. Maman m a donné une banane. Le chien se lave. C est un livre. Le Père Noël va

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 :Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

Kangourou French Competition 2015 (as second language)

Kangourou French Competition 2015 (as second language) Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2015 (as second language) In cooperation with Level 5 6 Date: 21 February 2015 Time: 11:30 12:45

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 : Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

Bandes de grammaire 3/6 ans

Bandes de grammaire 3/6 ans Bandes de grammaire 3/6 ans Bandes de grammaire 3/6 ans, autour des natures : verbe nom déterminant adjectif Pour les enfants scripteurs : Pages 2 à 26 à imprimer recto verso, à plastifier et à découper.

Plus en détail

Bande$ de grammaire 3/6 an$

Bande$ de grammaire 3/6 an$ Bande$ de grammaire 3/6 an$ Bandes de grammaire 3/6 ans, autour des natures : verbe nom déterminant adjectif Pour les enfants scripteurs : Pages 2 à 26 à imprimer recto verso, à plastifier et à découper.

Plus en détail

Trace de belles lettres bien rondes, bien dodues comme un bonhomme de neige! Lorsque tu auras écrit toutes tes lettres, tu pourras écrire des mots et ensuite des phrases! Allez! Lance-toi! Va faire inspecter

Plus en détail

Letrésor. Letrésor des mots

Letrésor. Letrésor des mots Letrésor des mots Letrésor desmots Dans ce cahier se trouvent tous les mots les plus fréquents de la langue française que votre enfant sera amené à connaître par cœur, tout au long de l année. Chaque semaine,

Plus en détail

Je vois un gros chat noir et blanc endormi sous la table.

Je vois un gros chat noir et blanc endormi sous la table. Je vois un chat. Je vois un gros chat. Je vois un gros chat noir. Je vois un gros chat noir et blanc. Je vois un gros chat noir et blanc endormi. Je vois un gros chat noir et blanc endormi sous la table.

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 :Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

Dinomir le géant fait de la peinture.

Dinomir le géant fait de la peinture. inomir le géant fait de la peinture. Qui invite des amis? inomir ina le facteur le petit garçon Qu est-ce que donne inomir? des bonbons des pinceaux des feutres des jouets 3 omment sont les enfants? pas

Plus en détail

Lecture compréhension

Lecture compréhension Au parc La petite Julie passe l après-midi au parc. Julie a les cheveux marrons, elle porte un pantalon vert, un pull et des chaussures roses. Elle est passée par l échelle bleue et maintenant, elle glisse

Plus en détail

Ma mère a mis son pull. Le dragon boit une soupe. Mélusine la sorcière a perdu son balai.

Ma mère a mis son pull. Le dragon boit une soupe. Mélusine la sorcière a perdu son balai. Le garçon prête son cahier. Ma mère a mis son pull. Un monstre se cache sous mon lit. litchietcompagnie Les enfants jouent dans le jardin. Le ballon a cassé la vitre. Le dragon boit une soupe. Mélusine

Plus en détail

Maman a fini de cuire la. Emilie a mis sa jolie robe rose. Elle. confiture. Elle prépare les pots. cache une tulipe derrière son dos.

Maman a fini de cuire la. Emilie a mis sa jolie robe rose. Elle. confiture. Elle prépare les pots. cache une tulipe derrière son dos. 1 2 Emilie a mis sa jolie robe rose. Elle cache une tulipe derrière son dos. Emilie est assise dans un pré. Elle déguste une belle pomme rouge. Maman a fini de cuire la confiture. Elle prépare les pots.

Plus en détail

Les phonèmes brûlants! voyelles + ou + M T L S R T B instit90 jeu de cartes

Les phonèmes brûlants! voyelles + ou + M T L S R T B instit90 jeu de cartes Les phonèmes brûlants! voyelles + ou + M T L S R T B jeu de cartes Avertissement : Je ne souhaite pas retrouver mes fiches sur des sites commerciaux ou sur des sites de collègues cherchant un financement

Plus en détail

C'est l'anniversaire de Zoé. Maman met sur le gâteau 2 bougies jaunes et 1 bougie bleue. Quel âge a Zoé?

C'est l'anniversaire de Zoé. Maman met sur le gâteau 2 bougies jaunes et 1 bougie bleue. Quel âge a Zoé? C'est l'anniversaire de Zoé. Maman met sur le gâteau 2 bougies jaunes et 1 bougie bleue. Quel âge a Zoé? Manipulation du nombre. Travail sur la structure additive. E.1 Zoé a 3 ans. Le Père Noël distribue

Plus en détail

sapin! cartable coussin panier tabouret fenêtre gomme téléphone Qui suis-je? Donne la nature de : Donne la nature de : Nom masculin! Nom féminin!!

sapin! cartable coussin panier tabouret fenêtre gomme téléphone Qui suis-je? Donne la nature de : Donne la nature de : Nom masculin! Nom féminin!! sapin cartable Nom masculin Nom masculin coussin panier Nom masculin Nom masculin fenêtre tabouret Nom féminin Nom masculin gomme téléphone Nom féminin Nom masculin table tableau Nom féminin Nom masculin

Plus en détail

SOMMAIRE DES FICHES Zigzag 1

SOMMAIRE DES FICHES Zigzag 1 SOMMAIRE DES FICHES Zigzag 1 Fiches pour la classe 1. La Tour Eiffel (U0) 2. Les 6 personnages de Zigzag (U1) 3. Activité complémentaire : Jeu de la salade ballons/poissons/couleurs (U1) 4. Les cartes-mots

Plus en détail

Il fait beau et chaud. Il faut mettre un chapeau et boire de l eau! Il fait beau et chaud. Il faut mettre

Il fait beau et chaud. Il faut mettre un chapeau et boire de l eau! Il fait beau et chaud. Il faut mettre P1 P1 Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat

Plus en détail

Carnet de mots. École élémentaire des hirondelles Misy sur Yonne Jérôme Tcherniatinsky

Carnet de mots. École élémentaire des hirondelles Misy sur Yonne Jérôme Tcherniatinsky de École élémentaire des hirondelles Misy sur Yonne Jérôme Tcherniatinsky Présentation du carnet de mots Ce carnet de mots permet aux enfants de mémoriser l'orthographe des mots travaillés en classe. Des

Plus en détail

Kangourou French Competition 2017 (as second language)

Kangourou French Competition 2017 (as second language) Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2017 (as second language) In cooperation with Level 3 4 Date: 3 February 2017 Time: 11:30 12:45 Questions

Plus en détail

e, eu, œu jeudi, un feutre, peut-être, deux, un jeu, des jeux, les cheveux, les yeux, heureux, vieux, bleu, bleue, un peu, il pleut, je veux

e, eu, œu jeudi, un feutre, peut-être, deux, un jeu, des jeux, les cheveux, les yeux, heureux, vieux, bleu, bleue, un peu, il pleut, je veux N 8 e, eu, œu [e] Enroulé près du feu, Un petit serpent bleu Y mit l bout d sa queue En plein milieu! «Ça brûle un peu!» Se dit le serpent bleu. Il souffla sur sa queue Et lui fit un petit nœud! parce

Plus en détail

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$.

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. CE J écris des mots avec le son [a] CE J écris des mots avec le son [i] Fiche n Fiche n Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. Recopie le$

Plus en détail

Semaine 5 Sons étudiés : l et r. lundi M4. jeudi A4. Semaine 6 Son étudié : ou. lundi M5. jeudi A5. Semaine 7 Sons étudiés : m et n.

Semaine 5 Sons étudiés : l et r. lundi M4. jeudi A4. Semaine 6 Son étudié : ou. lundi M5. jeudi A5. Semaine 7 Sons étudiés : m et n. MOTS ET AUTODICTÉES Septembre - octobre Lundi : dictée de Mots Jeudi : Autodictée (Savoir écrire SEUL la phrase) Semaine 5 Sons étudiés : l et r lundi M4 jeudi A4 la leçon, elle va, hier, aujourd hui Aujourd

Plus en détail

la la la ma ma ma ta ta ta le le le me me me te te te

la la la ma ma ma ta ta ta le le le me me me te te te Semaine A1 Mes mots d orthographe la ma ta la la la ma ma ma ta ta ta &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& l m t le le le me me me te te te &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& à a à à à

Plus en détail

le-blog-de-chat-noir.eklablog.com

le-blog-de-chat-noir.eklablog.com 1 Dessine et colorie ce qui est écrit. Julie a mis sa jolie jupe jaune. Elle a joué dans le salon avec sa poupée. Papa fait un solide repas pour midi : des sardines, une salade, du salami et de la limonade.

Plus en détail

Les noms (1) cheval courir fleur. pirate papa livre. jouer bureau pleurer. serpent écrire sauter. table coccinelle enfant

Les noms (1) cheval courir fleur. pirate papa livre. jouer bureau pleurer. serpent écrire sauter. table coccinelle enfant Les noms (1) Colorie les noms communs en bleu. cheval courir fleur pirate papa livre jouer bureau pleurer serpent écrire sauter table coccinelle enfant Les noms (2) 1 Colorie les noms propres en bleu.

Plus en détail

Grammaire : la phrase

Grammaire : la phrase 1. Coche oui si c'est une phrase et non si ce n'est pas une phrase. j ai des boucles d oreilles. Mes yeux sont noirs. J ai des petites tresses. Je pantalon bleu. Fille cheveux longs. je suis un garçon

Plus en détail

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe.

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Le verbe 2. Le nom Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Je joue avec ma copine. 2. Nous mangerons à la cantine. 3. Camille travaillera beaucoup. 4. Adèle aime le chocolat. 5. Le cheval noir

Plus en détail

Martin a trouvé un petit chat gris dans la cour de. l école. Le pauvre petit chat était tout gelé. Martin a

Martin a trouvé un petit chat gris dans la cour de. l école. Le pauvre petit chat était tout gelé. Martin a Matériel éloboré par M. Picard et retouché par A. Lussier (Pré/post test) Martin a trouvé un petit chat Martin a trouvé un petit chat gris dans la cour de l école. Le pauvre petit chat était tout gelé.

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Séq. A EXERCICE 1a Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Ex. 1a Séq. A EXERCICE 1b Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour

Plus en détail

Le livret des mots IPOTÂME...TÂME

Le livret des mots IPOTÂME...TÂME Le livret des mots l alphabet p 2 et 3 la semaine/ la journée p 4 le ciel et la terre p 5 les animaux p 6 et 7 les personnages p 8 les métiers p 9 le repas p 10 les fruits p 11 le corps p 12 la tête p

Plus en détail

Avec les cartes images :

Avec les cartes images : Roue en folie Avec les cartes images : Désigner ou piocher les cartes dans lesquelles on entend le son désigné par la roue. Désigner ou piocher les images commençant par le son désigné par la roue. Retourner

Plus en détail

Journal Des Enfants «La Plus Forte École St Bruno»

Journal Des Enfants «La Plus Forte École St Bruno» Journal Des Enfants «La Plus Forte École St Bruno» Durant les TAP des mois de mars et d'avril, les enfants ont participé à la création d'un petit journal dans lequel ils se racontent. Après des échanges

Plus en détail

Vocabulaire fiche 21. Vocabulaire fiche 22.

Vocabulaire fiche 21. Vocabulaire fiche 22. Vocabulaire fiche 21. Recopie en enlevant le mot intrus de chaque phrase : Le canard nage avec ses quatre pattes. Dans le troupeau, il y a une belle vache verte. À l école, je dois lire, écrire, bavarder

Plus en détail

Dictees ce 2. Les infinitifs

Dictees ce 2. Les infinitifs Dictees ce 2 Les infinitifs Jour 1 rester - tomber - préparer - tomber - éliminer - boire - avertir - prendre - parler - nager - vendre - rendre - finir - grandir - je veux - il veut - tu vas - il va -

Plus en détail

Trouve l intrus: prêter

Trouve l intrus: prêter taper réussir livre courir le lit enfant robe manger Julien danser nager les lit une la livre le Julien lit lundi mardi mercredi prendre prêter livre fête Inès Nordine Inès Françoise chanter crayon cuisiner

Plus en détail

u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u

u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u Lecture orale fiche 1. a é i u o é a i u o u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u Lecture orale fiche 2. fa fi fu fo fé fi fu fé fa fo fa fo fu fé fi Lecture orale fiche 3. sa su si so sé si sé su sa

Plus en détail

orange: dessiner / bleu: traduire / jaune: pantomime) Unité Unité Unité livre (m) 3 cahier (m) 3 stylo (m) 3

orange: dessiner / bleu: traduire / jaune: pantomime) Unité Unité Unité livre (m) 3 cahier (m) 3 stylo (m) 3 1 2.1 1 2.2 1 2.3 livre (m) 3 cahier (m) 3 stylo (m) 3 Je parle allemand. 4 Tu parles français. 4 Bonjour, Monsieur. 3 dessin (m) 4 fichier (m) 4 Regarde le chat. 6 gomme (f) 4 crayon (m) 3 crayon de couleur

Plus en détail

Méthode de français Livre de l élève - Cahier d activités

Méthode de français Livre de l élève - Cahier d activités Corinne Marchois Ludo 2 Méthode de français Livre de l élève - Cahier d activités Tableau des contenus Apprentissage linguistique Jeux rythmiques et vocaux Comptine Album Culturel Travail manuel / Recette

Plus en détail

Aborder le principe alphabétique : Reconnaître les lettres dans leurs différentes graphies. Ecrire : Ecrire le c en écriture cursive.

Aborder le principe alphabétique : Reconnaître les lettres dans leurs différentes graphies. Ecrire : Ecrire le c en écriture cursive. Ecrire : Ecrire le c en écriture cursive. Entoure les «C» que tu vois dans les mots suivants : C c chèvre - école - ruche - avec - sorcière ************* c c c c c c c C Entoure les «i» que tu vois dans

Plus en détail

Il était une fois un meunier qui, à sa mort, a laissé à chacun de ses trois fils, un moulin, un

Il était une fois un meunier qui, à sa mort, a laissé à chacun de ses trois fils, un moulin, un Il était une fois un meunier qui, à sa mort, a laissé à chacun de ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. Le plus petit est triste parce que son père ne lui a donné qu'un chat. 1. Combien d'enfants

Plus en détail

En se couchant devant En se couvrant avec un manteau.

En se couchant devant En se couvrant avec un manteau. Exercice n 1: entoure l'image qui correspond à la bonne réponse. Où vivent les manchots? une maison La banquise une plage un champ des carottes des cerises De quoi les manchots se nourrissent-ils? Un poisson

Plus en détail

(LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES. Dictée 1 La famille page 6. grand-papa. Dictée 1 La famille page 7.

(LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES. Dictée 1 La famille page 6. grand-papa. Dictée 1 La famille page 7. (LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES Dictée 1 La famille page 6 père mère papa maman bébé frère soeur grand-maman grand-papa Dictée 1 La famille page 7 père mère papa maman bébé

Plus en détail

propre chaud vide riche fort

propre chaud vide riche fort 1 Exercice 1 : Associe les contraires. plein pauvre sale faible froid propre chaud vide riche fort Exercice 2 : Associe les contraires. monter rire plier pleurer descendre déplier Exercice 3 : Recopie

Plus en détail

La phrase. La phrase. Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L ordre des mots est important.

La phrase. La phrase. Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L ordre des mots est important. La phrase La phrase Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L ordre des mots est important. Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose.

Plus en détail

La phrase. Les types de phrases. L a ²petite ²fille nourrit ²le$ oiseaux. Exercice pour s entraîner (à faire à l oral) Trouve ²toute$ ²le$ ²phrase$.

La phrase. Les types de phrases. L a ²petite ²fille nourrit ²le$ oiseaux. Exercice pour s entraîner (à faire à l oral) Trouve ²toute$ ²le$ ²phrase$. La phrase Les types de phrases N importe quelle suite de mots n est pas une phrase. Pour que ce soit une phrase, il faut : 1 Que la suite de mots ait du sens : elle doit raconter quelque chose. 2 Qu elle

Plus en détail

Le lapin de Lili. Sanleane.fr

Le lapin de Lili. Sanleane.fr 1 Le lapin de Lili Lili a un joli petit lapin gris, tout rond comme une boule. Elle lui donne du chou et des carottes. Il croque tout. Il remue le bout de son nez. Tous les matins, elle le promène. Il

Plus en détail

SERIE DE PROBLEMES : Problèmes de type 1. et de type 4

SERIE DE PROBLEMES : Problèmes de type 1. et de type 4 SERIE DE PROBLEMES : Problèmes de type 1 et de type 4 1 2 Tu avais 3 voitures. Je t en donne encore une. Combien en as-tu maintenant? Dans ma famille, il y avait 3 enfants avec moi. Maman a eu un bébé.

Plus en détail

voilà a / a à / à â / â voilà Le son ( a )

voilà a / a à / à â / â voilà Le son ( a ) Le son ( a ) a / a à / à â / â un arbre voilà voilà un chat ; un arbre ; avec ; alors ; après avant ; il y a ; la classe ; les vacances je m appelle ; voilà un âne Voilà, voilà dit l âne J ai mangé trop

Plus en détail

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases Leçons de grammaire Fais les exercices dans ta tête, ou sur une feuille à part, mais pas sur la leçon : ainsi tu pourras refaire les exercices à chaque fois que tu reliras tes leçons. 1 Je sais ce qu est

Plus en détail

1- quel âge as tu? 2- Quelle est ta couleur préférée? 3- Qu est-ce que tu aimes porter? 4- Qu est-ce que tu manges le soir?

1- quel âge as tu? 2- Quelle est ta couleur préférée? 3- Qu est-ce que tu aimes porter? 4- Qu est-ce que tu manges le soir? Ecole El Farouk Allons-y Section de la langue française ( ) Révision de mi année 2017 1- Choisis la bonne réponse : 1- C est. chemise. ( un une des ) 2- C est. pull. ( un une des ) 3- pantalon est noir.

Plus en détail

L œil du loup 1 L œil du loup

L œil du loup 1 L œil du loup 1 Le loup le garçon le zoo l œil L œil ouvert L œil fermé En colère Pleurer 1) Au zoo. Le garçon regarde le loup. Le loup a un œil fermé. Le loup est en colère. Il s assoie. Il regarde le garçon. Il a

Plus en détail

Séréna : J'aime faire du vélo. Sarah :

Séréna : J'aime faire du vélo. Sarah : Eve : J'aime quand Nathan me fait rigoler. J'aime quand je suis chez mes grands-parents et que j'écris à mes parents sur l'ordinateur. J'aime quand je fais un dessin à maman et qu'elle me dit : «Merci

Plus en détail

Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien

Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Consigne : Retrouve l ordre

Plus en détail

1 Trouver le verbe 1 LA PHRASE. mots. Applique-toi pour l écriture. Ecris les phrases en remplaçant le mot souligné par NOUS

1 Trouver le verbe 1 LA PHRASE. mots. Applique-toi pour l écriture. Ecris les phrases en remplaçant le mot souligné par NOUS G0 CE Trouver le verbe Trouve et écris les verbes. LA PHRASE Des Ecris valises ces phrases, je regarde sur ton, tu cahier donnes, noir, une en fête séparant, ils les jettent, mots. un toit. Applique-toi

Plus en détail

Grammaire : le verbe et son sujet FGVS

Grammaire : le verbe et son sujet FGVS Grammaire : le verbe et son sujet FGVS progression 1. trouver le verbe qui convient ds liste 2. remplacer un v par un autre ds liste 3. repérer v d action dans ph simples, même sujet : que fait Paul? 4.

Plus en détail

Jean dit Consignes à 2 éléments

Jean dit Consignes à 2 éléments - Lève tes yeux - Ouvre ta bouche. - Tourne sur toi-même - Frappe des mains. - Mors tes lèvres. - Dessine un carré. - Dessine une fleur. - Lève une jambe. - Baisse un bras. - Dessine un triangle. - Dessine

Plus en détail

Videók forgatókönyve. 4. Videó: Ez az én otthonom! 5. Videó: Vidámság, szomorúság, bolondság 6. Videó: Számoljunk együtt!

Videók forgatókönyve. 4. Videó: Ez az én otthonom! 5. Videó: Vidámság, szomorúság, bolondság 6. Videó: Számoljunk együtt! Videók forgatókönyve 4. Videó: Ez az én otthonom! 5. Videó: Vidámság, szomorúság, bolondság 6. Videó: Számoljunk együtt! 4. Videó: Ez az én otthonom! Videók forgatókönyve további információ a www.littlepim.hu

Plus en détail

un gentil chien des sapins verts cette petite maison le loup affamé un sac vide des sapins verts le loup affamé un sac vide

un gentil chien des sapins verts cette petite maison le loup affamé un sac vide des sapins verts le loup affamé un sac vide Copie les GN et souligne les adjectifs : un gentil chien des sapins verts cette petite maison le loup affamé un sac vide un gentil chien des sapins verts cette petite maison le loup affamé un sac vide

Plus en détail

ma a la va ta sa Dictée # 1 a

ma a la va ta sa Dictée # 1 a ma la ta a va sa Dictée # 1 a me je a le se te de papa Dictée # 2 e si Mimi ami il ici de qui papa Dictée # 3 i lune ami le qui va ta du papa Dictée # 4 u rose joli tomate olive il du sa qui ami elle papa

Plus en détail

Lire au CP. Nom :... Prénom : ... Note sur 4 : IE N Montigny

Lire au CP. Nom :... Prénom : ... Note sur 4 : IE N Montigny Nom :... Prénom : Séq. A EXERCICE 1... Lire au CP Entoure le bon dessin. sur 4 : IEN Montigny IE N Montigny Evaluation Au milieu milieu du Évaluation «" Au du CP" CP»février - Mars 2012 2010 Page 1 Seq.

Plus en détail

ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE

ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE CAHIER DE L ÉLÈVE NOM DE L ÉLÈVE :. PRÉNOM DE L ÉLÈVE : Date de naissance : Année scolaire 2011-2012 Académie de Clermont-Ferrand - Évaluations GS 2012 Livret de l élève.

Plus en détail

Titre du livre Score. 1 Recueil de textes 1. 2 Recueil de textes Recueil de textes 2. 4 Recueil de textes Fonds de tiroirs

Titre du livre Score. 1 Recueil de textes 1. 2 Recueil de textes Recueil de textes 2. 4 Recueil de textes Fonds de tiroirs Titre du livre 1 2 3 4 5 Score 1 Recueil de textes 1 2 Recueil de textes 1-2 3 Recueil de textes 2 4 Recueil de textes 2-2 5 Fonds de tiroirs 6 Un parking de rêve 7 Bulles gourmandes 8 Un gâteau surprise

Plus en détail

Ecris à côté de chaque nom s il est masculin ou féminin : poule : féminin. bonnet :

Ecris à côté de chaque nom s il est masculin ou féminin : poule : féminin. bonnet : Ecris à côté de chaque nom s il est masculin ou féminin : Ecris à côté de chaque nom s il est masculin ou féminin : poule : féminin bonnet : poule : féminin bonnet : lapin : canne : lapin : canne : pizza

Plus en détail

le le le le la la la la l' l' l' l' l' l' l' quel les les les les les les les les une une un un mon ton ton ta

le le le le la la la la l' l' l' l' l' l' l' quel les les les les les les les les une une un un mon ton ton ta le le le le la la la la l' l' l' l' l' l' l' quel les les les les les les les les une une un un mon ton ton ta tes son du de ce ce ce ces cette cette cette ces le le la la une une un un des des des des

Plus en détail

Nom : Prénom : Date de naissance :././ École :..

Nom : Prénom : Date de naissance :././ École :.. Nom : Prénom : Date de naissance :././ École :.. Année 2009-2010 Évaluation CP Mai juin 2009 Activité 1 : Item 1 Item 2 Item 3 Activité 2 : Items 6-7 Item 8 Activité 3 : Item 9 Item 10 Activité 4 : Item

Plus en détail

Pas chères, mes oranges, pas chères! La course se termine bientôt. adore dessinées des Jade lire bandes.

Pas chères, mes oranges, pas chères! La course se termine bientôt. adore dessinées des Jade lire bandes. Indique si cette est Indique si cette est Indique si cette est Indique si cette est Indique si cette est Quelle heure est-il? Nous n irons plus au bois! Pas chères, mes oranges, pas chères! Quelle belle

Plus en détail

La phrase. * * * Je sais ma leçon. Entoure au crayon à papier les phrases.

La phrase. * * * Je sais ma leçon. Entoure au crayon à papier les phrases. G1 La phrase Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule et finit par un point. Exemple : Ma sœur range ses vêtements dans son placard. Il existe différents types de

Plus en détail

LA CAGE A MOTS (Studiomètre CP)

LA CAGE A MOTS (Studiomètre CP) Note à l attention des parents: La cage à mots (sdiomètre) est un recueil de mots à savoir écrire par cœur. (110 mots au CP, 132 mots au CE1) RPI de l Amezule École élémentaire de Moncel-sur-Seille Un

Plus en détail

Matériel Travail individuel : fiches 2 et 3. renard, vache Mettre dans la corbeille 2 objets et faire dire aux élèves ce qu il y a dedans.

Matériel Travail individuel : fiches 2 et 3. renard, vache Mettre dans la corbeille 2 objets et faire dire aux élèves ce qu il y a dedans. 1 Faire de la grammaire au CP Aborder la notion d article et implicitement la notion de genre. Employer l article qui convient devant un nom : un le ou une - la. Nommer les parties du corps en utilisant

Plus en détail

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne :

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Le. est un animal Le. est un animal lapin tortue renard qui saute et qui a des grandes oreilles. lapin tortue

Plus en détail

Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes.

Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes. G1 La phrase (1) Un texte est formé de plusieurs phrases. Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes. La phrase

Plus en détail

cherche sur ta fiche)

cherche sur ta fiche) 1. Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent des personnes. 3. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent ce qui ce mange.

Plus en détail

L orthographe à petits pas Apprendre l orthographe grammaticale au CE 1

L orthographe à petits pas Apprendre l orthographe grammaticale au CE 1 L orthographe à petits pas Apprendre l orthographe grammaticale au CE 1 1 à 2 négation 3 est 4 GN masculin/singulier 7 GN masculin/pluriel 8 GN féminin/pluriel 5 GN féminin/singulier 6 GN féminin/singulier

Plus en détail

Labyrinthe *******************************************

Labyrinthe ******************************************* Labyrinthe Modalité proposée : phase 1 recherche individuelle phase 2 confrontation ( binôme ou groupe) qui débouche sur une seule proposition. Phase 3 : mise en commun collective. Accord singulier/pluriel

Plus en détail

Nom :...Prénom :...Nationalité... Date de naissance :... établissement :... Date d'évaluation :...

Nom :...Prénom :...Nationalité... Date de naissance :... établissement :... Date d'évaluation :... CASNAV évaluation initiale de l'élève : Nom :...Prénom :...Nationalité... Date de naissance :... établissement :... Date d'évaluation :... COMPETENCES ACQUISES EN LANGUE ORALE ET ECRITE LANGUE ORALE 1.

Plus en détail