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2 Éditorial Depuis sa participation à la Grande conférence sociale en juillet 2014, l'éducation nationale s est engagée dans le plan de développement de l'apprentissage mis en place à la rentrée Afin de mieux faire connaître l'apprentissage et d améliorer la formation des personnels, il comporte, notamment, les objectifs suivants : faire du développement de l'apprentissage une stratégie prioritaire pour contribuer à l'objectif de apprentis à l'horizon 2017, mettre en place dans les établissements, avant les choix d'orientation, une journée d'information sur les métiers, en réservant une place particulière à l'apprentissage, intégrer les formations en apprentissage dans les applications «Admission Post-Bac» (APB) et AFFELNET afin que l'offre en apprentissage soit visible par tous les jeunes et leurs familles au moment des choix décisifs. Dans le cadre de l objectif de apprentis d ici à 2017, le Gouvernement se donne pour ambition de : recruter apprentis dans la fonction publique d État encourager des démarches analogues auprès des fonctions publiques hospitalière et territoriale L Éducation nationale se mobilise particulièrement avec un objectif de former apprentis, en ciblant les premiers niveaux de qualification et les métiers en tension. Elle compte dans ses lycées publics apprentis, accueillis notamment dans 95 centres de formation d apprentis (CFA) gérés par des établissements publics locaux d enseignement (EPLE) et 565 unités de formation par apprentissage (UFA), également installées dans des EPLE et qui sont rattachées à un CFA. Sur ces apprentis : 33 % préparent un diplôme de niveau V 32 % un diplôme de niveau IV 31 % un diplôme de niveau III 4 % un diplôme de niveau II ou I L académie de Toulouse compte 995 apprentis en 2015, se répartissant ainsi : 13,81 % préparent un diplôme de niveau V 39,46 % un diplôme de niveau IV 45,79 % un diplôme de niveau III 0,93 % un diplôme de niveau II ou I La possibilité d offrir des parcours de formation mixtes, combinant statut scolaire et apprentissage dans les EPLE constitue à la fois pour les jeunes et pour les employeurs une condition favorable au développement de l apprentissage en lycée. Pour les jeunes, ce dispositif a l'intérêt de leur éviter de changer d'établissement lorsqu'ils changent de statut (scolaire ou apprentissage).

3 Les établissements peuvent également développer la mixité des publics. Il s agit de regrouper des jeunes de statuts différents (élèves, apprentis, stagiaires de la formation professionnelle) dans une même formation. Outre l intérêt pour l EPLE, notamment de pérenniser des formations à fort taux d insertion et à faible flux, cette mixité a de nombreux atouts : pour les élèves : elle est stimulante, les apprentis et les stagiaires deviennent personnes ressources, le passage d un statut à l autre est facilité, les parcours sont sécurisés pour les apprentis et les stagiaires : la situation est valorisante car elle leur permet de s appuyer sur leur culture de l entreprise, de faciliter le passage d un statut à l autre et de sécuriser leurs parcours pour les enseignants : la mixité apporte un nouveau regard sur les méthodes pédagogiques, favorise l exploitation pédagogique des périodes en entreprise et des situations professionnelles vécues La réorganisation de l offre de formation dans les académies autour des lycées des métiers et des campus des métiers et des qualifications, en favorisant la mixité des parcours et les changements de statut tout au long de la formation, de l enseignement secondaire à l enseignement supérieur, est également un facteur qui contribuera au développement de l apprentissage en EPLE. L Éducation nationale est en mesure de mobiliser ses nombreux partenaires, entreprises, branches professionnelles, économie sociale et solidaire, pour établir avec eux un projet de développement concerté de l apprentissage en EPLE, en collaboration avec les régions. Mieux faire connaître l apprentissage Un des objectifs gouvernementaux est de changer l image de l apprentissage auprès des jeunes et des acteurs de l orientation, en mettant en place plusieurs actions : l intégration de la découverte de l apprentissage dans le parcours avenir l évolution de la procédure et du logiciel d affectation des élèves (AFFELNET) à l issue du collège afin d intégrer l accès aux formations en apprentissage, ainsi que la généralisation de l intégration des formations par apprentissage dans APB (admission post-bac) le déploiement d actions pour renforcer les liens avec le monde professionnel Former les personnels de l Éducation nationale Le développement de l apprentissage au sein de l Éducation nationale nécessite la mobilisation des personnels des établissements. Un module de pédagogie de l apprentissage sera introduit dans la formation initiale et continue des enseignants et des personnels de l orientation, ainsi qu un module ingénierie et évaluation de l apprentissage dans la formation initiale et continue des personnels d encadrement. Ces modules sont en cours de construction. Le niveau académique, par la mobilisation de ses services, s engage d ores et déjà à accompagner les établissements débutant dans l apprentissage, pour les phases d organisation et de préparation. Un pilotage de l apprentissage rénové Les évolutions législatives récentes et les nouvelles organisations territoriales qui en découlent (Grande Région, Région académique), nécessitaient de revoir la gouvernance et le pilotage de l apprentissage de l éducation nationale, dans l académie. Comme près des deux tiers des académies, l académie de Toulouse a choisi de créer un CFA académique permettant un dialogue stratégique avec les autorités régionales plus efficace, une gestion harmonisée sur le territoire en mettant en place des règles académiques. Le développement de l apprentissage est et restera un enjeu local avec le monde

4 économique. C est pourquoi un échelon territorial de développement a été mis en place pour assurer l accompagnement administratif et institutionnel des EPLE et des jeunes, grâce à son réseau de Coordonnateurs pédagogiques couvrant chacun deux départements et installés au sein de lycées. Le dialogue pédagogique entre les co-formateurs que sont le lycée et l entreprise sera, quant à lui, assuré au niveau local qu est l EPLE. L objectif de apprentis au plan national, représente une contribution pour l académie de Toulouse, de plus de 2000 apprentis dans ses établissements. C est un enjeu important qui doit mobiliser l ensemble des personnels de l académie. Nous y parviendrons si chacun dépasse ses représentations actuelles de l apprentissage et travaille à cet objectif ambitieux pour la réussite et l insertion des jeunes de notre nouvelle grande région. Hélène Bernard Rectrice de l académie de Toulouse Chancelière des Universités

5 - S O M M A I R E - I - LOCALISATION DES FORMATIONS PAR LA VOIE DE L APPRENTISSAGE EN MIDI-PYRENEES... 6 II - LE SERVICE ACADEMIQUE DE L APPRENTISSAGE... 7 Le service Rôle et mission... 8 Structure Organigramme du S.A.A III - LES ASPECTS FINANCIERS IV - LES APPRENTIS Etat des effectifs au niveau national Annexe 1 Enquêtes 23 Annexe 2 - Liste des IEN-ET Correspondants du SAA auprès des DASEN..24 V - EVOLUTION DES EFFECTIFS D APPRENTIS DANS L ACADEMIE DE TOULOUSE 1. Les effectifs Sur le plan régional Evolution des effectifs d apprentis hors agriculture.. 26 Etat des effectifs au hors agriculture Répartition / Répartition par de formation par département / niveau de formation Répartition démographique des apprentis Répartition des distances : Domicile apprentis/cfa Les ruptures de contrats en Les résultats aux examens Les CAP BEP Les Mentions Complémentaires Les Baccalauréats Professionnels Les Brevets Professionnels BTM Les BTS Les DUT - DCG DSCG Les Licences Professionnelles et Masters - TH...47 Les Titres Ingénieurs - Diplômes d Etat

6 VI - STRUCTURES PEDAGOGIQUES ET EFFECTIFS DES CFA, UFA ET DES SA AU 31/12/ ARIEGE CFA Départemental EN de l Ariège & UFA rattachées CFA de la Chambre de Métiers de l Ariège CFA IFA CCI ARIEGE AVEYRON CFA Départemental EN de l Aveyron & UFA rattachées CFA de la Chambre de Métiers de l Aveyron CFA IFA CCI - RODEZ CFA Interprofessionnel du Sud Aveyron (sous tutelle du ministère de l Agriculture) HAUTE-GARONNE CFA Départemental EN Industriel & UFA rattachées CFA Départemental EN du Tertiaire & UFA rattachées CFA BTP Métiers du Bâtiment P.P. Riquet CFA Métiers du Travail Social ARSEAA CFA Commerce et Services - Blagnac CFA IFRIA Midi-Pyrénées CFA des Employés de la Pharmacie CFA du Comminges Gourdan-Polignan CFA de la Propreté INHNI CFA Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment CFA Campus IGS - Blagnac CFA Spécialisé RELAIS - ARSEAA CFA de l Ecole Supérieure des Métiers de la Haute-Garonne CFA Promotrans CFA Coiffure Esthétique - Jasmin CFA ASPECT Midi-Pyrénées CFA du Transport et de la Logistique - AFT IFTIM CFA des Métiers du Sport CFA Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées CFA de l Industrie Midi-Pyrénées - CFAI SA AH CRIC Association

7 CFA IFRASS CFA Banque Finance 82 CFA de l Ecole Supérieure de Commerce 83 CFA Institut Régional de Formation Sanitaire et Social de la Croix Rouge.84 CFA MIDISUP SA du LP Privé de l Aéronautique SA de l Université Toulouse II Le Mirail CFA Formaposte...88 SA de l Université Toulouse III Paul Sabatier GERS CFA Départemental EN du Gers & UFA rattachées CFA de la Chambre de Métiers du Gers LOT CFA Départemental EN du Lot & UFA rattachées IFA CCI du LOT CFA Ecole des Métiers du Lot HAUTES-PYRENEES CFA Départemental EN des Hautes-Pyrénées & UFA rattachées CFA des Industries de l Adour CFA de la Chambre de Métiers des Hautes-Pyrénées CFA IMPSE TARN CFA Départemental EN du Tarn & UFA rattachées CFA Industries Carrières & Mat. de Construction UNICEM CFA de la Chambre de Métiers du Tarn CFA Automobile Maurice-Emile Pézous CFA Féd. Régionale Maisons Familiales Rurales CFA IFA du TARN CFA des Métiers Commerciaux et Financiers SA Université JF Champollion - Albi

8 8. TARN ET GARONNE CFA Départemental EN du Tarn et Garonne & UFA rattachées CFA du Tarn et Garonne Ecole des Métiers CFA IFA CCI du Tarn et Garonne ANNEXE 3 Statistiques Apprentissage D2P (Direction de la Prospective et de la Performance) 5

9 I LOCALISATION DES FORMATIONS PAR LA VOIE DE L APPRENTISSAGE 6

10 LES FORMATIONS PAR LA VOIE DE L APPRENTISSAGE ACADÉMIE DE TOULOUSE SOUILLAC 46 FIGEAC CAHORS DECAZEVILLE AUBIN ONET LE CHATEAU RODEZ MONTAUBAN BEAUMONT ALBI AUCH BRENS GRAULHET 81 LACROUZETTE 32 SAMATAN BLAGNAC BALMA TOULOUSE CASTRES MAZAMET COLOMIERS REVEL TARBES 65 AUREILHAN GOURDAN POLIGNAN 31 MURET SAVERDUN MONTAUBAN DE LUCHON St GIRONS 09 FOIX CFA Haute-Garonne CFA Départemental EN Industriel de la Haute Garonne CFA Départemental EN Tertiaire de la Haute Garonne UFA du LP Rolland Garros UFA du LP Hélène Boucher UFA du Lycée de Gourdan Polignan UFA du LP Montauban de Luchon UFA du LP de Revel UFA du LP Bayard UFA du Lycée Déodat de Severac UFA du Lycée des métiers de l Hôtellerie CFA BTP Métiers du Bâtiment CFA Chambre des Métiers du 31 CFA Banque Finance CFA Coiffure Esthétique - Jasmin CFA des Employés de la Pharmacie CFA de la Propreté CFA Formaposte CFA de l Ecole Supérieure de Commerce CFA IFRIA Midi-Pyrénées CFA de l Industrie Midi-Pyrénées - CFAI CFA de la Fédération Compagnonnique du Bâtiment CFA des Métiers du Sport CFA aux Métiers du Travail Social - ARSEAA CFA Promotrans CFA Spécialisé Midi-Pyrénées - ARSEAA CFA du Transport et de la Logistique - AFT IFTIM CFA Dynameca CFA MIDISUP SA H CRIC SA rattachée à l Institut de la Croix Rouge SA du LPPIA de l Aéronautique SA de l Université Paul Sabatier SA IUT de l université du Mirail C.F.A. Privés CF.A UFA. Publics Sections d Apprentissage 7

11 II - LE SERVICE ACADEMIQUE DE L APPRENTISSAGE 8

12 Le Service Académique de l Apprentissage Le Service Académique de l Apprentissage (SAA) est placé sous l autorité de la rectrice. Le Délégué Académique aux Formation Professionnelles Initiale et continue (DAFPIC), Conseiller de la rectrice est Chef de ce service par délégation. Le Coordonnateur du SAA en assure le fonctionnement avec les corps d Inspection qui interviennent sur leurs champs disciplinaires respectifs. 1. Rôle et Missions 1 1 Rôle du SAA Le rôle de l Education nationale en matière d apprentissage, inscrit dans la loi de 1971, a été précisé par la création du service académique de l inspection de l apprentissage, placé sous l autorité de la rectrice (article R du code du travail). L inspection de l apprentissage (hors apprentissage agricole) est assurée par des fonctionnaires des corps d inspection à compétence pédagogique ou, dans le cas de l enseignement supérieur, par des enseignants chercheurs. Le SAA a pour missions principales : l inspection pédagogique des CFA, ainsi que le contrôle de la formation donnée aux apprentis dans les entreprises. En outre, le SAA peut apporter, en accord avec les organismes gestionnaires, ses conseils aux CFA et son concours à la formation des personnels des CFA ainsi qu à l information et à la formation des maîtres d apprentissage. Enfin, c est par l intermédiaire du SAA que le recteur délivre un certain nombre d autorisations prévues par le code du travail, qui ont un impact direct sur la qualité des formations : dérogation aux dates d entrée en apprentissage, adaptation de la durée des contrats, qualification du maître d apprentissage, habilitation des entreprises à assurer une partie de la formation qui relève d un CFA, période de formation à l étranger Les SAA apportent aussi leur concours aux conseils régionaux pour l exercice des compétences que le législateur leur a attribuées en matière d apprentissage. Le champ de compétence des corps d inspection dans le domaine de l apprentissage est donc étendu, et peut varier suivant les conventions de mise à disposition passées entre les préfets et les conseils régionaux. Le SAA peut donner un avis sur les demandes de convention pour la création de CFA, les projets de budget et demandes de subventions pour constructions et équipements présentées par les CFA, les propositions de contrats de qualité entre la région et les CFA. Le SAA participe également à l élaboration des plans régionaux de développement des formations professionnelles, ainsi qu à l élaboration des contrats d objectifs et des contrats de plan. 1 2 Missions du SAA et des corps d Inspection L application de la circulaire, N du 23 juillet 1998 de la direction de l enseignement scolaire du Ministère de l Education Nationale, qui s appuie sur les articles L et R à R du code du travail définissant les modalités de contrôle des centres de formation d apprentis, et sur les articles L L , et R à R fixant les modalités d inspection de l apprentissage, cadre les missions des inspecteurs correspondants départementaux et celui des inspecteurs correspondants de CFA. L Inspecteur de l Education Nationale chargé du SAA assure la coordination de l ensemble et veille au bon déroulement des missions qui sont confiées aux Inspecteurs territoriaux de l apprentissage. 9

13 Elles s inscrivent principalement dans les domaines de : L expertise : o Travaux liés aux conventions de fonctionnement des C.F.A. (renouvellement, application...) o Instruction des demandes de modification de la carte de l apprentissage o Instruction des demandes de création de nouvelles structures : CFA, UFA, SA et L o Evaluation des structures de formation : indicateurs d analyse de la structure, du fonctionnement pédagogique, des résultats. o Audit pédagogique et/ou administratif des CFA / actions qualité. o Participation aux groupes de réflexion, de pilotage mis en place par le Conseil régional : missions des CFA, Plan Régional Des Formations, contrats d objectifs, etc et service ressource pour la Direction de la Formation : Professionnelle et de l Apprentissage (DFPA). o Elaboration, mise à jour de la liste de la taxe d apprentissage. o Elaboration, participation, à toutes les enquêtes régionales et nationales. L accompagnement : o Accompagnement, suivi, contrôle des actions qualités, des projets des CFA o Conseil, accompagnement des structures au plan pédagogique : CFA, UFA, SA et L o Habilitation des CFA, UFA, SA et L au Contrôle en Cours de Formation o Coordination du dispositif d audit pédagogique, de la mise en place du contrat d objectifs et de moyens. o Participation aux conseils de perfectionnement des CFA. o Développement d actions expérimentales et études : optimiser la relation CFA - entreprises, gérer l hétérogénéité des apprentis, mise en place des ressources au plan académique o Participation aux actions de formation des Maîtres d Apprentissage en relation avec les contrats d objectifs. o Repérage des réussites o Instruction et gestion des dossiers à visée pédagogique : non opposition à enseigner, à diriger un CFA, dérogations diverses, agréments, recrutements d experts, personnels des CFA, des EPLE. o Sur sollicitation, collecte et transmission de l information administrative et financière o Formulation d avis : dérogations, agrément, non oppositions, autorisations. o Sur sollicitation, participation à l instruction des dossiers (volet financier) : carte des formations, Fond Social Européen, Investissement o Participation à la préparation des conventions portant création de CFA. o Participation aux réunions de travail Conseil Régional / SAA o Participation aux réunions Préfecture / SAA : commission de la taxe d apprentissage. o Participation à l élaboration de la pédagogie de l alternance et de ses outils Le contrôle : o o o o o o o o o de la qualification des formateurs et de leurs compétences à enseigner du respect des dispositions réglementaires des activités et des travaux réalisés en entreprises de la conformité des équipements et des installations de la mise en œuvre de la pédagogie de l alternance des conventions, des habilitations, des dérogations de l organisation pédagogique de la formation des apprentis des prévisions et réalisations des actions qualités pour les CFA de l Education Nationale de l affectation et de l utilisation de la taxe d apprentissage 10

14 N B : Les inspecteurs, pour intervenir dans les entreprises, doivent être assermentés ou être accompagnés d une personne possédant cette qualité. Dans ce sens, le SAA met en place la procédure pour permettre, à tous les nouveaux inspecteurs, d être en conformité avec la législation. Les interventions peuvent se faire en collaboration avec l inspecteur du travail, s il s agit de questions liées à la législation du travail. 2. Structure! Madame la rectrice, Chancelière des Universités, Hélène Bernard! Monsieur SZMATA, Délégué Académique aux Formations Professionnelles Initiale et Continue, ayant en autorité le SAA! Monsieur SOLIGNAC, Inspecteur de l Education nationale STI, Chef du Service du SAA chargé du suivi pédagogique et règlementaire des CFA! Monsieur Pierre DUBOUIX, Professeur des Universités en charge de l Apprentissage pour l Enseignement supérieur! Madame Sandra POPELIER, au Secrétariat, est en charge de la gestion administrative du service. Autant que de besoin, le chef du SAA fait appel aux corps d inspection territoriaux de l Education nationale (IA-IPR, IEN ET/EG) disciplinaires et responsables des filières ou Conseillers Techniques départementaux du SAA, ainsi qu à l expert «Enseignant chercheur» pour les formations postbaccalauréat (hors BTS) 11

15 Le Service Académique de l Apprentissage Madame la rectrice Chef du Service Académique de l Apprentissage (S.A.A.) Hélène Bernard Par délégation Les Conseillers Techniques Délégué Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DAFPIC) Eric Szmata Les Inspecteurs d Académie Inspecteurs Pédagogiques Régionaux (I.A. I.P.R.) Les Inspecteurs de l Education Nationale Enseignement Technique (I.E.N. E.T.EG) Les Enseignants chercheurs pour l Enseignement Supérieur Missions spécifiques pédagogiques et règlementaires S.A.A. L Inspecteur de l Education Nationale Chef du Service Académique De l Apprentissage Marc Solignac Secrétariat Sandra Popelier Expertise filière Examens Instructions 12

16 III - LES ASPECTS FINANCIERS 13

17 Si la mission administrative et financière du «SAA» est toujours précisée dans le cadre des articles R et R du code du travail, le Conseil régional a dans ce domaine, et depuis les lois de décentralisation, entière compétence en matière de financement de l apprentissage. Le conseil régional a donc toute latitude pour organiser et mettre en place les règles financières et de fonctionnement de l apprentissage. Si, par le passé, les missions étaient bien celles longuement détaillées dans les rapports d activité précédents, force est de constater leur profonde évolution. L aspect «contrôle et inspection», se modifie au profit de ceux d instruction, de conseil et d expertise. Cela passe par une redéfinition des tâches et responsabilités de chacun, afin que leur actualisation, nécessairement permanente, se fasse en harmonie avec les différents partenaires en tenant compte de l évolution des textes. L ensemble des énergies doit concourir à apporter, aux jeunes en formation ainsi qu aux personnes qui s y emploient, les meilleures conditions possibles d apprentissage, de réussite et d insertion pour les uns et de travail pour les autres. Les missions du Service Académique d Apprentissage ont été détaillées lors de sa présentation (pages 8 et 9). Les champs d intervention y sont précisés et découlent de l application des textes et/ou d un relationnel développé avec les différents partenaires, en particulier, les institutionnels Les rôles pédagogiques du S.A.A. s inscrivent dans un cadre rythmé par : " Des missions permanentes qui découlent d une logique d adaptation de la dimension pédagogique à celle des moyens à mettre en œuvre au regard de l appréciation de leur pertinence et de leur cohérence dans le respect des textes et usages en vigueur : - L instruction des conventions de création de CFA, UFA, L et SA et de leurs avenants - La mise en place des dispositifs de préapprentissage - Le conseil auprès des équipes pédagogiques de CFA, UFA, L et SA - Le cadre d exercice des coordonnateurs pédagogiques des CFA gérés par l Education Nationale - L instruction et le contrôle (prévisions et évaluations) des actions qualité et celles qui s en déclinent chaque pour les CFA de l Education Nationale - La carte des formations par l apprentissage et sa cohérence avec celle sous «statut scolaire» (PRDF) - Le Contrôle en Cours de Formation (C.C.F). - Le respect du référentiel des examens - Le contrôle des outils pédagogiques de liaison 14

18 Par ailleurs, il instruit et porte avis ou décision, par délégation de Madame la rectrice sur : - La qualification des formateurs en CFA, précise les niveaux auxquels ils peuvent intervenir - La nécessité de formation à la pédagogie sur l alternance pour les nouveaux enseignants - Les agréments, les non-oppositions, les autorisations - La gestion des moyens en postes gagés - Les dérogations à l âge d entrer en apprentissage - Les demandes de réduction de la durée du contrat d apprentissage - Les activités et travaux réalisés en entreprise - La conformité des équipements et des installations - Le respect des dispositions règlementaires - Les enquêtes conduisant à l élaboration du rapport sur la Taxe d Apprentissage - Les demandes de reconnaissance de niveau minimal de qualification de maître d apprentissage # Des missions : ponctuelles commanditées par les différents partenaires institutionnels ou non, ou relevant de l initiative du S.A.A. - l audit des CFA et la participation à la mise en place du contrat d objectif et de moyens (COM) - Les études et rapports s attachant à des points et/ou situations particuliers (es). - Le suivi des conventions de création des CFA départementaux relevant de l Education nationale. Cette nouvelle configuration a pris effet à la rentrée Le suivi des conventions entre CFA départemental et UFA ainsi que les conventions relevant de l Article L du Code du Travail (ex L ). - La participation aux réunions des différentes instances (CR- AG CMA, CCI. Conseils de Perfectionnement). - L agrégation des établissements habilités à percevoir la taxe d apprentissage de l ensemble des départements aux fins de transmission de la liste à Monsieur le Préfet de Région pour publication, comme prévu par l article R du Code du Travail. Il est chargé également de renseigner les différentes enquêtes (voir détail en annexe I). 15

19 $ Des missions diverses qui découlent de sollicitations : Le Service Académique d Apprentissage s investit dans le conseil et l expertise auprès des différents partenaires, ainsi que de l institution Education nationale. A cet effet, le Service Académique de l Apprentissage s emploie à : - une instruction et un suivi «in situe» des actions qualité pour les CFA de l Education nationale - une contribution forte dans le processus de développement quantitatif et qualitatif de l apprentissage dans les EPLE - des analyses plus fines justifiant les actions qualité proposées avec le souci de s assurer de l aspect novateur qui, par définition, doit en être leur moteur et, en regard, justifie les moyens sollicités pour y parvenir, le tout dans le respect des règles définies par le Conseil Régional. - d être force de proposition pour des études qu il plaira d accepter par le Conseil Régional ou qui intéresseront les CFA. % Règles de financement De nouvelles règles de financement du fonctionnement des CFA ont été établies par le Conseil Régional. A présent, conformément à l esprit du texte, la subvention Région est calculée sur la base de coûts analytiques déterminés pour chaque niveau de formation et considérant le champ professionnel auquel il appartient S ajoutent la prise en charge forfaitaire d une visite en entreprise par an et par apprenti ainsi que le coût des entretiens de positionnement prévus à l article L S agissant des contrats d avenir, tous les établissements concernés par l apprentissage, peuvent y prétendre sous réserve du respect des règles d élaboration et de présentation. S agissant de la taxe d apprentissage, la réglementation a profondément modifié sa collecte ainsi que sa répartition. Elle prévoit que les listes des formations habilitées à percevoir la T.A au titre du quota et publiées par la Préfecture, doivent comporter le coût analytique de chacune d elle. Le coût indiqué est le versement minimum de la participation de l entreprise à l effort de formation de ses apprentis. Le versement de ce montant est obligatoirement fléché vers le ou les CFA où sont inscrits les apprentis de l entreprise jusqu à concurrence du montant de T.A. dû. Seuls sont habilités à collecter la taxe d apprentissage, les établissements agréés nationalement ou régionalement ainsi que les compagnies consulaires et chambres d agriculture. Les possibilités de taxe d apprentissage affectée, quota et barème, ainsi que des versements en nature demeurent, mais sous le contrôle des organismes Collecteurs agréés qui délivrent le reçu libératoire aux entreprises. La partie non affectée de la taxe d apprentissage, dite libre est, comme son nom l indique, librement affectée en fonction des seuls critères que les organismes Collecteurs-Répartiteurs définissent. La loi du 5 mars 2014 La loi du 5 mars 2014 s applique. C est la Région qui est chargée de la politique régionale de l Apprentissage et de la formation professionnelle du jeune. Sont examinés les effets relatifs aux nouvelles modalités de répartition de la taxe d apprentissage et une meilleure lisibilité du financement de l apprentissage. 16

20 Au-delà de ce point important, cette loi, dans sa globalité, vise une formation de qualité pour les apprentis, qui répondra aux besoins de l entreprise en terme de compétence, quant à leur futur emploi d une part et leur permettra par le biais de l entretien des acquis de la formation reçue initialement, le provisionnement du Compte Personnel de Formation (CPF). Les entretiens professionnels ainsi que le bilan récapitulatif tous les six ans, les feront accéder par la formation continue à une meilleure adéquation à un poste de travail, mais aussi à la possibilité de changer de métier. L accession à la forte ambition de la loi tient à l élévation du niveau de qualification (Cf l Art de la dite loi) ainsi qu au suivi des employés au sein de l entreprise. La mise en œuvre du Conseil en évolution professionnelle (Article L article 22) et du CPF (Article premier loi du 5 mars 2014) souscriront le financement des formations nécessaires. Pour rappel, l entreprise organisera tous les deux ans, des entretiens professionnels qui établiront les perspectives d évolution en identifiant les formations nécessaires. Tous les six ans l entreprise devra établir un récapitulatif du parcours professionnel de l employé pour vérifier que les entretiens professionnels ont bien eu lieu et qu une formation a été mise en place ou qu une évolution de poste ou de salaire s est ajustée. La réforme du code du travail Le projet de loi "visant à instituer de nouvelles libertés et de nouvelles protections pour les entreprises et les actif-ve-s", a été adopté jeudi 12 mai 2016 en première lecture par l'assemblée. En ce qui concerne l apprentissage il faut noter la possibilité de : - dispenser les formations en centre d apprentissage par les moyens de la «FOAD», formation à distance. Le projet prévoit de modifier l article L du code du travail pour permettre d organiser «tout ou partie» des formations en apprentissage à distance. L objectif est d individualiser les parcours de formation, d' élargir le vivier d entreprises» et de favoriser l apprentissage «dans des territoires ruraux», explique le gouvernement dans l exposé des motifs de l amendement (n 5050) ainsi que d inscrire la fonction de «maitre d apprentissage» dans le compte personnel d activité (CPA) -d ouvrir un compte d engagement citoyen (CEC) pour toute personne âgée d au moins 16 ans (15 pour les jeunes engagés dans un contrat d apprentissage) qui ne se fermera qu au décès de son titulaire. L expérimentation, dans deux régions, est relative à la «part libre» de la taxe d apprentissage. 17

21 IV LES APPRENTIS 18

22 Etat des effectifs au niveau national L APPRENTISSAGE DANS LES CFA ET SECTIONS D APPRENTISSAGE EN Au 31 décembre 2015, d après les résultats rovisoires issus de l enquête SIFA menée par le Ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche, on dénombrait apprentis pour l ensemble de la France métropole + DOM (y compris Mayotte depuis 2011). Cet effectif est en stagnation (- 0,1 %) par rapport au 31 décembre Les entrées sont en nette progression cette (+ 6,3 %). La stagnation des effectifs d apprentis est la conséquence de la baisse des entréées l an dernier qui joue sur les effectifs de 2 ème de cette. Les centres de formation d apprentis (hors établissements sous la tutelle pédagogique du Ministère de l agriculture, de l agroalimentaire et de la forêt) accueillent à eux seuls apprentis soit 0,1 % de moins qu au 31 décembre Les sections d apprentissage (hors établissements sous la tutelle pédagogique du Ministère de l agriculture, de l agroalimentaire et de la forêt) comptabilisent apprentis, contre l précédente, soit une hausse de 3,3 %. Cette augmentation est liée à l ouverture d une nouvelle section d apprentissage en Les CFA et la section d apprentissage sous contrôle pédagogique du Ministère de l agriculture, de l agroalimentaire et de la forêt, accueillent apprentis, soit une baisse de 0,4 % par rapport à Le nombre total d apprentis se stabilise en 2015 après deux s de baisse. Les niveaux IV et V enregistrent encore cette une baisse du nombre de leurs apprentis mais elle est nettement plus faible que l précédente : - 2,1 % contre -6, 7 %. Les niveaux du supérieur gagnent des apprentis + 3,8 % (y compris le niveau III + 2,7 % qui avait connu une baisse de 3,6 % l précédente). La baisse des effectifs du secondaire est compensée par la hausse de ceux du supérieur. en CFA et en Sections d Apprentissage (SA) aux 31 décembre 2014 et 2015 CFA hors agriculture CFA et SA agricoles Sections d'apprentissage hors agricoles Total apprentis DIMA en CFA et SA Total des effectifs 31 décembre décembre Evolution ,1-0,4 3,3-0,1-10,3-0,2 Champ : France métropolitaine + DOM (y compris Mayotte) Source : Enquête SIFA Résultats provisoires pour 2015 MENESR DEPPA1 1 - Evolution des effectifs par diplômes préparés Cette est marquée par une nouvelle diminution des effectifs d apprentis aux niveaux IV et V, mais une augmentation des effectifs dans les trois niveaux (I, II et III) du supérieur. Les formations de niveau V restent celles qui attirent le plus grand nombre d apprentis (39 %) même si leur part décroît au fil des s et que leur effectif est cette encore en diminution ( apprentis par rapport à fin 2014). Toutefois, la baisse est nettement atténuée : - 1,5 % en 2015 contre 7,1 % en Au niveau V, le nombre d apprentis préparant un CAP ainsi que celui préparant une mention complémentaire de ce niveau diminuent. Seuls les effectifs d apprentis préparant une certification professionnelle augmentent ( + 3, 4 %). Au niveau IV, le nombre d apprentis continue de diminuer mais là aussi moins nettement (- 3,1 % contre 6,1 % en 2014). Cette baisse est due aux effectifs d apprentis préparant un bac professionnel (- 4,8 %) ou un brevet professionnel ( - 2,6 %). Le nombre d apprentis préparant une certification professionnelle de ce niveau est quant à lui en progression (+ 5,0 %). Au niveau III, l effectif d apprentis préparant un BTS, la formation la plus choisie à ce niveau (82 %), augmente cette (+ 2,7 %), comme toutes les formations de ce niveau (DUT et autres certifications professionnelles de ce niveau). 19

23 Tableau 1 : d'apprentis Tableau 2 : d entrants en apprentissage SIFA 31 décembre 2014 ENQ,10 31 décembre 2015 Evolution % SIFA 31 décembre 2014 ENQ,10 31 décembre 2015 Evolution % CAP ,6 CAP ,8 Ment.Compl ,4 Ment.Compl ,3 Autres certifications ,4 Autres certifications ,2 Niveau V ,5 Niveau V ,4 BP ,6 BP ,5 Bac Pro ,8 Bac Pro ,7 Autres certifications ,0 Autres certifications ,3 Niveau IV ,1 Niveau IV ,1 Total secondaire Niveaux IV et V ,1 Total secondaire Niveaux IV et V ,6 BTS ,6 BTS ,8 DUT ,1 DUT ,3 Autres certifications ,7 Autres certifications ,2 Niveau III ,7 Niveau III ,8 Licence ,0 Licence ,0 Autres certifications ,7 Autres certifications ,2 Niveau II ,9 Niveau II ,8 Ingénieur ,4 Ingénieur ,9 Master ,2 Master ,0 Autres certifications ,7 Autres certifications ,2 Niveau I ,6 Niveau I ,0 Total supérieur ,0 Total supérieur ,0 TOTAL ,1 TOTAL ,3 Champ : France Métropolitaine + DOM (y compris Mayotte) Source : SIFA Données provisoires pour 2015, MENESR DEPPAI Le nombre d apprentis accueillis en niveau II augmente (+3,9 %) entre fin 2014 et fin 2015 principalement lié à la croissance des apprentis préparant une licence (+ 5,0 %). Ces augmentations sont très proches de celles de l précédente. Le niveau I est le niveau qui connaît toujours la plus forte croissance (+5,6 %). Celle-ci est liée au nombre d apprentis préparant un master qui est en fort développement (+ 8,2 % contre 2,6 % en 2014) mais aussi aux diplômes d ingénieur et aux certifications de niveau I qui continuent de croître (respectivement + 5,4 % et + 2,7 %). Le diplôme d ingénieur accueille près de apprentis, le master près de Au total, tous niveaux confondus, 10 % des apprentis préparent une certification professionnelle. 2. Les entrées en apprentissage Les entrées en apprentissage sont les apprentis inscrits en 1 ère d apprentissage soit pour suivre une formation dont la totalité se réalise en apprentissage ou seulement la dernière. Ils peuvent provenir de la voie scolaire ou d une autre formation en apprentissage. Les entrées en apprentissage sont également des apprentis entrant en cours de cursus, soit après l avoir commencé dans la voie scolaire, soit en reprise d études en bénéficiant d une dispense en lien avec leur niveau de compétences. Le nombre d entrants en apprentissage est en progression cette : +6,3 % tous niveaux de formation confondus alors qu il était en baisse de 2,0% en Les taux d évolution par niveau sont tous positifs et oscillent entre +5,4 % et + 8,0 %. Seules deux formations n enregistrent pas de croissance de leurs effectifs d entrants en apprentissage : les mentions complémentaires de niveau V (-3,3 %) et les effectifs d entrants en BP (-0,5 %). 20

24 Toutes les autres formations ont un effectif croissant d entrants en apprentissage : +5,8 % pour le CAP, +12,7 % pour le Bac Pro, + 6,8 % pour le BTS, 7,3 % pour le DUT, +5,0 % pour les licences, +4,9 % pour les diplômes d ingénieurs et + 8,0 % pour le master. 3 - Les disparités académiques En 2015, sept académies voient leurs effectifs d apprentis augmenter d au moins 1 % : avec 7,2 % pour la Réunion, 2,9 % pour Montpellier et 2,6 % pour la Corse. Quinze académies voient leurs effectifs d apprentis stagner, évolution comprise entre +1 % et -1%. Les neuf autres académies voient leurs effectifs d apprentis diminuer. Cette baisse oscille entre -1,2 % et -9,5 % pour la Guyane, -9,2 % pour Mayotte et -2,7 % pour Clermont-Ferrand. d apprentis entre le 31 décembre 2014 et 2015 par région et académie Alsace-Champagne- Ardenne-Lorraine Total ,5 Amiens ,2 Bordeaux ,0 Nord-Pas-de-Calais- Picardie Lille ,7 Aquitaine-Limousin- Poitou-Charentes Auvergne-Rhône- Alpes Bourgogne-Franche- Comté 31 décembre décembre 2015 Evolution 31 décembre décembre 2015 Evoluti on Strasbourg ,1 Total ,7 Nancy-Metz ,4 Montpellier ,9 Reims ,6 Languedoc-Roussillon- Midi-Pyrénées Toulouse ,4 Limoges ,3 Total ,7 Poitiers ,5 Caen ,9 Total ,1 Normandie Rouen ,4 Clermont- Ferrand ,7 Total ,2 Grenoble ,6 Pays de la Loire Nantes ,5 Lyon ,3 Aix-Marseille ,8 Total ,2 Provence-Alpes-Côte d'azur Nice ,9 Besançon ,1 Total ,4 Dijon ,6 France métropolitaine ,2 Total ,7 Guadeloupe ,6 Bretagne Rennes ,5 Guyane ,5 Orléans- Centre-Val de Loire Tours ,2 Martinique ,5 Corse Corse ,6 Mayotte ,2 Ile-de-France Créteil ,8 Réunion ,2 Paris ,4 DOM ,3 Versailles ,9 Total France ,1 Total ,5 Champ : France Métropolitaine + DOM (y compris Mayotte) Source : SIFA Résultats provisoires pour 2015, MENESR DEPPA1 S agissant de l effectif d entrants en apprentissage, parmi les trente et une académies, vingt-sept enregistrent une hausse comprise entre +2,3 % et +16,3 %. Dans quatre académies (Montpellier, Lille, Aix-Marseille et Réunion), la croissance est supérieure à 10 %. Dans deux académies (Créteil et Clermont-Ferrand), l effectif d entrants stagnent et dans deux autres académies (Mayotte et Guyane), le nombre d entrants diminue respectivement de -15,1% et -10,3 %. 21

25 d apprentis en 1 ère de formation (hors cursus en 1 an) entre le 31 décembre 2014 et 2015 par région et académie Alsace-Champagne- Ardenne-Lorraine Total ,9 Amiens ,8 Bordeaux ,6 Nord-Pas-de-Calais- Picardie Lille ,7 Aquitaine-Limousin- Poitou-Charentes Auvergne-Rhône- Alpes Bourgogne-Franche- Comté 31 décembre décembre 2015 Evolution 31 décembre décembre 2015 Evoluti on Strasbourg ,2 Total ,7 Nancy-Metz ,3 Montpellier ,0 Reims ,6 Languedoc-Roussillon- Midi-Pyrénées Toulouse ,5 Limoges ,9 Total ,4 Poitiers ,6 Caen ,0 Total ,2 Normandie Rouen ,0 Clermont- Ferrand ,5 Total ,9 Grenoble ,8 Pays de la Loire Nantes ,4 Lyon ,2 Aix-Marseille ,3 Total ,8 Provence-Alpes-Côte d'azur Nice ,3 Besançon ,6 Total ,5 Dijon ,9 France métropolitaine ,2 Total ,2 Guadeloupe ,8 Bretagne Rennes ,0 Guyane ,3 Centre-Val de Loire Orléans-Tours ,0 Martinique ,6 Corse Corse ,3 Mayotte ,1 Ile-de-France Créteil ,5 Réunion ,6 Paris ,5 DOM ,8 Versailles ,7 Total France ,3 Total ,7 Champ : France Métropolitaine + DOM (y compris Mayotte) Source : Enquête n 10 pour 2014 et SIFA pour 2013, MENESR DEPPA1 4 - Les DIMA Le nombre de jeunes en dispositif d initiation aux métiers en alternance (DIMA), qui est à présent l unique dispositif du pré-apprentissage, s élève à 5 323, effectif en recul par rapport à l an dernier (-609 jeunes soit -10,3 %), après une hausse de 2,8 % entre fin 2013 et fin

26 Répartition des effectifs en CFA et en sections d apprentissage par région et académie au 31 décembre 2015 Sous contrôle pédagogique autre que l Agriculture Sous contrôle pédagogique de l Agriculture Alsace-Champagne-Ardenne- Lorraine Aquitaine-Limousin-Poitou- Charentes Auvergne-Rhône-Alpes Bourgogne-Franche-Comté Apprentis en CFA Apprentis en SA DIMA en CFA/SA Apprentis dans les CFA/SA agricoles DIMA en CFA/SA Total Apprentis Nancy-Metz Reims Strasbourg Total Bordeaux Limoges Poitiers Total Clermont-Ferrand Grenoble Lyon Total Besançon Dijon Total Bretagne Rennes Centre-Val de Loire Orléans-Tours Corse Corse Ile-de-France Languedoc-Roussillon- Midi-Pyrénées Nord-Pas-de-Calais-Picardie Normandie Créteil Paris Versailles Total Montpellier Toulouse Total Amiens Lille Total Caen Rouen Total Pays de la Loire Nantes Provence-Alpes-Côte d'azur Aix-Marseille Nice Total France métropolitaine Guadeloupe Guyane Martinique Mayotte Réunion DOM France entière Champ : France métropolitaine + DOM (y compris Mayotte) Source : SIFA Résultats provisoires, MENESR/DEPPA1 Total 23

27 ANNEXE 1 SERVICE : SAA 2015/2016 Intitulé de l enquête Demandeur Date de la demande Mise à jour livrets des missions des inspecteurs Date de réception de la demande par le SG Remontée demandée pour le : Date de remontée effective T EC Service chargé de répondre Observations DAFPIC 30/09/ /09/ /09/ /09/2015 SAA T Enquête résultats des apprentis aux examens des apprentis en CFA départementaux de l'education Nationale en 2015/2016 Enquête postes gagés Mme Keller MEN - DGESCO 75 Paris SAA/CONSEIL REGIONAL MmeTénany Division des Structures et des Moyens 17/01/ /01/ /02/ /02/2016 SAA Appui sur logiciel IMAG T 04/02/ /02/ /02/ /02/2016 SAA T 05/02/ /02/ /02/ /03/2016 SAA T Enquête rapport annuel de l'apprentissage SAA 19/03/ /06/ /06/2016 SAA T Enquête T.A. MEN DEPP A3 28/01/ /02/ /05/ /05/2016 DAFPIC T T : terminé EC : en cours 24

28 ANNEXE 2 CORRESPONDANTS DEPARTEMENTAUX du S.A.A auprès des IA-DASEN Départements Inspecteurs ARIEGE Pascal LE GUEN AVEYRON Nadine VINCENS HAUTE-GARONNE Joël RIVOAL GERS Joël RIVOAL LOT Mickaël DUCHIRON HAUTES-PYRENEES Didier SERE TARN Fabienne BUISSON TARN ET GARONNE Valérie CAPRIN 25

29 Région Midi-Pyrénées 26

30 V EVOLUTION DES EFFECTIFS D APPRENTIS (Hors Agriculture) en REGION MIDI-PYRENEES 27

31 EVOLUTION DES EFFECTIFS Après une diminution dans les s , les s 2006 et 2007 ont connu un fort redressement et depuis 2007, une stagnation des effectifs (hors agriculture) sauf dans l enseignement supérieur. 28

32 Etat des effectifs en Midi-Pyrénées au 31/12/2015 (hors agriculture) Toutes les données ci-dessous ont pour origine la base de données de la Région. C F A Garçon Garçon Garçon Fille Fille Fille Total 2è ARIEGE ! CFA Départ. EN de l Ariège & UFA rattachées ! CFA de la Chambre des Métiers de l'ariège ! IFA - CCI de l'ariège AVEYRON ! CFA Départ. EN de l Aveyron & UFA rattachées ! CFA de la Chambre des Métiers de l'aveyron ! CFA Interprofessionnel Sud Aveyron ! IFA - CCI de l'aveyron HAUTE-GARONNE ! CFA dép. EN du Tertiaire & UFA rattachées ! CFA dép. EN de l'industrie & UFA rattachées ! CFA Commerce et Gestion IGS Blagnac ! CFA Commerce et Services Blagnac ! CFA Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées ! CFA du Comminges Gourdan-Polignan ! CFA de la Chambre de Métiers Haute-Garonne ! CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment P.P. Riquet ! CFA Banque Finance ! CFA Coiffure - Esthétique Jasmin ! CFA de la Pharmacie ! CFA de la Propreté INHNI ! CFA Formaposte ! CFA de l'ecole Supérieure de Commerce - ESC ! CFA de l'ifria - Institut de Formation Régional des Industries Alimentaires ! CFA de l'industrie Midi-Pyrénées (C.F.A.I.) ! CFA Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment ! CFA Métiers du Sport ! CFA Métiers du Travail Social - IRFCES ! CFA Promotrans ! CFA Spécialisé Midi-Pyrénées - ARSEAA ! CFA Transport et Logistique - AFT IFTIM ! Institut Régional de Formation Sanitaire et Social de la Croix Rouge Française ! CFA MIDISUP ! CFA ASPECT Midi-Pyrénées ! SA'AH CRIC Association ! SA IFRASS ! SA du LP Privé de l'industrie Aéronautique ! SA de l'université Paul Sabatier Toulouse III ! SA de l'université Toulouse II Le Mirail

33 Etat des effectifs en Midi-Pyrénées au 31/12/2015 (hors agriculture suite) C F A Garçon Garçon Garçon Fille Fille Fille Total GERS ! CFA dép. EN du Gers & UFA rattachées ! CFA de la Chambre des Métiers du Gers LOT ! CFA dép. EN du Lot & UFA rattachées ! IFA - CCI du Lot ! CFA Ecole des Métiers du Lot HAUTES-PYRENEES ! CFA dép. EN Hautes-Pyrénées & UFA rattachées ! CFA des Industries de l'adour - ADAIA ! CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ! CFA IPMSE Campus Veolia TARN ! CFA dép. EN du Tarn & UFA rattachées ! CFA de la Chambre des Métiers du Tarn ! CFA - IFA Automobile Maurice-Emile Pezous ! CFA Métiers Commerciaux et Financiers DIFCAM ! CFA Régional des Maisons Familiales et Rurales ! CFA Indust. Carrières & Mat Construction UNICEM ! CFA - IFA CCI 81 Albi ! SA Université JF Champollion ALBI TARN et GARONNE ! CFA dép. EN Tarn et Garonne & UFA rattachées ! CFA - IFA ! CFA de Montauban - Ecole des Métiers TOTAL Source établissements Garçons Filles Total 1 Filles et Garçons Total 2 Filles et Garçons Total 3 Filles et Garçons 1 264! CFA Publics! CFA Privés! Section d Apprentissage 30

34 Par rapport aux s antérieures, les répartitions restent stables. 31

35 Par rapport à 2014, la répartition des effectifs par département reste relativement stable. L attractivité de Toulouse et sa couronne économique explique les 56 %, malgré une petite baisse de 1% Bien que les centres de formation soient toujours attirés par le niveau III stable, le niveau V reste le plus représentatif dans l apprentissage malgré une petite baisse de 1 %, tout comme le niveau IV, au bénéfice des niveaux II et I qui enregistrent 1 % d augmentation. 32

36 Toutes les données ci-dessous ont pour origine les établissements de formation (hors DIMA). / Département / Niveau de formation / Diplôme Niveau V Niveau IV Niveau III Niveau II & I CAP MC Bac.Pro BP BTM TH BMA MC BTS DU T TH DE Ing Lic. Ma st. Autre TH DSCG DCG ARIEGE AVEYRON Total HAUTE-GARONNE GERS LOT HAUTES- PYRENEES TARN TARN et GARONNE Total par Diplôme Total par Niveau Rappel total Progression % -0,60-5,19 1,71 3,07 Dans tous les départements, les jeunes suivent majoritairement les formations de niveau V. 33

37 par département / niveau de formation EFFECTIFS APPRENTIS Départements Total Niveau V Niveau IV Niveau III Niveau II / I ARIEGE AVEYRON HAUTE-GARONNE GERS LOT HTES-PYRENEES TARN TARN-ET-GARONNE TOTAL Les niveaux IV et V enregistrent une petite baisse par rapport à 2014, alors que les niveaux III, II et I connaissent une petite hausse. 34

38 par Département et par Niveau (hors DIMA) Par rapport à 2014 Niveau V : + 1,33 % Niveau III : - 2,44 % Niveau IV : 2,33 % Niveau II & I : = 0 Par rapport à 2014 Niveau V : - 0,42 % Niveau III : - 8,51 % Niveau IV : - 3,11 % Niveau II & I : = 0 % Par rapport à 2014 Niveau V : + 3,50 % Niveau III : + 2, 74 % Niveau IV : - 6, 46 % Niveau II & I : + 3,72 % Par rapport à 2014 Niveau V : - 6,02 % Niveau III : = + 5,88 % Niveau IV : 0 % Niveau II & I : = 0 % Par rapport à 2014 Niveau V : + 2, 07 % Niveau III : + 1,93 % Niveau IV : - 1,92 % Niveau II & I : 0 % Par rapport à 2014 Niveau V : - 13, 65 % Niveau III : - 0,52 % Niveau IV : + 0, 45 % Niveau II & I : - 16, 67 % Par rapport à 2014 Niveau V : - 5, 33 % Niveau III : -2,44 % Niveau IV : - 4,90 % Niveau II & I : + 12,16 % Par rapport à 2014 Niveau V : - 1, 45 % Niveau III : - 17,77 % Niveau IV : - 10, 56 % Niveau II & I : - 31,82 % 35

39 C F A Répartition démographique des apprentis (hors DIMA) & Age 15 et 16 ans 17 et 18 ans 19 et 20 ans 21 et 22 ans 23 et plus S A Sexe M F M F M F M F M F Total G Total F niveau V ARIEGE niveau IV niveau III niveau II / I niveau V AVEYRON niveau IV niveau III niveau II / I niveau V HAUTE GARONNE niveau IV niveau III niveau II / I niveau V GERS niveau IV niveau III niveau II / I niveau V LOT niveau IV niveau III niveau II / I niveau V HAUTES PYRENEES niveau IV niveau III niveau II / I niveau V TARN niveau IV niveau III niveau II / I niveau V TARN et GARONNE niveau IV niveau III niveau II / I

40 Répartition démographique régionale des effectifs d apprentis (hors DIMA) Age 15 et 16 ans 17 et 18 ans 19 et 20 ans 21 et 22 ans 23 et 25 ans Sexe M F M F M F M F M F Total M Total F niveau V niveau IV niveau III TOTAL niveau II / I REGION

41 Répartition des distances domicile apprentis / CFA Départements - 6 km 6 à 25 km 26 à 50 km 51 à 75 km 76 à 100 km km Total ARIEGE AVEYRON HAUTE-GARONNE GERS LOT HAUTES- PYRENEES TARN TARN et GARONNE Total

42 Ruptures de contrats en 2015 (source établissements) Départements Nombre de ruptures Contrats en cours % ruptures ARIEGE ,14% AVEYRON ,87% HAUTE-GARONNE ,24% GERS ,10% LOT ,13% HAUTES-PYRENEES ,49% TARN ,11% TARN et GARONNE ,04% Total ,51% 39

43 Evolution des ruptures de contrats d apprentissage Années Ruptures Pourcentage ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,00% ,61% ,90% ,24% ,98% ,89% ,08% ,85% ,51% Ces chiffres représentent la globalité des ruptures sans distinction sur les origines : - rupture pendant la période probatoire - rupture pendant la fin de contrat après obtention du diplôme - rupture entre ces 2 périodes. Une réflexion est conduite sur le suivi de ces situations pour éviter des dérives telles que les sorties sans qualification et proposer des solutions afin de réduire ce phénomène. 40

44 Résultats aux Examens (Toutes les données ont pour origine les établissements de formation) 41

45 Les Certificats d Aptitude Professionnelle et les Brevets d Etudes Professionnels C F A & S A ARIEGE CAP - BEP Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA de la Chambre des Métiers de l'ariège ,32% AVEYRON CFA Interprofessionnel Sud Aveyron ,50% CFA de la Chambre des Métiers de l'aveyron ,36% HAUTE-GARONNE CFA dép EN des métiers de l'industrie & UFA rattachées ,00% CFA dép EN des métiers de l'industrie & UFA rattachées ,44% CFA Commerce et Services Blagnac ,32% CFA Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées ,59% CFA du Comminges Gourdan-Polignan ,91% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,42% CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment P.P. Riquet ,00% CFA Coiffure - Esthétique Jasmin ,88% CFA de la Propreté INHNI ,00% CFA de l'industrie Midi-Pyrénées (C.F.A.I.) ,30% CFA Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment ,33% CFA Formaposte ,00% CFA Transport et Logistique - AFT RAL ,33% CFA ASPECT Midi-Pyrénées ,00% GERS CFA de la Chambre des Métiers du Gers ,76% CFA Ecole des Métiers du Lot ,66% LOT HAUTES-PYRENEES CFA des Industries de l'adour - ADAIA % CFA IPMSE VEOLIA SUD-OUEST ,00% CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ,10% TARN CFA dép. EN du Tarn & UFA rattachées ,12% CFA de la Chambre des Métiers du Tarn ,22% CFA - IFA Automobile Maurice-Emile Pezous ,00% CFA Régional des Maisons Familiales et Rurales ,75% CFA Industries Carrières & Mat de Construction UNICEM ,37% TARN ET GARONNE CFA de Montauban - Ecole des Métiers ,12% Total ,58% 42

46 Les Mentions Complémentaires C F A & S A ARIEGE Candidats Mentions Complémentaires ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA dép. EN de l'ariège & UFA rattachées ,71% CFA de la Chambre des Métiers de l'ariège ,85% AVEYRON CFA dép.en de l'aveyron ,00% CFA de la Chambre des Métiers de l'aveyron ,17% HAUTE-GARONNE CFA dép EN Tertiaire & UFA rattachées ,00% CFA dép EN des métiers de l'industrie & UFA rattachées ,50% CFA Commerce et Services ,21% CFA Comminges Gourdan-Polignan ,00% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,22% CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment PP Riquet ,31% CFA ASPECT Midi-Pyrénées ,00% GERS CFA de la Chambre des Métiers du Gers ,54% LOT CFA Ecole des Métiers du Lot ,95% HAUTES-PYRENEES CFA dép. EN des Hautes-Pyrénées & UFA rattachées ,71% CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ,00% TARN CFA dép. EN du Tarn & UFA rattachées ,00% CFA de la Chambre des Métiers du Tarn ,55% ; TARN et GARONNE CFA de Montauban - Ecole des Métiers ,00% Total ,06% 43

47 Les Baccalauréats Professionnels Baccalauréats Professionnels C F A & S A Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % ARIEGE CFA de la Chambre des Métiers de l'ariège ,57% AVEYRON CFA dép. EN de l'aveyron & UFA rattachées ,14% CFA Interprofessionnel Sud Aveyron ,00% CFA de la Chambre des Métiers de l Aveyron ,00% IFA - CCI de l'aveyron ,89% HAUTE-GARONNE CFA dép EN des métiers de l'industrie & UFA rattachées ,67% CFA dép EN des métiers Tertiaire & UFA rattachées ,44% CFA Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées ,00% CFA du Comminges Gourdan-Polignan ,00% CFA Propreté INHNI ,31% CFA Commerce et Services Blagnac ,05% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,05% CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment PP Riquet ,00% CFA de l'ifria - Midi-Pyrénées ,00% CFA de l'industrie Midi-Pyrénées (C.F.A.I.) ,64% CFA Transport et Logistique AFTRAL ,78% SA'AH CRIC Association ,00% CFA Formaposte ,00% CFA ASPECT Midi-Pyrénées ,00% SA du LP Privé de l'industrie Aéronautique ,00% GERS CFA dép. EN du Gers & UFA rattachées ,00% CFA de la Chambre des Métiers du Gers ,43% LOT CFA dép. EN du Lot & UFA rattachées ,00% CFA Ecole des Métiers du Lot ,64% HAUTES-PYRENEES CFA dép. EN des Htes-Pyr & UFA rattachées ,00 % CFA des Industries de l'adour - ADAIA ,83% CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ,00% TARN CFA dép. EN & UFA rattachées ,00% CFA Ecole des Métiers CMA du Tarn ,00% CFA - IFA ,71% CFA - Automobile Maurice-Emile Pezous ,82% CFA Régional des Maisons Familiales et Rurales ,67% TARN et GARONNE CFA de Montauban - Ecole des Métiers ,08% Total ,55% 44

48 Les Brevets Professionnels Brevets Professionnels C F A & S A Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % ARIEGE CFA de la Chambre des Métiers de l'ariège ,43% AVEYRON CFA de la Chambre des Métiers de l'aveyron ,63% HAUTE-GARONNE CFA dép EN des métiers de l'industrie & UFA rattachées ,67% CFA dép EN Tertiaire & UFA rattachées ,00% CFA Commerce et Services Blagnac ,25% CFA du Comminges Gourdan-Polignan ,00% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,89% CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment PP Riquet ,33% CFA Coiffure - Esthétique Jasmin ,97% CFA Métiers du Sport ,67% CFA Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment ,00% CFA de la Pharmacie ,82% CFA ASPECT Midi-Pyrénées ,00% GERS CFA de la Chambre des Métiers du Gers ,67% LOT CFA Ecole des Métiers du Lot ,00% HAUTES-PYRENEES CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ,12% TARN CFA dép. EN du Tarn & UFA rattachées ,82% CFA de la Chambre des Métiers du Tarn ,11% CFA Industries Carrières & Mat de Construction UNICEM ,44% TARN et GARONNE CFA de Montauban - Ecole des Métiers ,55% Total ,20% Les Brevets Techniques des Métiers Brevet Technique des Métiers CFA & SA Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % AVEYRON CFA de la Chambre des Métiers de l'aveyron ,33% HAUTE-GARONNE CFA du Comminges - Gourdan Polignan ,00% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,00% Total ,23% 45

49 Les Brevets de Techniciens Supérieurs Brevets de Technicien Supérieur C F A & S A Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % ARIEGE CFA dép. EN de l'ariège & UFA rattachées ,00 % IFA - CCI de l'ariège ,85% AVEYRON CFA dép. EN de l'aveyron & UFA rattachées ,44% CFA Interprofessionnel Sud Aveyron ,86% IFA - CCI de l'aveyron ,06% HAUTE-GARONNE CFA dép. EN des métiers Tertiaire & UFA rattachées ,00% CFA dép. EN de l'industrie & UFA rattachées ,64% CFA Commerce et Gestion IGS ,76% CFA Commerce et Services Blagnac ,91% CFA B.T.P. - Métiers du Bâtiment PP Riquet ,00% CFA Ecole Supérieure des Métiers Haute-Garonne ,00% CFA Banque Finance ,12% CFA de la Propreté INHNI ,21% CFA de l'ifria - Midi-Pyrénées ,59% CFA Formaposte ,33% CFA ASPECT Midi-Pyrénées ,71% CFA de l'industrie Midi-Pyrénées (C.F.A.I.) ,29% GERS CFA dép. EN du Gers & UFA rattachées ,33% CFA de la Chambre des Métiers du Gers ,95% LOT CFA dép. EN du Lot & UFA rattachées ,48% CFA IFA du Lot ,50% HAUTES-PYRENEES CFA dép. EN des Hautes-Pyrénées & UFA rattachées ,62% CFA des Industries de l'adour ,36% TARN CFA dép. EN du Tarn & UFA rattachées ,10% CFA CMA du Tarn ,00% CFA - IFA Automobile Maurice-Emile Pezous ,50% CFA - IFA ,89% CFA Régional des Maisons Familiales et Rurales ,00% TARN et GARONNE CFA dép. EN du Tarn et Garonne & UFA rattachées ,08% CFA - IFA ,78% Total ,41% 46

50 Les Diplômes Universitaires de Technologie Diplôme Universitaire de Technologie CFA & SA Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % HAUTE-GARONNE SA Université Toulouse III Paul Sabatier ,00% SA Université Toulouse II Le Mirail - IUT Blagnac ,75% HAUTES-PYRENEES CFA dép. EN des Hautes-Pyrénées & UFA rattachées ,00% TARN CFA DIFCAM Métiers commerciaux et financiers ,00% Total ,96% Les Diplômes de Comptabilité et Gestion (DCG) CFA & SA HAUTE-GARONNE Diplôme Universitaire de Technologie Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA de l'ecole Supérieure de Commerce - ESC ,50% Total ,50% Les Diplômes Supérieurs de Comptabilité et Gestion (DSCG) CFA & SA HAUTE-GARONNE Diplôme Universitaire de Technologie Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA de l'ecole Supérieure de Commerce - ESC ,00 % Total ,00 % 47

51 Les Licences Professionnelles et Masters CFA & SA AVEYRON Licences Professionnelles et Masters Candidats ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA IFA Commerce et Services ,95% HAUTE-GARONNE CFA Banque Finance ,96% CFA Formaposte ,82% CFA IFRIA ,00% CFA de l'ecole Supérieure de Commerce - ESC ,58% SA Université Toulouse II Jean Jaurès- IUT Blagnac ,74% CFA MIDISUP ,00% SA Université Toulouse III Paul Sabatier ,61% HAUTES-PYRENEES CFA dép. EN des Htes-Pyrénées & UFA rattachées ,89% TARN CFA DIFCAM Métiers commerciaux et financiers ,77% SA Université JF Champollion ALBI ,00% TARN et GARONNE CFA - IFA ,71% Total ,75% Les titres homologués Titres Homologués C F A & S A AVEYRON Candidats ADMIS Incrits Présents Nombre % CFA IFA Commerce et Services ,67% CFA Interprofessionnel Sud Aveyron % HAUTE-GARONNE CFA dép. EN de l'industrie & UFA rattachées ,50% CFA Commerce et Gestion IGS Blagnac ,47% CFA Promotrans % CFA Ecole Supérieure des Métiers CMA % CFA IIFRIA Midi-Pyrénées ,30% CFA MIDISUP % CFA TBS Toulouse ,39% CFA Transport et Logistique - AFT RAL ,33% GERS CFA dép. EN du Gers & UFA rattachées % LOT CFA Ecole des Métiers du Lot ,00 % IFA - CCI du Lot ,43% HAUTES-PYRENEES CFA IPMSE VEOLIA SUD-OUEST ,71% CFA de la Chambre des Métiers de Tarbes ,10% TARN et GARONNE CFA - IFA ,63% Total ,54% 48

52 Les titres d Ingénieurs CFA & SA HAUTE-GARONNE Candidats Ingénieurs ADMIS Inscrits Présents Nombre % CFA de l'industrie Midi-Pyrénées (C.F.A.I.) ,14% CFA MIDISUP ,99% Total ,50% Diplôme d Etat CFA & SA Candidats Diplôme d'etat ADMIS Inscrits Présents Nombre % HAUTE-GARONNE SA Institut Régional de Formation Sanitaire et Social de la Croix Rouge Française ,00% CFA Transport & Logistique AFTRAL ,26% CFA Métiers du Travail Social - ARSEAA ,89% CFA Métiers du Sport ,44% TARN CFA Maisons Familiales et Rurales ,00% Total ,59% 49

53 VI - STRUCTURES PEDAGOGIQUES EFFECTIFS C.F.A. U.F.A. et S.A. au (Toutes les données ont pour origine les établissements de formation) 50

54 A R I E G E 51

55 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 09 3 BTS W 09 5 MC R 09 4 MC TECHNICO-COMMERCIAL OPT MATERIEL AGRICOLE DE BTP DE MANUTENTION ET D'ESPACES DE LOISIRS MAINTENANCE ET CONTRÔLES DES MATERIELS AGENT DE CONTRÔLE NON DESTRUCTIF MC S CUISINIER EN DESSERT DE RESTAURANT TOTAL CFA Départemental EN de l Ariège & UFA rattachées 52

56 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total DIMA CAP T 09 5 CAP T 09 5 CAP T EMPLOYÉ DE VENTE OPT A - PRODUITS ALIMENTAIRES EMPLOYÉ DE VENTE OPT B - PDS ÉQUIPTS COURANTS EMPLOYE DE COMMERCE MULTI SPECIALITES CAP T RESTAURANT CAP S BOULANGER CAP T BOUCHER CAP S CUISINE CAP S PATISSIER CAP S MACON CAP S INSTALLATEUR SANITAIRE CAP S PEINTRE APPLICATEUR DE REVETEMENT CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP S PLATRIER PLAQUISTE CAP S INSTALLATEUR THERMIQUE CAP S SERRURIER METALLIER CAP S MENUISIER FABRICANT CAP CAP R PREPARATION ET REALISATION D'OUVRAGES ELECTRIQUES MAINTENANCE DES VEHICULES AUTOMOBILES OPTION A CAP S PEINTURE EN CARROSSERIE CAP S REPARATION DES CAROSSSERIES CAP T COIFFURE MC S PLAQUISTE MC S ZINGUERIE BAC PRO BAC PRO T COMMERCE TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR BP S MACON BP S ARTS DE LA CUISINE BP CUISINE BP T COIFFURE TOTAL CFA Chambre de Métiers de l Ariège 53

57 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 09 3 BTS T MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES BTS T NEGOCIATION RELATION CLIENT BTS T ASSISTANT DE GESTION PME PMI TOTAL CFA - IFA CCI de l Ariège 54

58 A V E Y R O N 55

59 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 12 4 MC S TECHNICIEN ENERGIES RENOUVELABLES OPTION A MC S TECHNICIEN ENERGIES RENOUVELABLES OPTION B BAC PRO BAC PRO S S TECHNICIEN EN INSTALLATION SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS BAC PRO S TECHNICIEN D'USINAGE BAC PRO P ELECTROTECHNIQUE, ENERGIE, EQUIPEMENTS COMMUNICANTS BAC PRO S TECHNICIEN BATIMENT : ORGANISATION REALISATION GROS ŒUVRE BTS BTS M ETUDE ET REALISATION D'OUTILLAGE DE MISE EN FORME DES MATERIAUX CONCEPTION REALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE BTS S INDUSTRIES PLASTIQUES EUROPLASTIC TOTAL CFA départemental EN de l Aveyron & UFA rattachées 56

60 DEP NIV DIPL CDE DIPL LIBELLE FORMATION total DIMA MC S 12 5 MC R 12 4 BAC PRO R Boulangerie spécialisée Maint systèmes embarqués auto Maintenance Véh opt A : VP BP S Art de la cuisine BP S Boucher BP S Cuisinier BP S Menuisier BP T Coiffure BTM 46M S Pâtissier CAP S Boulanger CAP T Boucher CAP S Pâtissier CAP T Cuisine CAP S Maçon CAP S 12 5 CAP S Installateur sanitaire Installateur thermique CAP S Plâtrier plaquiste CAP S 12 5 CAP S Menuisier fabricant menuiserie Peintre applicateur de revêtement CAP S Solier moquettiste CAP S Carreleur Mosaïste CAP S Charpentier bois CAP S Couvreur CAP R 12 5 CAP R 12 5 CAP S 12 5 CAP S Maint. véhicules auto opt A : VP Maint. véhicules auto opt B : VTR Peinture en carrosserie Réparation des carrosseries CAP S PROELEC CAP T Empl vente spécial opt A : PA CAP T Empl vente spécial opt B : PEC 12 5 CAP T Restaurant CAP T Esthétique cosmétique CAP T Coiffure TOTAL CFA Chambre de Métiers et de l Artisanat de l Aveyron - Campus des Métiers et de l'artisanat de l'aveyron 57

61 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 12 4 BACPRO T COMMERCE TH 46C33401N RESPONSABLE QUALITE BTS T 12 3 BTS T 12 3 BTS T 12 2 LIC PRO R MANAGEMENT des UNITES COMMERCIALES NEGOCIATION RELATION CLIENT ASSISTANT DE GESTION PME PMI GESTION DE PRODUCTION INDUSTRIELLE SPECILITE ANIMATEUR QUALITE TH 26C20001 RESPONSABLE QUALITE TOTAL CCI - IFA Commerce et Services de l'aveyron 58

62 DEP NIV DIPL CDE DIPL LIBELLE FORMATION Total 12 4 BAC PRO TRANSPORT BTS R ELECTROTECHNIQUE TH 36C3120A GESTIONNAIRE D'UNITE COMMERCIALE CAP S PREP. REALIS OUVR. ELECT CAP U CONDUCT. ROUTIER MARCHANDISES TOTAL CFA Interprofessionnel du Sud Aveyron (sous tutelle du ministère de l Agriculture) 59

63 HAUTE - GARONNE 60

64 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total DIMA CAP SIGNALETIQUE ENSEIGNE ET DECOR CAP SERIGRAPHIE INDUSRTIELLE TH 56E BAC PRO BAC PRO AGENT DE NETTOIEMENT DE L'ESPACE PUBLIC URBAIN ARTISANAT ET METIERS D'ART OPTION COMMUNICATION VISUELLE PLURIMEDIA ELECTROTECHNIQUE ENERGIE EQUIPEMENTS COMMUNICANTS BAC PRO MAINTENANCE DES VEHICULES OPTION B TRANSPORTS ROUTIERS BAC PRO REALISATIONS DE PRODUITS IMPRIMES ET PLURIMEDIA OPTION A PRODUCTIONS GRAPHIQUES BAC PRO BAC PRO Production Graphique Production Imprimée 31 4 BAC PRO BMA REALISATIONS DE PRODUITS IMPRIMES ET PLURIMEDIA OPTION B PRODUCTIONS IMPRIMEES GRAPHISME ET DECORS OPTION A - GRAPHISTE EN LETTRES ET DECORS BP COIFFURE BP MC MONTEUR EN INSTALLATIONS DU GENIE CLIMATIQUES ET SANITAIRES MAINTENANCE DES INSTALLATIONS OLEOHYDRAULIQUES ET PNEUMATIQUES BTS ELECTROTECHNIQUE BTS INDUSTRIES PLASTIQUES "EUROPLASTIC" BTS TECHNICO-COMMERCIAL TOTAL CFA départemental EN Industriel & UFA rattachées 61

65 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP T POISSONNIER BACPRO S ARCU BACPRO COMMERCE MC R AGENT TRANSPORT EXPLOITATION FERROVIAIRE - ATEF BP T SOMMELIER BTS T MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES BTS ASSURANCE BTS T PME PMI TOTAL CFA départemental EN du Tertiaire & UFA rattachées 62

66 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP S 31 5 CAP S INSTALLATEUR SANITAIRE CONSTRUCTEUR DE ROUTES CAP S MACON CAP S PEINTRE APPLICATEUR DE REVETEMENT CAP S PLATRIER - PLAQUISTE CAP S 31 5 CAP S CONST. OUVRAGES BAT. ALU. VERRE ET MAT. SYNTHESE CONSTRUCTEUR EN CANALISATIONS DES T.P CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP S 31 5 CAP S PREPARATION ET REALISATION OUVRAGES ELECTRIQUES INSTALLATEUR THERMIQUE CAP S FROID ET CLIMATISATION CAP S SERRURIER METALLIER CAP S CHARPENTIER BOIS CAP S MENUISIER FABRICANT CAP S 31 5 CAPX X MENUSIER INSTALLATEUR CONNEXE INST.SANITAIRES - INST.THERMIQUES MC S METI MC S SOUDAGE MC S PLAQUISTE BACPRO S ELECTROTECHNIQUE BACPRO N TRAVAUX PUBLICS BTS S TRAVAUX PUBLICS BTS S ELECTROTECHNIQUE BP S MACON BP S PLATRERIE PLAQUE BP S INSTALLATION EN EQUIPEMENTS ELECTRIQUES 31 4 BP S MONTEUR EN INSTALLATION DE GÉNIE CLIMATIQUE 31 4 BP S MENUISIER CFA du Bâtiment et des Travaux Publics P.P. Riquet TOTAL

67 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 4 DE T MONITEUR EDUCATEUR DE T EDUCATEUR SPÉCIALISÉ TOTAL CFA Métiers du Travail Social - ARSEAA 64

68 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 6 DIMA DIMA BACPRO T COMMERCE BACPRO T GESTION-ADMINISTRATION BP T RESTAURANT BP S CUISINIER BP T FLEURISTE BP T BARMAN BTS T HOTELLERIE RESTAU OPT B ART DE LA TABLE BTS T NEGOCIA. RELATION CLIENT BTS T COMPTABILITÉ ET GESTION BTS R SERV INFORM.ORGANISAT CAP T RESTAURANT CAP T SVCES EN CAFÉ BRASSERIE CAP T SERVICES HOTELIERS CAP T CUISINE CAP T 31 5 CAP T 31 5 CAP T EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI SPÉCIALITÉS EMPLOYÉ DE VENTE OPT A - PRODUITS ALIMENTAIRES EMPLOYÉ DE VENTE OPT B - PDS ÉQUIPTS COURANTS CAP T FLEURISTE MC T EMPLOYÉ BARMAN MC P ORGANISATEUR RECEPTION MC T ACCUEIL RÉCEPTION MC S CUISINIER EN DESSERTS DE RESTAURANT MC T SOMMELLERIE TOTAL CFA du Commerce et Services Blagnac 65

69 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 4 BACPRO U 31 4 BACPRO R BIO INDUSTRIES DE TRANSFORMATION MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS BP INDUSTRIE ALIMENTAIRE BTSA M SCIENCES ET TECHNOLOGIES DES ALIMENTS LICENCE D COMMERCE ET VENTE TH 26R2210A RESPONSABLE DE DEVELOPPEMENT EN AGRO INDUSTRIE TOTAL CFA IFRIA Midi-Pyrénées 66

70 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION Redoublant Redoublant total 31 4 BP S PRÉPARATEUR EN PHARMACIE TOTAL CFA des Employés de Pharmacie 67

71 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 6 DIMA M DIMA BP T COIFFURE BAC PRO M COMMERCE MC S PLAQUISTE CAP T RESTAURANT CAP T SERVICES EN BRASSERIE CAFE CAP S BOULANGER CAP T BOUCHER CAP T CUISINE CAP S PATISSIER CAP R MAINTENANCE DES BATIMENTS DE COLLECTIVITE CAP S MACON CAP S INSTALLATEUR SANITAIRE CAP S PEINTRE APPLICATEUR DE REVETEMENT CAP T COIFFURE CAP T 31 5 CAP T 31 5 CAP T 31 5 CAP S 31 5 CAP R EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI SPÉCIALITÉS EMPLOYÉ DE VENTE OPT A - PRODUITS ALIMENTAIRES EMPLOYÉ DE VENTE OPT B - PDS ÉQUIPTS COURANTS PREPARATION ET REALISATION D'OUVRAGES EN ELECTRICITE MAINTENANCE VEHICULES AUTO OPT VEHICULES PARTICULIERS CAP S SERRURIER METALLIER TOTAL CFA du Comminges Gourdan-Polignan 68

72 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP T 31 4 BAC PRO R 31 3 BTS R AGENT DE PROPRETE ET D HYGIENE HYGIENE PROPRETE ET STERILISATION METIERS DES SERVICES DE L ENVIRONNEMENT TOTAL CFA Propreté de L INHNI 69

73 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP S MAÇON CAP S CHARPENTIER BOIS CAP S MENUISIER FABRICANT DE MENUISERIE, MOBILIER ET AGENCEMENT CAP S INSTALLATEUR SANITAIRE CAP SERRURIER METALLIER CAP PEINTRE APPLICATEUR DE REVETEMENTS CAP CONSTRUCTEUR BOIS CAP MENUISIER INSTALLATEUR BP S CHARPENTIER TOTAL CFA Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment 70

74 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 3 BTS T MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES BTS T ASSISTANT MANAGER BTS T 31 2 TH 26X31001P ASSITANT DE GESTION DE PME PMI RESPONSABLE EN GESTION TOTAL CFA CAMPUS IGS - Blagnac 71

75 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 6 CPA DIMA CAP AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION CAP T BOUCHER CAP S BOULANGER CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP S CHARPENTIER BOIS CAP T COIFFURE CAP U CONDUITE D'ENGIN DE TRAVAUX PLUBLICS CAP T CUISINE CAP T 31 5 CAP T EMPLOYE DE VENTE OPTION A EMPLOYE DE VENTE OPTION B CAP S INSTALLATION SANITAIRE CAP S MACON CAP R 31 5 CAP MAINTENANCE VEHICULE AUTO Opt VP MAINTENANCE VEHICULE INDUSTRIEL CAP S MENUISIER FABRICANT CAP S MENUISIER INSTALLATEUR CAP PATISSIER CAP S PEINTRE APPLICATEUR REVETEMENT CAP S PLATRIER PLAQUISTE CAP S 31 5 CAP S PREPARATION ET REALISATION D'OUVRAGES EN ELECTRICITE REPARATION DES CARROSSERIES CAP T RESTAURANT CAP S SERRURIER METALLIER CAP PEINTURE EN CARROSSERIE CAP CAP SIGNALETIQUE ENSEIGNE ET DECORS ASSISTANT TECHNIQUE EN MILIEU FAM ET COLL CAPA METIERS DE L'AGRICULTURE CAPA PAUM VEG CAPA TRAVAUX PAYSAGERS 1 1 TOTAL CFA Spécialisé Relais - ARSEAA 72

76 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 3 BTMS 36M33101S PROTHESISTE DENTAIRE CEMA CEMA BAC R MVA dominante VP PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO R BPRO MVA dominante MOTO R BPRO MVA opt A VP R BPRO MVA opt C MOTO R BPRO REPARATION DES CARROSSERIES T OPTIQUE LUNETTERIE BAC PRO S PROTHESE DENTAIRE BP S BOULANGER BTM 46M22104S PATISSIER BTM 46M22103S CHOCOLATIER BTM 46M33101S PROTHESISTE DENTAIRE MC S 31 5 MC S 31 5 MC R PATISSERIE GLACERIE CHOCOLATERIE CONF. BOULANGERIE SPECIALISEE MAINTENANCE DES SYSTEMES EMBARQUES DE L'AUTO CAP S CHARCUTIER TRAITEUR CAP S BOULANGER CAP S CHOCOLATIER CONFISEUR CAP T BOUCHER CAP S PATISSIER CAP R MVA OPT A VP MVA OPT B Véhicule de 31 5 CAP R Transport routier 31 5 CAP R MVA OPT C MOTO CAP S 31 5 CAP S CAP PEINTURE EN CARROSSERIE REPARATION DES CARROSSERIES DIMA M DIMA TOTAL CFA de la Chambre de Métiers de la Haute-Garonne 73

77 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 2 TH 16Q31101 MANAGER DES OPERATIONS LOGISTIQUES INTERNATIONALES TOTAL CFA Promotrans 74

78 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 6 DIMA 31 4 BP T DISPOSITIF D'INITIATION AUX METIERS EN ALTERNANCE ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE BP T COIFFURE CAP T ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE CAP T COIFFURE TOTAL CFA Coiffure et Esthétique Jasmin 75

79 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total DIMA CAP S 31 5 CAP T 31 5 CAP CAP CAP S PREPARATION ET REALISATION D'OUVRAGES ELECTRIQUES ASSISTANT TECHNIQUE EN MILIEUX FAMILIAL ET COLLECTIF EMPLOYE DE COMMERCE MUTI- SPECIALITES AGENT DE SECURITE (1 AN) CONSTR.OUVRAGES BAT. VERRE ALU & MATERIAUX DE SYNTHESE (1 AN) MC S SOUDAGE Bac Pro P SERVICES EN MILIEU RURAL (2 ANS) BP M0 Métiers de la piscine BTS BTS INDUSTRIALISATION DE PRODUITS MECANIQUES TECHNICO- COMMERCIAL, OPTION ENERGIE ET ENVIRONNEMENT TOTAL CFA ASPECT Midi-Pyrénées 76

80 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP CAP CAP CAP CAP CAP AGENT ENTREPOSAGE ET DE MESSAGERIE CONDUITE ROUTIERE MARCHANDISES 1 AN CONDUITE ROUTIERE MARCHANDISES 1 AN CONDUITE ROUTIERE MARCHANDISES 1 AN CONDUITE ROUTIERE MARCHANDISES 1 AN CONDUITE ROUTIERE MARCHANDISES 2 ANS BACPRO M LOGISTIQUE TH 36T3110A TEC SUP METHODES EXPLOITATION LOGISTIQUE TH DE AMBULANCIER TOTAL CFA du Transport et Logistique de Midi-Pyrénées AFTRAL 77

81 DEP NIV 31 4 DIPL BP JEPS CODE EXAMEN T T T T LIBELLE FORMATION BREVET PROFESSIONNEL JEPS ACTIVITES GYMNIQUES, DE LA FORME ET DE LA FORCE BREVET PROFESSIONNEL JEPS ACTIVITES SPORTS COLLECTIFS BREVET PROFESSIONNEL JEPS ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATION Brevet Professionnel JEPS Activités Physiques pour Tous total DE JEPS P DIPLOME D'ETAT JEPS, PERFECTIONNEMENT SPORTIF, OPTION TENNIS TOTAL CFA Métiers du Sport 78

82 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP S MENUISIER, FABRICANT de MENUISERIE, MOBILIER et AGENCEMENT CAP S MACON BAC PRO R MAINTENANCE EN EQUIPEMENTS INDUSTRIELS BAC PRO à 13 MAINTENANCE DES MATERIELS Option A : Agricole Option B : TP TOTAL CFA des Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées Site d'albi DE P NIV DIPL BAC PRO BAC PRO BAC PRO CODE EXAMEN N S LIBELLE FORMATION TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE TECHNICIEN EN INSTALLATION DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES total S TECHNICIEN D'USINAGE CAP INSTALLATEUR THERMIQUE CAP S SERRURIER METALLIER CAP S 31 5 CAP S REPARATION DE CARROSSERIES CONSTRUCTION CARROSSERIES 31 CFA des Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées Site de Colomiers TOTAL DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION 31 5 CAP S CHARPENTIER BOIS et PM CAP S COUVREUR CAP S MACON CAP S MENUISIER, FABRICANT de MENUISERIE, AGENCEMENT ET MOBILIER 31 5 CAP S PLATRIER-PLAQUISTE TOTAL CFA des Compagnons du Devoir Midi-Pyrénées Site de Toulouse total 0 TOTAL MIDI-PYRENEES

83 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 CAP M 31 4 BACPRO P 31 4 BACPRO R 31 4 BACPRO S 31 4 BACPRO R 31 4 BACPRO N 31 4 BACPRO R AERONAUTIQUE Option Structure ELECTROTECHNIQUE ENERGIE EQUIPEMENTS COMMUNICANTS TECHNICIEN DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT D'AIR TECHNIICIENT D'USINAGE MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES BTS R ELECTROTECHNIQUE BTS BTS P 31 3 BTS N 31 3 BTS S 31 3 BTS R SYSTEMES NUMERIQUES Option B ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGÉNIEUR CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS INDUSTRIALISATION DES PRODUITS MECANIQUES MAINTENANCE DES SYSTEMES BTS M AERONAUTIQUE BTS M 31 3 BTS M 31 1 ING C 31 1 ING GM FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE CONCEPTION ET REALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE INGENIEUR TECHNIQUES DE L'INDUSTRIE INFORMATIQUE INGENIEUR TECHNIQUES DE L'INDUSTRIE ELECTRONIQUE ING LM MECANIQUE AUTOMATIQUE TOTAL CFA de l'industrie - CFAI 80

84 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 4 BAC PRO M ARCU TITRE PROFESSIONNEL 46T31401T COMPTABLE ASSISTANT(E) TITRE PROFESSIONNEL 46T32403T SECRETAIRE COMPTABLE TITRE PROFESSIONNEL 46T332402T SECRETAIRE ASSISTANTE TITRE PROFESSIONNEL 36T32603T TECHNICIEN SUPERIEUR DE SUPPORT INFORMATIQUE OPTION PROGRAMMATION TSSI TOTAL SA AH CRIC Association 81

85 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 D.E T AIDE-SOIGNANT D.E T AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TOTAL SA IFRASS 82

86 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 3 BTS BANQUE LIC PRO 31 1 M B BANQUE ASSURANCE MASTER 2 CHARGE D AFFAIRE PROFESSIONNELS TOTAL CFA Banque Finance 83

87 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 2 DCG DSCG TH DIPLÔME DE COMPTABILITE ET DE GESTION DIPLÔME SUPERIEUR DE COMPTABILITE ET DE GESTION DIPL. D'ETUDES SUP. DE MANAGEMENT DE TBS TOTAL CFA DE Toulouse Business School 84

88 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 5 D.E T AIDE-SOIGNANT D.E INFIRMIERE 2 2 TOTAL SA rattachée à l'institut de la Croix Rouge Institut Régional de Formation Sanitaire et Social 85

89 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 1 INGENIEUR EMAC M INGENIEUR ECOLE DES MINES ALBI-CARMAUX INGENIEUR INSA LM INGENIEUR INSAT SPE Génie Civil INGENIEUR ENIT M INGENIEUR ENIT INGENIEUR SPECIALISTE ENSEEIHT IR U ENSEEIHT SPE INFORMATIQUE ET RESEAU INGENIEUR SPECIALISTE ENSIACET GC L ENSIACET SPE GENIE CHIMIQUE INGENIEUR SPECIALISTE ENSIACET GP INGENIEUR GENERALISTE ENSAT TH bac+4 IPI 26C22001 ENSIACET SPE GENIE DES PROCEDES ECOLE NATIONALE SUPERIEURE AGRONOMIQUE DE TOULOUSE RESPONSABLE EN UNITE DE PRODUCTION DE L'IPI DE LA CCI ALBI INGENIEUR SPECIALISTE ENSEEIHT ENGEA ENSEEIHT SPE ELECTRONIQUE GENIE ELECTRIQUE MASTER DROIT UT MASTER DROIT DE L ENTREPRISE SPE DROIT ET MANAGEMENT SOCIAL DE L ENTREPRISE INGENIEUR ENSEEIHT MDF CF ENSEEIHT SPE HYDRAULIQUE DIPLÔME NATIONAL ŒNOLOGUE T ECOLE NATIONALE SUPERIEURE AGRONOMIQUE DE TOULOUSE INGENIEUR INFORMATIQUE SYSTÈME INFORMATION POUR LA SANTE M INGENIEUR INFORMATIQUE SYSTÈME INFORMATION POUR LA SANTE DE L'UNIVERSITE CHAMPOLLION D'ALBI INGENIEUR INSA M INGENIEUR INSAT SPE Génie Mécanique INGENIEUR SPECIALISTE ENSIACET GM M ENSIACET SPE GENIE CHIMIQUE TOTAL CFA MIDISUP 86

90 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 31 4 BACPRO M AÉRONAUTIQUE OPTION MÉCANICIEN, SYSTEMES- AVIONIQUE BACPRO M AÉRONAUTIQUE OPTION STRUCTURE BACPRO TECHNICIEN D'USINAGE BACPRO TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE 9 9 TOTAL SA rattachée au LPPIA-AIRBUS Lycée Professionnel Privé de l'aéronautique 87

91 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN 31 2 LICPRO M MASTER 1 IUP NTIE MASTER 2 IUP NTIE M LICPRO LICPRO N 31 2 LICPRO R 31 2 LICPRO LIBELLE FORMATION RESEAUX ET TELECOMMUNICATION : RMS TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION POUR L'ENTREPRISE CONTRÔLE INSTALLATION ET INGENIERIE DE MAINTENANCE GESTION PRODUCTION INDUST, QUALITES CONTRÔLES METROLOGIE MÉTIERS INFORMAT- ANA.PROG.SPE ING.OBJETS (APSIO) CONTRÔLE DES INSTALLATIONS ET INGENIERIE DE MAINTENANCE (CLIM) MAINTENANCE AERONAUTIQUE total DUT RESEAUX ET TELECOMS (2EME ANNEE) DUT TECHNIQUE DE COMMERCIALISATION TOTAL SA - Université Toulouse II Jean Jaurès 88

92 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN 31 5 CAP CAP LIBELLE FORMATION CAP DOSC EN PARTENARIAT AVEC LE LYCEE LE MIRAIL CAP DOSC EN PARTENARIAT AVEC LE LYCEE RASCOL total BAC PRO BAC PRO ARCU EN 1 AN (ANNEE DE TERMINALE) BTS BTS BANQUE OPTION CCP BTS BTS NRC LIC Licence GRH TOTAL CFA Formaposte Midi Atlantique 89

93 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 2 LICPRO W 82 2 LICPRO P 81 2 LICPRO M 81 2 LICPRO N 65 2 LICPRO N 31 2 LICPRO N 31 2 L M SANTE OPTION : VISITEUR MEDICAL Conception et Production de Systèmes Electroniques CPSE ACTIVITES ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION SPECIAL CONCEPTION ET INTEGRATION DE SERVICES ET PRODUITS MULTIMEDIA CISPM GENIE DE LA FORMULATION PRODUCTION INDUSTRIELLE : INGENERIE CONCEPT. ET PROTOTYPE Techniques Industrielles Aéronautique et Spatiale TIAS Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises MIAGE Master Pro 1 Master Pro 2 Master Pro P Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises MIAGE P MIAGE N 31 2 LICPRO M 32 2 LICPRO P 32 2 LICPRO R 81 2 LICPRO P DUT en DUT en DUT en Master Pro 1 Master Pro T M M N N GENIE MECANIQUE EN AERONAUTIQUE COMMERCE ET DISTRIBUTION : MANAGEMENT, GESTION DE RAYONS METIERS DE LA SANTE AU TRAVAIL QUALITE ET SECURITE SANITAIRE DES ALIMENTS (QSSA) PILOTAGE DES ACTIVITES LOGISTIQUES INDUSTRIELLES TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION GENIE MECANIQUE ET PRODUCTIQUE GENIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE SYST.DE TÉLÉCOM.ET RÉSEAUX INFORMATIQUES (STRI) SYST.DE TÉLÉCOM.ET RÉSEAUX INFORMATIQUES (STRI) TOTAL Mission Formation Continue et Apprentissage 31 SA Université Toulouse III Paul Sabatier 90

94 G E R S 91

95 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 32 6 DIMA 32 4 BACPRO R 32 3 BTS S 32 4 TH CLASSES PREPARATOIRES A L'APPRENTISSAGE MAITENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS OPTION: CATENAIRE INDUSTRIALISATION DES PRODUITS MECANIQUES MONTEUR TECHNICIEN EN RESEAUX ELECTRIQUES MTRE TOTAL CFA dép. EN Samatan & UFA rattachées 92

96 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION 32 6 DIMA DIMA CAP CUISINE CAP BOULANGER CAP PATISSIER CAP FROID ET CLIMATISATION CAP INSTALLATEUR EN FROID ET CONDITION CAP INSTALLAT THERMIQUES CAP CONDUCTEUR ENGINS TP ET CARRIERES CAP MACON CAP INSTALLAT SANITAIRES CAP CARRELEUR MOSAISTE CAP PEINTRE APPLICATEUR DE R CAP PLATRIER PLAQUISTE CAP CHARPENTIER BOIS CAP MENUISIER FABRICANT DE MENUISERIES CAP MAINTENANCE DES MATERIELS OPT A CAP MAINTENANCE DES MATERIELS OPT B CAP MAINTENANCE DES MATERIELS OPT C CAP MAINTENANCE DES VEHICULES AUTO CAP SERRURIER METALLIER CAP PEINTRE EN CARROSSERIE CAP REPARATION CARROSSERIES CAP PREPARATION ET REALISATION D'OUVRA CAP EMPLOYE DE VENTE SPECIALISE OPT A CAP EMPLOYE DE VENTE SPECIALISE OPT B CAP RESTAURANT CAP COIFFURE MC MAINTENANCE ET CONTROLE MATERIELS MC MAINT SYSTEMES EMBARQUES AUTOMOBILE BAC PRO TECH INST SYST ENERG ET CLIM BAC PRO MAINT EXPLOIT MATERIEL OPT A BAC PRO MAINT EXPLOIT MATERIEL OPT B BAC PRO ELECTROTECHNIQUE ENERGIE EQUIP total BAC PRO TECH FROID ET CONDIT DE L'AIR BP COIFFURE BTS FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE OPT A BTS FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE OPT B BTS M.A.V.E.T.P BTS TECHNIQUES ET SERVICES EN MATERIEL TOTAL CFA de la Chambre de Métiers du Gers 93

97 L O T 94

98 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 46 6 DIMA DIMA BAC PRO MAINTENANCE DES VEHICULES OPTION VOITURES PARTICULIERES BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO REPARATION DES CARROSSERIES TECHNICIEN D'USINAGE CUISINE COMMERCIALISATION ET SERVICE EN RESTAURATION BTS BTS BTS BTS BTS BTS BTS MAINTENANCE SYSTEME OPTION SYSTEMES DE PRODUCTION MAINTENANCE INDUSTRIELLE FLUIDE ENERGIE DOMOTIQUE OPTION A GENIE CLIMATIQUE ET FLUIDIQUE FLUIDE ENERGIE DOMOTIQUE OPTION B FROID ET CONDIONNEMENT D'AIR FLUIDE ENERGIE ENVIRONNEMENT OPTION B GENIE CLIMATIQUE FLUIDE ENERGIE ENVIRONNEMENT OPTION C GENIE FRIGORIFIQUE INDUSTRIALISATION DES PRODUITS MECANIQUES TOTAL CFA dép. EN Cahors & UFA rattachées 95

99 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 46 4 TH 46C3120BT TECHNICIEN DES FORCES DE VENTE BTS T MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES TOTAL CFA IFA du Lot 96

100 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION 46 6 DIMA DIMA MC S BOULANGERIE SPECIALISEE MC R MAINTENANCE DES SYSTEMES EMBARQUES DE 5 5 L'AUTOMOBILE 46 5 MC T MAINTENANCE ÉQUIPEMENTS THERMIQUES INDIVIDUELS CAP T RESTAURANT CAP S CUISINE CAP T BOUCHER CAP S BOULANGER CAP S MAÇON CAP S PATISSIER, GLACIER, CHOCOLATIER, CONFISEUR CAP S COUVREUR CAP R MECANICIEN MAINTENANCE AUTO OPTION A total CAP S MENUISERIE INSTALLATEUR CAP S CARROSSERIE RÉPARATEUR CAP S CHARPENTIER BOIS CAP S INSTALLATIONS SANITAIRES CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP T SERVICE EN BRASSERIE CAP S PEINTURE, APPL, REVETEMENT CAP T 46 5 CAP T EMPLOYÉ DE VENTE OPT A - PRODUITS ALIMENTAIRES EMPLOYÉ DE VENTE OPT B - PDS ÉQUIPTS COURANTS CAP S INSTALLATIONS THERMIQUES CAP S PEINTURE EN CARROSSERIE CAP S CONSTRUCTEUR BOIS CAP S CHARCUTIER TRAITEUR CAP T COIFFURE TH 56M23210 MAÇON SPÉCIALISÉ EN PIERRES CALCAIRES BP S CUISINE BP S MONTEUR EN INSTALLATIONS DE GENIE CLIMATIQUE 46 4 BP T RESTAURANT BP S BOULANGERIE SPECIALISEE BP T BAC PRO BAC PRO COIFFURE OPTION COLORISTE PERMANENTISTE T BAC PRO COMMERCE BAC PRO PATRIMOINE BATI TOTAL CFA Ecole des Métiers du Lot 97

101 HAUTES - PYRENEES 98

102 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 65 4 TP 46E22702T TECHNICIEN RESEAU GAZ BAC PRO BAC PRO BAC PRO S FONDERIE R S 65 4 MC S 65 4 MC S 65 3 BTS M 65 3 BTS M TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES TECHNICIEN EN INSTALLATION DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES TECHNICIEN EN ENERGIE RENOUVELABLE OPTION : ENERGIE ELCTRIQUE TECHNICIEN EN ENERGIE RENOUVELABLE OPTION : ENERGIE THERMIQUE FLUIDES, ENERGIES, ENVIRONNEMENT OPTION : GENIE SANITAIRE ET THERMIQUE FLUIDES, ENERGIES, ENVIRONNEMENT OPTION : MAINTENANCE ET GESTION DES SYSTEMES FLUIDIQUES ET ENERGETIQUES BTS T ASSURANCE BTS T HOTELLERIE RESTAURATION OPTION MERCATIQUE ET GESTION HOTELIERE BTS M FONDERIE BTS M 65 3 BTS R 65 3 BTS M 65 3 BTS M 65 3 DUT M 65 2 LP U FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE OPTION GENIE CLIMATIQUE ET FLUIDIQUE MAINTENANCE DES SYSTEMES OPTION SYSTEMES ENERGETIQUES ET FLUIDIQUES TRAITEMENT DE MATERIAUX OPTION TRAITEMENTS DE THERMIQUES TRAITEMENT DE MATERIAUX OPTION TRAITEMENTS DE SURFACES GENIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE 2EME ANNEE MAINTENANCE ET EXPLOITATION DES EQUIPEMENTS DANS LES ENERGIES RENOUVELABLES TOTAL CFA dép. EN Tarbes & UFA rattachées 99

103 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 65 5 CAP CAP RCI BAC PRO BAC PRO BAC PRO TCI BAC PRO TU BTS CRCI BTS BTS IPM TOTAL CFA des Industries de l Adour 100

104 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total DIMA CAP CUISINE CAP BOULANGER CAP BOUCHER CAP PATISSIER MC MAINT. EQUIPT THERMIQUE INDI CAP INSTALLATEUR THERMIQUE CAP MAÇON CAP COUVREUR CAP INSTALLATEUR SANITAIRE CAP CARRELEUR MOSAÏSTE PEINTRE APPLIC CAP REVETEMENT 65 5 CAP PLATRIER PLAQUISTE CAP CHARPENTIER BOIS CAP MENUISIER FABRICANT. AGENC.ET MOBIL CAP MENUISIER INSTALLATEUR CAP MVA.OPT. A CAP MVA OPT MOTO CAP PEINTURE EN CARROSSERIES CAP REPARATION DES CARROSSERIES MC MAINT. SYST. EMB. AUTO CAP PROELEC CAP EMPL. COMMERCE MULTI SPEC CAP EMPL. VENTE OPT.A CAP EMPL;VENTE SPEC. OPT. B CAP VENDEUR MAGASIN. SPEC.PIECES RECH. ET EQUIP CAP RESTAURANT CAP COIFFURE BP MACON BP T COIFFURE BP BAC PRO 65 3 CP 3120V AMENAGEMENT ET FINIT DU BAT COMMERCE GESTION D'UNITE COMMERCIALE TOTAL CFA Chambre des Métiers des Hautes Pyrénées 101

105 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 65 5 CAP TP 56E TP 56E TP 46T34301 CONSTRUCTEUR EN CANALISATIONS DES TRAVAUX PUBLICS TITRE CONDUCTEUR DE MATERIELS DE COLLECTE OU DE NETTOIEMENT OU D' ASSAINNISSEMENT TITRE AGENT DES SERVICES DE GESTION ET DE VALORISATION DES DECHETS TITRE TECNICIEN DE TRAITEMENT DES EAUX TOTAL CFA IPMSE 102

106 T A R N 103

107 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total DIMA CAP T COIFFURE MC T COLORISTE PERMANENTISTE CAP S CUISINE CAP RESTAURANT MC S 81 5 CAP V CUISINIER EN DESSERT DE RESTAURANT ART ET TECHNIQUE DE LA BIJOUTERIE ET JOAILLERIE MC V JOALLERIE (EN 1 AN) CAP S MAROQUINERIE CAP S SELLERIE GÉNÉRALE CAP S COUTURE FLOU CAP S MACON BAC PRO 81 4 BP T 81 4 BP S V PHOTOGRAPHIE COIFFURE OPTION COLORISTE PERMANENTISTE CONSTRUCTION EN MAÇONNERIE ET BETON ARME BP S MONTEUR EN INSTALLATIONS DE GENIE CLIMATIQUE BTS S PROTHESISTE ORTHESISTE BTS W OPTICIEN LUNETIER BTS M SYSTEMES NUMERIQUES OPTION A INFORMATIQUE ET RESEAUX BTS BTS CONCEPTION ET REALISATION DES SYSTEMES AUTOMATISES INDUSTRIALISATION PRODUITS MECANIQUES TOTAL CFA dép. EN Castres & UFA rattachées 104

108 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 5 CAP CAP CONDUCTEUR D'ENGINS TP et CARRIERES CAP S CAP TAILLEUR CAP S CAP MARBRIER BP BP METIER DE LA PIERRE TOTAL CFA Industries Carrières & Mat. de Construction - UNICEM 105

109 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN 81 5 CAP LIBELLE FORMATION AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION total CAP T RESTAURANT CAP S BOULANGER CAP S CHOCOLATIER CONFISEUR (1 AN) CAP T BOUCHER CAP T CUISINE CAP S PATISSIER, GLACIER, CHOCOLATIER, CONFISEUR CAP S CHARCUTIER TRAITEUR CAP S MAÇON CAP S INSTALLATEUR SANITAIRE CAP S PEINTRE APPLICATEUR REVETEMENT CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP S PLATRIER PLAQUISTE CAP T COIFFURE CAP T 81 5 CAP T 81 5 CAP S EMPLOYÉ DE VENTE OPT A - PRODUITS ALIMENTAIRES EMPLOYÉ DE VENTE OPT B - PDS ÉQUIPTS COURANTS PREPARATION ET REALISATION D'OUVRAGES ELECTRIQUES CAP S INSTALLATEUR THERMIQUE CAP S PEINTURE EN CARROSSERIE CAP S CARROSSERIE RÉPARATION CAP S SERRURIER METALLIER CAP S MENUISIER FABRIQUANT CAP S MENUISIER INSTALLATEUR MC S EMPLOYÉ TRAITEUR MC S PLAQUISTE MC S SOUDAGE MC S BOULANGERERIE SPECIALISEE BAC PRO AMENAGEMENT ET FINITION DU BATIMENT BP ART DU SERVICE BP S CUISINIER BP S CHARCUTIER TRAITEUR BP T COIFFURE BP S INSTALLATION ET EQUIPEMENTS ELECTRIQUES BTS AMENAGEMENT ET FINITION BTS DOMOTIQUE TOTAL CFA de la Chambre de Métiers du Tarn 106

110 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN 81 5 CAP R 81 4 BACPRO R 81 3 BTS R LIBELLE FORMATION MAINTENANCE DE VEHICULES AUTOMOBILES OPT : VP MAINTENANCE DE VEHICULES AUTOMOBILES OPT : VP MAINTENANCE, APRES- VENTE AUTOMOBILE OPT : VP total TOTAL CFA AUTO Maurice-Emile PEZOUS 107

111 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 6 DIMA DIMA CAP M 81 5 CAP R AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION MAINTENANCE DES BATIMENTS DE COLLECTIVITÉ CAP T PETITE ENFANCE DEAVS AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE BP JEPS 81 5 CAP R BAC PRO BAC PRO T AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE 2 2 MAINTENANCE DES MATERIELS AGRICOLES W TVCQ PRODUITS ALIMENTAIRES R 81 3 BTS T 81 3 DCESF MAINTENANCE ET EXPLOITATION MATERIEL AGRICOLE TRAVAUX PUBLICS PARCS ET JARDINS ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE DE CONSEILLERE EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE TOTAL CFA Féd. Régionale Maisons Familiales Rurales 108

112 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 4 BACPRO T COMMERCE BTS T ASSISTANT DE GESTION PME-PMI A REFERENTIEL COMMUN EUROPEEN BTS T MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES TOTAL CFA IFA du Tarn 109

113 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 2 LIC PRO AFB CHARGE DE CLIENTELE TOTAL CFA aux Métiers Commerciaux et Financiers DIFCAM 110

114 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 81 2 LIC ECLAIRAGE PUBLIC ET RESEAUX D'ENERGIE LIC P MANAGEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE DES PMO PARCOURS ENTREPRISES ARTISANALES TOTAL SA Université JF Champollion Albi 111

115 TARN - ET - GARONNE 112

116 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 82 3 BTS N GEOMETRE TOPOGRAPHE BTS S TRAVAUX PUBLICS BTS CRSA BTS INDUSTRIALISATION DE PRODUITS MECANIQUES BAC PRO T CUISINE BAC PRO T COMMERCIALISATION ET SERV. EN RESTAURATION TOTAL CFA dép. EN Bourdelle & UFA rattachées 113

117 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION Effecti fs s 82 6 DIMA M DIMA CAP T RESTAURANT CAP S BOULANGER CAP S BOULANGER CAP T BOUCHER CAP T CUISINE CAP S PATISSIER CAP S INSTALLATEURS SANITAIRES CAP S PEINTRE APLLICATEUR DE REVET CAP S SOLIER MOQUETTISTE CAP S CARRELEUR MOSAISTE CAP S PLATRIER PLAQUISTE CAP T COIFFURE CAP T EMPLOYE VENTE OPTION A PDTS ALIMENTAIRES total CAP T EMPLOYE VENTE OPTION B PDTS EQUIPEMENTS COURANTS CAP S PROELEC CAP S 82 5 CAP R 82 5 CAP R 82 5 CAP S INSTALLATIONS THERMIQUES MAINTENANCE VEHICULES AUTO OPTION VP MAINTENANCE VEHICULES OPTION A VP REPARATION DES CARROSSERIES CAP S SERRURIER METALLIER CAP S CHARPENTIER BOIS CAP S MENUISIER FABRICANT CAP S MACON MC S PLAQUISTE MC R MAINTENANCE DES SYSTHEMES EMBARQUES AUTO BACPRO R MAINTENANCE AUTO BACPRO R MAINTENANCE VEHICULES OPTION A V P BACPRO M COMMERCE BP T COIFFURE INSTALLATIONS EN 82 4 BP S EQUIPEMENTRS ELECTRIQUES BP S MACON MONTEUR EN 82 4 BP S INSTALLATIONS DE 0 GENIE CLIMATIQUE 82 4 BP S MONTEUR EN INSTALLATIONS DE GENIE CLIMATIQUE ET SANITAIRE BP S PEINTURE REVETEMENTS TOTAL CFA du Tarn et Garonne - Ecole des Métiers 114

118 DEP NIV DIPL CODE EXAMEN LIBELLE FORMATION total 82 3 BTS T 82 3 BTS T 82 3 BTS T NEGOCIATION ET RELATION CLIENT ASSISTANT DE GESTION PME PMI MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES LICPRO M ACHETEUR INDUSTRIEL LICPRO P RH GESTION DES PME ET DEV DURABLE LICPRO RESSOURCES HUMAINES EGC 26C EGC 26C EGC 26C31001 RESPONSABLE EN MARKETING COMMERCIALISATION ET GESTION RESPONSABLE EN MARKETING COMMERCIALISATION ET GESTION RESPONSABLE EN MARKETING COMMERCIALISATION ET GESTION TOTAL IFA du Tarn et Garonne 115

119 ANNEXE 3 Statistiques Apprentissage D2P Sous le contrôle pédagogique de l Education nationale et de l Agriculture 116

120 Académie de Toulouse A u 31 décembre 2015, apprentis et 438 jeunes en préapprentissage sont inscrits dans 63 établissements de l académie de Toulouse. Les effectifs d apprentis se stabilisent après deux s successives de baisse. Les formations post-baccalauréat sont celles qui permettent à l apprentissage de maintenir le nombre d inscrits, en particulier les formations de niveau II (Licences pro., DCG, ) dont les effectifs augmentent de + 7,7 % par rapport à Dans notre académie, la formation par la voie de l apprentissage reste orientée vers les domaines de la production (62 % de l effectif total).! Les effectifs augmentent dans 3 départements dont la Haute-Garonne qui recense la moitié des inscrits (49,7 %) et qui contribue à la stabilité des effectifs académiques. de (données provisoires) et évolution par rapport à Apprentis Préapprentis Total Part des Evolution Evolution Evolution jeunes Ariège ,6% 13-60,6% ,1% 3,8% Aveyron ,4% ,9% ,9% 8,9% Haute-Garonne ,4% ,0% ,5% 49,7% Gers 840-1,9% 39-20,4% 879-2,9% 5,3% Lot ,7% 7 +40,0% ,0% 5,1% Hautes-Pyrénées ,3% 28-17,6% ,8% 6,9% Tarn ,3% 38-37,7% ,8% 13,6% Tarn-et-Garonne ,4% 63-17,1% ,3% 6,6% Académie ,4% ,4% ,0% 100,0% Source : Système d Information sur la Formation des Apprentis (SIFA) au 31 décembre 2015 (données provisoires) Par département d'implantation du site de formation. Une partie des apprentis en formation dans l académie sont rattachés à des établissements d'une autre académie : 164 sont formés sur l'antenne du CFA des Industries de l'adour (Pyrénées Atlantiques) en 2015 (175 en 2014) et 3 dans deux CFA de l'académie de Montpellier en 2014.! Les sont plus rares dans l apprentissage, quel que soit le niveau de formation. Globalement, elles sont 4 893, soit 30 % du total des jeunes en apprentissage. C est seulement dans les formations de niveau II, qu elles sont presque aussi nombreuses que les. 117

121 Séries1 Fille Séries1 29,6% Garçon 30% 70,4% 70% Répartition des apprentis par niveau de formation et sexe Source : SIFA au 31/12/2015 (données provisoires)! Depuis la rentrée et jusqu en , l apprentissage est en continuelle hausse. Ensuite, jusqu en , le nombre d inscrits stagne dans l académie malgré la forte augmentation des formations de niveaux I et II. Après 3 s de baisse, les effectifs en apprentissage se stabilisent enfin en Evolution des effectifs d apprentis par niveau de formation (base 100 = ) 118

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OCTOBRE L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 CALENDRIER SCOLAIRE 2015-2016 2016-2017 SEPTEMBRE L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 OCTOBRE L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

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