- Choisis un travail que tu aimes et tu n auras pas à travailler un seul jour de ta vie. - Les pronoms

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "- Choisis un travail que tu aimes et tu n auras pas à travailler un seul jour de ta vie. - Les pronoms"

Transcription

1 - Choisis un travail que tu aimes et tu n auras pas à travailler un seul jour de ta vie. - Les pronoms Pronom = qui remplace un nom. Cette appellation est trompeuse : s il est mis à la place d un autre élément du discours : son antécédent, il remplace rarement un nom seul. On distingue généralement entre pronoms substituts et pronoms déictiques : - les pronoms substituts : remplacent des groupes nominaux ou des groupes prépositionnels ex : [ Cette belle femme ] ne m est pas inconnue. Elle devait être à l anniversaire de Paul. Tu pars [ à Paris ]? J y vais aussi. - les pronoms déictiques : ne remplacent rien, mais désignent directement leurs référents (objets dans le monde) ex : Mon [ portable ] tout neuf est resté à la maison, tu peux me prêter le tien? ( ici, le tien remplace portable mais pas mon ni tout neuf ) Elle était [ désespérée ] et je l étais aussi, naturellement. [ Tu es triste ], je le vois bien. Les pronoms personnels - indiquent les 6 personnes verbales - varient en fonction du genre (masculin/féminin) - varient en fonction du nombre (singulier / pluriel) - varient selon la fonction (sujet, complément )! Certains pronoms personnels qui ont pour fonction d'être compléments indirects du verbe doivent absolument être accompagnés d'une préposition alors que d'autres s'utilisent sans préposition. a. Les pronoms personnels clitiques ou conjoints Sujet Je, tu, il, elle,on,nous,vous,ils,elles Complément Réfléchis Me,te,se,nous,vous,se Objet direct Objet indirect P3 : le, la,les,l P3 : lui,leur, en, y

2 Les clitiques se distinguent des autres pronoms par les caractéristiques suivantes : - ils n apparaissent que devant une forme verbale ex : Je leur en ai parlé -> et non pas : J ai parlé leur en - ils ne peuvent en être séparés que par d autres clitiques ou par le ne de négation ex : Je ne leur en ai pas parlé -> et non pas : Je leur vite en ai parlé - leur forme et leur position indiquent leur fonction syntaxique b. Les pronoms personnels disjoints Pronoms personnels disjoints moi,toi,soi,lui,elle,nous,vous,eux,elles Ils se distinguent des conjoints car ils peuvent apparaître dans les mêmes positions syntaxiques que des GN, soit : - précédé d une préposition ex : Je parle de nous. - en position détachée, où ils redoublent le pronom sujet ex : Moi, je pense! - dans les constructions présentatives ex : C est nous qui pensons - en tant que sujet coordonné à un GN ex : Mon fils et moi partons. - précédés de la conjonction que ex : Il parle mieux que lui.* Les pronoms possessifs Le pronom possessif est un mot qui remplace une personne, un objet ou un animal en indiquant qui est le possesseur ou en établissant une relation d'appartenance entre le pronom et son antécédent. Ils sont formés de l adjectif possessif : mien, tien, sien etc qui renvoie à la personne du possesseur et de l article défini le, la, les qui renvoie au genre et au nombre du nom déterminé. Personne représentée Singulier Pluriel M F M F P1 (moi) Le mien la mienne les miens les miennes

3 P2 (toi) le tien la tienne les tiens les tiennes P3 (lui/elle) le sien la sienne les siens les siennes P4 (nous) le nôtre la nôtre les nôtres P5 (vous) le vôtre la vôtre P6 (eux/elles) le leur la leur les vôtres les leurs Les pronoms démonstratifs Le pronom démonstratif est un mot qui remplace une personne, un objet ou un animal que l'on désire montrer, soit dans le texte, soit dans l' espace ou le temps défini par la situation de communication. Singulier Pluriel Masculin Féminin Neutre Masculin Féminin Formes simples celui celle ce / ça ceux celles Formes composées celui-ci celui-là celle-ci celle-là ceci / ça cela ceux-ci ceux-là Les démonstratifs de forme simple ne sont pas autonomes : ils sont toujours suivis d un complément qui les détermine. Il peut s agir : - d un GP ex : Celui de mes enfants qui pleure. - d une proposition subordonnée relative ex : Prends ce que tu veux. celles-ci celle-là Les formes composées en revanche sont autonomes : elles assument seules les fonctions nominales. ex : Je veux celui-ci. : COD du verbe vouloir Les pronoms interrogatifs Le pronom interrogatif remplace une personne, un objet, un animal ou un élément abstrait sur lequel on se questionne.

4 Forme simple Forme renforcée qui,que,quoi etc... qui est-ce qui, qu est-ce qui Forme composée lequel, laquelle, etc... - Comme les relatifs, leur forme varie selon leur fonction dans la phrase et selon la nature du référent (animé ou inanimé). - Ils figurent dans des interrogations partielles et peuvent recevoir un complément introduit par la préposition de ex : Quoi de nouveau dans ta vie? - Ils occupent dans la phrase la fonction sur laquelle porte l interrogation. Pour identifier leur fonction, il faut donc rétablir une phrase déclarative : ex : A quoi penses-tu? = tu penses à quoi : à quoi est COI puisque la question porte sur le COI de penser Les pronoms indéfinis et numéraux - Les pronoms indéfinis Le pronom indéfini remplace une personne, un objet ou un animal d une manière indéterminée, imprécise. La plupart du temps, sur le plan du sens, il s agit de pronoms nominaux (sans antécédent dans le texte), mais il peut aussi s'agir de pronoms de reprise. Pronoms indéfinis variables aucun, certain, chacun, l un, l autre, le même, maint, n importe lequel, nul, pas un, plus d un, quelqu un, quelques-uns, tel, tout, un autre, un tel, etc. Pronoms indéfinis invariables autrui, beaucoup, grand-chose, je ne sais qui, je ne sais quoi, la plupart, n importe qui, on, personne, peu, plusieurs, quelque chose, quiconque, rien, tout, tout ceci, tout cela, tout le monde, quiconque, bon nombre, etc. Les pronoms indéfinis peuvent recevoir un complément introduit par la préposition de. ex : Certains d entre nous sont connus. Rien de neuf - Les pronoms numéraux Le pronom numéral est un pronom de reprise qui précise une quantité : deux, vingt, trois mille, etc. (même forme que les déterminants cardinaux)

5 Les pronoms relatifs Le pronom relatif renvoie à un antécédent dans le discours. Syntaxe et sémantique du pronom relatif Au plan syntaxique, il est : - démarcatif puisqu il introduit une proposition subordonnée - fonctionnel puisqu il occupe une fonction (sujet, COD, etc..) dans la propostion relative Au plan sémantique, il est : - anaphorique (ou représentant) s il possède un antécédent avec lequel il est coférent, cad que le relatif et son antécédent renvoient à la même entité dans le monde. - nominal s il n a pas d antécédent Morphologie Ils possèdent un genre, un nombre, une personne même s ils n en portent pas nécessairement la marque, et se divisent en deux formes qui dépendent de leur antécédent et leur fonction dans la relative: Formes simples Qui, que, quoi, dont,où Formes composées Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel Féminin pluriel Lequel, duquel, auquel Laquelle, de laquelle, à laquelle Lesquels, desquels, auxquels Lesquelles, desquelles, auxquelles Fonctions des pronoms relatifs Ils occupent une fonction syntaxique dans la proposition qu ils introduisent (la relative), et ce par rapport : Au verbe de la proposition relative : - qu il soit conjugué ex : C est ma soeur qui parle = qui est sujet du verbe parler - ou à l infinitif ex : Pensez à ce qu il vous faut prendre = qu est COD du verbe prendre

6 - ou au gérondif ou participe présent ex : En quoi faisant = quoi COD de faisant A un autre terme de la relative : - un GN ex : Ma voisine dont l hygiène laisse à désirer = dont est complément du nom hygiène - un adjectif ex : L enfant dont elle est fière = dont est complément de l adjectif fière! Procédure d identification de la fonction du pronom relatif - Il faut transformer la phrase complexe en deux phrases simples. - Il s agit de remplacer le relatif par son antécédent (s il est anaphorique) - ou bien par un GN indéfini (si le pronom relatif est nominal) ex : Mon chat dont je t ai parlé, mange tout le temps. = mon chat mange tout le temps + je t ai déjà parlé de mon chat : dont COI de parler Qui dort dîne = quelqu un dort + celui là dîne : qui sujet de dormir

Tableau des classes et des fonctions

Tableau des classes et des fonctions Safran Tableau des classes et des fonctions Classes Liste Fonctions Exemples Remarques I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du

Plus en détail

Les 4 types de phrases

Les 4 types de phrases Autour de la phrase G01 Les 4 types de phrases 1 Les enfants se bousculent devant le magasin de vidéo. Je n aime pas faire le ménage. 2 Comme ce gâteau est bon! Quel gâteau délicieux! Délicieux, ce gâteau!

Plus en détail

G1 Les types de phrases. G2 Les formes de phrases. G3 La nature et la fonction d un mot. G4 Phrase simple / phrase complexe

G1 Les types de phrases. G2 Les formes de phrases. G3 La nature et la fonction d un mot. G4 Phrase simple / phrase complexe G1 Les types de phrases Il y a 4 types de phrases : La phrase déclarative pour affirmer quelque chose : Marie a écrit un joli poème. La phrase exclamative pour exprimer un sentiment : Quel joli poème!

Plus en détail

Table des matières. 4. Les déterminants démonstratifs Les démonstratifs Les déterminants Les possessifs... 29

Table des matières. 4. Les déterminants démonstratifs Les démonstratifs Les déterminants Les possessifs... 29 Table des matières 1. Le nom... 3 Le genre...3 Genre des inanimés...3 Genre des animaux et végétaux...4 Formation du féminin...4 Les noms propres...6 Les noms de famille...7 Le nombre...7 Pluriel des mots

Plus en détail

Français - Grammaire

Français - Grammaire Français - Grammaire Leçon No 2 Les pronoms (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Physique) Page 1 Objectifs pédagogiquesp Trouver la fonction d un pronom Savoir orthographier certains pronoms (C) Charles

Plus en détail

LES NATURES LES NATURES LES NATURES. (identités des mots : à quelle famille appartiennent ils?)

LES NATURES LES NATURES LES NATURES. (identités des mots : à quelle famille appartiennent ils?) LES NATURES - Classes de mot connues - (identités des mots : à quelle famille appartiennent ils?) LES NATURES - Classes de mot connues - (identités des mots : à quelle famille appartiennent ils?) LES NATURES

Plus en détail

Ponctuation de la phrase

Ponctuation de la phrase G1 Ponctuation de la phrase Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point. EXEMPLE :! Aujourd hui, il fait beau dehors. Le point (. ) marque

Plus en détail

I n v e s t i r p o u r l ' é t e r n i t é

I n v e s t i r p o u r l ' é t e r n i t é La nature des mots Version 1.5.5 I n v e s t i r p o u r l ' é t e r n i t é Micaël Chevalley SYN-GRAMM La nature des mots.odt Mise à jour : 02.2008 1 CAT GRAM NIVEAU 5-9 TYPE SYN FRC Grammaire Nature

Plus en détail

Les formes de vous et de tu ne peuvent pas renvoyer à la même personne dans la même phrase.

Les formes de vous et de tu ne peuvent pas renvoyer à la même personne dans la même phrase. Pronom Un pronom peut assumer plusieurs fonctions à l'intérieur de la phrase (sujet, objet direct, objet indirect, objet d'une préposition). Il permet de faire des renvois dans la phrase-même ou à l'extérieur

Plus en détail

Les Classes grammaticales ou natures de mots. Partie 1 : les mots variables

Les Classes grammaticales ou natures de mots. Partie 1 : les mots variables Les Classes grammaticales ou natures de mots Partie 1 : les mots variables Phase 1 : Observation Phase 1 : Observation Mettons la phrase suivante au pluriel : Phase 1 : Observation Mettons la phrase suivante

Plus en détail

GRAMMAIRE. Fiche numéro Titre de la leçon

GRAMMAIRE. Fiche numéro Titre de la leçon G GRAMMAIRE Fiche numéro Titre de la leçon G01 La phrase G02 La ponctuation G03 Les formes de phrases G04 Les types de phrases G05 Les groupes dans la phrase G06 Natures et fonctions G07 Le verbe G08 Le

Plus en détail

Leçons CM2. Grammaire

Leçons CM2. Grammaire Leçons CM2 Grammaire Sommaire 1. Les types et les formes de phrases. 2. Les classes et les fonctions. 3. Les déterminants 4. Les articles 5. La fonction sujet 6. Les pronoms 7. Les compléments essentiels

Plus en détail

Table des matières. 5 La fonction d un mot. 7 Le nom. Le féminin des adjectifs qualificatifs 23 Exercices 26

Table des matières. 5 La fonction d un mot. 7 Le nom. Le féminin des adjectifs qualificatifs 23 Exercices 26 Table des matières U Introduction 3 U Les mots dans la phrase 5 La nature d un mot 5 La fonction d un mot 5 U L article et le nom 7 L article 7 Le nom 8 Les caractéristiques du nom 8 Nom masculin ou nom

Plus en détail

2. L article L article défini Définition Formes Emplois La présence ou l absence de l article défini devant les noms propres.

2. L article L article défini Définition Formes Emplois La présence ou l absence de l article défini devant les noms propres. Morphologie 1. Le nom (Substantif) Le genre La formation du féminin Noms à double genre Le nombre Pluriel des noms Pluriel des noms propres Pluriel des noms composés Pluriel des noms étrangers Noms sans

Plus en détail

LE VOCABULAIRE DE L ANALYSE GRAMMATICALE

LE VOCABULAIRE DE L ANALYSE GRAMMATICALE A.-L. LEFORT Hypokhâgne Remise à niveau grammaticale - 1/5 LA NATURE / LA FONCTION : DEFINITIONS LE VOCABULAIRE DE L ANALYSE GRAMMATICALE Pour analyser grammaticalement les constituants d une phrase, on

Plus en détail

Une phrase est un énoncé qui a du sens. Dans une phrase, on distingue le sujet et le prédicat.

Une phrase est un énoncé qui a du sens. Dans une phrase, on distingue le sujet et le prédicat. Une phrase est un énoncé qui a du sens. Dans une phrase, on distingue le sujet et le prédicat. Le sujet est un mot ou un groupe de mots qui désigne de qui ou de quoi on parle. Ce peut être une personne,

Plus en détail

Leçons FRANÇAIS CM Périodes Sept- Oct. Janv - Fév

Leçons FRANÇAIS CM Périodes Sept- Oct. Janv - Fév Leçons FRANÇAIS CM2 2012-2013 1 2 3 4 5 Périodes Sept- Oct Nov - Déc Janv - Fév Mars - Avril Mai - Juin GRAMMAIRE Voir CM1 Voir CM1 G8 : Reconnaître le GS G9 : attribut du sujet G10 : Les classes de mots

Plus en détail

GRAMMAIRE. Titre. Les formes des phrases Le groupe nominal Le sujet du verbe. Les compléments du verbe L attribut du sujet Les compléments de phrase

GRAMMAIRE. Titre. Les formes des phrases Le groupe nominal Le sujet du verbe. Les compléments du verbe L attribut du sujet Les compléments de phrase GRAMMAIRE Gram 1 : Gram 2 : Gram 3 : Gram 4 : Gram 5 : Gram 6 : Gram 7 : Gram 8 : Gram 9 : Gram 10 : Gram 11 : Gram 12 : Gram 13 : Gram 14 : La phrase La ponctuation Titre Les formes des phrases Le groupe

Plus en détail

Un livret de grammaire pas comme les autres. et ça devient beaucoup plus

Un livret de grammaire pas comme les autres. et ça devient beaucoup plus Un livret de grammaire pas comme les autres et ça devient beaucoup plus simple PHRASE 1 : LA PHRASE «Les enfants prennent leur goûter dans la cour.» PHRASE 2 : LES TYPES DE PHRASE PHRASE 3 : LA PHRASE

Plus en détail

ADVERBES. ONOMATOPEES imitent les bruits

ADVERBES. ONOMATOPEES imitent les bruits ADVERBES Ils ajoutent une précision à un verbe, à un adjectif, à un autre adverbe ou à toute une phrase. Ils peuvent être supprimés. bien mieux vite mal debout plutôt aussi ainsi comme ensemble comment

Plus en détail

Phrase déclarative : donne une information, une opinion, une description. Le vent commence à se lever. Va-t-il pleuvoir?

Phrase déclarative : donne une information, une opinion, une description. Le vent commence à se lever. Va-t-il pleuvoir? Les types de phrases. point Phrase déclarative : donne une information, une opinion, une description. Le vent commence à se lever.? point d interrogation! point d exclamation.! Phrase interrogative : pose

Plus en détail

Description du français FLE (L3) CM 1

Description du français FLE (L3) CM 1 Description du français FLE (L3) CM 1 Chapitre 1 Les parties du discours 1.1 Les parties du discours invariables 1.1.1 Le verbe 1.1.2 Les constituants du groupe nominal Le pronom Pronom étymo : pro nomem

Plus en détail

CE2 CM1 CM2 La phrase La ponctuation Les types de phrases L injonctive. GV / GS Accord sujet verbe. P3 Les compléments Les compléments Les compléments

CE2 CM1 CM2 La phrase La ponctuation Les types de phrases L injonctive. GV / GS Accord sujet verbe. P3 Les compléments Les compléments Les compléments Programmation 1/6 P1 P2 L interrogative GV / GS L injonctive GV / GS Types et formes de phrases L exclamative Voix active et voix passive GV / GS P3 Les compléments Les compléments Les compléments P4 Nom

Plus en détail

phrase majuscule point point (.) point d exclamation (!) point d interrogation(?) points de suspension (...) types de phrases déclarative

phrase majuscule point point (.) point d exclamation (!) point d interrogation(?) points de suspension (...) types de phrases déclarative G1-La phrase Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point : -Le point (.) -Le point d exclamation (!) -Le point d interrogation(?) -Les points

Plus en détail

G1 Les types de phrases. G2 Les formes de phrases. G3 La nature et la fonction d un mot. G4 Le verbe

G1 Les types de phrases. G2 Les formes de phrases. G3 La nature et la fonction d un mot. G4 Le verbe G1 Les types de phrases Il y a 4 types de phrases : La phrase déclarative pour affirmer quelque chose : Marie a écrit un joli poème. La phrase exclamative pour exprimer un sentiment : Quel joli poème!

Plus en détail

GRAMMAIRE Les classes de mots

GRAMMAIRE Les classes de mots 1. Déterminant Les articles définis et indéfinis et partitifs Possessif Démonstratif Indéfini 2. Comment identifier un nom? Le nom propre Le nom commun Animé/Non animé Comptable / Massif Concret / Abstrait

Plus en détail

A la fin d une phrase A l intérieur d une phrase Dans un dialogue. , la virgule (courte pause, pour séparer des mots) ; le point-virgule (pause

A la fin d une phrase A l intérieur d une phrase Dans un dialogue. , la virgule (courte pause, pour séparer des mots) ; le point-virgule (pause GR.0 A quoi sert la grammaire? La grammaire nous apprend que l ordre des mots est très important dans une phrase. Si on place les mots n importe comment, la phrase ne veut plus rien dire. Exemple : Salle

Plus en détail

Cycle 3 : étude de la langue

Cycle 3 : étude de la langue Cycle 3 : étude de la langue Grammaire 1 Utiliser ses connaissances sur la langue La phrase : - Ponctuation - Formes de phrases - Phrases déclaratives et interrogatives : reconnaissance et manipulation

Plus en détail

Mieux comprendre les pronoms

Mieux comprendre les pronoms Université d Athènes Département de Langue et Littérature Françaises Mieux comprendre les pronoms D après la Grammaire méthodique du français 2015 1 1. QUELLE CATÉGORIE GRAMMATICALE? Le pronom n est pas

Plus en détail

LES PRONOMS POSSESSIFS

LES PRONOMS POSSESSIFS Les pronoms sont des mots qui représentent un autre mot ou qui renvoient à l un des interlocuteurs d un dialogue. Dans la phrase, les pronoms peuvent occuper différentes places et fonctions. Les pronoms

Plus en détail

Grammaire Traces écrites

Grammaire Traces écrites Grammaire Traces écrites Les leçons code G 01 G 02 G 03 G 04 G 05 G 06 G 07 G 08 G 09 G 10 G 11 G 12 G 13 G 14 G 15 G 16 G 17 titre les types de phrases les formes de phrases la voix passive (CM2) la phrase

Plus en détail

Grammaire. Mots grammaticaux et Natures

Grammaire. Mots grammaticaux et Natures Grammaire Mots grammaticaux et Natures La nature détermine l appartenance à une classe grammaticale. Traditionnellement, on répartit les mots en 9 catégories (ou parties du discours) Cependant, ces catégories

Plus en détail

Fiche de lecture. La nature des mots. Par définition, un mot est une unité de langue écrite séparée par deux espaces (blancs).

Fiche de lecture. La nature des mots. Par définition, un mot est une unité de langue écrite séparée par deux espaces (blancs). Fiche de lecture La nature des mots Par définition, un mot est une unité de langue écrite séparée par deux espaces (blancs). Tous les mots utilisés dans la langue française sont classifiés en 9 catégories,

Plus en détail

SOMMAIRE DE GRAMMAIRE

SOMMAIRE DE GRAMMAIRE SOMMAIRE DE GRAMMAIRE G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 G17 G18 G19 G20 G21 La phrase Les signes de ponctuation Les types de phrases Les phrases interrogatives La forma affirmative

Plus en détail

Table des matières. Introduction... 11

Table des matières. Introduction... 11 Table des matières Introduction... 11 Notions préliminaires... 13 A. Typologie des erreurs... 15 1. Cohérence... 15 2. Lexique... 15 3. Syntaxe... 15 4. Ponctuation... 15 5. Orthographe... 15 B. Démarche

Plus en détail

Synoptique de la classification des mots selon leur nature. Déterminants. Noms. Pronoms. Adjectifs. Conjonctions. Prépositions. Verbes.

Synoptique de la classification des mots selon leur nature. Déterminants. Noms. Pronoms. Adjectifs. Conjonctions. Prépositions. Verbes. Synoptique de la classification des mots selon leur nature MOTS GRAMMATICAUX MOTS LEXICAUX Déterminants Définis Indéfinis Démonstratifs Possessifs Indéfinis Indéfinis complexes Pronoms Noms Comptables/non

Plus en détail

Mon carnet d Analyse extraits GÉNÉRALITÉS A. COMMENT ANALYSER GRAMMATICALEMENT?

Mon carnet d Analyse extraits  GÉNÉRALITÉS A. COMMENT ANALYSER GRAMMATICALEMENT? Analyse grammaticale GÉNÉRALITÉS A. COMMENT ANALYSER GRAMMATICALEMENT? Pour analyser grammaticalement, il faut : 1 ) décomposer en propositions la phrase où se trouvent les mots à analyser (voir analyse

Plus en détail

«.» Sujet repris par un pronom => V au singulier «.»

«.» Sujet repris par un pronom => V au singulier «.» Repérer le sujet Le verbe s accorde en nombre avec son sujet. Il faut donc bien le repérer. C est le sujet qui donne les marques de personne (1 ère, 2 e, 3 e, ) au verbe. Le sujet peut être un nom, un

Plus en détail

Sommario Le pronom...2 L'accord du pronom de reprise...2 Le pronom de reprise et ses antécédents Le groupe nominal comme antécédent

Sommario Le pronom...2 L'accord du pronom de reprise...2 Le pronom de reprise et ses antécédents Le groupe nominal comme antécédent Sommario Le pronom...2 L'accord du pronom de reprise...2 Le pronom de reprise et ses antécédents...3 1. Le groupe nominal comme antécédent...4 2. Le groupe adjectival comme antécédent...4 3. Le groupe

Plus en détail

CLASSES DE MOTS, CONSTRUCTIONS ET FONCTIONS DU 1 ER AU 3 E CYCLE

CLASSES DE MOTS, CONSTRUCTIONS ET FONCTIONS DU 1 ER AU 3 E CYCLE CLASSES DE MOTS, CONSTRUCTIONS ET FONCTIONS DU 1 ER AU 3 E CYCLE Classes de mots Constructions Fonctions Ce qu ils sont Ça ne change pas Ce qu ils sont Ça ne change pas Ce qu ils font Ça peut changer Classes

Plus en détail

Dictionnaire d'analyse du discours sous la direction de Patrick Charaudeau et Dominique Maingueneau, Seuil, 2002, p. 49.

Dictionnaire d'analyse du discours sous la direction de Patrick Charaudeau et Dominique Maingueneau, Seuil, 2002, p. 49. GRAMMAIRE : LES PRONOMS Une citation : "Une anaphore fidèle se définit comme une reprise lexico-syntaxique de l'antécédent avec simple changement de déterminant : "Un chien... Ce chien..." L'anaphore est

Plus en détail

Ancien français Notes de syntaxe

Ancien français Notes de syntaxe Ancien français Notes de syntaxe La déclinaison Elle permet de reconnaître le groupe sujet du groupe complément. Désagrégation du système à partir du XIIème siècle dans le sens d une généralisation du

Plus en détail

LES FORMES HOMOPHONES

LES FORMES HOMOPHONES LES FORMES HOMOPHONES Paragraphes essentiels O 48, O 52, O 53, O 54, O 59, O 65, O 67 et O 68 : un ensemble de fautes très fréquentes et faciles à éviter! Remarque Les formes homophones sont des formes

Plus en détail

me, te, le, la, l, nous, vous, ou les

me, te, le, la, l, nous, vous, ou les Français 202 - Chapitre 7 A. Pronoms d Objet Direct: -Si un verbe n a pas de préposition et le nom d objet direct suit le verbe directement, le nom d objet direct est remplacé par le pronom d objet direct

Plus en détail

GRAMMAIRE / LA PHRASE

GRAMMAIRE / LA PHRASE GRAMMAIRE / LA PHRASE CE2 CM1 CM2 I/ Qu'est-ce qu'une phrase? 9. II/ Les formes de phrases 1. forme négative/forme affirmative 10. 2. forme active / forme passive a. passer de la voix active à la voix

Plus en détail

Grammaire. J identifie une phrase et un paragraphe. J utilise les signes de ponctuation. Je différencie les types de phrases.

Grammaire. J identifie une phrase et un paragraphe. J utilise les signes de ponctuation. Je différencie les types de phrases. Grammaire 1 J identifie une phrase et un paragraphe. 2 J utilise les signes de ponctuation.... 3 Je différencie les types de phrases.... 4 J écris une phrase interrogative. (1).......................................

Plus en détail

G1suite LA PHRASE. Une phrase est une suite de mots ayant un sens.

G1suite LA PHRASE. Une phrase est une suite de mots ayant un sens. LA PHRASE Une phrase est une suite de mots ayant un sens. G1 Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Exemple : Le chien dort dehors. Une phrase peut être enrichie avec des

Plus en détail

Aperçu de la nouvelle grammaire

Aperçu de la nouvelle grammaire Aperçu de la nouvelle grammaire Table des matières La nouvelle grammaire... 2 Le vocabulaire de la nouvelle grammaire... 4 La phrase... 7 Les formes et les types de phrase... 7 Les sortes de phrase...

Plus en détail

Sommaire TRACES ECRITES GRAMMAIRE CM

Sommaire TRACES ECRITES GRAMMAIRE CM TRACES ECRITES GRAMMAIRE CM1 2013-2014 Sommaire G1 Les différents types de phrases... 2 G2 La ponctuation... 2 G3 La phrase interrogative... 3 G4 La phrase injonctive... 3 G5 Les COD, COI et COS... 3 G6

Plus en détail

Je veux un bonbon. Attention au chien! Il est interdit de marcher sur les pelouses. Interdiction de marcher sur les pelouses.

Je veux un bonbon. Attention au chien! Il est interdit de marcher sur les pelouses. Interdiction de marcher sur les pelouses. Phrase verbale et non verbale Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule et se termine pas un point (.,,!,?). La phrase verbale contient au moins un verbe. La phrase

Plus en détail

Quelles sont les différentes classes de mots?

Quelles sont les différentes classes de mots? Classes de mots Quelles sont les différentes classes de mots? Le nom Le déterminant L adjectif Le pronom Le verbe L adverbe La préposition La conjonction Classes de mots Une classe de mots est une catégorie

Plus en détail

Cycle 2 Français Grammaire. La première étude de la grammaire concerne la phrase simple. Les marques de ponctuation et leur

Cycle 2 Français Grammaire. La première étude de la grammaire concerne la phrase simple. Les marques de ponctuation et leur Grammaire de phrase / Grammaire de texte Dans les programmes 2008 Cycle 2 Français Grammaire simple La première étude de la grammaire concerne la phrase simple. Les marques de ponctuation et leur usage

Plus en détail

Septembre. 6 e année secondaire 2

Septembre. 6 e année secondaire 2 6 e année secondaire 2 le verbe la locution verbale l infinitif les verbes du 1 er groupe le mode impératif et le mode indicatif le temps le présent de l indicatif verbes (être, avoir, aimer, aller, envoyer)

Plus en détail

L ANALYSE DE LA PHRASE COMPLEXE

L ANALYSE DE LA PHRASE COMPLEXE L ANALYSE DE LA PHRASE COMPLEXE En bref Une proposition se constitue autour d un sujet et d un verbe conjugué. Une proposition indépendante est une proposition qui n est pas rattachée à une autre proposition.

Plus en détail

Le dialogue. Ouverture des guillemets : début de l échange. verbe de dialogue et deux points : ils annoncent le début du dialogue.

Le dialogue. Ouverture des guillemets : début de l échange. verbe de dialogue et deux points : ils annoncent le début du dialogue. Le dialogue Ouverture des guillemets : début de l échange Dans la savane, un jour, les bêtes vont trouver le lion et lui disent : «Nous te proposons une solution. - Quelle est cette solution? répond le

Plus en détail

La Phrase Identifier la phrase Identifier les phrases d un texte en s appuyant sur la ponctuation (point et majuscule).

La Phrase Identifier la phrase Identifier les phrases d un texte en s appuyant sur la ponctuation (point et majuscule). GRAMMAIRE Progression du CP au CM2 Programmes 2008 Lecture du tableau : La partie grisée foncée : année de l apprentissage formel (ce qui n exclut pas que des notions aient été abordées auparavant) Les

Plus en détail

Les homophones. 1/ a ou à? 2/ ou ou où? Astuce! On essaie de remplacer par «avait» : Il avait un bateau a Un bateau avait moteur à

Les homophones. 1/ a ou à? 2/ ou ou où? Astuce! On essaie de remplacer par «avait» : Il avait un bateau a Un bateau avait moteur à Les homophones 1/ a ou à? Il a un bateau a = avoir, 3ème personne du singulier du présent Un bateau à moteur à = préposition On essaie de remplacer par «avait» : Il avait un bateau a Un bateau avait moteur

Plus en détail

aux (à + les) du (de+ le) nos vos leurs Les adjectifs

aux (à + les) du (de+ le) nos vos leurs Les adjectifs Les classes de motss Les déterminants Le déterminant est un mot qui est placé devant un nom. SINGULIER PLURIEL MASCULIN FEMININ MASCULIN FEMININ LES ARTICLES DEFINIS le l la l les FORME CONTRACTEE au (à

Plus en détail

Planification des savoirs essentiels 3 e année Écriture / Grammaire Étape 1 Lexique. Orthographe d usage. Le sens des mots. Mots à plusieurs sens

Planification des savoirs essentiels 3 e année Écriture / Grammaire Étape 1 Lexique. Orthographe d usage. Le sens des mots. Mots à plusieurs sens Planification des savoirs essentiels 3 e année Écriture / Grammaire Étape 1 Lexique Le sens des mots Mots à plusieurs sens Mots qui ont la même forme au féminin et au masculin Les dictionnaires L ordre

Plus en détail

HOMOPHONES GRAMMATICAUX

HOMOPHONES GRAMMATICAUX HOMOPHONES GRAMMATICAUX On appelle homophones des mots qui se prononcent de la même manière mais s écrivent différemment. Ils n ont donc pas le même sens et n appartiennent pas à la même classe grammaticale.

Plus en détail

Progression Grammaire / Conjugaison Période 1 (7semaines)

Progression Grammaire / Conjugaison Période 1 (7semaines) Progression Grammaire / Conjugaison Période 1 (7semaines) La phrase (rappel CE1) Transformer une phrase simple affirmative en phrase négative ou interrogative, ou Savoir identifier les phrases dans un

Plus en détail

Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre.

Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre. Si l on place les mots n importe comment, la phrase ne veut plus rien dire. Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre. rentrée C est des classes

Plus en détail

Téléchargé gratuitement sur Titre Programme Socle commun Objectifs : Identifier les fonctions des mots dans la phrase

Téléchargé gratuitement sur  Titre Programme Socle commun Objectifs : Identifier les fonctions des mots dans la phrase Période 1 : du / au / G1 : Reconnaitre le sujet G2 : L attribut du sujet - Identification du sujet (nom propre, groupe nominal ou pronom) - Identification de l attribut du sujet. Amener les élèves à automatiser

Plus en détail

GLOSSAIRE grammatical pour le cycle 2 et le cycle 3

GLOSSAIRE grammatical pour le cycle 2 et le cycle 3 GLOSSAIRE grammatical pour le cycle 2 et le cycle 3 Notion Définition Illustrations, si nécessaire LA PHRASE Une phrase Définition graphique : délimitée par une majuscule et un point. Définition phonétique

Plus en détail

Structure de la phrase

Structure de la phrase Structure de la phrase TABLE DES MATIÈRES 1. Rappel des catégories de mots 2. Structure de la phrase Phrase de base Phrase subordonnée Phrase coordonnée Phrase juxtaposée 3. Erreurs fréquentes NOMS VERBES

Plus en détail

Le chat mange la souris. [C est une phrase.]

Le chat mange la souris. [C est une phrase.] G0 Le verbe G1 La phrase 1/ Le verbe est le mot qui change selon le temps (présent de l indicatif, imparfait, futur ). Aujourd hui, il prépare un gâteau. Hier, il préparait un gâteau. Demain, il préparera

Plus en détail

1. Sujet. 2. Complément du verbe. 3. Attribut et apposition. 4. Expansion du nom. 5. Complément circonstanciel. 6. Les fonctions des adverbes

1. Sujet. 2. Complément du verbe. 3. Attribut et apposition. 4. Expansion du nom. 5. Complément circonstanciel. 6. Les fonctions des adverbes 1. Sujet Manipulations pour le reconnaître Les formes du sujet Place du sujet 2. Complément du verbe Verbe transitif ou intransitif Essentiels : COD, COI COS Etre et les verbes d'état + attribut 3. Attribut

Plus en détail

Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur les Programmes

Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur les Programmes Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur les Programmes Programme de Grammaire Nomenclature grammaticale 01/07/2008 1 GRAMMAIRE PROGRAMMES du GRIP POUR LA SCOLARITÉ PRIMAIRE (Projet au 1/07/2008) * *

Plus en détail

Phrase déclarative : le locuteur donne une information (Tu viendras demain.) Phrase interrogative : il demande une information (Viendras-tu demain?

Phrase déclarative : le locuteur donne une information (Tu viendras demain.) Phrase interrogative : il demande une information (Viendras-tu demain? 1/ Les types de phrases Phrase déclarative : le locuteur donne une information (Tu viendras demain.) Phrase interrogative : il demande une information (Viendras-tu demain?) Phrase impérative : il veut

Plus en détail

Hg 2 et / es / est / ai + 1. et puis

Hg 2 et / es / est / ai + 1. et puis Hg 1 J'irais à Paris. Tu viens à 5 heures. Pense à moi! Une cuillère à café. Hg 1 a / as / à à avait à (avec accent) est une préposition. Je ne peux pas remplacer par avait. a / as Tu as un beau chien.

Plus en détail

Améliorer son français 3. Pierre Salam

Améliorer son français 3. Pierre Salam Améliorer son français 3 Pierre Salam Pierre.salam@univ-lemans.fr 1 Plan Les pronoms 2 Les pronoms Une main se posa sur mon épaule. Je me retournai et je vis un homme grand de taille, mince, avec une superbe

Plus en détail

La Phrase de Base. Sujet. Prédicat. Complément de Phrase (GCP) Fonctions des groupes de mots constituants une phrase (GS) (GV)

La Phrase de Base. Sujet. Prédicat. Complément de Phrase (GCP) Fonctions des groupes de mots constituants une phrase (GS) (GV) La Phrase de Base Fonctions des groupes de mots constituants une phrase Sujet (GS) Prédicat (GV) Complément de Phrase (GCP) Obligatoire 1 seul Pronom personnel Groupe du nom Autres pronoms Obligatoire

Plus en détail

Repères annuels de progression

Repères annuels de progression Repères annuels de progression Les parties surlignées correspondent à des éléments des repères de progression qui ont été déplacés. Les classes de mots, les fonctions et les accords. Progressivité des

Plus en détail

Par où commencer votre lecture?... 9 Comment se repérer dans le manuel?... 9 À quel rythme lire ce manuel? Les composants de la phrase...

Par où commencer votre lecture?... 9 Comment se repérer dans le manuel?... 9 À quel rythme lire ce manuel? Les composants de la phrase... Table des matières Conseils de lecture 9 Par où commencer votre lecture?... 9 Comment se repérer dans le manuel?... 9 À quel rythme lire ce manuel?... 10 Éléments de langue française 11 Les composants

Plus en détail

Grammaire. Qu est-ce qu une phrase? GR1 2. La ponctuation GR2 2. Quels types de phrases? GR3 3. Forme affirmative et forme négative GR4 4

Grammaire. Qu est-ce qu une phrase? GR1 2. La ponctuation GR2 2. Quels types de phrases? GR3 3. Forme affirmative et forme négative GR4 4 Grammaire Leçon Numéro Page Qu est-ce qu une phrase? GR1 2 La ponctuation GR2 2 Quels types de phrases? GR3 3 Forme affirmative et forme négative GR4 4 Noms propres et noms communs GR5 5 Le genre des noms

Plus en détail

GRAMMAIRE. GRAM. 1 Qu est-ce qu une phrase? Phrases simples et phrases complexes. Les différents types et formes de phrases.

GRAMMAIRE. GRAM. 1 Qu est-ce qu une phrase? Phrases simples et phrases complexes. Les différents types et formes de phrases. GRAMMAIRE GRAM. 1 Qu est-ce qu une phrase? GRAM. 2 Phrases simples et phrases complexes GRAM. 3 La ponctuation GRAM. 4 Les différents types et formes de phrases GRAM. 5 Les verbes GRAM. 6 Les noms GRAM.

Plus en détail

La phrase et les types de phrases

La phrase et les types de phrases Gr1 La phrase et les types de phrases Plan de Travail n 1 Objectif: Connaître les structures d une phrase et les différents types de phrases. Savoir utiliser la bonne ponctuation. Cléo p. 6 et 7 Gr2 La

Plus en détail

Période 1 : La phrase

Période 1 : La phrase PROGRAMMATION Période 1 : GRAMMAIRE CE2 La phrase Compétences travaillées : Identifier une phrase en s appuyant sur la ponctuation (majuscule et point). Remettre les mots d une phrase dans l ordre. Respecter

Plus en détail

G3 - Les pronoms : perso, poss, démonstr, interr, relatifs. G9 - Les fonctions de l adjectif : épithète ou attribut?

G3 - Les pronoms : perso, poss, démonstr, interr, relatifs. G9 - Les fonctions de l adjectif : épithète ou attribut? GRAMMAIRE niv. 4 G1 - Le verbe G2 - Le sujet G3 - Les pronoms : perso, poss, démonstr, interr, relatifs G4 - Les adverbes G5 - Les articles G6 - Le groupe nominal : GN G7 - GN : l adjectif épithète G8

Plus en détail

CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO FRANCÉS 1ª L.E. - ESO A) 1º ESO. 1.- Grammaire: - Articles définis, indéfinis et partitifs

CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO FRANCÉS 1ª L.E. - ESO A) 1º ESO. 1.- Grammaire: - Articles définis, indéfinis et partitifs CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO 08-09 FRANCÉS 1ª L.E. - ESO A) 1º ESO - Articles définis, indéfinis et partitifs - Pronoms personnels sujet. On (=nous) - La négation : ne...pas ; ne...pas de. - Articles contractés.

Plus en détail

Table des matières. 1 Vocabulaire. Introduction Les mots français et leur origine... 19

Table des matières. 1 Vocabulaire. Introduction Les mots français et leur origine... 19 Table des matières Introduction... 15 1 Vocabulaire Les mots français et leur origine... 19 Introduction...19 L héritage de l Histoire : fonds primitif et emprunts...19 Former des mots nouveaux : dérivation

Plus en détail

Grammaire cycle 3 des compétences à acquérir et à évaluer

Grammaire cycle 3 des compétences à acquérir et à évaluer Grammaire cycle 3 des compétences à acquérir et à évaluer L'enseignement de la grammaire a pour finalité de favoriser la compréhension des textes lus et entendus, d'améliorer l'expression en vue d'en garantir

Plus en détail

lequel La subordonnée relative apporte généralement une précision sur le mot qui la précède :

lequel La subordonnée relative apporte généralement une précision sur le mot qui la précède : 1 Les subordonnées RELATIVES Elles ne sont pas introduites par une conjonction, mais par un OUTIL relatif, donc un pronom relatif qui peut être simple ou composé ou un pronom relatif avec préposition.

Plus en détail

La phrase. A R N.!? Finit par un point. La fée agite sa baguette magique. agite sa fée la baguette magique. Commence par une majuscule.

La phrase. A R N.!? Finit par un point. La fée agite sa baguette magique. agite sa fée la baguette magique. Commence par une majuscule. La phrase Commence par une majuscule A R N.!? Finit par un point A du sens La fée agite sa baguette magique. agite sa fée la baguette magique Les types de phrases Phrase déclarative Phrase interrogative

Plus en détail

PROGRAMMES 2008 en français Éléments du programme :

PROGRAMMES 2008 en français Éléments du programme : PROGRAMMES 2008 en français Éléments du programme : GRAMMAIRE Cycle 2 Cycle 3 La démarche Activités essentiellement consacrées aux repérages, à l identification de notions grammaticales liées à la phrase

Plus en détail

Les classes de mots 4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE

Les classes de mots 4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE Les classes de mots Huit classes de mots Cinq classes de mots variables Trois classes de mots invariables Nom Pronom Déterminant Adjectif Verbe Préposition Conjonction Adverbe Conj. Dét. Adj. N V Dét.

Plus en détail

Nouvelle Grammaire du Français

Nouvelle Grammaire du Français Nouvelle Grammaire du Français Cours de Civilisation Française de la SORBONNE Y. Delatour D. Jennepin M. Léon-Dufour B. Teyssier H HACHETTE Français langue étrangère Avant-propos 3 Introduction : La structure

Plus en détail

Ceintures de grammaire

Ceintures de grammaire Voici les notions que tu dois apprendre pour passer tes ceintures en grammaire. Mes essais Ceinture blanche (liaison GS/CP) Ceinture blanche - rose Je fais la différence entre lettre et mot. J identifie

Plus en détail

Voici une petite révision des pronoms personnels.

Voici une petite révision des pronoms personnels. Voici une petite révision des pronoms personnels. Les pronoms sont des mots qui représentent un autre mot ou qui renvoient à l un des interlocuteurs d un dialogue. Dans la phrase, les pronoms peuvent occuper

Plus en détail

Le verbe et son sujet. Phrases verbales et non verbales. Types de phrases

Le verbe et son sujet. Phrases verbales et non verbales. Types de phrases G1 Le verbe et son sujet Le verbe est un mot important de la phrase qui varie selon la personne (je, tu, il,...), le temps (passé, présent,...), et le mode (indicatif, infinitif...). On le nomme par son

Plus en détail

Grammaire. Types de phrases Caractéristiques Ponctuation Phrase déclarative Information.

Grammaire. Types de phrases Caractéristiques Ponctuation Phrase déclarative Information. Edouard, collège Aumeunier Michot Bilans annuels (4 ème ) Grammaire I. Les classes de mots Mots variables - En genre (masculin / féminin) - En nombre (singulier / pluriel) - En personne (1 ère / 2 ème

Plus en détail

Grammaire. Types de phrases Caractéristiques Ponctuation Phrase déclarative Information.

Grammaire. Types de phrases Caractéristiques Ponctuation Phrase déclarative Information. Edouard, collège Aumeunier Michot Bilans annuels (5 ème ) Grammaire I. Les classes de mots Mots variables - En genre (masculin / féminin) - En nombre (singulier / pluriel) - En personne (1 ère / 2 ème

Plus en détail

Leçons de grammaire C.M.2

Leçons de grammaire C.M.2 Leçons de grammaire C.M.2 Ecole primaire de Provenchères et Colroy Sommaire La phrase Gr 01 La phrase p. 03 Gr 02 Phrase verbale et phrase non verbale p. 04 Gr 03 La ponctuation p. 05 Gr 04 Les types de

Plus en détail

G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 G17 G18

G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 G17 G18 GRAMMAIRE leçons G1 - La phrase G2- Le verbe G3 - Le sujet G4 - Les types et formes de phrase G5- La phrase interrogative G6 - La phrase exclamative G7- La phrase négative G8 - Les noms G9 - Des déterminants

Plus en détail

Etude de la langue - Cycle 3

Etude de la langue - Cycle 3 PERIODE 1 (8 semaines) La phrase La phrase verbale et non verbale La phrase verbale et non verbale Construction : La phrase interrogative Construction : La phrase interrogative, Construction : La phrase

Plus en détail

Point de synthèse : classes et fonctions-révisons. Sommaire. Page 2 LES CLASSES DES MOTS : Page 3 LES CLASSES DES MOTS :

Point de synthèse : classes et fonctions-révisons. Sommaire. Page 2 LES CLASSES DES MOTS : Page 3 LES CLASSES DES MOTS : Point de synthèse : classes et fonctions-révisons Sommaire I - LES MOTS VARIABLES 1 Les verbes 2 Les noms 3 Les pronoms 4 Les adjectifs qualificatifs 5 Les déterminants II - LES MOTS INVARIABLES 6 Les

Plus en détail

Sommaire Grammaire. La ponctuation Les types de phrases La phrase interrogative La phrase exclamative La phrase injonctive Les formes des phrases

Sommaire Grammaire. La ponctuation Les types de phrases La phrase interrogative La phrase exclamative La phrase injonctive Les formes des phrases Sommaire Grammaire La phrase Gr 01 Gr 02 Gr 03 Gr 04 Gr 05 Gr 06 Gr 07 La phrase La ponctuation Les types de phrases La phrase interrogative La phrase exclamative La phrase injonctive Les formes des phrases

Plus en détail

Thème Français. Sous thème 1 Orthographe Grammaticale. Module 2 Le verbe

Thème Français. Sous thème 1 Orthographe Grammaticale. Module 2 Le verbe DEFINITION Le verbe est le noyau de la phrase. C est à lui que sont reliés les autres mots ou groupes de mots. Il est essentiel à la constitution d une phrase. A - Les verbes d action et les verbes d état

Plus en détail

Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre.

Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre. Si l on place les mots n importe comment, la phrase ne veut plus rien dire. Dans une phrase, à l écrit comme à l oral, l ordre des mots est très important pour se faire comprendre. rentrée C est des classes

Plus en détail

G1 La phrase CE1 CE2 CM1 CM2. G2 Les types de phrases CE1 CE2 CM1 CM2. G3 Les deux parties de la phrase simple CE1 CE2 CM1 CM2

G1 La phrase CE1 CE2 CM1 CM2. G2 Les types de phrases CE1 CE2 CM1 CM2. G3 Les deux parties de la phrase simple CE1 CE2 CM1 CM2 CE CM CE CM G1 La phrase G2 Les types de phrases G3 Les deux parties de la phrase simple G4 Le verbe G5 Les formes de phrases G6 Le nom G7 Les déterminants G8 Masculin / Féminin (le genre) G9 Singulier

Plus en détail