Le chemin de croix et la résurrection Dialogue pastoral Ghislaine Rigolt Beaudoin

Transcription

1 Faire naître chez les enfants une espérance en Dieu qui est plus forte que la mort Catéchèse 1 Réflexion sur le chemin de croix (l espérance) Accueil 1 et chant On va faire une ronde de R. Lebel ou Au jardin de nos cœurs 2 Première station : Jésus entre à Jérusalem (histoire biblique, mime, collage 3 des personnages pour représenter la station et dialogue pastoral) (Est-ce que Jésus peut te donner tout ce que tu désires?) - Qu est-ce que la foule attend de Jésus? - Est-ce que Jésus peut donner à la foule tout ce qu elle désire? - Qu est-ce que Jésus a donné aux personnes de son temps? - Toi, quand tu pries Jésus, qu est-ce que tu lui demandes? Qu est-ce que tu peux lui demander? Deuxième station : Jésus est condamné à mort (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue) - Comment te sens-tu quand tu n es pas coupable et que tu es puni? - Comment réagis-tu? - Est-ce que ça donne de bons résultats? - Pourquoi a-t-on condamné Jésus s il n est pas coupable? - Comment Jésus a-t-il réagi? - La prochaine fois, comment vas-tu réagir? (Est-ce que la conduite de Jésus peut te donner des idées pour l avenir? Lesquelles?) Aller contempler ces deux stations du chemin de croix dans une église 1 et Jacques Tremblay : Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 5-7 ans, Année 1, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2002, 220 pages. Le projet du chemin de croix et de la résurrection : p. 123 à 164. Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, Supplément de l Année 1, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2005, 157 pages. Le projet du chemin de croix et de la résurrection : p. 40 à 58. Pour nous contacter : catechese@perpetuel.org site de la catéchèse en paroisse : 2 Musique Christophe Morandeau et paroles Hubert Bourel. 3 Utiliser Mille images d Évangile de J.-F. Kieffer.

2 Catéchèse 2 Réflexion sur le chemin de croix (le témoignage d amour de Jésus) Accueil et chant Quand tu verras de Robert Lebel Troisième station : Jésus chargé de sa croix (histoire biblique, mime de Jésus qui porte toutes les croix des enfants, fabriquer une croix en bois, collage des personnages et dialogue pastoral) - Qu est-ce que Jésus veut dans la vie? - Qu est-ce que les autres veulent en tuant Jésus? - Qu est-ce qui est lourd ou difficile à porter pour Jésus? - Qu est-ce qui est lourd ou difficile à porter dans notre vie? - Quelles couleurs as-tu choisies pour peindre ta croix? - Cette couleur a-t-elle une signification particulière? Quatrième station : Jésus tombe trois fois (histoire biblique, mime de Jésus qui porte toutes les croix des enfants, collage des personnages pour représenter cette station et dialogue pastoral) - Qu est-ce que Jésus dit à Dieu? - Qu est-ce que Dieu dit à Jésus? - Comment Jésus se sent-il après avoir parlé à Dieu? - As-tu déjà parlé à Dieu, comme Jésus, quand tu portais une croix?

3 Catéchèse 3 Réflexion sur le chemin de croix (l aide apportée à Jésus) Accueil et chant Rien jamais de Robert Lebel Cinquième station : Jésus rencontre sa mère (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue pastoral) - Que dit Jésus à Marie avec ses yeux? - Que dit Marie à Jésus avec ses yeux? - Comment se sentait Jésus avant de rencontrer sa mère? - Comment se sent Jésus maintenant? - Qui peut t aider dans les moments difficiles? Sixième station : Simon de Cyrène aide Jésus à porter sa croix (chant, histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue pastoral) - Où est Simon? - Que fait-il? - Comment se sent Jésus avant que Simon l aide? - Comment Jésus se sent quand il voit Simon qui l aide? - As-tu déjà reçu de l aide d une personne que tu ne connaissais pas? - As-tu déjà aidé une personne que tu ne connaissais pas?

4 Catéchèse 4 Réflexion sur le chemin de croix (l entraide) Accueil et chant Y a-t-il encore? de Robert Lebel Septième station : Véronique essuie la face de Jésus (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue pastoral) - Comment Jésus se sent-il quand Véronique essuie les pleurs de son visage? - Pourquoi Véronique a-t-elle essuyé le visage de Jésus? - Est-ce qu un ami t a déjà encouragé quand tu allais mal et que tu étais découragé? - Quand? Pourquoi? Quels sont les résultats? Huitième station : Jésus rencontre les femmes de Jérusalem (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue pastoral) - Que dit Jésus quand les femmes s approchent? - Qu est-ce que les femmes ont appris en s approchant de Jésus? - Comment se sentent les femmes après le message de Jésus? - Connais-tu un ou une ami(e) qui souffre autour de toi? - Qu est-ce que tu pourrais faire pour l aider?

5 Catéchèse 5 Réflexion sur le chemin de croix (la violence conduit à la mort) Accueil et chant Quand tu verras de Robert Lebel Neuvième station : Jésus est dépouillé de ses vêtements (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, dialogue pastoral) - Comment se sent Jésus? - Qu est-ce qu il a le goût de faire? - Pourquoi ne se venge-t-il pas? - Toi, as-tu déjà été volé ou traité injustement? Comment as-tu réagi? Est-ce que tu t es vengé? - Connais-tu quelqu un qui s est fait traiter injustement? - Est-ce que l attitude de Jésus a fait changer le soldat romain? Dixième station : Jésus est cloué sur la croix et meurt (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, peinture du socle qui va accueillir la croix en bois, dialogue pastoral) - Jésus a toujours eu le même but. Quel est ce but? - Que va faire Jean pour aimer? - Que va faire Marie pour aimer? - Et toi, que peux-tu faire pour suivre Jésus et donner de l amour comme lui? - De qui peux-tu t occuper?

6 Catéchèse 6 Réflexion sur la joie de la résurrection et l expression de ses convictions de foi Accueil et chant Soleil, lève-toi de Jean Humenry ou Pourquoi chanter Marie-Madeleine de Robert Lebel Onzième station : La résurrection : vivre une intériorité (histoire biblique, mime, collage des personnages pour représenter cette station, intériorité, modelage du cadeau donné par Jésus ressuscité et dialogue pastoral, dessiner le symbole de la joie sur un tissu blanc placé sur leur croix en bois) - Parle-moi du cadeau donné par Jésus ressuscité à un enfant triste - Parle-moi des couleurs que tu as choisies? Que te font-elles ressentir? - Qu est-ce que ce cadeau voit? Quand tu le contemples, que vois-tu? - Qu est-ce que ce cadeau de Jésus ressuscité dit? Quelle parole de l Esprit? - Comment te sens-tu quand tu accueilles ce cadeau de Jésus ressuscité? (Comme quoi? Et encore? ) - Et maintenant, que peux-tu dire de Jésus ressuscité? Présenter aux parents et à la communauté, le mime du chemin de croix préparé par les enfants (qui sont costumés) sur la musique instrumentale 1492 Conquest of paradise de Vangelis.